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小學(xué)大型教育超市活動策劃方案
一、活動名稱：z市征長小學(xué)大型教育超市
二、活動時間：10月26日下午
三、活動對象：一年級學(xué)生及家長
四、活動地點(diǎn)：z市征長小學(xué)教室及操場
五、活動目的：
1、變傳統(tǒng)家長會的單向命令為家長與學(xué)校之間、學(xué)校與學(xué)生之間、家長與家長之間、家長與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的多向交流、參與、活動，真正實(shí)現(xiàn)家�；�；
2、從單一模式到多元展示，以家長“自選”的形式，為家長提供最貼切、最需要的家教指導(dǎo)；
3、讓學(xué)生走進(jìn)家長會，讓家長、孩子成為家長會的主人；
4、以豐富多彩的形式，搭建平臺，使家長的教育理念與學(xué)校的教育理念保持同步；
5、家校實(shí)現(xiàn)真正意義上的攜手，共同奠定孩子的成功基礎(chǔ)。
五、環(huán)境布置：
1、橫幅：征長小學(xué)大型教育超市（二樓）
2、豎幅：教育超市，讓您領(lǐng)略教育風(fēng)采；（門口豎版）
家校攜手，打造孩子美好未來！
3、黑板報：教育超市歡迎您！
4、各版塊刊板2.3.4責(zé)任人：美術(shù)組
5、校園內(nèi)：甬路旁布置彩旗。責(zé)任人：后勤
六、活動程序：
（一）室內(nèi)活動（1：00－2：00）
1、規(guī)定時間開始，由z主任通過校園電視臺介紹本次活動的目的、意義、版塊安排、須知事項等；（預(yù)計時間10分鐘）
2、各班級教室內(nèi)由班主任老師主持召開家長會。(預(yù)計時間50分鐘)
（二）室外活動自選（2：00－3：00）
1、認(rèn)識孩子（地點(diǎn)：操場西花壇前） 負(fù)責(zé)人：z主任、美術(shù)組
�。�1）以宣傳刊板的形式，引導(dǎo)家長樹立正確的孩子觀。
�。�2）刊板刊登“孩子的要求”。
2、交流陣地 （地點(diǎn)：操場西花壇前） 負(fù)責(zé)人：z主任、一年級
通過刊板展示家長“教子一得”，實(shí)現(xiàn)家長與家長之間的互相學(xué)習(xí)。（提前準(zhǔn)備工作：每班征集5份教子心得）
3、熱點(diǎn)咨詢（地點(diǎn)：操場） 負(fù)責(zé)人：z副校長
由學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人就學(xué)校的教育、教學(xué)、收費(fèi)、校園意外處理辦法等熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，接受家長的咨詢。
5、個例診斷 負(fù)責(zé)人：z老師
設(shè)置一組關(guān)于“家庭教育”方面的情況測試題，由家長作答。學(xué)校聘請專家針對每位家長的答題情況給予家教方面一對一、因人而異的指導(dǎo)。
準(zhǔn)備工作：（1）聘請專家
�。�2）設(shè)置多組富于科學(xué)性、趣味性與生活性的“家庭情商教育測試題”、“家庭理財教育指導(dǎo)題”、“親子和諧溝通指導(dǎo)題”……等�，F(xiàn)場負(fù)責(zé)人：趙錦蘭
活動組織：（1）活動的家長每人領(lǐng)取感興趣的題目根據(jù)自己的實(shí)際現(xiàn)場作答；
�。�2）專家坐診：由專家現(xiàn)場坐診，為前來咨詢的家長進(jìn)行個例診斷
6、學(xué)習(xí)指導(dǎo) 負(fù)責(zé)人：z校長
7、親子活動 負(fù)責(zé)人：z主任、z主任
小游戲，大學(xué)問。精心設(shè)計幾項親子活動，讓家長與孩子從活動中受到啟迪。
A 家庭廚藝展示：現(xiàn)場包餃子負(fù)責(zé)人：z、廚房人員
評委及協(xié)助組織：（組長）z 家長志愿者
倡導(dǎo)理念：參與家庭活動、體味勞動樂趣；看看您的孩子在家庭勞動中的表現(xiàn)吧！
注意事項：提前統(tǒng)計參賽家庭（每班3組家庭），布置自備面板、搟面杖、和好面、拌好餡、蓋子、圍裙；負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備好筷子、盤子、笊籬、液化氣灶、大桶水等；
比賽規(guī)則：參賽家庭三口之家包、煮、招攬品嘗，每家包餃子30個，評價孩子在家庭勞動中的參與性、勞動能力，家庭合作能力以及自我宣傳、推銷能力。
B 家庭才藝展示 負(fù)責(zé)人：z 家長志愿者
倡導(dǎo)理念：倡導(dǎo)文化家庭，展示家庭的才藝特長
注意事項：提前統(tǒng)計參賽家庭及參賽項目，所需用具自備；提前擺好桌椅
比賽規(guī)則：本版塊內(nèi)容分為兒童畫、泥塑、果蔬創(chuàng)意三大類，所完成作品必須由全家合作完成，質(zhì)優(yōu)者獲勝。
C 家庭協(xié)力合作：拔河競爭賽 負(fù)責(zé)人：z、家長志愿者
倡導(dǎo)理念：您的孩子善于巧抓機(jī)遇嗎？能夠通力合作嗎？快來參與——拔河競爭賽！
注意事項：準(zhǔn)備好拔河用的繩子，畫好場地
比賽規(guī)則：繩子擺在場地中間，參賽家庭分為兩組，站在離繩子10米處；
裁判吹哨后，兩方隊員同時向前跑爭搶繩子，進(jìn)行拔河對抗賽，首先拔過標(biāo)志線者為勝。
D 智力魔方 負(fù)責(zé)人：z 家長志愿者
倡導(dǎo)理念：孩子是否具有想象力？口語表達(dá)是否清晰流暢？智力魔方，挑起孩子頭腦內(nèi)的風(fēng)暴！
注意事項：桌椅提前擺放、準(zhǔn)備好智力魔方
比賽規(guī)則：參賽家庭中一名成員隨意組合“智力魔方”，得出一個短語，所有家庭成員根據(jù)這一短語發(fā)揮想象，對其進(jìn)行詳細(xì)描述。思維開闊、想象豐富者獲勝。
E 家庭接力賽 負(fù)責(zé)人：z 家長志愿者
倡導(dǎo)理念：各盡其責(zé)，通力協(xié)作，共建美好家園
注意事項：立柱、接力棒準(zhǔn)備好，場地提前擺放好
比賽規(guī)則：參賽家庭共分6組，繞立柱進(jìn)行接力比賽，每位成員跑一圈，最后決出名次。
F 生活百科 (學(xué)校篇)
活動負(fù)責(zé)人：（組長）z（主持）z、（儀器）z、家長志愿者
倡導(dǎo)理念：入學(xué)兩個月,孩子對學(xué)校生活適應(yīng)嗎?是否已經(jīng)完全融入”小學(xué)生”這一嶄新角色?請帶孩子走進(jìn)——生活百科(學(xué)校篇)。
注意事項：題目、搶答器、題目出好后一年級班主任可提前對學(xué)生進(jìn)行教育
游戲規(guī)則：主持人念題，在規(guī)定題目內(nèi)先按搶答器并回答正確居多者為勝。
G 生活百科（家庭篇）
活動負(fù)責(zé)人：（組長）z（組織）z 家長志愿者
設(shè)計思想：我們要培養(yǎng)生活中的孩子，培養(yǎng)孩子懂生活、會生活。您的孩子在家庭生活中表現(xiàn)如何呢？
注意事項：題目
活動規(guī)則：家長和孩子分別在小問卷上寫答案，看家長和孩子的答案是否一致。教師注意提醒家長培養(yǎng)孩子的生活能力。
I 生活百科（社會篇）
活動負(fù)責(zé)人：（組長）z（組織）、z、家長志愿者
設(shè)計思想：孩子了解必要的社會常識嗎？參與本版塊活動，既是小測驗，又是一次不錯的教育機(jī)會哦！
注意事項：題目
活動規(guī)則：家長從負(fù)責(zé)教師手中領(lǐng)取題目，擔(dān)任孩子社會常識考官，考查孩子社會常識的掌握程度，由家長做出客觀評價。
J 攙扶越障
活動負(fù)責(zé)人：z 家長志愿者
設(shè)計思想：孩子的孝心要從小培養(yǎng)，讓他們知道：小時候是爸爸媽媽呵護(hù)我長大；將來有一天，他們也需要我的攙扶……
活動規(guī)則：用凳子、皮筋、上坡物等設(shè)置障礙物，父母蒙上眼睛，孩子攙扶父母越過障礙。根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)的耐心、關(guān)心程度及越障速度來評價。
7、非常“4+1” 負(fù)責(zé)人：z、家長志愿者
同學(xué)們，我們操場上共設(shè)八大項親子活動，如果你手中的《評價表》上有四項親子活動都獲得了星星獎勵，就可以在此領(lǐng)取一份小獎勵哦！
8、超市付“費(fèi)” 負(fù)責(zé)人：z、家長志愿者
每位活動結(jié)束的家長，可在此留下寶貴的意見、建議和想法。
展板上設(shè)計可隨揭隨貼的卡片紙，家長書寫后可直接粘貼于展板上。
9、攝像、攝影：z
八、場地安排：
場地安排示意圖
注意事項：
1、二年級五班、錄播室桌椅備用。
2、活動結(jié)束后，各版塊負(fù)責(zé)人留下清掃好衛(wèi)生
3、各參與教師全部佩帶教師牌
4、各親子活動版塊的評價方法，拿小星星章，表現(xiàn)優(yōu)異的孩子該欄目內(nèi)得兩顆星星，表現(xiàn)一般得一顆星星。
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