活動策劃
活動策劃 篇1
活動背景：
每年的10月31日是“萬圣節(jié)”，又稱“鬼節(jié)”。萬圣節(jié)對于孩子來說，就是能穿上與眾不同的服裝，跟老師和同伴玩“Trickor Treat，不給糖就搗蛋!”的游戲，手里拿著許許多多的糖果，透過Cosplay化裝舞會，孩子們一起體驗有趣的萬圣節(jié)活動吧!
活動目的.
1.使學(xué)生了解萬圣節(jié)的由來和時間。
2.認識萬圣節(jié)相關(guān)的人、事、物、歌曲。
3.體驗萬圣節(jié)的歡樂氣氛。
活動時間：20xx年10月28—11月1日
活動形式：以班級為單位開展系列活動：如：手工制作、班級party，
萬圣節(jié)當日參加全園性的party
活動對象：全園幼兒及教師，也可邀請2—3名家長參與
活動地點：1.班級 2.操場 3.小區(qū)巡游 (如遇下雨活動以年級為單位，分批在舞蹈室開展)
活動策劃 篇2
活動目標：
1、激發(fā)幼兒探索紙的秘密的興趣。
2、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力和初步的比較探究的能力。
3、引導(dǎo)幼兒通過操作、游戲感知紙的特性，了解紙在生活中的應(yīng)用。
活動準備：
白紙人手兩張、皺紋紙、彩色紙等若干，彩色筆水若干、小盤五個、磁帶一盤美術(shù)作品展板若干
活動重點：通過操作和游戲感知紙的特性
活動難點：了解紙在生活中的應(yīng)用
活動過程：
一、情境導(dǎo)入：下雪了
1、通過撕雪花片、團雪球、做彩色雪球以及小實驗：紙的燃燒等活動引導(dǎo)幼兒初步了解紙的特性。
2、討論、小結(jié)
通過幼幼、師幼之間的討論了解紙易撕、易皺、易吸水、易燃燒的特性，根據(jù)紙的特性知道在生活中我們應(yīng)該怎樣愛惜紙張。
二、結(jié)合生活實際擴展知識
1、在生活中你還見到過什么樣的紙？請幼兒結(jié)合自己的生活實際以及提供的各種各樣的'紙進行介紹。
2、教師結(jié)合生活介紹特殊的紙。
3、介紹紙的發(fā)明者：東漢時期的蔡倫
三、游戲《假如我是一張紙》
四、活動延伸：我們都應(yīng)該愛護紙，把撕的雪花片撿起來扔到垃圾箱。
活動策劃 篇3
一、活動目的
為了增強同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識，營造良好的.寢室學(xué)習(xí)氛圍，提高文化課成績，提高師范生素養(yǎng)，使同學(xué)們成功地通過英語4、6級，特舉辦此次活動。
二、活動主題
提高學(xué)習(xí)意識 建設(shè)學(xué)習(xí)型寢室
三、活動時間
20xx年11月5日至本學(xué)期期末
四、活動地點
11科教班各寢室
五、參與對象
11科教班全體成員
六、活動流程
活動前期準備:宣傳方式：1、班長在教室里宣傳;2、活動 策劃書上傳群共享和班級博客;3、班委下寢室宣傳�；顒优e辦階段：11月10日前，每個寢室長上交一份寢室學(xué)習(xí)計劃表格電子稿(表格見附頁)和一份具體的時間計劃表至李賽男處。每一個月寢室長在寢室長會議中展示本寢室的學(xué)習(xí)風(fēng)采，限時5分鐘，形式不限。期末召開11科教班會選出學(xué)分最好的5個寢室�；顒雍笃冢�1.生活委員將獎勵分發(fā)給各寢室長;2.活動負責(zé)人寫活動總結(jié)。
七、獎項設(shè)置
每月寢室長在寢室長會議中作出總結(jié)，由楊瑩老師及班委商議決定前3名的寢室。這三個寢室的成員可以將此項獎項寫在《生命科學(xué)卡》上，也會在班級博客上公示。期末時，召開班會，各寢室長展示本寢室的優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣，展示形式不限，由楊瑩老師及全班同學(xué)投票決定學(xué)風(fēng)最好的5個寢室，分別給予100元，50元，30元，20元，20元作為寢室費，寢室成員可以將獎項寫在《生命科學(xué)卡》上，并給予一定的綜合考評獎勵，成果博客公示。
八、經(jīng)費預(yù)算
220元
九、預(yù)期效果
同學(xué)們意識到學(xué)習(xí)的重要性，增強了學(xué)習(xí)意識。師范生技能，英語四六級通過率均有明顯提高。
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