活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
活動(dòng)主題：
領(lǐng)略四方美景 相約幸福人生
主辦單位：
某省省教育工會(huì)、某省省機(jī)冶建材工會(huì)
承辦單位：
某地中藝文化發(fā)展有限公司
【活動(dòng)目的】
社會(huì)的發(fā)展大大加快了當(dāng)今青年男女們的生活節(jié)奏，也促使他們對(duì)生活質(zhì)量的要求越來越高，對(duì)戀愛、婚姻也逐漸趨向于較高的品質(zhì)追求。本次活動(dòng)以此為基本出發(fā)點(diǎn)，通過嚴(yán)格的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)致的活動(dòng)安排，為參與本次活動(dòng)的青年男女們提供一個(gè)追求高品質(zhì)戀愛對(duì)象，高質(zhì)量婚姻配偶的幸福平臺(tái)。
【活動(dòng)宗旨】
某省省教育工會(huì)組織在漢各知名高校的單身青年積極參與，為她們交友尋緣提供一個(gè)廣闊而又精致的平臺(tái)，創(chuàng)造更多更好的交友機(jī)會(huì)，搭建情感橋梁。以融入自然、陶冶心情為原則，迅速融洽交友氣氛，提高隊(duì)員的參與意識(shí)，為青年教師們尋找人生的另一半創(chuàng)造良好的條件。
【活動(dòng)對(duì)象】
由某省省教育工會(huì)組織的在漢各知名高校的單身教職工，由專業(yè)公司組織各行業(yè)有一定知名度的大型企業(yè)中有經(jīng)濟(jì)能力的單身男白領(lǐng)共同赴會(huì)�？�?cè)藬?shù)約200人。
【活動(dòng)地點(diǎn)】
某地木蘭草原景區(qū)，位于黃陂木蘭生態(tài)旅游區(qū)境內(nèi)的王家河鎮(zhèn)，屬“木蘭八景”之一。景區(qū)距某地中心城區(qū)38公里，融草原觀光、游樂、會(huì)務(wù)、度假為一體，是目前某省省唯一的以草原風(fēng)情為主題的景區(qū)。
主要景點(diǎn)：草原人家、草原古城、草原部落、茶馬客棧、草原敖包、草原集市、草原馬場(chǎng)等20余處。
主要項(xiàng)目：草原馬車游、草原歌舞觀賞、草原騎馬、草原射箭、草原篝火晚會(huì)、敖包朝圣、茶馬客棧體驗(yàn)、草原度假等10多個(gè)參與性的活動(dòng)。
此次“領(lǐng)略四方風(fēng)情 相約幸福人生”交友活動(dòng)定于木蘭草原景區(qū)，主要考慮到此次參與活動(dòng)人員的規(guī)模以及安全問題，木蘭草原景區(qū)行程較短，便于安排；環(huán)境空曠優(yōu)雅，也適合舉辦大型集體活動(dòng)。
【活動(dòng)策略】
此次“領(lǐng)略四方風(fēng)情 相約幸福人生”交友活動(dòng)將跨越兩日，分為第一日下午、晚上和第二日上午、下午總共4個(gè)時(shí)間段，對(duì)各時(shí)間段進(jìn)行精心細(xì)致地安排，互動(dòng)實(shí)施，以愛情為動(dòng)力，以婚姻為目標(biāo)，善意交友，真情付出，融洽聯(lián)歡氣氛，提高參與男女青年們的積極性，協(xié)助他們尋到心儀對(duì)象。
【活動(dòng)內(nèi)容】
根據(jù)某省省教育工會(huì)提供的資料情況，按相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)組織都市各界白領(lǐng)共同赴會(huì)，一起歡度快樂時(shí)光；內(nèi)容靈活多樣，除景點(diǎn)游玩觀賞之外，還策劃許愿卡、連緣同心號(hào)、聲訊傳情、心心相印、三人兩足、篝火晚會(huì)、情定情人島、心動(dòng)貼心、情歌大對(duì)唱等活動(dòng)。
【組織安排】
預(yù)設(shè)置總指揮1人，副總指揮6人，主持人1人，主持助理（紅娘）6人，共計(jì)14人。
為保證此次活動(dòng)順利、高質(zhì)量的實(shí)施，組織單位須在活動(dòng)正式開始前做好如下準(zhǔn)備：
【工作安排】
一、場(chǎng)地布置：
此次姻緣交友活動(dòng)地點(diǎn)定于某地木蘭草原景區(qū)，以交友求緣為核心，以景點(diǎn)旅游為主線，以精彩活動(dòng)為襯托，將姻緣活動(dòng)與休閑旅游完美地結(jié)合起來，營(yíng)造浪漫氛圍。整個(gè)活動(dòng)分為室外場(chǎng)地、室內(nèi)場(chǎng)地兩個(gè)組成部分。
1、車輛內(nèi)環(huán)境布置。力求氛圍溫馨，優(yōu)雅。
2、在活動(dòng)場(chǎng)地中心懸掛橫幅、場(chǎng)地規(guī)劃，準(zhǔn)備所需道具器材。
3、在室外相關(guān)景點(diǎn)場(chǎng)所，需放置彩帶、橫幅、彩球、背景標(biāo)語等，以區(qū)別于常規(guī)旅游，烘托交友氣氛。
4、室內(nèi)環(huán)境（含進(jìn)餐、卡拉ok等場(chǎng)地）的布景，準(zhǔn)備彩帶、汽球、卡拉OK、舞曲光碟及點(diǎn)歌的紙片鉛筆、擺放座位、礦泉水、紙巾等。
5、室內(nèi)環(huán)境應(yīng)提前調(diào)試好燈光、音響等設(shè)備，準(zhǔn)備好舞曲光碟及紙片鉛筆等。
二、準(zhǔn)備工作：
1、報(bào)名統(tǒng)計(jì)，打印名冊(cè)、編制號(hào)碼、制作橫幅。
2、在相關(guān)活動(dòng)場(chǎng)所準(zhǔn)備橫幅、彩帶、汽球、聯(lián)系卡片、玫瑰花等。
3、購(gòu)置礦泉水、小禮品、趣味活動(dòng)所需的道具等。
3、對(duì)工作人員明確分工。
【活動(dòng)時(shí)間及進(jìn)程規(guī)劃】
一、前期準(zhǔn)備：
1、男女報(bào)名統(tǒng)計(jì)，分別打印名冊(cè)。
2、根據(jù)男女兩方提供的資料進(jìn)行匯編整理，初步配對(duì)。
3、根據(jù)配對(duì)結(jié)果打印名冊(cè)，并編號(hào)；格式為1號(hào)男、1號(hào)女；2號(hào)男、2號(hào)女；3號(hào)男、3號(hào)女……
4、針對(duì)前期編號(hào)，制作心型號(hào)碼牌，以便于懸掛在胸前進(jìn)行識(shí)別，顏色為男士淡藍(lán)色，女士粉紅色。
5、為“愛情摩天輪”能擦除愛情火花，在前期即選定一部分名單進(jìn)行組隊(duì)，劃定名單。
二、活動(dòng)具體安排
第一天
u 下午13：00?13：30 （速配環(huán)節(jié)一）
1、參與人員抵達(dá)集合地點(diǎn)??中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)（首義校區(qū)）。
2、按照前期編制的號(hào)碼，安排工作人員分發(fā)。并按號(hào)碼順序乘車。
u 下午 13：30 ? 15：00 （車內(nèi)活動(dòng)環(huán)節(jié)）
1、乘車前往木蘭草原景區(qū)
2、主持人介紹此次活動(dòng)的主題和內(nèi)容
3、進(jìn)行游戲活動(dòng)
u 下午 15：00 ? 15：40 （到場(chǎng)、修整）
1、抵達(dá)木蘭草原景區(qū)
2、蒙古禮儀歡迎儀式
3、導(dǎo)游介紹注意事項(xiàng)及兩天的活動(dòng)
4、在馬頭琴音中下榻景區(qū)酒店，做簡(jiǎn)要修整
u 下午15：40 ? 16：00 （活動(dòng)開啟儀式）
1、抵達(dá)四樓多功能廳，廳內(nèi)擺放許愿卡和筆
2、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)親切致辭，進(jìn)行活動(dòng)開啟儀式
u 下午16：00 ? 18：00 （多功能廳活動(dòng)環(huán)節(jié)）
1、①許愿卡+連緣同心號(hào) （速配環(huán)節(jié)二）
2、②心心相印?兩人三足?最具魅力男女評(píng)選
3、③愛情摩天輪游戲
u 晚上18：00 ? 19：30
1、自助晚餐
2、④聲訊傳情
u 晚上19：30 ? 21：00 （晚間戶外活動(dòng)環(huán)節(jié)）
1、大型篝火晚會(huì)，與蒙古演員一起互動(dòng)；
2、⑤情歌大對(duì)唱
3、⑩草原情意墻
u 晚上21：00 ? 21：30 （晚間戶外活動(dòng)環(huán)節(jié)）
1、男女自由活動(dòng)
2、燃放煙火（焰火由組織方安排）
u 晚上21：30
第一天活動(dòng)結(jié)束
備注：晚上有意向者可自行約請(qǐng)心儀對(duì)象自由活動(dòng)。
第二天
u 上午 07：30 ? 08：30
自助早餐
u 上午08：30 ? 11：30 （戶外活動(dòng)環(huán)節(jié)）
1、⑥敖包相會(huì)
2、⑦緣定情人島
3、⑧玫瑰之約 （速配環(huán)節(jié)三）
u 上午11：30 ? 13：30 （餐廳內(nèi)活動(dòng)環(huán)節(jié)）
1、自助中餐
2、聲訊傳情
3、⑨心動(dòng)貼心
u 下午13：30 ? 16：30
自由活動(dòng)
可約請(qǐng)心儀對(duì)象，參與景區(qū)內(nèi)娛樂活動(dòng)，如騎馬、滑草……
u 下午16：30 …
第二天活動(dòng)結(jié)束，返回某地市區(qū)
【綜合費(fèi)用】
298元/人。此費(fèi)用含往返交通費(fèi)（豪華空調(diào)車）、餐飲費(fèi)（一早二正）、住宿費(fèi)、景點(diǎn)門票費(fèi)、兩天項(xiàng)目活動(dòng)費(fèi)用、人身意外保險(xiǎn)、導(dǎo)游服務(wù)費(fèi)、兩天活動(dòng)策劃及組織費(fèi)用、相關(guān)工作人員勞務(wù)費(fèi)用（不包括景區(qū)內(nèi)外包娛樂項(xiàng)目）等等。
【相關(guān)游戲簡(jiǎn)介】
�、� 許愿卡+連緣同心號(hào)
女方在許愿卡上寫下自己愛情、對(duì)對(duì)象的期望與憧憬，并在許愿卡反面寫下自己的編號(hào)。
由工作人員收集并放置入“靈犀寶箱”中，由男方依次抽取，拿到許愿卡的男士依照號(hào)碼尋找女士，進(jìn)行第二次配對(duì)。
�、谛男南嘤�?兩人三足?最具魅力男女評(píng)選
心心相�。耗信p手反握，進(jìn)行踩氣球活動(dòng)。
兩人三足：綁腿競(jìng)走，設(shè)置氣球?yàn)槁氛稀?/p>
最具魅力男女評(píng)選：男女人氣王評(píng)選。
③愛情摩天輪
前期活動(dòng)結(jié)束休息片刻后，由主持人按照預(yù)先確定名單選取男女各20人圍成兩個(gè)大圈，女士在內(nèi)圈，男士在外圈，搶答主持人提出的問題，回答正確者帶動(dòng)整個(gè)摩天輪轉(zhuǎn)動(dòng)，輪到自己心儀的TA面前時(shí)停止，一對(duì)一交談3分鐘，其他人也與轉(zhuǎn)到面前的異性交談。隨著摩天輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，參與者與很多異性都有機(jī)會(huì)相識(shí)。
若現(xiàn)場(chǎng)條件允許，可同時(shí)將200人分成五組，每組男女各20人，進(jìn)行游戲。
④聲訊傳情
經(jīng)過上午的.活動(dòng)交流，男女雙方對(duì)彼此均有一定的了解，有的或許已經(jīng)有了心儀對(duì)象。
這一環(huán)節(jié)，需景區(qū)安排音響設(shè)備、廣播等聲訊器材。
在進(jìn)行午餐的同時(shí)，有心儀對(duì)象的男士或者女士可上臺(tái)當(dāng)場(chǎng)表達(dá)情誼，也可通過廣播表達(dá)愛慕之心。
�、萸楦璐髮�(duì)唱
嘉賓自行報(bào)名，按男女分為A、B兩大組，每組選出八位情歌對(duì)唱代表，然后A組或B組（具體由主持人視晚現(xiàn)場(chǎng)情況而定）開始任意選一首歌由某組員演唱，則另一組必須以第一組所唱歌曲的最后一個(gè)字為頭開始唱一首歌（可唱出一句也可唱一段），然后再由第一組接唱（組內(nèi)任何人都可以接），比如：愛?愛你不是兩三天---天黑的時(shí)候我又想起那首歌--哥哥妹妹雙雙對(duì)對(duì)雙宿又雙飛。 如此循環(huán)下去，每個(gè)小組對(duì)歌的時(shí)間不得超過15－20秒鐘，否則以本輪輸于對(duì)方算；緊接著開始下一輪，共計(jì)三輪（或五輪，具體由主持人視晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)情況而定）的時(shí)候定出輸贏，然后由賽輸?shù)慕M推選一位代表表演一個(gè)節(jié)目，游戲至此由主持人視晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)情況而定是否再來一個(gè)回合。
�、薨桨鄷�(huì)
在紅色的絲帶上許下心此刻的心愿，系上石頭存放在神圣的敖包上�。ò桨�
�、呔壎ㄇ槿藣u
三分鐘閃電約會(huì)，可與不同的人進(jìn)行輪流約會(huì)，限時(shí)為三分鐘。
�、嗝倒逯s
男士持花并送到心儀女士的面前，待女士答應(yīng)接納后表明速配成功，若女士不答應(yīng)，男士則退回，與下一位男士一同送花。
⑨心動(dòng)貼心
男女雙方只要看到自己中意或欣賞的人就可以在對(duì)方手腕上貼一個(gè)“小紅心”。
⑩草原情意墻
在篝火晚會(huì)一角設(shè)置草原情意墻（即簽名許愿幕布），以有心儀對(duì)象的男女均可在墻上填寫自己的心意以及心儀對(duì)象的編號(hào)或者姓名。
此墻將在第二天敖包會(huì)活動(dòng)前進(jìn)行精心裝飾，并展現(xiàn)于現(xiàn)場(chǎng)男女面前。
注：活動(dòng)依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境、氣氛可做適當(dāng)調(diào)整，另備若干游戲待選。
活動(dòng)策劃 篇2
引言：
華，華麗；宇，廣闊的空間；華宇，華麗而又廣闊的空間！
一個(gè)為充滿激情的職院學(xué)子搭建的展示青春的舞臺(tái)，一個(gè)為才華橫溢的職院新星打造的張揚(yáng)個(gè)性的.平臺(tái)！在這里，你可以盡情施展青春才華；在這里，你可以充分展現(xiàn)年輕風(fēng)采；在這里，你可以恣意釋放無限激情——華宇杯校園文體大賽！
1 活動(dòng)時(shí)間：XX年10月初——12月初
2 活動(dòng)主題：
3 活動(dòng)口號(hào)：琢文會(huì)友 藝展職院芬芳馝馞滿天下
武藝橫通 彰顯本色英雄氣概暖中華
4 活動(dòng)宗旨: 以國(guó)務(wù)院提出的增進(jìn)人民精神文明建設(shè)的精神為指導(dǎo)思想，以我院示范性院校的建設(shè)為契機(jī)，在我院打造出一個(gè)屬于百?gòu)?qiáng)院校的精品活動(dòng)，凝造出積極進(jìn)取的校園氛圍。提高我院學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新的能力。通過本次大賽，增進(jìn)各系（分院）之間的聯(lián)系，在競(jìng)爭(zhēng)中增進(jìn)友誼。
5 主辦單位:院團(tuán)委、院學(xué)生會(huì)
6 比賽形式:本次比賽分為文藝類和體育類兩部分(策劃另附),比賽選手將由各系(分院)經(jīng)初賽推薦,參加院里舉辦的復(fù)賽與決賽.對(duì)在比賽中獲得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)給予嘉獎(jiǎng),并為本系(分院)獲得相應(yīng)積分,最終排出文藝類,體育類和總成績(jī)名次.
7 獎(jiǎng)金計(jì)劃：團(tuán)體總分第一名：獎(jiǎng)金XX元
第二名：獎(jiǎng)金1500元
第三名：獎(jiǎng)金1000元
8 比賽內(nèi)容：見附表1、2.
活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)背景：
『光棍節(jié)』是一種流行于全國(guó)高校的年輕單身族節(jié)日，估計(jì)全國(guó)共有超過1千5百萬的高校單身族大軍，在每年11月11日光棍節(jié)中感到激情燃燒但又無所事事，有見及此，『香港環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)』發(fā)起光棍節(jié)全國(guó)高校環(huán)�！浩髌俊换顒�(dòng)，倡導(dǎo)全國(guó)高校單身一族的哥們、妹們當(dāng)日捐出光瓶，加入成為我們?nèi)珖?guó)唯一的實(shí)體『高校漂流瓶』活動(dòng)，在光棍節(jié)期間喚起人們對(duì)環(huán)保的關(guān)注及切實(shí)行動(dòng)，值此把環(huán)保理念深入民心。
二、 活動(dòng)目標(biāo)：
值【光棍節(jié)】的'熱刺氣氛，把自已社團(tuán)的品牌推廣給全校同學(xué)認(rèn)識(shí)，以【漂流瓶】為浪漫載體，由我們?nèi)珖?guó)綠色志愿者，推動(dòng)全國(guó)高校同學(xué)在光棍節(jié)捐出一個(gè)光瓶，使全校同學(xué)也有機(jī)會(huì)成為環(huán)保支持者，喚起他們清新環(huán)保意識(shí)及參與社會(huì)公益同時(shí)，也為他們帶來一段綠色浪漫機(jī)遇！
三、活動(dòng)主題：
高校『漂流瓶』 ，一個(gè)空瓶，一封信，尋找全國(guó)高校最美麗的邂逅
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月5日（周一）至20xx年11月11日（周日）
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
1、20xx年11月5日（周一）至20xx年11月10日（周日） 在各個(gè)宿舍.
2、 20xx年11月11日（周日）在社團(tuán)文化廣場(chǎng)
六、運(yùn)動(dòng)流程：
1、20xx年11月1日-11月10日 社團(tuán)由11月1日【小光棍日】起開
始宣傳、回收光瓶及信息（寫信息的紙一定要用廢紙），宣傳部，傳媒中心，做好前期宣傳，組織部要求每個(gè)小組都要深入到每個(gè)宿舍進(jìn)行活動(dòng)，具體是組織部干事和小組長(zhǎng)分別負(fù)責(zé)每個(gè)樓層，帶領(lǐng)組成員進(jìn)行活動(dòng)。
2、11月11日【光棍節(jié)】正日
1 、 把回收到的瓶子組成『獨(dú)特圖案』，并在高處拍攝○
棍節(jié)歷史回收紀(jì)念照；
2. 在中央處理中心下發(fā)的全國(guó)漂流瓶信息，自行選出較具吸引○
力的信息作內(nèi)容，必需以廢紙或舊海報(bào)進(jìn)行打印或抄寫，把紙條放入瓶中；
3. 把一批清潔瓶子掛在校內(nèi)活動(dòng)展示臺(tái)上，待同學(xué)隨機(jī)挑選漂○
流瓶看內(nèi)容，被挑選的漂流瓶可立即在后備的瓶子不斷補(bǔ)上而增加活動(dòng)20xx光
效率；
4. 現(xiàn)場(chǎng)可設(shè)為任何途經(jīng)學(xué)生均可隨意選取漂流瓶，增加學(xué)生參○
與率；或選擇以1個(gè)舊瓶換1個(gè)漂流瓶信息，學(xué)生不能帶瓶離開，增加光瓶回收率；
5. 余下工作便是從隨機(jī)打開的漂流瓶中，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)○
的全國(guó)高校浪漫緣份。
3、20xx年11月16日24點(diǎn)之前 社團(tuán)統(tǒng)計(jì)光瓶數(shù)量、提交活動(dòng)總結(jié)、附帶空瓶特色圖片。
4、20xx年11月XX日-11月20日 香港環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)與全國(guó)高校管理委員會(huì)評(píng)審團(tuán)根據(jù)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行全國(guó)評(píng)審。
5、20xx年11月30日 香港環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)公布評(píng)審結(jié)果并安排頒發(fā)。
備注：
1. 全國(guó)管理委員會(huì)負(fù)責(zé)光棍節(jié)活動(dòng)的全國(guó)協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)等工作。
2. 主辦單位擁有提交數(shù)據(jù)與視頻之共同使用權(quán)及各項(xiàng)最終定義或裁決權(quán)。
3. 光棍節(jié)當(dāng)天漂流瓶?jī)?nèi)所裝紙條『不能使用新紙張』進(jìn)行記錄，應(yīng)使用廢紙或廢棄彩色海報(bào)打印或編寫，保證不浪費(fèi)紙張。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)時(shí)間：
xxxx年 3月 28 日下午2：00—4：30
二、活東地點(diǎn)：
馬寨鎮(zhèn)敬老院
三、活動(dòng)宗旨：
去敬老院就能為老人們?cè)黾右环菘鞓�，少一份孤�?dú)。
帶去溫暖，年輕人的活力，快樂，驚喜。
帶回一種愛的付出精神、升華自我的力量。傳遞了志愿者的精神。
四、活動(dòng)目的：
為老年人獻(xiàn)上自己的一份愛心，為老年人做一些力所能及的事，送上大學(xué)生對(duì)老年人的一份關(guān)懷，讓我們的志愿精神傳遍于社會(huì)的每一個(gè)角落。尊老愛幼一直以來是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為當(dāng)代的大學(xué)生，更要繼承和發(fā)揚(yáng)這一傳統(tǒng)，同時(shí)更有力地促進(jìn)我院精神文明建設(shè)和良好道德風(fēng)尚的形成。該活動(dòng)意義深遠(yuǎn)。弱勢(shì)群體已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)！作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們有必要和義務(wù)去幫助他們、關(guān)愛他們，讓他們感受到社會(huì)的溫暖。同時(shí)增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感。
五、活動(dòng)口號(hào)：
“關(guān)愛老人，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感”
六、活動(dòng)單位：
鄭州科技學(xué)院—繼續(xù)教育學(xué)院—青年志愿者分會(huì)
七、活動(dòng)內(nèi)容：
1）、幫助老年人打掃房間、清理敬老院。
2）、陪老年人聊天、散步、鍛煉身體。
3）、為老年人奉上豐富多彩的文藝表演活動(dòng)。
4）、進(jìn)行各種各樣的`小活動(dòng)。
八、活動(dòng)流程：
出發(fā)：下午1：30在四號(hào)樓下集合，步行前往，在2：00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。以輕松愉快的心情走進(jìn)敬老院，一切以計(jì)劃中的方案實(shí)行，各志愿者都有自己任務(wù)，以小組活動(dòng)為單位。同時(shí)進(jìn)行下面各項(xiàng)目：
1）、布置活動(dòng)場(chǎng)地。
2）、打掃衛(wèi)生：清潔院區(qū)的衛(wèi)生，掃地一遍，倒垃圾，集體清潔。
3）、聊天：和老人聊天，讓他們回憶起美好的往事，注意傾聽，捶背要有經(jīng)驗(yàn)（最好事先決定這些人員）。
4）、男生可與老人們下棋、打牌等娛樂活動(dòng)；開展才藝表演活動(dòng)（在會(huì)議大廳）；
5）、小活動(dòng)：進(jìn)行星語心愿“幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)”：給現(xiàn)場(chǎng)的每位老人發(fā)些書簽，寫上（或由學(xué)生寫）自己的心愿或者祝福語，并簽上自己的名字，抽出約10張“幸運(yùn)大獎(jiǎng)”，獎(jiǎng)與小禮物（可以是些花或者掛幅）。
6）、在4：30左右院區(qū)門口集中，清點(diǎn)人數(shù)，回校。一共歷時(shí)約兩小時(shí)。搞活動(dòng)，盡量時(shí)間長(zhǎng)，也要緊湊。讓所有老人都能參與，氣氛要熱烈。玩一些互動(dòng)小游戲，讓老人們回到童年時(shí)光。
九、注意事項(xiàng)：
1、各位同學(xué)必須服從組織的分配安排，有紀(jì)律。
2、注意個(gè)人行為，注重集體形象與學(xué)校形象。
3、不可擅自行動(dòng)，要集體行動(dòng)。
十、相關(guān)事項(xiàng)：
帶上胸卡、相機(jī)（事后沖洗部分給老人留念）、準(zhǔn)備水果。
活動(dòng)策劃 篇5
一.活動(dòng)背景
女生節(jié)，是一個(gè)關(guān)愛高校女生，展現(xiàn)高校女生風(fēng)采的節(jié)日，也是校園趣味文化的代表之一。為了活躍校園文化氛圍，提升女生文化內(nèi)涵，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，彰顯新時(shí)期女生自尊，自強(qiáng)，自愛，自信的風(fēng)采，引領(lǐng)女生成長(zhǎng)成才，塑造當(dāng)代女大學(xué)生積極，活潑，健康，向上的青春形象。
二.策劃書的活動(dòng)目的及活動(dòng)意義
1. 活躍校園文化氛圍。
2. 提升女生文化內(nèi)涵，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，彰顯新時(shí)期女生自尊，自強(qiáng)，自愛，自信的風(fēng)采，引領(lǐng)女生成長(zhǎng)成才。
3. 讓女生的魅力在校園里，隨夢(mèng)想一起放飛。
4. 促進(jìn)男女生之間的交流。
5. 弘揚(yáng)女生節(jié)文化，為在校女大學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境
三.活動(dòng)時(shí)間：3月7號(hào)一天
四.活動(dòng)地點(diǎn)：草莓園廣場(chǎng)
五.活動(dòng)主題：來自心心的`你
六.活動(dòng)開展
(一)前期準(zhǔn)備工作
活動(dòng)策劃的討論以及撰寫
2活動(dòng)分工：
部長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理控制整個(gè)活動(dòng)
副部長(zhǎng)陳辰負(fù)責(zé)活動(dòng)前期畫板的畫稿設(shè)計(jì)以及活動(dòng)期間所需的用具的籌備
副部長(zhǎng)葉凌云負(fù)責(zé)活動(dòng)前期海報(bào)設(shè)計(jì)以及張貼
副部長(zhǎng)葉丹丹負(fù)責(zé)活動(dòng)前期策劃的撰寫以及活動(dòng)期間小禮物的準(zhǔn)備
3活動(dòng)準(zhǔn)備：
①在3月2日(這周日)聯(lián)系美工部，將此次活動(dòng)所用畫板準(zhǔn)備好
�、谠�3月3日(下周三)排好這次活動(dòng)的班次，避免出現(xiàn)空班的狀況
�、墼�3月4日將此次活動(dòng)所需全部物料準(zhǔn)備到位，并分工負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天物料的整理
(二)具體活動(dòng)
1 三月七號(hào)早上七點(diǎn)半活動(dòng)開始進(jìn)行，女生部全體成員到位，并將帳篷、畫板、小禮物等物料準(zhǔn)備到位
2活動(dòng)的具體開展：
心愿墻
�、佼�(dāng)天我們會(huì)在草莓園擺點(diǎn)進(jìn)行女生節(jié)的具體活動(dòng)，每個(gè)女生可以在心愿墻上寫下自己的心愿，并留下自己的聯(lián)系方式。我們將這些心愿小紙片訂在我們事先準(zhǔn)備好的繩子上
�、诼愤^的男生愿意實(shí)現(xiàn)這些卡片上心愿的，可以當(dāng)場(chǎng)聯(lián)系女生，并實(shí)現(xiàn)女生的心愿
③幫助女生實(shí)現(xiàn)心愿的男生可以獲得我們準(zhǔn)備的精美小禮物一份
�、軐懴滦脑傅牡谝慌鷷�(huì)在我們事先準(zhǔn)備好的盒子里抽出今天的幸運(yùn)數(shù)字，然后幫助女生實(shí)現(xiàn)愿望的對(duì)應(yīng)數(shù)字的男生可以獲得我們準(zhǔn)備的大禮物一份
還愿
�、僭竿靡詫�(shí)現(xiàn)的女生或是幫助女生實(shí)現(xiàn)愿望的男生可以邀請(qǐng)對(duì)方來我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還愿
�、趤磉�愿的男生會(huì)在我們準(zhǔn)備好的抽獎(jiǎng)盒子里抽出今天他們將會(huì)獲得的禮物
幸運(yùn)女生
�、偕衔鐏韼椭鷮�(shí)現(xiàn)愿望的第一個(gè)男生會(huì)在我們事先準(zhǔn)備好的盒子里抽出一種顏色作為當(dāng)天活動(dòng)的幸運(yùn)色，在這一天穿著該顏色的女生視為幸運(yùn)女神，可獲得一件禮物。
�、谙挛鐏韼椭鷮�(shí)現(xiàn)愿望的第一個(gè)男生會(huì)在我們事先準(zhǔn)備好的盒子里抽出一種顏色作為當(dāng)天活動(dòng)的幸運(yùn)色，然后活動(dòng)按照上午進(jìn)行(幸運(yùn)色半天換一個(gè))
(三) 活動(dòng)具體流程
1. 3月4日早上六點(diǎn)把宣傳板抬到草莓園橋頭 宣傳海報(bào)在寢室樓下宣傳欄貼。
2. 3月7日早上六點(diǎn)半點(diǎn)把活動(dòng)主題板抬出，早上八點(diǎn)到晚上天黑。期間按課程表排班，中午和下午晚飯時(shí)間全部到活動(dòng)地點(diǎn)。
六.經(jīng)費(fèi)預(yù)算
宣傳海報(bào) 2x4=8
便利貼 2x4份=8
筆1x4份=4
棒棒糖.5x3個(gè)=15
活動(dòng)策劃 篇6
在活動(dòng)中運(yùn)用記錄與統(tǒng)計(jì)，有助于幼兒建構(gòu)與主題相關(guān)的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，促使幼兒更細(xì)致地觀察，更認(rèn)真地思考，同時(shí)也可以讓他們借助已有記錄進(jìn)行反思，記錄與統(tǒng)計(jì)——“愛心郵局”主題活動(dòng)生成與發(fā)展的策略。記錄與統(tǒng)計(jì)不僅可以促進(jìn)幼兒數(shù)理邏輯能力的發(fā)展，而且為課程的生成和發(fā)展提供了線索。在大班主題活動(dòng)“愛心郵局”的生成發(fā)展過程中，記錄與統(tǒng)計(jì)這一指導(dǎo)策略起著很重要的作用。
生成與發(fā)展路徑一：調(diào)查記錄
對(duì)于信，孩子們十分感興趣，也有一定經(jīng)驗(yàn)。我們開展了“你會(huì)寄信嗎”“我會(huì)寄信了”等活動(dòng)，并生成了集體交流活動(dòng)“我收到信了”。在討論與交流中，孩子們對(duì)郵票和信封產(chǎn)生了很多疑問：“信封上為什么有兩個(gè)郵戳?”“郵票上的波浪線是什么意思?”孩子們一起尋找這些問題的答案……
我們?cè)诨顒?dòng)中運(yùn)用的記錄多為調(diào)查記錄。調(diào)查中獲得的相關(guān)信息是幼兒日后進(jìn)行探究活動(dòng)的依據(jù)。調(diào)查中產(chǎn)生的問題可以是教師預(yù)設(shè)的，也可以是教師和幼兒共同討論生成的。以下就是“愛心郵局”主題活動(dòng)的第一次調(diào)查活動(dòng)——“你會(huì)寄信嗎”。
調(diào)查記錄：你會(huì)寄信嗎活動(dòng)紀(jì)實(shí)分析與整理今天開展的是“愛心郵局”主題活動(dòng)的第一次調(diào)查活動(dòng)——“你會(huì)寄信嗎”。在調(diào)查表中，我們提供了一些常用的材料(如筆、信紙、尺子、剪刀等)，幼兒可以根據(jù)已有的寄信經(jīng)驗(yàn)猜測(cè)寄信需要哪些工具，然后選擇工具并進(jìn)行排序。幼兒仔細(xì)看著調(diào)查表，想著寄信應(yīng)該先干什么后干什么。第二組的雯雯拿著調(diào)查表一邊看一邊說：“寄信前要先把信寫好�！比缓螅诠ぞ邫谥羞x擇了信紙和鉛筆，并進(jìn)行排序。一旁的楊楊看到后說：“不對(duì)，不對(duì)，應(yīng)該先把信封寫好，不信你看!”他說完就把自己的調(diào)查表拿給雯雯看�！翱晌疫�是覺得應(yīng)該先拿紙寫信�！宾┮琅f堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。幼兒都快寫完了，敏敏忽然叫了起來：“寄信是要貼郵票的呀!可調(diào)查表中怎么沒有郵票呢？”這句話引起了部分幼兒的注意。
活動(dòng)快結(jié)束時(shí),敏敏和同組的字宇將“郵票”舔加在調(diào)查表的工具欄中。隨著主題活動(dòng)的開展，孩子們會(huì)有一些新的發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生一些新的問 題，教師應(yīng)選取其中有價(jià) 值的內(nèi)容設(shè)計(jì)一些新的 活動(dòng)。因此，在設(shè)計(jì)調(diào)查 表的過程中，教師專門留 有空白部分——活動(dòng)生 成的新聞?lì)}，這樣可以使調(diào)查具有可持續(xù)性。調(diào)查 結(jié)果也是開展下一步活動(dòng)的依據(jù)在調(diào)查表提供的材料中，教師故意遺漏“郵票”這一項(xiàng)，從而引發(fā)了部分幼兒的疑問。大多數(shù)幼兒都能依據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，在調(diào)查表提 供的各種工具中選擇自己認(rèn)為在寄信時(shí)要用到的工具，也能排出使用工具的順序并記錄。教師心語書信往來是常見的社會(huì)生活現(xiàn)象，幼兒或多或少有所了解。以“猜測(cè)一判斷一選擇一記錄”的方式進(jìn)行調(diào)查是幼兒能 理解并適合他們表達(dá)的方式。不同的調(diào)查結(jié)果引起了幼兒的 熱烈討論，從而生成了研究郵票的系列活動(dòng)。此項(xiàng)調(diào)查在班級(jí) 中進(jìn)行，真實(shí)地反映了幼兒的原有經(jīng)驗(yàn)。
生成與發(fā)展路徑二：操作記錄
幼兒不斷遷移與重組在真實(shí)的生活情景中獲得的經(jīng)驗(yàn)，將成人的交往規(guī)則轉(zhuǎn)化為自己的交往規(guī)則。
我們開展了“信封的秘密”“郵票的秘密”“郵局之旅”“我設(shè)計(jì)的信封(郵票)”“稱一稱，有多重”“我給郵局起名字”等活動(dòng)，并生成了制作活動(dòng)“有趣的部門標(biāo)記”。在活動(dòng)中，孩子們以自己的方式研究了郵局的相關(guān)內(nèi)容，對(duì)郵局的工作人員及各部門的分工有了一定的了解，隨著“信件部”“包裹部”“郵市”等標(biāo)記的產(chǎn)生，“愛心郵局”的活動(dòng)開始了。
我們?cè)诨顒?dòng)中運(yùn)用的記錄多為操作記錄。以下是幼兒在“信封的秘密”活動(dòng)中的記錄過程。
操作記景：信封的秘密活動(dòng)紀(jì)實(shí) 分析與整理今天的活動(dòng)內(nèi)容是尋找信封的秘 密。每個(gè)幼兒都有一張記錄表。大家在一起討論記錄表的填寫方法后，開始將自己發(fā)現(xiàn)的秘密記錄在表格中。 第五組的悠悠拿起信封看了一眼，自言自語地說：“信封上有郵票�！比缓笤诘谝桓窭锂嬃艘粡堗]票�！斑�有許多數(shù)字呢�！彼衷诘诙窭飳懥艘粋�(gè)數(shù) 字。一旁的俊俊一直拿著筆沒動(dòng)，看到 悠悠記錄了兩點(diǎn)，便模仿著畫了下來。“還有許多看不懂的字呢?我只認(rèn) 識(shí)一個(gè)‘中’字�！庇朴普f完便將“中”字記錄在表格的第三格中。 欣欣也發(fā)現(xiàn)信封中有字，她把所有的字都畫在表格中，第一格畫不下，就 接著畫在第二格和第三格中。她記錄第五個(gè)秘密時(shí)，發(fā)現(xiàn)格子不夠用了。第一組的涵涵一直拿著信封，她一邊看一邊說，始終沒將自己的發(fā)現(xiàn)記錄下來，直到教師提醒后才開始記錄。到 活動(dòng)結(jié)束時(shí)她只記錄了兩個(gè)秘密。大家都寫得差不多了，教師問：“誰 愿意將自己發(fā)現(xiàn)的秘密介紹給大家?悠悠高高地舉起了手，帶著自己的記錄 表走到前面。“我發(fā)現(xiàn)信封的正面一共 有6個(gè)秘密……”“誰還有什么不同的 發(fā)現(xiàn)?”“我發(fā)現(xiàn)信封上的郵票不是貼上 去的，是原來就有的。”蓉蓉說道，“郵票上的幾道波浪線是什么意思 呢?”…… 這是孩子們第一次嘗試用簡(jiǎn)單的符號(hào)記錄觀察 的內(nèi)容。 從孩子們的表現(xiàn)可以看出他們之間的差異：悠悠非常明確自己的任務(wù)，能理解并運(yùn)用這種記錄方法。在整個(gè)觀察記錄的過程中，她能始終關(guān)注當(dāng)前的工作，幼教之友《記錄與統(tǒng)計(jì)——“愛心郵局”主題活動(dòng)生成與發(fā)展的策略》�？】】赡懿⒉焕� 解記錄的方法，只是模仿別人的記錄，沒有自己的恩考。欣欣理解活動(dòng)的要求，但不會(huì)用簡(jiǎn)單的符號(hào)來記錄自己的發(fā)現(xiàn)。
涵涵在這幾個(gè)孩子中能力相對(duì)較弱。 對(duì)于不同能力的孩 子，教師采取了不同的指 導(dǎo)策略：在集體交流中讓悠悠第一個(gè)發(fā)言，把她的記錄方法提供給其他孩子學(xué)習(xí)；對(duì)于俊俊這樣的孩子，允許他模仿別人，在模 仿的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)；像欣欣這樣的孩子，只有讓她在嘗試錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上跟同伴的記錄作比較，她才會(huì)發(fā)現(xiàn)更好的記錄方法；而像涵涵 這樣的孩子則需要教師不斷提醒和幫助。教師心語在活動(dòng)中，我們采取個(gè)人記錄→集體匯總的方法，孩子們非常主動(dòng)，對(duì)記錄的理解也體現(xiàn)出多樣性。在獲得記錄結(jié)果的過程中，幼兒經(jīng)歷了理解、收集加工信息、歸納并得出結(jié)論的過程。在活動(dòng)中，我們改變了以往完全由教師控制的、指向非常明確的觀察方法，而是為幼兒提供更加自由、自主觀察發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。幼兒在自己觀察的基礎(chǔ)上自由表達(dá)，積極性得到了充分調(diào)動(dòng)。圖文并茂的統(tǒng)計(jì)形式符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)。
生成與發(fā)展路徑三：投票記錄
幼兒在活動(dòng)中進(jìn)行角色扮演，不斷產(chǎn)生新的問題，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容和規(guī)則。師幼共同拓展主題，不斷豐富情節(jié)，不斷完善規(guī)則。
我們生成了“你會(huì)寫信嗎”“這是寄到哪里的信”“新年賀卡最佳設(shè)計(jì)征集”等活動(dòng)。幼兒在交往中進(jìn)發(fā)新的思維火花，用自己獨(dú)特的思維方式去解決活動(dòng)中產(chǎn)生的問題，使得活動(dòng)內(nèi)容越來越豐富。
我們?cè)诨顒?dòng)中運(yùn)用得較多的是投票記錄。投票是解決各種矛盾的有效方式之一。在投票過程中，幼兒可以體驗(yàn)到民主和公平。教師可以讓幼兒對(duì)投票中的數(shù)字進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和比較，給幼兒提供解決實(shí)際問題的機(jī)會(huì)。以下是“新年賀卡最佳設(shè)計(jì)征集”活動(dòng)中孩子們的投票情況。
投票記錄：新年賀卡最佳設(shè)計(jì)征集活動(dòng)紀(jì)實(shí)分析與整理“郵局”負(fù)貴人：“新年快到了，我們愛心郵局要為大家制作一些賀卡，如果你設(shè)計(jì)得好，就能當(dāng)‘最佳設(shè)計(jì)師’!誰想?yún)⒓釉O(shè)計(jì)呢?”這一建議得到了大家的.認(rèn)同，每個(gè)孩子都愿意 當(dāng)“最佳設(shè)計(jì)師”。為了保證公平，“設(shè)計(jì)師”們約定：對(duì)同樣的紙進(jìn)行加工，在四天內(nèi)，利用在家的時(shí)間設(shè)計(jì)并制作一張賀卡參加評(píng)比。 在接下來的四天時(shí)間里，“設(shè)計(jì)師”們忙開了…… 第一天，“愛心郵局”就收到了三位“設(shè)計(jì)師”的 賀卡。三位“設(shè)計(jì)師”分別向大家介紹了自己的設(shè)計(jì)意圖和制作方法。第四天，“愛心郵局”收到了其他所有“設(shè)計(jì)師”的賀卡。“郵局”的工作人員將所有賀卡布置成一個(gè)很大的版面。誰能當(dāng)“最佳設(shè)計(jì)師” 呢?所有“設(shè)計(jì)師”圍在一起，你一言我一語地議論開了……幼兒：“我覺得康康的賀卡做得好，他用了很多廢舊材料�！庇變海骸拔矣X得蕓蕓的賀卡好，還是立體的呢!”幼兒：“蕓蕓的賀卡不全是她自己做的。我們選的‘設(shè)計(jì)師’是小朋友，又不是爸爸、媽媽�！庇變海骸拔覀兣e手，看誰得票多，誰就是‘最佳設(shè)計(jì)師’�！� 幼兒：“萬一有人舉了兩次手，怎么辦?”教師：“這樣吧，把舉手換成投票，你覺得誰設(shè)計(jì)得好，就在選票上寫上他(她)的學(xué)號(hào)。誰得到的 票多，誰就是‘最佳設(shè)計(jì)師’，行嗎?”幼兒：“那每個(gè)人是不是只能投一次呢?”幼兒：“當(dāng)然!投兩次就是廢票�！贝蠹医K于統(tǒng)一意見，還打算邀請(qǐng)爸爸、媽媽來參加。所有的人都忙碌起來，一部分人制作選票，一部分人做了兩只有趣的投票箱(一個(gè)是孩子們用的，一個(gè)是爸爸、媽媽用的)。到第五天，投票選舉正式開始。為保證公平，“愛心郵局”的負(fù)責(zé)人抽簽決定了兩名“公證員”(一名幼兒和一位爸爸或媽媽)，監(jiān)督選票的填寫情況。
幼兒：“我們兩個(gè)是好朋友，我選你，你也選我，好嗎?幼兒：“媽媽，這是我的賀卡，別忘了我是25號(hào)!”幼兒：“爸爸，我覺得康康的賀卡不錯(cuò)，你也選他吧。教師：“你選誰啊?”(教師看著該幼兒。) 幼兒：“她選她自己!”幼兒：“老師又沒說不可以!”有趣的唱票活動(dòng)開始了!“郵局”負(fù)責(zé)人將選票從投票箱中取出，發(fā)給每個(gè)“設(shè)計(jì)師”，讓他們自己統(tǒng)計(jì)票數(shù)并記錄。 “郵局”負(fù)責(zé)人：“康康!”幼兒：“我一共有6票。”“郵局”負(fù)責(zé)人：“絨絨!”幼兒：“4票。”最后，票數(shù)最多的玲玲得到了“最佳設(shè)計(jì)師”的稱號(hào)，“愛心郵局”的工作人員給她頒發(fā)了證書，玲玲可開心了!教師為每個(gè)幼兒準(zhǔn)備了制作賀卡的紙張，由“郵局”工作人員負(fù)責(zé)分發(fā)。孩子的能力是有差異的，經(jīng)驗(yàn)也是有限的，三位“設(shè)計(jì)師”的介紹給了孩子們 互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也調(diào)動(dòng)了其他“設(shè)計(jì)師”的積極性。從孩子們 興奮的表情中教師猜測(cè)明天將會(huì)收到更多的賀卡。在幼兒發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，教師首先應(yīng)做一個(gè)好的聽眾，肯定孩子們的多種想法，然后根據(jù)孩子們的爭(zhēng)論，把握好核心問題，合理引導(dǎo)，使活動(dòng)很好地繼續(xù)下去。在活動(dòng)中，教師、家長(zhǎng)、社區(qū)人 員都是孩子們共同的活動(dòng)者，在投票選舉活動(dòng)中，家長(zhǎng)是孩子們最好的支持者。
發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)。既能讓家長(zhǎng)更好地了解班級(jí)活動(dòng)，又能得到他們對(duì)活動(dòng)的直接幫助，還 能增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感交 流。教師心語難忘的投票活動(dòng)帶給我們太多的思考。孩子們的想法千奇 百怪，就連成人也難以預(yù)料。值得高興的是，在活動(dòng)中孩子們得 到了充分的尊重，他們大膽發(fā)表自己的意見，并能和同伴友好合 作、互相學(xué)習(xí)，還產(chǎn)生了最初的平等、公正的意識(shí)。更重要的是，正是在反復(fù)討論、爭(zhēng)論、投票選舉、統(tǒng)計(jì)結(jié)果的過程中，孩子們學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了等待，學(xué)會(huì)了相信自己，學(xué)會(huì)了信服別人，他們逐漸成長(zhǎng)起來……
在“愛心郵局”主題活動(dòng)中，幼兒在記錄和統(tǒng)計(jì)方面表現(xiàn)出很大的潛能，然而，記錄與統(tǒng)計(jì)的形式和方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上面提到的這些。在活動(dòng)過程中，教師需要進(jìn)行種種觀念與行為的轉(zhuǎn)化。
1．要讓幼兒借助已有的記錄進(jìn)行反思，互相借鑒合適的記錄方法，從而體會(huì)記錄的好處。如在探索“信封的秘密”時(shí)，大多數(shù)幼兒只是對(duì)看到的東西進(jìn)行簡(jiǎn)單描繪，這樣既浪費(fèi)時(shí)間也不具有代表性。此時(shí)教師可將個(gè)別幼兒的經(jīng)驗(yàn)(用簡(jiǎn)單的符號(hào)來概括自己的發(fā)現(xiàn))拿到集體中討論并推廣，使好的記錄方法由個(gè)體經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為集體經(jīng)驗(yàn)。
2．幼兒的記錄可以幫助教師將觀察重心轉(zhuǎn)移到幼兒的活動(dòng)過程中。教師應(yīng)有效地分析幼兒行為的背景原因，并有針對(duì)性地指導(dǎo)幼兒活動(dòng)。
3．記錄與統(tǒng)計(jì)對(duì)于幼兒來說具有重要的發(fā)展價(jià)值。對(duì)于整合課程的實(shí)施來說，記錄與統(tǒng)計(jì)為課程的生成和發(fā)展提供了線索。我們可從記錄中捕捉新的問題，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步探索。如在第一次調(diào)查活動(dòng)“你會(huì)寄信嗎”中，孩子們發(fā)現(xiàn)工具欄中沒有“郵票”，產(chǎn)生了爭(zhēng)議。接著，一場(chǎng)以“郵票”為主題的討論和探究便開始了。
【活動(dòng)策劃】相關(guān)文章：
活動(dòng)策劃團(tuán)日活動(dòng)策劃04-19
班級(jí)活動(dòng)策劃 活動(dòng)策劃班級(jí)活動(dòng)01-06
活動(dòng)策劃方案活動(dòng)策劃和活動(dòng)方案11-15
中學(xué)活動(dòng)策劃方案 初中活動(dòng)策劃04-23
促銷活動(dòng)策劃活動(dòng)促銷策劃方案02-15
活動(dòng)策劃方案 活動(dòng)策劃方案大全04-19
活動(dòng)策劃(精選)07-28
活動(dòng)策劃[經(jīng)典]07-28
活動(dòng)策劃[精選]07-24