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策劃書

活動(dòng)策劃

時(shí)間:2025-01-04 12:14:58 策劃書 我要投稿

(精品)活動(dòng)策劃8篇

活動(dòng)策劃 篇1

  我一名大二的學(xué)生,父母給的每學(xué)期的費(fèi)用是5000。說一下支出情況:吃飯每月最多不超過400塊,節(jié)約一點(diǎn)350塊都可以搞定。手機(jī),上網(wǎng),交通費(fèi)用大概每月100塊左右。其他的都不知道怎么花的了好像也沒買什么東西錢就沒了,還有去超市購物,娛樂,人際交往方面也要花點(diǎn)錢。情況大概是這樣。我的想法是每學(xué)期能存下千把塊錢,到了一定時(shí)候再進(jìn)行小額投資。

(精品)活動(dòng)策劃8篇

  對我們大學(xué)生而言,通過適當(dāng)?shù)耐顿Y金融理財(cái)實(shí)踐以培養(yǎng)自身投資金融理財(cái)?shù)囊庾R及進(jìn)行尤為重要。但現(xiàn)在普遍存在的問題就是我們很多同學(xué)把它與存銀行、按計(jì)劃花錢等概念等同起來。其實(shí),金融理財(cái)還是累積存儲和投資再生的元素。基于上述現(xiàn)狀,我認(rèn)為首先,我們可以根據(jù)個(gè)人實(shí)際需求,制定具體計(jì)劃和投資步驟,按計(jì)劃、有步驟、有方案地進(jìn)行錢財(cái)管理,使自己的錢財(cái)通過科學(xué)合理地安排、消費(fèi),有效的管理和投資,從而獲得最大、最好的效益,為個(gè)人、為社會創(chuàng)造更多的財(cái)富,實(shí)現(xiàn)合理的個(gè)人投資金融理財(cái)。

  一、金融理財(cái)目標(biāo)

  1滿足自己的生活需要并保證生活質(zhì)量。

  2有部分結(jié)余,讓我有一些初始資金去進(jìn)行投資金融理財(cái),從而能早步入金融領(lǐng)域。

  3通過金融理財(cái)規(guī)劃,使自己樹立正確的消費(fèi)觀和金融理財(cái)觀,并能夠是自己對財(cái)富的控制和管理有較大幅度的提高。

  二、金融理財(cái)規(guī)劃

  1、勤儉節(jié)約控制消費(fèi)

  目前大學(xué)生很多都談不上財(cái)務(wù)獨(dú)立,也沒有穩(wěn)定的收入來源,主要的資金需求就是滿足自己的生活需要。從這個(gè)角度來講,大學(xué)生遵循的金融理財(cái)原則應(yīng)為勤儉節(jié)約、穩(wěn)健金融理財(cái)。在支出方面要進(jìn)行嚴(yán)格管理,不與人攀比,不愛慕虛榮,形成節(jié)儉的寶貴品質(zhì),同時(shí)也能夠更有效地積累凈資產(chǎn)。有意識的控制自己的消費(fèi),對自己不需要的東西盡量不買或者少買,身上不要帶許多的錢控制消費(fèi)水平,盡量少參加聚會,衣服該買再買不要浪費(fèi),制定每月支出的計(jì)劃,努力學(xué)習(xí),獲得獎(jiǎng)學(xué)金,最大限度地利用免費(fèi)的資源。充分了解市場,進(jìn)行二手交易,自己許多不需要的.東西可以拿去二手市場去賣掉,還有就是衣服自己買了許多,都沒有怎么穿得過,拿去二手市場可以回收一部分錢。在宿舍里面集資飲料瓶子和廢紙屑,賣廢品。把握消費(fèi)時(shí)機(jī) ,需要添置必需衣物的時(shí)候要學(xué)會稍稍"超前"準(zhǔn)備。

  在很多大商場換季衣服都會低折扣銷售。所謂的新款在剛剛上市的時(shí)候往往標(biāo)出高價(jià),但是在季尾銷售時(shí)的價(jià)格會是先前的幾分之一。所以,避開商家的銷售高價(jià)期,學(xué)會"按時(shí)"消費(fèi)會給自己節(jié)約一筆不小的數(shù)目。

  2、利用課余時(shí)間做兼職

  大學(xué)期間,力所能及的做一些兼職,不僅可以盡早的接觸社會,掌握相關(guān)技能,也可以獲得一定的相關(guān)收入。我們大學(xué)生除了上課還會有更多的別的時(shí)間,出去學(xué)習(xí)之外可以利用別的時(shí)間去出去做兼職。現(xiàn)在好多地方都需要大學(xué)生來做兼職,大學(xué)生的勞動(dòng)力還是相對廉價(jià)的,發(fā)傳單,做促銷,做小時(shí)工去飯店等等。而作為工商管理的學(xué)生的學(xué)業(yè)相對輕松一些,特別是這類學(xué)生在兼職工作中獲取的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和技能,對于提高個(gè)人能力有相當(dāng)大的好處?梢杂米约簰陙淼腻X來需要的生活用品,學(xué)習(xí)資料等,如果掙得多的話可以存在銀行卡里面,也可以進(jìn)行投資。

  從經(jīng)濟(jì)投資學(xué)角度來說,大學(xué)生兼職是不需要預(yù)付任何資本的純增值方法,而且?guī)缀鯖]有什么風(fēng)險(xiǎn)性。找一份合適的校外兼職,應(yīng)該成為大學(xué)生金融理財(cái)?shù)闹匾M成部分。

  3、學(xué)習(xí)金融知識 認(rèn)識金融理財(cái)工具

  一些大學(xué)生在校期間急于嘗試進(jìn)行投資,希望早日積累投資經(jīng)驗(yàn),幫助自己日后能夠投資獲利。這個(gè)出發(fā)點(diǎn)是不錯(cuò)的,但是在投資之前必須做好充分的準(zhǔn)備,首先就是要認(rèn)識和了解投資工具。如果是金融相關(guān)專業(yè)的學(xué)生,或是準(zhǔn)備將來從事金融領(lǐng)域工作的學(xué)生,可結(jié)合學(xué)業(yè)課程進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí),結(jié)合書本知識觀察市場行情。其他專業(yè)的學(xué)生可在業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)投資工具的基礎(chǔ)知識,從圖書館入手,閱讀相關(guān)書籍,然后再結(jié)合市場行情進(jìn)行觀察。另外,大學(xué)生可以參加一些金融金融理財(cái)行業(yè)內(nèi)相關(guān)的知識講座,多接觸實(shí)踐中的投資信息。建議大學(xué)生從股票、基金、債券等基本的投資金融理財(cái)工具入手,從基本的基礎(chǔ)知識入手,熟悉其特點(diǎn)與方式后可利用自己的閑散資金進(jìn)行實(shí)踐體會,但最基本的原則是一定要找到適合自己的投資工具,堅(jiān)持穩(wěn)健策略,不能急功近利。我是人力資源管理專業(yè)的學(xué)生,也涉獵了點(diǎn)基礎(chǔ)會計(jì)學(xué),財(cái)務(wù)管理(股票,基金,),營銷管理等方面的知識,打算用自己節(jié)省下來的錢在不耽誤學(xué)習(xí)的情況適量的進(jìn)行投資炒股。

  4、合伙做小生意

  我們大學(xué)生在課余的時(shí)間可以考慮幾個(gè)人一起做小的創(chuàng)業(yè)。我們可以用自己的小錢來爭取大錢,然后繼續(xù)投資創(chuàng)業(yè)。形成一個(gè)循環(huán)不斷的運(yùn)營。從中不僅掙到了錢,而且學(xué)會了許多東西,比如進(jìn)貨方式,選貨,銷售方式,與人打交道的方式,鍛煉了自己的口才,為自己以后真正創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。

  5、關(guān)注對賬單 慎用信用卡

  在金融理財(cái)行業(yè)內(nèi),信用卡的使用問題其實(shí)頗受爭議,對于我們大學(xué)生來說更是如此。信用卡的問題在于其容易助長人們的消費(fèi),甚至是不良消費(fèi)習(xí)慣。受還款能力所限,信用卡的債務(wù)一旦無法償還,對學(xué)習(xí)生活一定會有所影響,甚至?xí)斐蓪W(xué)生家長的財(cái)務(wù)壓力。在此,建議使用信用卡的大學(xué)生養(yǎng)成良好的金融理財(cái)習(xí)慣,具體做法可從關(guān)注對賬單開始。只要開始關(guān)注自己的對賬單,就能夠有所發(fā)現(xiàn)。對賬單應(yīng)集中管理,以便于分析,有時(shí)間的話應(yīng)動(dòng)手列出匯總表格。一方面可以觀察自己的消費(fèi)行為,是否合理,能否改進(jìn);另一方面可觀察是否發(fā)生利息費(fèi)用,即產(chǎn)生成本,同時(shí)學(xué)習(xí)了解信用卡的計(jì)息方式,盡量避免不必要的支出。

  三、金融理財(cái)觀念

  1、量力為出,適度消費(fèi)要懂得珍惜父母給的生活費(fèi),很多大學(xué)生追品牌講檔次,虛榮,好攀比,不考慮所購買物品是否符合自己及家庭的承受能力,我們應(yīng)當(dāng)樹立不從眾、不攀比、不求異、不虛榮的消費(fèi)觀。

  2、金融理財(cái)有風(fēng)險(xiǎn),投資需謹(jǐn)慎不要把雞蛋放在同一個(gè)籃子里,在面對投資股市等風(fēng)險(xiǎn)類金融理財(cái)產(chǎn)品的時(shí)候,別單純把它看作是"生財(cái)之道",而應(yīng)該更注重此行為對未來了解投資市場,積累投資經(jīng)驗(yàn)的作用。大學(xué)生投資切忌盲目、切忌盲從、切忌徘徊?捎靡恍〔糠仲Y金投石問路。同時(shí)還要注意金融知識的學(xué)習(xí),提高自己的金融理財(cái)投資知識與能力,認(rèn)識更多的金融理財(cái)工具,從基礎(chǔ)入手,并要做好思想準(zhǔn)備,考慮好自己的經(jīng)濟(jì)和心理承受能力。并且,在金融理財(cái)投資的同時(shí)要搞好自己的本質(zhì)工作:學(xué)習(xí)。

  3、保持一顆平靜的心保持一顆平常心去對待金融理財(cái)、對待投資、對待金融,會讓我就恩終身受益。因?yàn)榻鹑诶碡?cái)與投資關(guān)系到我們的經(jīng)濟(jì)利益,所以往往在利益產(chǎn)生起伏時(shí)我們會產(chǎn)生激動(dòng)情緒,所以我們應(yīng)當(dāng)保持一顆平常心去對待它,就算失敗了就當(dāng)是次教訓(xùn),當(dāng)做交學(xué)費(fèi)了而已,萬事都不要太過在意,因?yàn)槲覀円院笠獙W(xué)的還是很多,要經(jīng)歷的也很多。

  另外,我需要增強(qiáng)投資金融理財(cái)意識、參加一定的投資金融理財(cái)實(shí)踐,為將來合理有效的投資金融理財(cái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。使自己的錢財(cái)通過科學(xué)合理地安排、消費(fèi),有效的管理和投資,從而獲得最大、最好的效益,為個(gè)人、為社會創(chuàng)造更多的財(cái)富,實(shí)現(xiàn)合理的個(gè)人投資金融理財(cái)。正所謂"你不金融理財(cái),財(cái)不理你。"正確的金融理財(cái)觀念不僅會讓我們對金錢的支配有度,而且還可以提高我們的投資金融理財(cái)能力。大學(xué)階段是金融理財(cái)?shù)钠鸩诫A段,也是學(xué)習(xí)金融理財(cái)?shù)狞S金階段,有正確的金融理財(cái)觀念做指導(dǎo),掌握必需的金融理財(cái)嘗試,養(yǎng)成良好的金融理財(cái)習(xí)慣,將受益終生。就讓我們一起來,做好自己的大學(xué)金融理財(cái)規(guī)劃,規(guī)劃好自己的大學(xué)生活,也規(guī)劃好自己的人生道路。

活動(dòng)策劃 篇2

  一、活動(dòng)主題: 以“五四”青年節(jié)紅色精神為主題,發(fā)揚(yáng)藝術(shù)之光,閃耀賀卡風(fēng)采,提倡獨(dú)具匠心,打造魅力校園。

  二、 活動(dòng)目的:本次大賽以推進(jìn)校園文化建設(shè),展示學(xué)生風(fēng)采為宗旨,以“塑造全新的大學(xué)教室形象”為目標(biāo),提供一個(gè)展示院系、教室文化特色的`平臺,充分發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生的設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力,為學(xué)院的學(xué)生活動(dòng)增添活力。

  三、組織機(jī)構(gòu):

  主辦方:共青團(tuán)平頂山學(xué)院委員會

  策劃承辦方:軟件學(xué)院團(tuán)總支

  四、參賽對象:學(xué)院全體學(xué)生

  五、活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月27日——20xx年5月7日

  六、活動(dòng)流程:

  1、作品征集

  4月27日-4月31日,由各院系宣傳部統(tǒng)一將征集的作品交至軟件學(xué)院宣傳部,軟件學(xué)院將各院系呈報(bào)的作品統(tǒng)一編號、登記。

  2、評選階段

  5月1日—5月3日,由軟件學(xué)院專業(yè)老師組成評審團(tuán),對征集的作品進(jìn)行評選。

  3、展覽階段

  5月4日—5月7日,由軟件學(xué)院宣傳部統(tǒng)一安排,在一號教學(xué)樓大廳對獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行公示展覽。

  七、作品要求:

  1.內(nèi)容:必須以宣揚(yáng)“五四”精神為主題,思想健康向上,創(chuàng)意新穎獨(dú)特。

  2. 形式:所有電子賀卡均為靜態(tài)賀卡,不接收Flash之類的動(dòng)態(tài)賀卡作品。

  3. 規(guī)格:所有作品均彩印成A4紙大小,并附一份作品說明,講明寓意,并標(biāo)明自己的院系、年級、專業(yè)、教室、姓名、聯(lián)系方法。

  八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

  本次比賽根據(jù)參賽作品數(shù)量設(shè)一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,創(chuàng)意獎(jiǎng)若干名,對獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書予以獎(jiǎng)勵(lì)。

活動(dòng)策劃 篇3

  6月是我校德育傳統(tǒng)國學(xué)《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)月,結(jié)合整體德育教育和父親節(jié)的特殊意義,設(shè)計(jì)出符合實(shí)際的20xx親節(jié)活動(dòng)方案。

  一、活動(dòng)目的'

  1、使學(xué)生知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),感恩無私的父愛。以打造校園親情節(jié)日“父親節(jié)”為平臺,以豐富的校園文化活動(dòng)和家庭親子互動(dòng)活動(dòng)為載體,進(jìn)一步密切親子之間的感情和家校聯(lián)系,促進(jìn)和諧校園、和諧家庭建設(shè)。

  二、活動(dòng)主題

  “快樂父親節(jié)”:父愛如山、禮贊父親、孝行天下

  三、活動(dòng)形式

  1、通過學(xué)習(xí)校本課程三好教育之《弟子規(guī)》,從中尋找有關(guān)孝道、感恩的知識,進(jìn)一步解讀父親節(jié)的由來,宣傳父親節(jié)。

  2、親子活動(dòng)增進(jìn)了解,密切感情。家校協(xié)手,共創(chuàng)和諧。

  在周末數(shù)一數(shù)父親頭上的白發(fā),聽一聽父親講述工作的辛苦,體會父親的艱苦。

  1-4年級各班在經(jīng)典誦讀課上,組織學(xué)生講述與孝敬長輩、禮敬他人的故事,并拍下圖片傳到大隊(duì)部;

  5年級同學(xué)在成長記錄手冊上記下自己孝敬長輩、禮敬他人的故事及心得體會。

  3、“爸爸,我愛你”三個(gè)一行動(dòng):為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”。從小事入手,體會孝道。

活動(dòng)策劃 篇4

  一、活動(dòng)背景

  拓展訓(xùn)練活動(dòng)能有效地提高人在體能、毅力、智慧、溝通、協(xié)作等方面的素質(zhì)和能力,并且可以把其升華到可能達(dá)到的頂巔;它能夠培養(yǎng)參與者具有克服困難的毅力、健康的心理素質(zhì)、積極進(jìn)取的人生態(tài)度、敢于挑戰(zhàn)自我極限的勇氣和精誠合作的團(tuán)隊(duì)意識。拓展訓(xùn)練活動(dòng)更有利于參與者個(gè)人潛能的挖掘和團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。拓展訓(xùn)練活動(dòng)的目標(biāo)更注重于參與者的心理素質(zhì)提升, 拓展訓(xùn)練活動(dòng)所采用的活動(dòng)方式更有計(jì)劃性為增強(qiáng)同學(xué)間的凝聚力和團(tuán)結(jié)力,消除成員之間的生疏感,為以后積極有效的開展各項(xiàng)工作奠定基礎(chǔ),法學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會生會組織學(xué)生參加素質(zhì)拓展活動(dòng)。

  二、活動(dòng)目的

  主要目的是“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)”。

  1、通過拓展活動(dòng),在集體內(nèi)部營造親情化的氛圍,增進(jìn)集體內(nèi)以及 同學(xué)之間的信任感、責(zé)任感,從而改善和增進(jìn)集體內(nèi)各成員的人際關(guān)系

  2、在活動(dòng)過程中,激發(fā)各團(tuán)隊(duì)成員的進(jìn)取精神,培養(yǎng)成員的領(lǐng)導(dǎo)意識與管理才能,為在將來的工作成為一名主動(dòng)而積極的社聯(lián)成員打下基礎(chǔ)

  3、依靠各種拓展項(xiàng)目,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部、團(tuán)隊(duì)間的溝通與協(xié)作能力,鍛煉團(tuán)隊(duì)面對機(jī)遇與挑戰(zhàn)時(shí)的反應(yīng)與應(yīng)對方式

  三、活動(dòng)的主題

  團(tuán)結(jié) 友誼合作拼搏

  四、活動(dòng)的具體事宜

  主辦及承辦單位:重慶郵電大學(xué)法學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會

  活動(dòng)時(shí)間: 20xx年12月10日

  活動(dòng)地點(diǎn):重慶郵電大學(xué)老操場

  參與人員:法學(xué)院全體學(xué)生

  五、活動(dòng)形式

  主要以素質(zhì)拓展形式開展活動(dòng),打散參加學(xué)生分成幾組完成各種游戲,有專業(yè)指導(dǎo)老師在旁指導(dǎo)并升華主題,達(dá)到活動(dòng)目的。

  六、活動(dòng)流程及活動(dòng)設(shè)計(jì)

 。ㄒ唬┣捌跍(zhǔn)備

  1。對參加拓展活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行分組,并確定隊(duì)長人選

  2。學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會人員負(fù)責(zé)場地布置及拓展活動(dòng)的項(xiàng)目以及活動(dòng)的必須物品

  3。學(xué)院生活部出一人負(fù)責(zé)活動(dòng)過程拍攝

  4。學(xué)院宣傳部出一塊活動(dòng)展板進(jìn)行前期宣傳

  5。向?qū)W校申請操場可用的音響設(shè)備,審批場地,確定音響設(shè)施

  7。主辦成員要有相關(guān)知識,以應(yīng)付突發(fā)狀況

  8。準(zhǔn)備活動(dòng)所需物品

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  1、 解手鏈

  活動(dòng)目的:活躍氣氛,鍛煉團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力。

  活動(dòng)說明:所有人站成一個(gè)圓圈,所有人先舉起右手抓住對面人的手,而后舉起左手抓住其他人的手(不能抓住同一人的手或者身邊人的手)。然后告知所有人抓緊彼此的手,在不松手的情況下,想辦法把這張亂網(wǎng)解開,最后形成一個(gè)大家手拉手的一個(gè)大圓圈。

  注意事項(xiàng):此項(xiàng)目可能出現(xiàn)兩種結(jié)果,一種是一個(gè)大圈,另一種使兩個(gè)套著的環(huán)。在嘗試過程中是在解不開,可以允許隊(duì)員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_一次,但必須馬上封閉。

  2、圓球游戲

  活動(dòng)目的:提升團(tuán)隊(duì)內(nèi)的協(xié)作能力,并通過本項(xiàng)拓展活動(dòng)鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)內(nèi)的創(chuàng)新活動(dòng),達(dá)到提 升隊(duì)員思考能力的目的。

  活動(dòng)說明:首先,到達(dá)隊(duì)伍分別配有1、2、3號球。然后要求球按1、2、3號的順序從發(fā)起者手里發(fā)出,最后按此順序回到發(fā)起者手里,1、2、3球所有隊(duì)員必須經(jīng)手一次才算本項(xiàng)目順利完成。

  注意事項(xiàng):本項(xiàng)目以最終完成時(shí)間最短的隊(duì)伍為勝者。

  3、信任行走

  活動(dòng)目的':培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部個(gè)人之間的信任感,同時(shí)消除隊(duì)員之間的隔閡,營造親情化的團(tuán)隊(duì)氛圍,為以后進(jìn)行的拓展項(xiàng)目打下信任基礎(chǔ)。

  活動(dòng)說明:兩人一組 第一階段,一個(gè)人帶眼罩行走,另一人手牽手,可以提示; 第二階段,一人帶眼罩行走,另一個(gè)人牽其手,不能有語言提示。

  注意事項(xiàng):由于本拓展項(xiàng)目在街道上進(jìn)行,因此有一定的危險(xiǎn)性,需隊(duì)長、副隊(duì)長、裁判組、流動(dòng)監(jiān)督組時(shí)刻注意行進(jìn)中隊(duì)伍的情況,若可能發(fā)生意外,需及時(shí)停止本項(xiàng)活動(dòng)。

  4、人體多米諾

  活動(dòng)目的:共同體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)之間只有相互支持,彼此奉獻(xiàn)才能成功,才能完成本以為不能完成的任務(wù),進(jìn)一步提升團(tuán)隊(duì)內(nèi)成員的信任感,以開放的心態(tài)相互了解,創(chuàng)造輕松愉快的氣氛。

  活動(dòng)說明:團(tuán)隊(duì)所有成員圍成一個(gè)大圓,在不借助椅子的前提下,全部坐下來(不接觸地面),并達(dá)成一個(gè)大團(tuán)隊(duì)的平衡。平衡達(dá)到后,隊(duì)伍需要集體行進(jìn)五步。完成后隊(duì)伍直接出發(fā)。

  注意事項(xiàng):活動(dòng)需要注意安全,若隊(duì)伍完不成活動(dòng),需要隊(duì)長的及時(shí)引導(dǎo)。

  至此,本次素質(zhì)拓展活動(dòng)全部結(jié)束。全班同學(xué)在操場合影留念。

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  1、學(xué)院出一塊展板,進(jìn)行成果展示

  2、參與學(xué)生簡單寫下一兩句活動(dòng)感言

  3、院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)寫稿展示成果

  4、所有參加本次拓展活動(dòng)的成員上交一份培訓(xùn)心得

  5、負(fù)責(zé)策劃的同學(xué)制作調(diào)查問卷,對本次活動(dòng)進(jìn)行調(diào)查

  6、班委同學(xué)負(fù)責(zé)本次活動(dòng)資料的整理與總結(jié),并交由網(wǎng)絡(luò)部上傳至網(wǎng)上團(tuán)支部

  活動(dòng)總流程:

  a、簽到人員

  b、進(jìn)行活動(dòng)

活動(dòng)策劃 篇5

  一:活動(dòng)主題

  “相約華電·共建和諧·嚴(yán)冬訴真情”

  二:活動(dòng)目的

  增進(jìn)兄弟單位友誼,更好的完善共創(chuàng)共建的共同心愿,特舉辦此次聯(lián)誼會。

  三:活動(dòng)對象

  新疆華電哈密新能源公司、哈密市第四中學(xué)、哈密市醫(yī)院

  四:活動(dòng)地點(diǎn)

  光伏電站

  五:活動(dòng)時(shí)間

  20xx.4.2

  六:活動(dòng)形式

  各單位人員根據(jù)活動(dòng)主辦方的.活動(dòng)形式編排緊扣節(jié)目

  七:活動(dòng)內(nèi)容

  1、所有與會人員按座次就坐。

  2、負(fù)責(zé)人發(fā)表講話并宣布活動(dòng)開始,主持人上場主持。

  3、活動(dòng)節(jié)目期間照相錄影。

  八:活動(dòng)要求

  1.請每位參與人員珍視此次來之不易機(jī)會,全體人員通力合作,確;顒(dòng)快樂圓滿完成。

  2.各單位需自備1--2個(gè)節(jié)目

  3.各單位將須將參加此次活動(dòng)的人數(shù)提前確定

  4.每個(gè)參加人員需填寫附件中的表格(我們將以信息欄的方式將各位的信息粘貼在活動(dòng)現(xiàn)場以便更清楚的了解)

  5.為了此次活動(dòng)的更好效果,請各位參加活動(dòng)人員在活動(dòng)中注意自身素質(zhì)(男生要主動(dòng)些)

  九:活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.邀請函,個(gè)人信息表粘貼板,座位名單,6個(gè)話筒架,音響設(shè)備

  2.活動(dòng)道具:氣球若干、果盤八個(gè)、水果若干、繡球兩個(gè)、秒表一個(gè)、眼罩四個(gè)、牙簽若干、紀(jì)念品若干、玫瑰花十支、抽獎(jiǎng)箱一個(gè)、分組卡片若干。

活動(dòng)策劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  蘇外立志培養(yǎng)具備優(yōu)良的心理品質(zhì)和完善人格的學(xué)生,提倡“以人為本”,讓健康的心理植根于學(xué)生的心靈。通過心理健康教育,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己,提高對學(xué)習(xí)環(huán)境和社會環(huán)境的適應(yīng)能力。培養(yǎng)學(xué)生樂觀自信,友善待人,誠實(shí)守信,追求向上,不畏艱難的健全人格。使學(xué)生善于控制調(diào)節(jié)自己,排除心理困擾和行為偏差,樹立人生理想,并具備個(gè)人發(fā)展能力。

  二、活動(dòng)內(nèi)容

  1、心理健康圖片展

  2、心理健康講座(外聘講師)

  3、心理健康問卷調(diào)查

  4、心理健康講座(湯凱)

  5、5月7日—31日各年級心理健康教育

  附:各年級心理健康教育專題僅供參考

  1、入學(xué)適應(yīng)問題:主要表現(xiàn)為產(chǎn)生情緒障礙,如焦慮、不安、抑郁、害怕等;注意力不夠集中,爾后對學(xué)習(xí)失去興趣;不能約束自己,總是違反紀(jì)律等。

  2、厭學(xué)問題:主要是對學(xué)習(xí)缺乏興趣,學(xué)習(xí)比較吃力,導(dǎo)致長期跟不上進(jìn)度,又缺乏趕上去的勇氣和毅力。

  3、人際交往方面的問題:主要表現(xiàn)在與他人接觸中常出現(xiàn)過重的恐懼感,過強(qiáng)的.防范心理,封閉自己。

  4、意志障礙:意志薄弱,缺乏行動(dòng)的目的性和一致性。做事容易半途而廢,不能正確地面對挫折,行動(dòng)放任自流,容易采取消極的逃避方式。

  5、人格障礙:主要表現(xiàn)為心胸狹窄,嫉妒心強(qiáng),異常固執(zhí),我行我素,人際關(guān)系緊張。

  6、問題行為:主要表現(xiàn)為攻擊、逃避、自暴自棄等。

  7、依賴心理:主要表現(xiàn)為缺乏自理能力。

  三、心理健康教育的途徑:

  1、全面滲透在學(xué)校教育的全過程中,利用晨會、班隊(duì)會、思品課等德育陣地對學(xué)生進(jìn)行心理健康方面的教育。

  2、舉辦心理健康教育的專題講座,幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識和方法,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

  3、開展心理咨詢和心理輔導(dǎo),通過學(xué)校的各種途徑(心理咨詢室定時(shí)開放、悄悄話信箱、),對個(gè)別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生要進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)。

  4、建立學(xué)校和家庭心理健康教育的溝通渠道,利用家長半日活動(dòng)滲透心理健康教育方面的教育重要性。

  四、班主任在開展心理健康教育過程中的幾點(diǎn)建議:

  1、要開朗、熱情、善解人意。

  2、要掌握一定的輔導(dǎo)心理學(xué)的專業(yè)理論和操作技能,如關(guān)注、傾聽的溝通技術(shù),同感、尊重、真誠等反應(yīng)技術(shù),情緒調(diào)節(jié)、行為矯正等。

  3、要以學(xué)生為主體,切忌“老師說,學(xué)生聽”的知識傳授式的課堂模式,要與學(xué)生一同參與輔導(dǎo)活動(dòng),建立和諧的氣氛,給予贊許、同感、親切、鼓勵(lì)的態(tài)度。讓他們把真實(shí)的感受、想法表達(dá)出來。進(jìn)而給予點(diǎn)撥、啟發(fā)和引導(dǎo)。

  4、尊重學(xué)生的個(gè)人意愿和隱私,謹(jǐn)慎從事、量力而行。

活動(dòng)策劃 篇7

  一、競賽項(xiàng)目:

  “科學(xué)幻想畫”比賽——當(dāng)場繪畫比賽

  主題:未來的.——

  二、競賽時(shí)間范圍:

  1、20xx年3月22日~3月26日下午體鍛課各班預(yù)賽,各選出5名優(yōu)勝者參加年級比賽。

  競賽地點(diǎn):各班教室

  2、20xx年3月29日下午體鍛課年級決賽競賽地點(diǎn):二樓閱覽室。

  三、競賽規(guī)則:

  比賽規(guī)則:

 。1)、以當(dāng)場繪畫形式進(jìn)行“未來的——”為主題的科學(xué)幻想畫比賽。

  (2)、每班選5名選手參加,時(shí)間為1節(jié)課。

 。3)、由美術(shù)老師作評委,選出一等獎(jiǎng)5名,二等獎(jiǎng)10名,三等獎(jiǎng)15名,頒發(fā)獎(jiǎng)狀,以資鼓勵(lì)。

  四、比賽負(fù)責(zé)老師:

  各班班主任及邵陽、許端玉、吳琪峰、張平。

  五、評委老師:

  鄧漪、蔡蒙曉、曹媛媛

活動(dòng)策劃 篇8

  一、活動(dòng)主題:唱響青春,唱亮自己

  二、活動(dòng)目的:

  我校舉辦此項(xiàng)比賽,只要是想讓懷有音樂夢想的學(xué)生充分展示其天賦,引領(lǐng)學(xué)生對音樂的.欣賞潮流,發(fā)掘更多音樂新秀,從而位同學(xué)們提供一個(gè)釋放激情,展示風(fēng)采的舞臺。同時(shí)也可以豐富同學(xué)們的課余生活,努力提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。

  三、活動(dòng)機(jī)構(gòu)

  1.主辦單位:XX學(xué)院團(tuán)委

  2.承辦單位:XX學(xué)院學(xué)生會

  3.贊助單位:

  四、賽程安排

  1、宣傳,報(bào)名階段(X月X日——X月X日)由文藝部向各系下發(fā)通知,各系將報(bào)名表于指定時(shí)間交于學(xué)生會值班室。

  2、初賽安排

  地點(diǎn):體育館

  時(shí)間:X月X日晚7:00——9:30

  流程:參賽選手按報(bào)名順序上臺清唱,每位選手時(shí)間為半分鐘。邀請校內(nèi)老師擔(dān)任評委,選拔20名選手晉級復(fù)賽。評委在全部場次結(jié)束后公布進(jìn)入決賽的選手名單。

  3.復(fù)賽宣傳,籌備階段(X月X日——X月X日)

  制作宣傳板展示出初賽,復(fù)賽圖片。聯(lián)系人員拍攝,制作決賽宣傳DV。在學(xué)生會網(wǎng)站十大歌手專欄刊登對選手的采訪,及時(shí)報(bào)道決賽籌備情況。

  地點(diǎn):體育館

  時(shí)間:X月X日晚7:00——9:30

  五、具體工作安排:

  (1)文藝部負(fù)責(zé)整體策劃,培訓(xùn)主持人,禮儀,VCD的收取及發(fā)放,音響燈光,發(fā)送請?zhí)取?/p>

  (2)宣傳部負(fù)責(zé)全場布置,前期宣傳,計(jì)分,準(zhǔn)備榮譽(yù)證書等。

  (3)體育部負(fù)責(zé)會場座位安排。

  (4)權(quán)益部負(fù)責(zé)全場安全紀(jì)律。

  (5)各部門負(fù)責(zé)維持后場秩序。

  (6)記者站負(fù)責(zé)留下大賽精彩瞬間。

  (7)生活部和秘書處負(fù)責(zé)會場衛(wèi)生。

  (8)其他部門工作另行通知。

  六、參賽辦法

  1.參賽對象:全日制在校學(xué)生

  2.參賽形式:主要以獨(dú)唱為主,也可以以合唱,樂隊(duì)形式參賽。

  3.參賽內(nèi)容:要求作品內(nèi)容積極健康,體現(xiàn)音樂新潮流。

  4.參賽要求:參賽選手如實(shí)填寫大賽報(bào)名表;尊重評委,尊重評選結(jié)果;服從組織單位的各項(xiàng)安排,按時(shí)參加比賽及其他活動(dòng)。參賽選手必須自備伴奏碟(最好使8倍速的CD),并按要求的時(shí)間上交各階段的參賽碟至校學(xué)生會辦公室。參賽選手參賽時(shí)所需服裝,化妝品,道具等請自行準(zhǔn)備,參賽選手凡上報(bào)曲目后,無特殊情況部允許隨意更換參賽曲目及順序。

  七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

  1.進(jìn)入決賽的選手均可獲得“20xx年校園十大歌手大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)”。

  2.在決賽中進(jìn)入前十名的選手可獲得“20xx校園十大歌手”稱號。

  3.大賽將評出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)1名,三等獎(jiǎng)1名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,并頒發(fā)證書。

  八 活動(dòng)預(yù)算

  舞臺搭建 (復(fù)賽+決賽) XXX元

  舞美,燈光(復(fù)賽+決賽) XXX元

  大型噴繪布 XXX元

  歌手主持人化妝服裝(復(fù)賽+決賽) XXX元

  海報(bào),展板,宣傳單 XXX元

  DV制作費(fèi) XXX元

  熒光棒,禮花 氣球(復(fù)賽+決賽) XXX元

  橫幅 XXX元

  節(jié)目單 (復(fù)賽+決賽) XXX元

  機(jī)動(dòng)費(fèi)用 XXX元

  獎(jiǎng)品,紀(jì)念品 (由聯(lián)通公司提供,)

  總計(jì):XXXX元

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