活動策劃匯總[4篇]

活動策劃 篇1

　　活動內(nèi)容簡介

　　活動意義：通過趣味性的活動，采取回答問題和尋找照片的形式，讓參加活動的同學(xué)從文字和圖片中了解上海大學(xué)成立15周年的變遷，在活動最后提出對上海大學(xué)發(fā)展的看法和建議，為上海大學(xué)的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

　　前期準(zhǔn)備：

　　1. 活動所需物品的采集

　　2. 上海大學(xué)歷史的收集匯編

　　3. “探索歷史”活動的地圖測繪

　　4. 提問地點的選擇；上海大學(xué)歷史照片的擺放

　　5. 關(guān)于上海大學(xué)發(fā)展歷史的題目設(shè)計

　　6. 活動起點終點的場地布置

　　7. “上海大學(xué)歷史大紙板”的制作

　　活動流程：

　　1. 將土木大一學(xué)生分為工作人員、參加活動人員兩組，工作人員26人，答題地點20人（每個地點 “提問人員”2人，共10個地點），活動拍攝人員3人，起點終點布置人員3人

　　2. 在起點處，由工作人員申明此次主題團(tuán)日活動的名稱、意義和規(guī)則，強調(diào)上海大學(xué)15年來的.歷史變遷。給參與尋寶活動的10組人員，每組發(fā)放地圖一張，換取卡片6張（6張換取卡片即6次答題機(jī)會），純凈水若干瓶。

　　3. 每組參與人員根據(jù)所給活動地圖進(jìn)行探索找到“提問人員”，以手中的一張“換取卡片”換取回答一個“關(guān)于上海大學(xué)歷史”的問題�；卮鹫�確即可得到圖章一枚，回答錯誤則失去“換取卡片”并繼續(xù)進(jìn)行探索，尋找下一個答題地點，直至結(jié)束。（注：每組參與人員在每處答題地點只可回答一則歷史問題，問題分為判斷題和選擇題兩種類型）

　　4. 在地圖上還另外設(shè)置了若干尋寶地點已提供附加得分，這些地點上放置了一些上海大學(xué)成立十五周年的歷史紀(jì)念照片（每張照片相當(dāng)于一枚圖章）。

　　5. 在為期兩個小時“探索歷史”活動結(jié)束后，所有隊伍必須回到終點。各隊兌換成績進(jìn)行統(tǒng)計并頒發(fā)獎品。

　　6. 活動參與人員和工作人員一起觀看事先準(zhǔn)備好的匯總了上海大學(xué)成立十五周年來點點滴滴的“歷史大紙板”。

　　7. 每組活動參與人員推選一位代表上臺發(fā)表對此次“探索歷史”活動的看法以及對我們上海大學(xué)今后發(fā)展規(guī)劃的建議，最后經(jīng)過工作人員進(jìn)行匯總后，上交上海大學(xué)團(tuán)委，借此向?qū)W校反映一些情況，為上海大學(xué)的發(fā)展獻(xiàn)出我們自己的一份力。

活動策劃 篇2

　　一、前言：

　　為了表示對××級人文學(xué)院全體學(xué)生的歡迎，我校人文學(xué)院學(xué)生會特舉行迎新晚會，以此豐富學(xué)生的課余生活，激發(fā)同學(xué)們對新學(xué)校、新生活的熱愛。這不只是一個迎新的舞臺，同時也是一個展現(xiàn)自我、釋放才藝、增進(jìn)友誼的舞臺。通過此次迎新晚會一定會給同學(xué)們帶來快樂，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活。

　　二、活動名稱：

　　人文學(xué)院迎新晚會

　　三、活動主題：

　　人文與國同慶，迎新共度華誕。

　　四、活動宗旨：

　　通過晚會形式表示對大一新生的熱烈歡迎，增強新生的凝聚力和團(tuán)結(jié)力，幫助同學(xué)建立積極向上的.學(xué)習(xí)。生活態(tài)度，并且增強與高年紀(jì)學(xué)生的溝通交流。

　　五、活動時間：

　　10月

　　六、活動地點：

　　小禮堂/食堂三樓

　　七、活動對象：

　　1、未央校區(qū)人文學(xué)院20××級大一全體新生。

　　2、有高度熱情和積極性的××、××、××級學(xué)生以及其他院系學(xué)生。

　　八、活動人員：

　　1、××、××、××級人文學(xué)院有才藝的學(xué)生。

　　2、積極參與活動的其他院系有才藝的學(xué)生。

　　3、人文學(xué)院學(xué)生會所有工作人員。

　　九、活動要求：

　　節(jié)目內(nèi)容必須健康積極向上，能夠充分活躍氣氛，鼓勵節(jié)目形式多樣，有創(chuàng)新性和渲染力的節(jié)目優(yōu)先。

　　十、活動準(zhǔn)備階段：

　　1、在教a樓門前和食堂門前各設(shè)兩塊宣傳板，宣傳板由學(xué)生會宣傳部制作并展出大力宣傳此活動，鼓勵學(xué)生主動報名參加晚會演出。

　　2、制作一條橫幅懸掛于a、b樓之間，積極為此次活動擴(kuò)大影響力。

　　3、邀請主持人（兩男兩女，要求口齒伶俐，五官端正，熱情）。

　　4、秘書部負(fù)責(zé)發(fā)送請柬，邀請本院領(lǐng)導(dǎo)，老師以及其他院系的老師前來觀看（注：若有贊助商也一并邀請前來觀看晚會）。

　　5、學(xué)生會文藝部負(fù)責(zé)節(jié)目報名以及各項節(jié)目的安排與排練，保證節(jié)目的質(zhì)量，并為晚會制作最后的演出名單。

　　6、實踐部積極外出為此次活動拉取贊助，并為晚會審請場地。同時準(zhǔn)備好晚會所需的音響設(shè)備。

　　7、由宣傳部向校內(nèi)各大媒體如廣播站，記者團(tuán)發(fā)出邀請，前來現(xiàn)場觀看，并作相關(guān)報道。

　　8、由生活部、實踐部購買晚會現(xiàn)場所需物品，如彩帶、氣球等。

　　9、由文藝部根據(jù)晚會節(jié)目單，準(zhǔn)備背景音樂、服裝，及道具或由表演者自備。

　　十一、活動開展階段：

　　1、現(xiàn)場布置：

　�。�1）生活部負(fù)責(zé)打掃現(xiàn)場衛(wèi)生。

　�。�2）宣傳部負(fù)責(zé)協(xié)助實踐部晚會當(dāng)天下午的現(xiàn)場布置。

　�。�3）體育部負(fù)責(zé)話筒等音響設(shè)備。

　�。�4）相機(jī)由秘書部負(fù)責(zé)截取與保管。

　　2、由學(xué)習(xí)部于晚會開始前1小時在會場處組織同學(xué)入場，管理場內(nèi)秩序，保證晚會成功舉行。

　　3、由文藝部負(fù)責(zé)對晚會節(jié)目的最后準(zhǔn)備，檢查一切工作，等待晚會開始。

　　4、由生活部保障后勤工作（如茶水、水果的擺放）。

　　5、晚上7：30準(zhǔn)時由主持人宣布晚會開始。

　　6、晚會過程中，由秘書部負(fù)責(zé)拍照，學(xué)習(xí)部、實踐部、體育部維持秩序。

　　7、在觀眾互動環(huán)節(jié)，由主持人開展游戲，并為大家發(fā)放小禮品（小游戲如猜謎語或請五位同學(xué)上臺學(xué)說饒令）。

　　十二、后續(xù)工作：

　　1、由實踐部、體育部負(fù)責(zé)物品的回收與歸還。

　　2、學(xué)生會宣傳部負(fù)責(zé)對本次活動的通訊稿的投遞。通過校內(nèi)媒體對本次活動進(jìn)行相關(guān)報道，增強影響力。

　　3、生活部負(fù)責(zé)會后打掃工作。

　　十三、活動宣傳

　　a、自身宣傳

　　1、宣傳板：制作四塊宣傳板于活動前分別在教a樓前和食堂門口各立兩塊。

　　2、橫幅：制作一條橫幅懸掛a、b樓之間或圖書館兩側(cè)

　　3、向校內(nèi)媒體發(fā)出邀請前來進(jìn)行現(xiàn)場采訪，并對晚會實況進(jìn)行宣傳。

　�。ㄗⅲ阂陨闲麄骰顒泳�由宣傳部負(fù)責(zé)申請場地并收掛）

　　b、商家宣傳（有贊助商的情況下）

　　1、贊助商享有本次活動的冠名權(quán)。

　　2、贊助商可以在橫幅及宣傳板上進(jìn)行宣傳。

　　3、主持人在晚會現(xiàn)場對其鳴謝。

　　4、在校內(nèi)媒體進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大其影響力。

活動策劃 篇3

　　一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來

　　了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。

　　二、感恩游行

　　走入班級，對曾經(jīng)幫助過你的老師、小朋友表達(dá)謝意。

　　三、“感恩節(jié)”特別活動----護(hù)蛋之情，感恩之心。

　　讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的.艱辛，了解父母之愛的無私

　　四、欣賞《感恩的心》故事

　　五、手語《感恩的心》感恩的話

　　六、幼兒制作《愛心樹》

　　七、感恩節(jié)宴會

　　比賽游戲：搓玉米

　　以下需要家長配合：

　　1、11月xx日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

　　2、11月xx日聚餐時請為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

　　注意事項：

　　1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品。

　　2、為了保證活動的順利開展，請家長準(zhǔn)時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。

活動策劃 篇4

　　活動目標(biāo)

　　觀察夏天的雷雨，了解下雨前四周環(huán)境的變化。

　　了解不同季節(jié)下雨的特點以及雨對人們生活的影響。

　　活動材料

　　有關(guān)下雨情景的'圖片和不同季節(jié)的雨的幻燈片

　　活動流程

　　1、通過師幼談話引起幼兒觀察了解雨的愛好。

　�。�1）用謎語引出談話主題。

　　謎語：千條線，萬條線，掉到河里看不見。

　�。�2）師幼共同談?wù)撚辍?/p>

　　提問：你喜歡雨嗎？為什么？

　�。�3）討論下雨之前環(huán)境的變化。

　　提問：假如天要下雨了，我們能不能知道？可以從哪些方面看出天要下雨了？

　�。�4）談?wù)撍募镜挠暌约八鼈儗θ祟惿�活的影響�?/p>

　　2、游戲；快樂的小雨滴：給雨滴找媽媽

　　3、故事《小雨滴的秘密》

　　活動延伸

　　師幼共同總結(jié)雨的好處和危害，教育幼兒從小學(xué)知識、學(xué)本領(lǐng)，長大當(dāng)一名科學(xué)家，要讓雨為人類做更多的好事。

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