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勤奮刻苦學(xué)習(xí)倡議書（通用10篇）
在日新月異的現(xiàn)代社會中，倡議書對我們的作用越來越大，倡議書一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。相信許多人會覺得倡議書很難寫吧，下面是小編幫大家整理的勤奮刻苦學(xué)習(xí)倡議書，希望能夠幫助到大家。
勤奮刻苦學(xué)習(xí)倡議書 篇1
同學(xué)們：
數(shù)學(xué)使人深思，語文使人多情，英語使人多元，政治使人明辨，歷史使人明智，地理使人廣博，是學(xué)習(xí)給了我們克服困難的勇氣，有了挑戰(zhàn)他人的自信。我們在學(xué)習(xí)中不斷成長，完善個人品行，修身養(yǎng)性，陶冶情操。
古人云“活到老 學(xué)到老”。我們正處于學(xué)習(xí)的“黃金時代”，卻被重重困難阻隔與夢想的距離。我們會迷茫，我們會無助，但知識似磁鐵一般以無形的力量吸引著我們，給我們戰(zhàn)勝險阻的'動力奔向理想的大學(xué)。謹(jǐn)慎面對每一場考試。所以我們有了面對困難的積極心態(tài)——無視，裸裸的無視。
所以我倡議高一（17）班全體同學(xué)一起向高中學(xué)習(xí)發(fā)起挑戰(zhàn)：你是我人生長河中微不足道的對手，我為什么要敗倒在你的腳下，我很強(qiáng)大，你是卑微，知識指引著我前進(jìn)，夢想為我導(dǎo)航，我一定會戰(zhàn)勝你。學(xué)習(xí)的熱潮里，沒有“屈服者”的席位。
青春燃燒的歲月里，沒有與生俱來的敗徒，只有輕易言敗的孬種。同學(xué)們，學(xué)習(xí)的浪花已經(jīng)開始泛濫，投身于學(xué)習(xí)中去吧，對，高一（17）班全體人員，讓我們一起掀起學(xué)習(xí)的浪潮，用火熱的激情使之沸騰，鏗鏘有力的打擊著海岸。世界被我們改變，父母為我們鼓掌。學(xué)習(xí)熱潮席卷風(fēng)暴，帶著我們奔向更寬廣的海綿，追尋夢想，放飛奇跡。
你們準(zhǔn)備好了嗎？
高一（17）班學(xué)習(xí)委員
20xx年4月12日星期五
勤奮刻苦學(xué)習(xí)倡議書 篇2
同學(xué)們：
正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來學(xué)習(xí)雖艱辛，但只有刻苦學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)搞好，我們才能離成功更近一些。我們夢想的未來，才會有更美好。不經(jīng)歷風(fēng)雨哪得收獲的彩虹！現(xiàn)在我就勤奮刻苦學(xué)習(xí)提出以下觀點(diǎn)：
一、珍惜每一秒學(xué)習(xí)的時間
“一年之計在于春，一天之計在于晨珍惜現(xiàn)在每一分每一秒，刻苦努力，時間不等人，不要到了“老大徒傷悲”時再感嘆時光的流逝。記住成功只留給那些珍惜時間的.人。
二、確立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)
以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，汲取知識，充實(shí)自我。嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，做到上課時認(rèn)真聽講，勤做筆記多思考。集中精力，認(rèn)真按時完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，努力提高自身文化素質(zhì)。
三、保持良好的素質(zhì)
保持良好的素質(zhì)，對我們以后的學(xué)習(xí)工作都很重要，作為學(xué)生的我們應(yīng)從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，努力提升自我內(nèi)涵，提升自我綜合素質(zhì)。
四、保持良好的心態(tài)
目前有很多同學(xué)心情比較浮躁，我們應(yīng)該保持良好的心態(tài)，學(xué)會冷靜地思考問題，給自己一個正確的定位，知道現(xiàn)在最需要做什么，合理安排時間，加緊學(xué)習(xí)，切忌浮躁，多儲備自己有用的知識。
五、“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”
只有我們所有同學(xué)都團(tuán)結(jié)互助，學(xué)習(xí)成績才會更加優(yōu)異，合作的力量大于個人的力量，團(tuán)結(jié)互助需要我們每個人的參與、支持和配合，大力發(fā)展“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，敢于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，搞好班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。真正做到“好學(xué)敏行，自強(qiáng)不息”。 所以，我代表全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：
1、珍惜時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)；
2、嚴(yán)于律己，勤奮刻苦；
3、自我做起，提升內(nèi)涵；
4、保持冷靜，切忌浮躁；
5、團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)雙贏。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，只有刻苦學(xué)習(xí)，不懈努力，才能登上成功的頂峰！同學(xué)們，行動起來，制定好自己的學(xué)習(xí)計劃，并按此計劃吧學(xué)習(xí)搞好。最后，預(yù)祝同學(xué)們在本學(xué)期學(xué)習(xí)更上一層樓。
xxx
20xx年xx月xx日
勤奮刻苦學(xué)習(xí)倡議書 篇3
同學(xué)們：
學(xué)校在總結(jié)以往學(xué)風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，決定舉行“養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高課堂學(xué)習(xí)效率”為主題的學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動。這是我校大力加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，努力提高教育教學(xué)水平，確保實(shí)現(xiàn)建院升本目標(biāo)的重大舉措，也是惠及全校13000余名學(xué)生的重要工程。為發(fā)動全體學(xué)生積極投身到學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動中，讓廣大學(xué)生沐浴良好學(xué)風(fēng)，健康成人成才，校學(xué)生聯(lián)合會向全校學(xué)生倡議：
一、明確學(xué)習(xí)目的`，積極樹立“為人生而學(xué)、為興國而學(xué)、為人類而學(xué)”的意識，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力；
二、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動性，以飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)；
三、了解國家和社會的需求，學(xué)習(xí)他人成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身特點(diǎn)，制定合理的學(xué)業(yè)規(guī)劃；
四、培養(yǎng)的良好時間觀念，樹立時不我待的緊迫意識，合理安排時間，形成良好的作息制度;
五、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、不曠課，確須請假，要嚴(yán)格履行請假手續(xù)；
六、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前預(yù)習(xí)，做好學(xué)習(xí)新知識的準(zhǔn)備，課后復(fù)習(xí)，加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)踐，提高學(xué)習(xí)效率；
七、尊敬老師，嚴(yán)守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，做好筆記，善于思考，積極提問，努力提高課堂學(xué)習(xí)效率；
八、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，杜絕作弊、作業(yè)抄襲，嚴(yán)于律己，追求真知，自強(qiáng)不息；
九、刻苦鉆研，善于創(chuàng)新，注重學(xué)習(xí)的前瞻性和全面性，積極探索有效的學(xué)習(xí)方法；
十、團(tuán)結(jié)同學(xué)，加強(qiáng)溝通，相互探討，相互學(xué)習(xí)，努力形成見賢思齊的學(xué)習(xí)氛圍。
同學(xué)們，良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校精氣神的重要體現(xiàn)，也是我們成人成才的重要保證。學(xué)風(fēng)建設(shè)是事關(guān)我們切身利益的偉大工程，我們應(yīng)以高度的責(zé)任感和使命感積極投身到學(xué)風(fēng)建設(shè)中去�！梆B(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高課堂學(xué)習(xí)效率”從我做起，從現(xiàn)在做起，長抓不懈！
xxx
20xx年xx月xx日
勤奮刻苦學(xué)習(xí)倡議書 篇4
xx：
大家好，我是xx。
大科學(xué)家牛頓童年時，頭腦并不聰明，在班里的學(xué)習(xí)成績屬于次等。但他的興趣卻是廣泛的。盡管如此，因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)成績不好，有個同學(xué)說他是笨蛋，牛頓很憤怒發(fā)誓一定要超過他!從此，牛頓下定決心，發(fā)奮讀書。他早起晚睡，抓緊分秒、勤學(xué)勤思。過刻苦鉆研，牛頓的學(xué)習(xí)成績不斷提高，不久就超過了曾欺侮過他的那個同學(xué)，名列班級前茅。
時間對人是一視同仁的，給人以同等的量，但人對時間的利用不同，而所得的知識也大不一樣。為了更好的利用時間，勤奮學(xué)習(xí)，我向所有小朋友發(fā)出如下倡議:
1、向牛頓一樣從小熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)，“爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年”。
2、勤奮學(xué)習(xí)，追求真知，培養(yǎng)科學(xué)精神，把寶貴的.時間投入到探求知識的奧秘中。
3、“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，只要我們有恒心、有毅力，在學(xué)習(xí)上一定會取得優(yōu)異的成績!
xxx
20xx年xx月xx日
勤奮刻苦學(xué)習(xí)倡議書 篇5
親愛的同學(xué)們：
大家好！每個人都有自己的夢想，但是如何去實(shí)現(xiàn)呢？
地不耕種，再肥沃也長不出果實(shí)；人不學(xué)習(xí)，再聰明也目不識丁。蜜蜂勤奮，釀造了生活的甜蜜；蝸牛勤奮，登上了金字塔頂峰；蚯蚓勤奮，改良了堅硬的土壤。
勤能補(bǔ)拙。古希臘的德摩斯梯尼小時候嚴(yán)重口吃，他每天口含石子在大海邊勤奮練習(xí)口語表達(dá)，最終成為全希臘最著名的演講家。
勤出智慧。愛因斯坦因堅信“天才等于百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感”，他才成為劃時代的科學(xué)大師。
古往今來，任何勤奮追求的人，無不具有超強(qiáng)的動力與堅韌的.毅力。
毅力是人勤奮的保障。良好的自制力、堅強(qiáng)的韌性、必然成功的信念是毅力的三大表現(xiàn)，一個擁有了良好自制力的人，才是一個具備成功素質(zhì)的人。但一日一時的自制易成，若長久如此，則需堅強(qiáng)的韌性來約束，而擁有必然成功的信念，我們的韌性才能發(fā)揮得更徹底，保持得更持久。東晉時期的王獻(xiàn)之，勤奮刻苦練習(xí)書法，耗盡十八缸水，即使練至最后一字，最后一筆，依然氣定如初，神情專注，不浮不躁，終成大書法家。
時光飛逝如白駒過隙，似水年華無法挽留。有位名人曾說過：“人生最寶貴的是生命，生命屬于人類只有一次，一個人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥……”我們不僅捫心自問：我們?yōu)樯趭^努力過嗎？我們應(yīng)該怎樣做才能擁有一個無悔的青春？
在我們的校園里，每個學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度各不相同。有的人沒有目標(biāo)，庸庸碌碌，虛度光陰；有的人怕苦怕累，淺嘗輒止，應(yīng)付了事；有的人雖然有了明確的目標(biāo)，但天天唱著明日歌，把所有的改變寄托于明天；有的人確實(shí)是刻苦勤奮，孜孜以求，分秒必爭。不同的學(xué)習(xí)態(tài)度決定了不同的生命質(zhì)量，預(yù)示著不同的人生命運(yùn)。
同學(xué)們，勤奮就是每天當(dāng)起床鈴聲響起的時候不賴床，以最快的速度洗漱完畢；勤奮就是課堂上聚精會神專心思考積極回答認(rèn)真練習(xí)；勤奮就是當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂清，每天任務(wù)每天結(jié)；勤奮就是計劃明確落實(shí)、不斷積累知識、不斷強(qiáng)化能力；勤奮就是志向堅定心態(tài)平靜不達(dá)目標(biāo)誓不罷休的不懈追求。
同學(xué)們，青春年華寸寸光陰都是金。愿你們珍惜良好的學(xué)習(xí)機(jī)會，牢記父母和老師的諄諄教誨，勤奮學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，讓青春無怨無悔。我們有理由相信，只要我們與勤奮同行，希望就會與我們同在！也一定能夠譜寫技師學(xué)院新的篇章！
xxx
20xx年xx月xx日
勤奮刻苦學(xué)習(xí)倡議書 篇6
各位老師，各位同學(xué)：
古人云：吾生而有涯，而知也無涯。當(dāng)今時代，世界在飛速變化，知識更新的速度大大加快。要適應(yīng)不斷發(fā)展變化的世界，就必須把學(xué)習(xí)從單純的求知變?yōu)樯畹姆绞�，努力做到活到老、學(xué)到老，終身學(xué)習(xí)。本周是我們學(xué)校的“全民終身學(xué)習(xí)活動周”，在此，我向全校四千多名師生發(fā)出如下倡議：
1.銘記終身學(xué)習(xí)理念。
做到“無一時不學(xué)，無一事不學(xué)，無一處不學(xué)”。終生學(xué)習(xí)是一生中不間斷的學(xué)習(xí)，打破自我設(shè)限，進(jìn)行無限學(xué)習(xí)，而且是生活中每一個當(dāng)下的用心學(xué)習(xí)。
2.尋找一切學(xué)習(xí)資源。
現(xiàn)代的學(xué)習(xí)是開放的學(xué)習(xí)、自主的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的學(xué)習(xí)。因此，我們的學(xué)習(xí)場所不光在課堂，可以在圖書館、博物館、體育場所等。
3.悅讀占領(lǐng)閑暇時光。
在柔軟的紙張和好看的方塊字里面，我們能感受智慧和啟迪。悅讀的`時候，我們欣賞的是別人的思想，熏陶的是自己的靈魂。魯迅先生說過：“時間如海綿里的水，只要擠總會是有的。”我們要從工作忙、作業(yè)多等借口中走出來，從無聊的娛樂中走出來，擠出時間，珍惜時間，學(xué)習(xí)知識，讓悅讀占領(lǐng)我們的閑暇時光，讓悅讀成為一種生活方式，讓我們在學(xué)習(xí)中感悟人生、提升境界。
開卷有益，學(xué)無止境。學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事，學(xué)習(xí)是終身的事業(yè)。我們只有孜孜不倦、始終不渝地學(xué)習(xí)，才能在不斷吸納精神營養(yǎng)中更新知識，與時俱進(jìn)。在學(xué)習(xí)中體味人生，感悟生命；在學(xué)習(xí)中陶冶情操、健全人格；在學(xué)習(xí)中提高生活品位；在學(xué)習(xí)中成長成才。
學(xué)習(xí)吧，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們；學(xué)習(xí)吧，讓博學(xué)和睿智豐富我們；學(xué)習(xí)吧，讓歷史和時間記住我們！
老師們，同學(xué)們，讓學(xué)習(xí)成為我們的習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為我們生命的常態(tài)！
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20xx年xx月xx日
勤奮刻苦學(xué)習(xí)倡議書 篇7
全市青少年們：
冬去春來，我們帶著對春的渴望踏進(jìn)了三月，三月是一個春光明媚，生機(jī)勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明樹新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。
20xx年3月5日，將迎來“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞xx周年的紀(jì)念日。xx年來，一代又一代的青年在學(xué)雷鋒活動中受到教育，茁壯成長;xx年來，千百萬青少年在這一號召的指引下，創(chuàng)造了奇跡，創(chuàng)造了輝煌。xx年的發(fā)展和沉淀，“雷鋒”已不僅僅是一個人的名字，“雷鋒精神”更不僅僅是一個人的精神，“雷鋒”和“雷鋒精神”一道，已深深嵌入到中國這片廣袤的土地中，它們已經(jīng)成為中華民族精神的一個閃亮的符號。學(xué)習(xí)雷鋒同志，弘揚(yáng)雷鋒精神，已成為時代發(fā)展的必然要求。
“學(xué)習(xí)雷鋒”并不是一句口號，“雷鋒精神”也并不是只在每年的3月5日曇花一現(xiàn)，其實(shí)，每天都應(yīng)該是“學(xué)雷鋒日”，為了能更好地弘揚(yáng)“雷鋒精神”，讓我們每一個人都變成“身邊好人”，今天我們以“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做文明市民”為主題，立足全社會，深入開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動，在此，團(tuán)市委、教育局和市關(guān)工委聯(lián)合向全市青少年發(fā)出如下倡議：
1、向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做一名有正確人生觀和價值觀的青少年。
牢固樹立遠(yuǎn)大理想，讓雷鋒精神真正融入我們的靈魂，成為我們道德的航標(biāo)。
2、向雷鋒同志學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)“釘子精神”。
在學(xué)習(xí)上發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，好學(xué)上進(jìn)，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)環(huán)境，共同營造優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。
3、向雷鋒同志學(xué)習(xí)，聽從指揮，干一行愛一行。
做任何事，要始終保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)，爭做班級中一顆永不生銹的螺絲釘。
4、學(xué)習(xí)雷鋒的集體主義精神。
真正做到講文明、講禮貌，自覺愛護(hù)公共財物，不在墻壁、走廊等涂抹刻畫。要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，自覺做到不亂扔果皮紙屑，見到紙屑贓物需彎腰撿起。
5、向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做到言行一致、不圖名利、無私奉獻(xiàn)和全心全意為人民服務(wù)。
做到心中有集體，心中有他人，愛國、敬業(yè)、誠信、友善，扶危濟(jì)困，服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會，做到：“哪里有我們，哪里就有雷鋒精神在閃光”。
6、各團(tuán)支部、少先隊要組織少先隊員、團(tuán)員青年、志愿者開展“追尋雷鋒的足跡”、“尋找身邊的'雷鋒”等一系列形式多樣、生動活潑的學(xué)雷鋒活動，積極投身到校園建設(shè)和服務(wù)中，通過親身實(shí)踐，不斷加深對雷鋒精神的認(rèn)識，從而使學(xué)雷鋒成為我們一種自覺行動。
新的時代賦予雷鋒精神新的含義，讓我們以滿腔的熱情和充足的干勁手拉手，心連心，行動起來吧!希望廣大青少年都能積極參與學(xué)雷鋒活動，不僅是在“學(xué)雷鋒日”，更要時刻將雷鋒精神牢記于心，并付諸于行動，真正讓我們的身邊“人人學(xué)雷鋒、天天有雷鋒、時時有雷鋒”。
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20xx年xx月xx日
勤奮刻苦學(xué)習(xí)倡議書 篇8
親愛的11班同學(xué)們：
年終歲尾，伴隨著凜冽的寒風(fēng)，你們即將度過充實(shí)愉快的一學(xué)期，開始緊張的期末復(fù)習(xí)考試。為了讓同學(xué)們更好地感受到我們家長永遠(yuǎn)和你們一起站在同一起跑線上，為了更加增強(qiáng)你們的信心，為了11班集體榮譽(yù)，為了你們把基礎(chǔ)打得更扎實(shí)，充分展現(xiàn)同學(xué)們的精神風(fēng)貌和學(xué)業(yè)水準(zhǔn)，倡導(dǎo)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)建優(yōu)良的友愛環(huán)境，讓全班同學(xué)以更加嶄新的姿態(tài)融入一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，信心滿滿地迎接即將到來的期末考試，特向全體11班同學(xué)發(fā)出以下倡議：
�。�1）各個班委要積極行動起來，起帶頭作用，帶動、鼓勵和督促大家投入到期末復(fù)習(xí)中來；
（2）“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”，我們在幫助其他同學(xué)的同時，也會促使自己進(jìn)行思考，從而得到長足的進(jìn)步。希望同學(xué)們發(fā)揚(yáng)一幫一、互助小組的學(xué)習(xí)方式，每位同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際學(xué)習(xí)情況對本學(xué)期的期末復(fù)習(xí)進(jìn)行規(guī)劃，按照一個總計劃，一周一個小計劃的原則進(jìn)行實(shí)際的安排，要認(rèn)真總結(jié)每門功課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，以及本學(xué)期學(xué)習(xí)中所遇到的問題，把老師復(fù)習(xí)課的`內(nèi)容和自己的復(fù)習(xí)計劃結(jié)合起來�？梢匝埻瑢W(xué)進(jìn)行監(jiān)督，鼓勵大家建立一對一的相互監(jiān)督幫助體系，相互監(jiān)督，共同提高。期末班里可進(jìn)行“勤奮學(xué)習(xí)小博士獎”、“最大進(jìn)步獎”、“互幫互愛獎”等各類評選活動，以鼓勵、獎勵那些踏實(shí)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)；
�。�3）班委及各小組長要起模范帶頭作用，按照要求準(zhǔn)時到達(dá)教室進(jìn)行自習(xí)，在教室內(nèi)盡量避免交談、出聲，督促同班同學(xué)按時作息，并提醒同學(xué)不要在宿舍玩各種游戲，及時就寢；
�。�4）勞逸結(jié)合，保持良好身體狀態(tài)。這段時間，大家要合理安排飲食，保持充足的睡眠，多進(jìn)行戶外活動，以良好的身體和精神面貌投入到復(fù)習(xí)當(dāng)中。自習(xí)期間盡可能集中精力復(fù)習(xí)專業(yè)課程的知識，盡力克服外界影響，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。生活中沒有弱者，只有不愿努力的人。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，不斷強(qiáng)化主人翁意識，充分發(fā)揮自我教育、自我管理、自我完善的作用，養(yǎng)成健康合理的學(xué)習(xí)、生活、作息習(xí)慣，樹立拼搏進(jìn)取的積極心態(tài)，努力營造勤奮好學(xué)、務(wù)實(shí)誠信、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧己脤W(xué)風(fēng)，用良好誠信的態(tài)度對待自習(xí)和考試。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，同學(xué)們，讓我們行動起來，做好期末復(fù)習(xí)。最后，預(yù)祝大家在期末考試中取得好成績！
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20xx年xx月xx日
勤奮刻苦學(xué)習(xí)倡議書 篇9
全體同學(xué)們：
大家好！
學(xué)風(fēng)即學(xué)習(xí)方面的風(fēng)氣，具體講是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)風(fēng)格、學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)規(guī)律、學(xué)習(xí)方法、意識品質(zhì)等各方面的綜合體現(xiàn)。學(xué)風(fēng)是一種傳統(tǒng)，是一種氛圍，需要我們長時間培養(yǎng)和保持。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是激勵學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強(qiáng)大的精神力量。針對部分同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度較為浮躁，向心力和凝聚力不夠強(qiáng)的現(xiàn)象，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，更高質(zhì)量地完成學(xué)業(yè)，現(xiàn)向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1、不要再做“踩鈴”一族，一人遲到會分散同學(xué)上課的注意力，兩人遲到會影響老師的上課情緒，多人遲到便會影響整個課程質(zhì)量。提前走出寢室五分鐘，便為自己的前程奠定一塊基石，為學(xué)風(fēng)建設(shè)盡了一份心力。
2、“給網(wǎng)絡(luò)上把鎖”，不要再沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛幻，當(dāng)通宵的一“網(wǎng)”情深影響到你正常的學(xué)習(xí)生活，導(dǎo)致晝夜顛倒，生活毫無規(guī)律時，告誡自己：切莫給青春留下遺憾，似水年華一去不復(fù)返！尤其個別同學(xué)在早讀時間睡得正酣時，就應(yīng)該好好想一想：我的前途該何去何從？
3、“當(dāng)好自己的執(zhí)行官”，要控制自己游離在時尚雜志上的雙眼、飄忽在窗外的思緒、課堂上活躍在手機(jī)鍵盤上的雙手，做一個全心全意對自己負(fù)責(zé)的人！
4、營造好屬于我們自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，教室的舒適環(huán)境總會吸引許多同學(xué)的青睞，但說笑聲、打罵聲等諸多聲音又是此起彼伏，環(huán)境是大家的.，只要我們每個人都管好自己，我們便共同擁有一個愜意的殿堂！在這一點(diǎn)上，低年級的同學(xué)要多觀察一下九年級課余時間的學(xué)習(xí)氛圍，倡議大家從七年級、六年級開始就應(yīng)養(yǎng)成“入室則靜，入座則學(xué)”的良好習(xí)慣，時刻堅信“優(yōu)秀就是一種好的習(xí)慣”！相對高年級來說，六七年級時間稍為寬松，但我們切莫忽視讀書、寫字這些都是永無止境的呀，把這些時間充分利用在讀書、寫字上該是多么寶貴的一筆財富��！
5、“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河”，知識的真正增長要靠日復(fù)一日的點(diǎn)滴積累，渴望成才的我們不要在60分萬歲的標(biāo)準(zhǔn)和臨考的備戰(zhàn)狀態(tài)下挑燈夜戰(zhàn)、臨陣磨槍了！晚自習(xí)的時間同樣屬于我們每個人，晚自習(xí)的溫習(xí)是對課上知識的總結(jié)和鞏固，摒棄打發(fā)時間、混日子的心理，認(rèn)真對待每一節(jié)晚自習(xí)，你會發(fā)現(xiàn)收獲一天比一天更多！
6、合理安排時間。如早上在教室里就應(yīng)該放開喉嚨大聲讀語文英語等，鍛煉自己的語感和口語能力；飯空時間就得認(rèn)真做作業(yè)、預(yù)習(xí)等，那就不應(yīng)該出聲音影響他人的思緒。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，將倡議落實(shí)到實(shí)際行動中，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，增強(qiáng)責(zé)任感，刻苦學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，誠信為人，做一個德才兼?zhèn)�、品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)生。
讓我們一起努力開創(chuàng)沙溝一中學(xué)風(fēng)建設(shè)的新局面。
xx
20xx年9月30日
勤奮刻苦學(xué)習(xí)倡議書 篇10
親愛的同學(xué)們：
憧憬大學(xué)，我們來到了大學(xué)，轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)的時光將過四分之一，回想入學(xué)之初，再自省現(xiàn)在的自己，又有何感慨呢
現(xiàn)在你還為你的大學(xué)學(xué)習(xí)沒有方向感到茫然么？你為你的大學(xué)學(xué)習(xí)沒有動力感到無助么？你擔(dān)心過你的學(xué)習(xí)會掛科么？你害怕你的學(xué)位證拿不到么？不必茫然，不必?zé)o助，不必?fù)?dān)心，不必害怕。在大學(xué)的校園里，我們可以做主，我們可以為我們的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。我向全體同學(xué)倡議，把握時間，自主學(xué)習(xí)。
首先，先分析下現(xiàn)在大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的狀況，請允許我指出不足，也許這些缺點(diǎn)會在你的身上正在發(fā)揚(yáng)哦。目前，我國高校大學(xué)生自主性學(xué)習(xí)能力總體上是比較強(qiáng)的.，但是也存在一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是學(xué)習(xí)目的
不明確學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真；二是慵懶、閑散的生活狀態(tài)是缺乏進(jìn)取心、畏難情緒嚴(yán)重；四是環(huán)境適應(yīng)能力不強(qiáng)；五是一些大學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)不能自拔。靜下心來分析下原因，主要有以下幾方面，一是學(xué)生缺乏自主學(xué)習(xí)的動力；二是缺少本專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣；是專業(yè)實(shí)踐動手能力和參與科研能力不強(qiáng)。四是目標(biāo)不明確，沒有社會壓力和時代緊迫感�；诖�，提出以下幾點(diǎn)建議：
1、立志。堅信自己一定能行，有毅力攻克學(xué)習(xí)苦難，不甘于平庸。在此提出的“立志”問題�！傲⒅尽辈粌H是有志向、有理想，更具有為高尚的志向、理想而奮斗的毅力和決心。這種意志和決心是自主學(xué)習(xí)的源動力，它是解決“為什么要學(xué)習(xí)”、“為什么而學(xué)習(xí)”、“變要我學(xué)為我要學(xué)”這樣一個根本問題。自主學(xué)習(xí)有沒有這種源動力，效果截然不同。
2、知止。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，立志自主學(xué)習(xí)。
因材施教，培養(yǎng)自學(xué)能力。志向解決了自主學(xué)習(xí)的動力問題，知止是解決自主學(xué)習(xí)的目標(biāo)問題。一個自主學(xué)習(xí)者深有體會的說：“一個想自主學(xué)習(xí)但學(xué)無目標(biāo)的人，也是不可能學(xué)得好”，“學(xué)習(xí)態(tài)度決定你學(xué)不學(xué)”，“學(xué)習(xí)目標(biāo)指明你的學(xué)習(xí)方向。確立適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)是自主學(xué)習(xí)的重要前提。
3、親知。實(shí)踐與課本結(jié)合，培養(yǎng)實(shí)踐思維能力。從實(shí)踐中獲取知識，從實(shí)踐中獲取知識，強(qiáng)調(diào)將學(xué)習(xí)知識、融匯知識、實(shí)踐知識有機(jī)地結(jié)合，進(jìn)而形成實(shí)踐思維，也就是將學(xué)習(xí)過程當(dāng)做一種刨造性勞動的過程，實(shí)踐學(xué)習(xí)是自主學(xué)習(xí)的最高境界。
4、樂學(xué)。提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。高遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)志向和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)解決了學(xué)習(xí)的方向和目的。自主學(xué)習(xí)者還必須有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和樂學(xué)精神。自主學(xué)習(xí)者僅僅有了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是不夠的，還必須有強(qiáng)烈的求知欲望、好學(xué)、樂學(xué)，否則，請相信，時間將會讓你無力進(jìn)步。
同學(xué)們，讓我們一起行動起來吧，加入我們自主學(xué)習(xí)的行列來吧！相信在知識爆炸的今天，珍惜時間，自主學(xué)習(xí)，未來的道路我們一定能走的更寬更遠(yuǎn)。
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20xx年xx月xx日
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