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大班奇妙的氣流科學(xué)領(lǐng)域活動方案策劃
一、活動題目
奇妙的氣流
二、活動目標(biāo)
幼兒通過“吹一吹’’探究活動,感知?dú)饬鬟\(yùn)動所產(chǎn)生的現(xiàn)象。培養(yǎng)幼兒觀察、比較的能力及動手操作能力。
三、適用對象
5~6歲幼兒。
四、活動所需資源
不同粗細(xì)的吸管及吸管做的漏斗、塑料小球(或乒乓球)、紙條或16開紙張、紙船(由幼兒活動前折好)、盛有適量水的盆、筆和記錄卡。
五、活動過程
探究活動一
探究的問題:向兩紙中間吹氣時,兩紙是分開了,還是靠得更近?
試一試。
(1)兩張紙距離很大時,向中間吹氣。
(2)兩張紙距離較小時,向中間吹氣。
(3)兩張紙平行放置,距離很小時,向中間吹氣。
說一說我的發(fā)現(xiàn)。
(1)兩張紙距離很大時,向中間吹氣,紙沒有動。
(2)兩張紙距離較小時,向中間吹氣,兩張紙都向中間傾斜。
(3)兩張紙距離很近時,向中間吹氣,發(fā)現(xiàn)兩張紙合在一起了。
探究活動二
探究的問題:用漏斗吹小球,小球會不會跑?
試一試。
(1)把小球放在小漏斗口向上吹。
(2)把小球放在小漏斗口向下吹。
(3)把小球放在桌面上。
說一說。
(1)向上吹時,小球懸在漏斗口上方,不跑也不掉,而在漏斗里轉(zhuǎn)動。
(2)向下吹時,小球貼在漏斗口滾動,也不掉下來。
(3)用漏斗傾斜吹時,小球掉下來。
記一記我的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
吹水中小船。請幼兒將兩只小紙船平行放在水里,中間留適當(dāng)距離,然后向兩船中間吹氣,看看會發(fā)生什么現(xiàn)象。
六、注意事項(xiàng)
吹乒乓球時,球要靠近氣流面,用力盡可能大一些。
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