（精）活動(dòng)策劃5篇

活動(dòng)策劃 篇1

　　一. 活動(dòng)目的：

　　(1)為了更好的配合新一屆主席團(tuán)的工作，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)各部之間的聯(lián)系，活躍學(xué)生會(huì)內(nèi)部的氣氛;

　　(2)發(fā)揮文藝部各個(gè)成員的特長(zhǎng)，提高各成員的能力，增強(qiáng)校園的文藝氣息;

　　(3)發(fā)現(xiàn)學(xué)院內(nèi)更多的文藝人才，為下一次文藝活動(dòng)做好(20xx最新暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃書)充分準(zhǔn)備。

　　二. 活動(dòng)主題：

　　(1)環(huán)境工程學(xué)院學(xué)生會(huì)內(nèi)部聯(lián)誼活動(dòng)

　　三. 參與人員：環(huán)境工程學(xué)院全體學(xué)生會(huì)成員

　　四. 活動(dòng)時(shí)間：三月中下旬

　　五. 活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心三樓多功能廳

　　六. 活動(dòng)內(nèi)容：

　　(1)向主席團(tuán)申請(qǐng)并聯(lián)系各部門，聽取各部門的意見(jiàn)和建議;

　　(2)對(duì)活動(dòng)以各種形式進(jìn)行宣傳;

　　(3)邀請(qǐng)各部門準(zhǔn)備聯(lián)誼的'節(jié)目，表演節(jié)目可以請(qǐng)外援但必須是我院同學(xué);(每部一至兩個(gè)節(jié)目即可)

　　(4)節(jié)目中穿插游戲，游戲主要以各部門為小組進(jìn)行，這樣可以加強(qiáng)部門內(nèi)部的團(tuán)結(jié);

　　(5)在活動(dòng)結(jié)束后可以獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)突出的同學(xué);(可為下一次迎新晚會(huì)發(fā)覺(jué)人才)

　　(6)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)，服飾，場(chǎng)地布置等由商討決定。

　　七、活動(dòng)的注意事項(xiàng)

　　1、因活動(dòng)有部分地點(diǎn)在校外，參與的同學(xué)一定要注意安全，活動(dòng)期間，請(qǐng)各小組組長(zhǎng)及時(shí)向本活動(dòng)總負(fù)責(zé)人匯報(bào)本組情況。

　　2、本次是系列活動(dòng)，請(qǐng)同時(shí)參與了兩個(gè)或兩個(gè)以上活動(dòng)的同學(xué)務(wù)必弄清楚自己在各活動(dòng)里的具體分工，以免混淆。

　　3、各活動(dòng)總負(fù)責(zé)人需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將本活動(dòng)的材料收集并整理好。

活動(dòng)策劃 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)幼兒自己動(dòng)手打扮圣誕樹，使幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日來(lái)臨的快樂(lè)氣氛。

　　2、在排排說(shuō)說(shuō)中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)ABB、BBA模式。

　　［活動(dòng)重點(diǎn)］進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日來(lái)臨的快樂(lè)氣氛。

　　［活動(dòng)難點(diǎn)］初步擺脫物體顏色、形狀等因素的影響，認(rèn)識(shí)ABB、BBA模式。

　　［活動(dòng)材料］長(zhǎng)帶子若干（有的為空白、有的是有模式的），模式條若干、花、小鈴鐺、小禮物、小球球、蝴蝶結(jié)等等。

　　［活動(dòng)過(guò)程］

　　明確目的要求： 做做 講講 找找 掛掛。

　　一、介紹材料，明確要求

　　快要過(guò)圣誕節(jié)了，這幾天我們都在打扮自己的教室，老師又買了兩棵圣誕樹，有的小朋友看見(jiàn)了說(shuō)一點(diǎn)也不漂亮，也要打扮一下，那怎么打扮圣誕樹呢？

　　1、做些東西，做些什么呢？這里是吊飾工廠，我們就動(dòng)動(dòng)腦筋做一串漂亮的吊飾來(lái)打扮圣誕樹好嗎？

　　2、掛東西，這個(gè)辦法很好，可是亂七八糟的掛會(huì)好看嗎？怎么掛好看？那我們就把掛的東西排排隊(duì)，做成一串串漂亮的吊飾來(lái)打扮圣誕樹好嗎？

　　老師準(zhǔn)備了一些材料，等一會(huì)，請(qǐng)你們?nèi)フ乙环葑约合矚g的來(lái)做吊飾，不過(guò)你要仔細(xì)的看看盤子里的東西，如果這串吊飾別的小朋友已經(jīng)做過(guò)一點(diǎn)了，那你先看看他用什么辦法做的，你就用這種辦法接著往下做。這個(gè)很難的，要?jiǎng)觿?dòng)腦筋才做的出來(lái)。如果盤子里有票子，你能按照票子上的辦法做吊飾嗎？那盤子里沒(méi)有票子，人家也沒(méi)有做過(guò)，怎么辦？自己想個(gè)好辦法做吊飾。做的時(shí)候，別忘了要一邊做一邊講，這樣你才能很快的把吊飾做好的。做好的吊飾你就把它掛到這里的小鉤子上。聽明白了嗎？有沒(méi)有問(wèn)題？好，開始做吧。

　　二、做做

　　1、引導(dǎo)幼兒邊排邊說(shuō)。

　　2、鼓勵(lì)動(dòng)作快的幼兒多排幾串。

　　三、講講找找

　　1、剛才我聽到xxx在做吊飾的時(shí)候一邊做一邊講，很快就做成功了，你們看漂亮嗎？你們想不想聽聽他是怎么講的？xxx你快來(lái)講給大家聽呀。（手勢(shì)暗示 鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出自己的想法）

　　◆《說(shuō)出一粒紅珠子、兩粒綠珠子》，他剛才就是這樣一邊做一邊講的，所以很容易就做成功了。真棒！給你提個(gè)意見(jiàn)，你一粒紅珠子、兩粒綠珠子；一粒紅珠子、兩粒綠珠子這樣講太長(zhǎng)了，能不能用短一點(diǎn)的話來(lái)講講這串吊飾？

　　◆《說(shuō)出一粒紅，兩粒綠》哇！講的又短又清楚，人家一聽就知道了。

　　剛剛這串珠子是一粒紅，兩粒綠；一紅兩綠，一紅兩綠這樣隔開來(lái)做的，這里的吊飾有沒(méi)有跟它一樣，也是一個(gè)紅兩個(gè)綠隔開來(lái)做的？我們找找看有沒(méi)有，也要一個(gè)紅兩個(gè)綠隔開來(lái)做的。（把他們掛在一起）

　　2、這幾串都是一紅兩綠，一紅兩綠隔開來(lái)的。再短一點(diǎn)只用數(shù)字寶寶來(lái)講講看，他們是幾個(gè)幾個(gè)隔開來(lái)的？請(qǐng)人說(shuō)，不對(duì)再導(dǎo)：（手勢(shì)：幾個(gè)？幾個(gè)？）他們都是1個(gè)2 個(gè)、1個(gè)2 個(gè)、1個(gè)2 個(gè)隔開來(lái)的。

　　3、 這里還有沒(méi)有也是1個(gè) 2個(gè)，1個(gè)2個(gè)隔開來(lái)做的？找找看要1個(gè)2個(gè)，1個(gè)2個(gè)的？

　　◆（找的出）他找出的這串是1個(gè)2個(gè)隔開來(lái)排的嗎？（手勢(shì)）眼睛看，心里數(shù)，幾個(gè)？幾個(gè)？是一個(gè)兩個(gè)嗎？已經(jīng)找出一串了，還有嗎？

　　《有爭(zhēng)論的，大家睜開眼睛仔細(xì)看，在心里數(shù)，（老師手勢(shì)）是一個(gè)兩個(gè)嗎？同意的舉手。（人少的話，老師可以把珠子放在教室里讓幼兒再好好的'研究一下）》

　　◆（找不出）（用排除法）這一串是不是1個(gè)2個(gè)的？他們是嗎？（排除幾串后）這里面有嗎？還有嗎？

　　四、掛掛

　　1、那請(qǐng)幾個(gè)人把剛才找到的1個(gè)2個(gè)隔開來(lái)排的吊飾掛到這棵圣誕樹上去，可以（動(dòng)作）橫著掛，也可以豎著掛。

　　2、那棵樹上掛哪些呢？這棵樹上掛的是1個(gè)2個(gè)隔開來(lái)的，有沒(méi)有2個(gè)1個(gè)隔開來(lái)排的？要兩個(gè)一個(gè)的。

　　3、還有嗎？那請(qǐng)xxx把2個(gè)1個(gè)的都掛到那棵樹上去。

　　4、剩下來(lái)的還有2個(gè)1個(gè)的嗎？還有1個(gè)兩個(gè)的嗎？

　　◆有創(chuàng)造的，這一串我喜歡的，是誰(shuí)排的？你是幾個(gè)幾個(gè)隔開來(lái)排的？

　　◆拿ABA，這一串是幾個(gè)幾個(gè)隔開來(lái)排的？跟我們以前排過(guò)的一個(gè)紅一個(gè)黃一個(gè)藍(lán)一樣嗎？不一樣在哪里呢？我們回去比比看。

　　5、還剩下的請(qǐng)xxx來(lái)掛。

　　6、圣誕樹美極了，你們要是還想繼續(xù)打扮的話，家里有小禮物的你可以拿來(lái)掛上去，還可以把你在區(qū)角游戲里做的一些漂亮的東西掛上去。好嗎？（鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)意，自由發(fā)揮）

活動(dòng)策劃 篇3

　　一、 活動(dòng)背景

　　春節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中最為重要的'一個(gè)節(jié)日，自古便有新春佳節(jié)的說(shuō)法，而

　　如今，春節(jié)的傳統(tǒng)氣息正在漸漸淡去，許多傳統(tǒng)習(xí)俗也漸漸被人遺忘。許多人說(shuō)，現(xiàn)在過(guò)年變得越來(lái)越?jīng)]有年味了，既然如此，我們?yōu)槭裁床恢販卮汗?jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，傳承春節(jié)文化呢？

　　二、 活動(dòng)目的

　　使同學(xué)們了解，傳承春節(jié)文化。

　　三、 活動(dòng)主題

　　了解春節(jié)傳統(tǒng)，傳承春節(jié)文化

　　四、 活動(dòng)時(shí)間

　　2月24日-3月3日

　　五、 活動(dòng)對(duì)象

　　浙江科技學(xué)院全體學(xué)生

　　六、 活動(dòng)策劃人

　　電氣學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)策劃部干事

活動(dòng)策劃 篇4

　　一.活動(dòng)名稱

　　端午文化晚會(huì)

　　二.活動(dòng)主題

　　弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，傳承愛(ài)國(guó)主義精神，強(qiáng)化大學(xué)生民俗文化意識(shí)。

　　三.活動(dòng)目的

　　引導(dǎo)學(xué)生深入了解端午節(jié)，用心體驗(yàn)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)含的意義，將傳統(tǒng)民俗更好的傳承下去。同時(shí)，讓學(xué)生在端午之際聚在一起，增進(jìn)同學(xué)情感。

　　四.活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

　　20xx年6月20日晚7點(diǎn)-9點(diǎn)新食堂一樓

　　五.活動(dòng)主辦方和對(duì)象

　　校團(tuán)委文藝部，在校學(xué)生

　　六.前期準(zhǔn)備

　　1.活動(dòng)宣傳：提前3天利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)布活動(dòng)信息，號(hào)召學(xué)生積極參與，如微博、QQ群；在各大食堂及部分宿舍樓門口張貼海報(bào)；分發(fā)門票。

　　2.場(chǎng)地準(zhǔn)備：提前申請(qǐng)好活動(dòng)地點(diǎn)，設(shè)計(jì)布置好場(chǎng)地（包括音響、燈光等設(shè)備）。

　　3.節(jié)目準(zhǔn)備：由藝術(shù)團(tuán)組織排練好以端午為主題的'節(jié)目；選好兩位主持人；準(zhǔn)備好臺(tái)詞和端午知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)答題目交給主持人，使其做好準(zhǔn)備。

　　七.活動(dòng)流程

　　1.由詩(shī)歌朗誦和舞蹈表演配合完成開場(chǎng)表演。

　　2.三個(gè)以端午節(jié)為主題的表演。

　　3.端午知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)答，主持人提出5個(gè)問(wèn)題由學(xué)生舉手回答。

　　4.兩個(gè)以端午節(jié)為主題的表演。

　　5.端午知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)答，主持人提出5個(gè)問(wèn)題由學(xué)生舉手回答。

　　6.壓軸表演。

　　7.主持人致詞，全體演員和工作人員合影留念，活動(dòng)結(jié)束。

　　八.活動(dòng)期間及結(jié)束后工作安排

　　1.現(xiàn)場(chǎng)安排工作人員負(fù)責(zé)維護(hù)秩序。

　　2.端午知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)答環(huán)節(jié)期間安排工作人員負(fù)責(zé)給回答問(wèn)題的同學(xué)遞話筒，并安排人在學(xué)生回答正確后給其頒發(fā)獎(jiǎng)品。

　　3.活動(dòng)結(jié)束后，工作人員維護(hù)出場(chǎng)秩序，然后清理場(chǎng)地。

　　4.設(shè)備歸還和活動(dòng)總結(jié)。

　　九.注意事項(xiàng)

　　1.活動(dòng)前仔細(xì)檢查音響和燈光等設(shè)備，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。

　　2.確定好話筒數(shù)量和位置（舞臺(tái)和觀眾席）。

　　3.提前做好節(jié)目彩排，確定出演順序。若臨時(shí)出現(xiàn)狀況則迅速進(jìn)行調(diào)整。

　　4.安排人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)燈光和音響，一旦出現(xiàn)問(wèn)題立即聯(lián)系技術(shù)人員協(xié)調(diào)解決。

　　十.活動(dòng)資源

　　1.人力資源：校團(tuán)委文藝部，藝術(shù)團(tuán)；各方面技術(shù)人員。

　　2.物力資源：大活一報(bào)；燈光、音響、話筒、舞臺(tái)布置、海報(bào)和門票、服裝、獎(jiǎng)品等。

　　十一.預(yù)算

　　注：其他利用已有資源

活動(dòng)策劃 篇5

　　一、活動(dòng)名稱：

　　友誼第一，比賽第二拔河比賽

　　二、活動(dòng)目的：

　　拔河比賽是中國(guó)的傳統(tǒng)體育活動(dòng)，在比賽中能夠很好的體現(xiàn)隊(duì)員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，從而加強(qiáng)參賽團(tuán)體之間的合作、交流，增強(qiáng)整個(gè)參賽隊(duì)伍之間的凝聚力。為了加強(qiáng)學(xué)生會(huì)之間的聯(lián)系，加深同學(xué)們之間的友誼，特舉行此次拔河比賽。

　　三、參賽對(duì)象：

　　所有在校生

　　四、比賽時(shí)間：

　　20xx年11月21日下午4點(diǎn)

　　五、比賽地點(diǎn)：

　　�；@球場(chǎng)

　　六、比賽規(guī)則：

　　1、拔河道為水泥地上畫3條直線，間隔為200cm，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。居中的線為中線，兩邊的線為河界。除參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、工作人員、選手以外，其他人員一律不得進(jìn)入比賽場(chǎng)地。

　　2、以各班為單位參賽，共17支隊(duì)。每支參賽隊(duì)由領(lǐng)隊(duì)1人，參賽選手22人（其中男選手11人，女選手11人）組成，分男女分別進(jìn)行，在當(dāng)場(chǎng)比賽中不得更換比賽選手。

　　3、每場(chǎng)比賽會(huì)派2個(gè)比賽監(jiān)督員，清點(diǎn)對(duì)方人數(shù)是否正確，監(jiān)督是否有違反現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)有違反現(xiàn)象立即取消比賽資格

　　4、比賽時(shí)設(shè)有一個(gè)主裁，兩個(gè)監(jiān)督人員。

　　5、比賽抽簽決定，分三個(gè)年級(jí)分別進(jìn)行比賽，比賽采用6進(jìn)3方式，最后勝出的三只隊(duì)伍分別進(jìn)行冠亞季軍的爭(zhēng)奪。

　　七、比賽方式：

　�。�1）每場(chǎng)比賽都采用三局兩勝的方式來(lái)進(jìn)行比賽，比賽雙方由各自抽簽決定，并且每隊(duì)選出一個(gè)領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)本隊(duì)的通知工作

　�。�2）比賽開始前，各隊(duì)按照每11人一個(gè)縱隊(duì)以站立的姿勢(shì)準(zhǔn)備好，比賽開始后，兩邊的運(yùn)動(dòng)員同時(shí)發(fā)力，將對(duì)方拉過(guò)賽場(chǎng)規(guī)定的河界線為贏。

　�。�3）每局比賽期間不算時(shí)間，直到裁判分出勝負(fù)為止。每一局勝負(fù)判定：當(dāng)中心標(biāo)志被拉到一方的2m白色線時(shí)，及繩子向一方移動(dòng)2m，比賽結(jié)束。

　　八、比賽注意事項(xiàng)：

　�。�1）各參賽隊(duì)必須提前十分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，比賽開始10分鐘參賽隊(duì)未到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)或參賽人數(shù)不夠11人，則當(dāng)作自動(dòng)棄權(quán)處理。其對(duì)應(yīng)的參賽隊(duì)伍將會(huì)自動(dòng)進(jìn)入下一輪比賽。

　�。�2）獲勝隊(duì)伍完成一輪比賽后不得離開比賽現(xiàn)場(chǎng)，必須在比賽現(xiàn)場(chǎng)旁邊等候工作人員作出下一輪的`比賽安排。

　�。�3）各隊(duì)啦啦隊(duì)必須服從裁判和工作人的員指揮，站在規(guī)定的賽道外。比賽時(shí)不得有冒名頂替，拉拉隊(duì)不可上場(chǎng)幫忙。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消比賽資格。

　�。�4）為保證比賽的安全，參賽隊(duì)員一律不得穿釘鞋或赤腳參加比賽；不準(zhǔn)帶手套；裁判未判勝負(fù)前，手不能松開繩子。

　�。�5）比賽應(yīng)本著友誼第一，比賽第二的精神，重在參與，注意安全，量力而行。比賽時(shí)由于雙方都是用力拉，所以拔完后一場(chǎng)后不可立即松繩，以免造成對(duì)方隊(duì)員受傷，各領(lǐng)隊(duì)謹(jǐn)記，轉(zhuǎn)告給各隊(duì)參賽者。

　�。�6）比賽過(guò)程中對(duì)裁判判定有異議時(shí)，只有領(lǐng)隊(duì)有權(quán)提出抗議申請(qǐng)。

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