關(guān)于預防校園欺凌的策劃書

　　現(xiàn)在在校園中經(jīng)常會出現(xiàn)打架現(xiàn)象，這是非常惡劣的現(xiàn)象。以下是小編精心準備的關(guān)于預防校園欺凌的策劃書，大家可以參考以下內(nèi)容哦！

　　關(guān)于預防校園欺凌的策劃書【1】

　　為了幫助學生樹立健康的法律意識、道德意識及公民意識，促進青少年健康成長，姜店中學嚴格落實縣局通知精神，高度重視校園欺凌專項治理工作。并利用12月12日和13日兩天的時間，開“兩會”，辦“兩報”， 通過“三舉措”集中開展了專項治理活動。

　　“兩會”即班主任會和主題班會。12日上午該校召開班主任會，傳達縣局精神，部署校園欺凌專項治理工作。與會人員一起學習了5月9日國務院教育督導委員會辦公室發(fā)布的《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》，分析和研究了該校校園欺凌情況，討論并通過了校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立了校園欺凌事件應急處置預案。

　　同時安排各班召開主題班會，對學生進行集中教育，要求各班及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。當天下午，各班召開主題班會，通過觀看具體案例，了解校園欺凌的內(nèi)涵，分析校園欺凌產(chǎn)生的種種原因，認識校園欺凌的惡劣影響，提出行之

　　有效的應對措施。教育學生珍愛自己的'生命，尊重他人的生命;培養(yǎng)樂群品質(zhì)和協(xié)作意識，處理好校園中的人際關(guān)系;學會調(diào)控自身情緒，理性對待競爭、化解矛盾;自覺抵制校園欺凌現(xiàn)象。

　　“兩報”即手抄報和班級板報。會后，各班都給學生布置了作業(yè)：反思自己的行為，寫隨筆，談感受;每班出一期專題板報，每個學生辦一份以“我們都是一家人”為主題的手抄報。通過搜集材料，學生更深刻地認識到校園欺凌的危害。

　　“三舉措”，即進行一次校園矛盾排查，一次學生心理集中摸排和疏導，一次校園欺凌事件處理。13日上午，各班主任采取明查、暗訪、調(diào)查問卷等方式，對各班問題學生、留守孩子、單親家庭學生等進行心理摸排，對本班同學之間的矛盾、對學生存在的暴力傾向進行集中排查。并根據(jù)矛盾的不同程度自行解決處理或上報學校安辦，排除了安全隱患，從源頭上遏制了校園欺凌的發(fā)生。13日下午，分管安辦的副校長、安辦主任、班主任又聯(lián)合心理健康咨詢教師對各班問題學生、留守孩子、單親家庭學生進行細致的心理疏導，用愛心與智慧一一打開了他們的心結(jié)。該校還對校園內(nèi)存在的兩起勒索事件進行嚴肅處理。一方面根據(jù)新出臺的制度予以處理，并在全體學生會上通報;另一方面聯(lián)合家長，對施暴者進行嚴厲的批評教育，打消他們的暴力傾向。

　　通過以上專題教育和治理，該校提高了全體學生的法律意識和道德意識，凈化了校園文化環(huán)境，為打造和諧平安校園奠定了良好基礎(chǔ)。

　　“預防校園欺凌”專項教育活動方案【2】

　　首先，學校召開了級部主任和班主任會進行了布置。政教處李主任首先通報了我們國家近期發(fā)生的多起校園欺凌事件希望引起全體班主任的高度重視并語重深長的告誡全體班主任：要對學生的安全負責；要對社會負責，認認真真搞好預防校園欺凌教育活動。

　　其次，進行“共創(chuàng)和諧校園”國旗下講話。學校張校長就校園欺凌現(xiàn)象，如何預防？如何自救進行了詳細講解，并號召全校師生行動起來，切實加強校園安全，確保師生身心健康。

　　第三，各班級召開《拒絕校園欺凌，共建和諧校園》主題班會。首先，班主任通報了我們國家發(fā)生多起的校園欺凌事件，并分析了校園欺凌的危害性，希望引起同學們的重視；其次師生共同收看了安全平臺上《預防校園欺凌》專項教育視頻，就遇到校園欺凌時如何進行自救和同學們進行了探討；第三，班主任就班級有沒有校園欺凌現(xiàn)象組織了自查，第四，學生寫了“預防校園欺凌”安全承諾書。從內(nèi)心增強同學之間應相互友愛。

　　第四，政教處下發(fā)《校園欺凌事件情況調(diào)查表》組織部分同學進行了問卷調(diào)查，對同學間存在的.問題早發(fā)現(xiàn)早解決，杜絕校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生，維護學生安全。

　　通過一些列的教育活動，使同學們明白了校園欺凌的危害，增強了同學們的安全保護的意識，提高了同學們預防和抵制校園欺凌的能力。為自己的安全和和諧校園的創(chuàng)建保駕護航！

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