- 相關(guān)推薦
中班音樂活動(dòng)小籬笆策劃
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解歌詞內(nèi)容，唱準(zhǔn)樂句“嘀嘀嘀滴滴滴——噠”。
2、感受三拍子曲調(diào)的舒緩。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
歌曲錄音《小籬笆》。
活動(dòng)重點(diǎn)：
理解歌詞內(nèi)容，唱準(zhǔn)樂句“嘀嘀嘀滴滴滴——噠”。
活動(dòng)難點(diǎn)：
感受三拍子曲調(diào)的節(jié)奏。
活動(dòng)過程：
1、欣賞歌曲，知道歌曲名稱。
教師播放歌曲《小籬笆》的錄音。
——“你在什么時(shí)候聽過這首歌曲？”
“你知道這首歌曲的名字嗎？”
幼兒回答問題，表達(dá)自己的見解。
教師再次播放歌曲錄音，讓幼兒驗(yàn)證自己的想法。
——“你能聽出歌曲里唱了些什么內(nèi)容嗎？”
2、學(xué)習(xí)歌曲：
教師跟隨錄音演唱歌曲《小籬笆》。
——“你覺得這首歌曲中的哪一句歌詞最有意思？”
教師用摘句的方法，將幼兒感興趣的一句歌詞唱出來，并請幼兒模仿唱。
教師彈奏旋律，幼兒跟教師完整地學(xué)唱歌曲第一段。
重點(diǎn)學(xué)唱“嘀嘀嘀滴滴滴——噠”樂句：先用拍節(jié)奏的方法邊打節(jié)拍“×× × ×|×-×|×——|”邊念歌詞，再學(xué)唱此樂句。
3、分析歌曲的性質(zhì)：
教師彈奏樂曲，讓幼兒感受三拍子“強(qiáng)——弱——弱”的節(jié)奏類型，體驗(yàn)樂曲舒緩的感覺。
——“這首歌曲聽上去給你什么感覺？”
幼兒再次完整聽歌曲錄音一遍，并演唱歌曲第一段，在演唱中將“強(qiáng)——弱——弱”的節(jié)拍特點(diǎn)唱出來。
【中班音樂活動(dòng)小籬笆策劃】相關(guān)文章：
《小籬笆》教案02-05
中班音樂活動(dòng)策劃方案08-20
大班《小籬笆》教案03-06
中班音樂教案：小青蛙01-18
中班音樂活動(dòng)教案《小烏鴉愛媽媽》優(yōu)秀11-25
音樂活動(dòng)策劃12-07
中班音樂教案：快樂的小司機(jī)01-17
中班音樂活動(dòng)方案04-23
中班音樂活動(dòng)的方案10-08