活動(dòng)策劃實(shí)用(4篇)

活動(dòng)策劃 篇1

　　各班團(tuán)支部：

　　20xx年9月10日是全國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)。經(jīng)校團(tuán)委研究決定，各班在教師節(jié)期間，出好一期黑板報(bào)（截止9月8日，七年級(jí)的內(nèi)容可以與軍訓(xùn)有關(guān)），營(yíng)造節(jié)日氛圍，另外，要以不同形式向(教師)老師表示節(jié)日的祝賀。搞好師生互動(dòng)，使師生關(guān)系更加融洽。望各班團(tuán)支部接到通知后，立即行動(dòng)起來(lái)。

　　金秋的9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國(guó)未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心；雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。教師節(jié)到了，同學(xué)們以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢？其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來(lái)臨之際，團(tuán)委建議各班團(tuán)支部按以下幾種方式祝賀：

　　1、給老師寫(xiě)下祝福的話；或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ�情的感謝信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)、貼在學(xué)校的展示欄上。（9月9日之前貼上）

　　2、由各團(tuán)支部統(tǒng)一組織制作賀卡，讓每位同學(xué)寫(xiě)上深情的問(wèn)候和祝福的話語(yǔ)，獻(xiàn)給每位教師。（9月10日送達(dá)每位教師）

　　3、組織團(tuán)員幫助老師打掃辦公室或一件美化校園的好人好事。

　　4、9月10日早上，各班團(tuán)支部書(shū)記到校門(mén)口，迎接老師，見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候，并送上一支鮮花。

　　5、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節(jié)快樂(lè)的話；

　　6、以全班同學(xué)的名義，在講臺(tái)上放一支鮮花或倒上一杯茶。

　　7、教師節(jié)組織一次主題升旗儀式。（9月10日）

　　各團(tuán)支部要認(rèn)真組織，開(kāi)創(chuàng)性地做好工作，活動(dòng)結(jié)束后，要把活動(dòng)的總結(jié)以書(shū)面形式報(bào)團(tuán)委，團(tuán)委將納入對(duì)各班團(tuán)支部的考核。

　　【范例】

　　早上迎賓：金志杰、李蘊(yùn)鳴、

　　胡亦寬、劉曼云、張櫟、李雨曦

　　晨會(huì)對(duì)聯(lián)活動(dòng)

　　人員安排：李思穎、鄭鈺婷、王菂、張家齊、何其蔚、盛懿

　　橫幅：曹正旸、石薇君

　　從教無(wú)私，桃李三千承雨露；感恩報(bào)師，建蘭四季吐芬芳（蘭園果碩）

　　倡議主持：金志杰

　　倡議書(shū)：

　　各位老師，各位同學(xué)：

　　大家好!

　　在這陽(yáng)光明媚的金秋，我們迎來(lái)了教師節(jié)。細(xì)數(shù)來(lái)，建蘭已走過(guò)了二十二載風(fēng)風(fēng)雨雨。值此佳節(jié)，我們團(tuán)委學(xué)生會(huì)將會(huì)給各位老師們一個(gè)驚喜——一幅自制的對(duì)聯(lián)來(lái)表達(dá)我們的感恩之情。（停頓，待對(duì)聯(lián)展開(kāi)后讀對(duì)聯(lián)）然而，小小的26字怎能承載老師對(duì)我們的無(wú)限關(guān)懷與悉心指導(dǎo)！在這個(gè)特殊的節(jié)日，我們團(tuán)委學(xué)生會(huì)為大家準(zhǔn)備了一個(gè)小平臺(tái)，錄下節(jié)日里溫馨或逗趣的`話語(yǔ)，在廣播臺(tái)進(jìn)行播放，為這個(gè)節(jié)日增添一抹特殊的色彩，點(diǎn)綴節(jié)日輕松愉快的生活。老師與學(xué)生的聲音，將會(huì)成為節(jié)日里最活躍動(dòng)聽(tīng)的音符！

　　注意事項(xiàng)；拉對(duì)聯(lián)與讀對(duì)聯(lián)的配合

　　錄音活動(dòng)

　　活動(dòng)內(nèi)容：由各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)“錄音活動(dòng)”。在9月10日活動(dòng)當(dāng)天錄下溫馨或逗趣的話語(yǔ)，將所錄的話語(yǔ)進(jìn)行裁剪編輯及合成，并且可以配上背景音樂(lè)，要求錄音時(shí)間在3分鐘之內(nèi)。錄音內(nèi)容中包含唱歌部分：在老師（老師由班級(jí)同學(xué)挑選）上課前，全班合唱一首關(guān)于教師節(jié)的歌。

　　活動(dòng)時(shí)間：從9月10日開(kāi)始，在9月12日中午之前上交

　　注意事項(xiàng)：錄音的后期制作及效果

　　送禮物活動(dòng)

　　活動(dòng)內(nèi)容：在9月10日之前由各班團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)，將各班與任課老師的照片制作成杯子、t恤衫或是版畫(huà)（任選其一）

活動(dòng)策劃 篇2

　　一、活動(dòng)主題：“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸福”

　　勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個(gè)人走向成功和輝煌的唯一途徑。想擺脫困境，你就去勞動(dòng);想創(chuàng)造未來(lái)，你就去勞動(dòng);想尋找快樂(lè)，你就去勞動(dòng);想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，你就去勞動(dòng)。誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)，創(chuàng)造了美好的世界，也彰顯了勞動(dòng)的光榮。因此，“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸�！北愠蔀槲倚＿@次“51”假期體驗(yàn)活動(dòng)的主旋律。

　　二、活動(dòng)目的：

　　1.通過(guò)開(kāi)展以“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸福”為主題的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。

　　2.通過(guò)有計(jì)劃有組織的開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，從宣傳“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸福”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。

　　3.通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類(lèi)型的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”。

　　三、活動(dòng)形式：

　　(一)四至六年級(jí)開(kāi)展征文比賽。

　　具體要求：圍繞 “我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸�！敝黝}，

　　通過(guò)查找、閱讀有關(guān)宣揚(yáng)勞動(dòng)美德、贊美人民勞動(dòng)成果等內(nèi)容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛(ài)勞動(dòng)的`事例，把自己的感受寫(xiě)下來(lái)。字?jǐn)?shù)在500字左右。體裁不限，可以是詩(shī)歌、散文、記敘文等。

　　(二)一至三年級(jí)開(kāi)展勞動(dòng)小能手活動(dòng)。

　　主題：“我是勞動(dòng)小能手”

　　具體要求：一至三年級(jí)的學(xué)生做一些力所能及的家庭勞動(dòng)，尤其是從清理自己的小天地著手，如：整理鋪床、整理書(shū)柜、洗碗等，并寫(xiě)一篇相關(guān)的記敘文。

　　四、活動(dòng)要求：

　　1、各班同學(xué)利用“51”期間，根據(jù)活動(dòng)主題，積極開(kāi)展體驗(yàn)活動(dòng)。

　　2、各班于假期后先自行評(píng)比，并擇優(yōu)選送學(xué)校大隊(duì)部。每班每種形式的作品各選送2份，大隊(duì)部將組織評(píng)比，并對(duì)優(yōu)秀作品給予不同形式的展示。

活動(dòng)策劃 篇3

　　一、活動(dòng)名稱(chēng):“炫技臺(tái)”P(pán)PT制作大賽

　　二、舉辦單位:電腦網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)

　　三、活動(dòng)目的:

　　1.為促進(jìn)我校學(xué)生健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，激勵(lì)我校學(xué)生積極學(xué)習(xí)電腦網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，提高自身能力，為走上社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)。

　　2.為豐富我們曲師大的校園生活，展現(xiàn)曲園風(fēng)采，在校園中形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，人人爭(zhēng)做技術(shù)流。

　　3.為提升網(wǎng)協(xié)影響力與知名度，樹(shù)立網(wǎng)協(xié)優(yōu)質(zhì)，高端的好形象，帶動(dòng)網(wǎng)協(xié)走向更好的發(fā)展之路。

　　四、活動(dòng)時(shí)間:11月 6日 -11月16日

　　五、活動(dòng)地點(diǎn):圖書(shū)館報(bào)告廳

　　六、日程安排:

　　1.11月6-11月12 ，活動(dòng)宣傳和PPT作品征集，面向全校同學(xué)征集優(yōu)秀PPT作品參賽。

　　2.11月13-15 ，PPT作品評(píng)選，在所有參賽作品中選出一二三等獎(jiǎng)以及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。

　　3.11月16日，對(duì)PPT作品獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行頒獎(jiǎng)鼓勵(lì)。

　　七、參賽人員:曲師大全體學(xué)生

　　八、參賽方式及作品要求:

　　1.PPT作品主題不限，但要求完全原創(chuàng)，不得抄襲盜用他人作品。

　　2.為保證比賽公平性，大賽PPT作品統(tǒng)一使用office20xx，形 式不限，作品附帶名稱(chēng)，創(chuàng)意介紹，參賽者詳細(xì)信息（名字，學(xué)院， 班級(jí)，聯(lián)系方式等。）

　　3.作品文件以壓縮行式提交，統(tǒng)一發(fā)送至公眾號(hào)郵箱。

　　九、活動(dòng)流程

　　第一階段:作品征集階段

　　1.11月 6-11月 12 號(hào)，大力進(jìn)行活動(dòng)宣傳，將宣傳信息傳播到各個(gè)院系各個(gè)專(zhuān)業(yè)。

　　2.參賽同學(xué)在此期間制作參賽作品并發(fā)送到指定郵箱。有關(guān)人員對(duì)參賽作品進(jìn)行歸納、整理。

　　第二階段:作品評(píng)選階段

　　11月13-11月15號(hào)，對(duì)征集的'PPT作品進(jìn)行評(píng)選，請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員選出一二三等獎(jiǎng)及七個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　第三階段:作品頒獎(jiǎng)階段

　　1.11月16號(hào) ，對(duì)選出的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，請(qǐng)老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

　　2.由老師為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

　　十、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

　　1.內(nèi)容（35）:結(jié)構(gòu)完整，主題清晰；邏輯順暢，緊扣主題

　　2.技術(shù)（30）:使用表現(xiàn)工具，超鏈接，動(dòng)作功能，無(wú)故障

　　3.藝術(shù)（15）:整體布局合理，色彩搭配協(xié)調(diào)

　　4.創(chuàng)意（20）:主題新穎，具有想象力表現(xiàn)力，個(gè)性鮮明

　　十一、部門(mén)安排:

　　1.組織部：活動(dòng)策劃書(shū)、活動(dòng)申請(qǐng)的制作，策劃書(shū)的提交，會(huì)后總結(jié)、活動(dòng)結(jié)算、活動(dòng)新聞的提交，備用場(chǎng)地的準(zhǔn)備。

　　2.宣傳部：會(huì)場(chǎng)布置，活動(dòng)中拍照，活動(dòng)后新聞的書(shū)寫(xiě)。

　　3.網(wǎng)絡(luò)部：作品的收集，檢查作品播放，控制展示時(shí)的電腦（帶電腦）。

　　4.秘書(shū)處：活動(dòng)前飛信通知會(huì)員，聯(lián)系各組織組織活動(dòng)，主持詞的書(shū)寫(xiě)，活動(dòng)中會(huì)議和活動(dòng)記錄，活動(dòng)后活動(dòng)新聞，聯(lián)系各學(xué)院負(fù)責(zé)老師出席簽字活動(dòng)以及邀請(qǐng)函的遞送。

　　5.財(cái)務(wù)部：比賽前期的財(cái)務(wù)預(yù)算與后期財(cái)務(wù)決算、買(mǎi)獎(jiǎng)狀并買(mǎi)獎(jiǎng)品，比賽排名及分?jǐn)?shù)計(jì)算，統(tǒng)計(jì)。

　　6.外聯(lián)部：展板和獎(jiǎng)品費(fèi)用的拉取，布置會(huì)場(chǎng)，活動(dòng)所用文件的打印。

　　7.新媒體：聯(lián)系各院宣傳平臺(tái)（微信、微博、飛信）等進(jìn)行宣傳，組織布置會(huì)場(chǎng)人員就坐。

　　8.廣告設(shè)計(jì)部:展板和宣傳頁(yè)的設(shè)計(jì)與制作，會(huì)場(chǎng)布置

　　十二、前期安排

　　1.利用展板，QQ，飛信，微信群，空間和新媒體對(duì)本次活動(dòng)做宣傳，將本次活動(dòng)轉(zhuǎn)發(fā)到各個(gè)院系進(jìn)行全校宣傳。

　　2.作品征集整理

　　3.買(mǎi)獎(jiǎng)品、會(huì)場(chǎng)所用物品、獎(jiǎng)狀并在各部門(mén)蓋章

　　4.場(chǎng)地申請(qǐng)以及備用場(chǎng)地準(zhǔn)備（檢查多媒體等設(shè)備）

　　5.學(xué)生會(huì)之間的交流，協(xié)作組織安排活動(dòng)

　　6.邀請(qǐng)?jiān)u委以及各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師

　　十四、應(yīng)急預(yù)案

　　1.場(chǎng)地問(wèn)題:如果場(chǎng)地因多媒體故障等問(wèn)題不能正常使用，則轉(zhuǎn)移到A104進(jìn)行。

　　2.作品問(wèn)題:對(duì)參賽作品進(jìn)行備份，防止到時(shí)候作品丟失

　　3老師問(wèn)題:如果老師到時(shí)候因?yàn)楦鞣N原因不能按時(shí)到場(chǎng)或需要中途離場(chǎng)，則由網(wǎng)絡(luò)部干事臨時(shí)替代。

　　十五、活動(dòng)后期

　　由學(xué)生會(huì)和社團(tuán)用新媒體，網(wǎng)頁(yè)等媒介對(duì)本次活動(dòng)做宣傳，擴(kuò)大活動(dòng)影響，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行歸檔整理并就出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)，為下一次活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)，并就各部人員的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

活動(dòng)策劃 篇4

　　一、活動(dòng)背景：

　　伴隨著08年奧運(yùn)會(huì)火炬的點(diǎn)燃，全國(guó)上下參與和奧運(yùn)相關(guān)活動(dòng)的熱情不斷高漲，大家正在以各種不同的方式參與奧運(yùn)，表達(dá)對(duì)奧運(yùn)的關(guān)注與支持。目前，中國(guó)郵政廣告有限責(zé)任公司與中國(guó)美術(shù)出版總社、《兒童漫畫(huà)》雜志聯(lián)手舉辦的“我把快樂(lè)寄給奧運(yùn)健兒”全國(guó)少年兒童繪畫(huà)大賽活動(dòng)正在全面展開(kāi)。在以創(chuàng)建和諧社會(huì)，精神文明城市為主題的萍鄉(xiāng)，除了倡導(dǎo)全市市民的積極參與，更應(yīng)該讓我市現(xiàn)有的各級(jí)各類(lèi)在校的30多萬(wàn)少年兒童借助此次奧運(yùn)會(huì)，加深對(duì)祖國(guó)的了解與熱愛(ài)，提高他們對(duì)奧運(yùn)會(huì)的關(guān)注，對(duì)奧運(yùn)健兒為國(guó)爭(zhēng)光永奪獎(jiǎng)牌，頑強(qiáng)拼搏的賽場(chǎng)精神有更深的體會(huì)。同時(shí)也可以給孩子們提供一個(gè)更好展示才華的舞臺(tái)，讓他們也積極的參與進(jìn)來(lái)，共同將奧運(yùn)激情推向一個(gè)新的高潮。悉聞市教委正打算籌備本市青少年藝術(shù)節(jié)，如果能將此次活動(dòng)作為其中的一個(gè)項(xiàng)目，必將取得不俗的效果。因此，市郵政局?jǐn)M與市教育局、市少工委等部門(mén)共同推廣開(kāi)展此次文化活動(dòng)，將全市少年兒童的奧運(yùn)夢(mèng)想都帶動(dòng)起來(lái)，共同關(guān)注奧運(yùn)，支持奧運(yùn)，參與奧運(yùn)！

　　二：活動(dòng)名稱(chēng)：

　　“我把快樂(lè)寄給奧運(yùn)健兒”少年兒童繪畫(huà)大賽

　　三：活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年5月1日——20xx年6月30日

　　四：參加對(duì)象

　　全市中小學(xué)學(xué)生、幼兒園小朋友

　　五：組織機(jī)構(gòu)

　　此活動(dòng)擬由市教育局、市少工委、市郵政局共同主辦

　　六：活動(dòng)主題與意義

　　08年奧運(yùn)會(huì)將在中國(guó)北京舉行，此次盛會(huì)空前盛大，舉國(guó)上下都在通過(guò)不同的方式參與奧運(yùn)，為北京奧運(yùn)獻(xiàn)上自己的一份力。此次活動(dòng)的開(kāi)展不但能夠提供給全市廣大少年兒童一個(gè)更好展示自身才華的舞臺(tái)，豐富大家課余生活，培養(yǎng)繪畫(huà)的愛(ài)好，更能讓孩子們感受到奧運(yùn)的魅力。由于本次參賽的繪畫(huà)作品必須以明信片為載體，引導(dǎo)廣大少年兒童通過(guò)在明信片上繪畫(huà)的'方式，把快樂(lè)帶給那些為國(guó)爭(zhēng)光的奧運(yùn)健兒，帶給他們心目中的體育英雄姚明、劉翔、王楠……帶給他們心儀的每一位運(yùn)動(dòng)員。通過(guò)這樣的參與方式，相信不但能促進(jìn)全市少年兒童積極向上、熱愛(ài)生活的心態(tài)，也是提升本市關(guān)愛(ài)少年兒童健康成長(zhǎng)的一項(xiàng)舉措。通過(guò)此次活動(dòng)，可以更好的樹(shù)立市教育局及市工委的整體品牌形象，擴(kuò)大其品牌影響力。

　　為充分發(fā)揮少年兒童想象力和創(chuàng)造力，更好地促進(jìn)孩子們參與比賽，市郵政局將開(kāi)發(fā)制作此次活動(dòng)的專(zhuān)用明信片。我們將在明信片上預(yù)留出一塊專(zhuān)門(mén)的空間，供參賽者繪畫(huà)。參賽者可直接在明信片上繪畫(huà)，并直接寄遞。明信片上不但印有郵資，也將直接印制參賽者所需投稿的地址，簡(jiǎn)單易行，方便快捷，省去不少麻煩。

　　七、活動(dòng)實(shí)施

　　1、4月下旬，由市教育局、市少工委牽頭確定實(shí)施方案，明確此次活動(dòng)的意義和目的，正式發(fā)文給全市各中小學(xué)和幼兒園。郵政局將活動(dòng)宣傳海報(bào)制作好并發(fā)放給各學(xué)校。

　　2、各市屬中小學(xué)、幼兒園，縣區(qū)教體局等到要通過(guò)多種形式向?qū)W生廣泛宣傳此次活動(dòng)的意義，鼓勵(lì)他們積極參加。

　　3、在全市推廣綜合教育的同時(shí)，以此次活動(dòng)作為培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展的契機(jī)，各學(xué)�？梢詫⒋舜位顒�(dòng)作為本校一項(xiàng)有意義的主題課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)繪畫(huà)的興趣和正確指導(dǎo)學(xué)生繪畫(huà)的技巧。各校將學(xué)生的作品集中后，通知郵政局上門(mén)統(tǒng)一收寄。

　　八、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)

　　1、獲獎(jiǎng)作品將刊登在全國(guó)性少兒刊物《兒童漫畫(huà)》中；

　　2、獲獎(jiǎng)?wù)邔�獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)品；

　　3、獲獎(jiǎng)作品將有機(jī)會(huì)編入20xx年明信片封面。

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