給班級(jí)的倡議書(shū)
現(xiàn)如今,倡議書(shū)與我們的生活息息相關(guān),倡議書(shū)具有響應(yīng)者不確定性的特征。大家知道倡議書(shū)的格式嗎?下面是小編收集整理的給班級(jí)的倡議書(shū),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
給班級(jí)的倡議書(shū)1
親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,一本好書(shū),就是一縷春風(fēng),吹拂和溫暖同學(xué)們的幼小的心靈,讓同學(xué)們,成長(zhǎng)為一片充滿生機(jī)的和諧的綠野。
圖書(shū)角是班級(jí)的文獻(xiàn)信息中心,建設(shè)圖書(shū)角迫在眉睫,根據(jù)班級(jí)要求,決定:向全班同學(xué)發(fā)出捐贈(zèng)圖書(shū)的倡議。請(qǐng)您獻(xiàn)一份愛(ài)心,把手中閑置的有價(jià)值的圖書(shū)捐贈(zèng)給班級(jí)圖書(shū)角,為班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)盡一份力。
這次捐書(shū)活動(dòng),班級(jí)將詳細(xì)登記捐書(shū)者姓名以及所捐書(shū)籍?dāng)?shù)量,并在光榮榜上對(duì)捐贈(zèng)者予以表?yè)P(yáng)。
大廈巍然,梁共舉,也許一個(gè)人的捐獻(xiàn)有限,但涓涓細(xì)流,匯聚成海,有全班同學(xué)的踴踴參與,定可匯成一片知識(shí)的海洋。贈(zèng)人玫瑰,手留余香,您的.慷慨捐贈(zèng)會(huì)讓他人受益,也使書(shū)的價(jià)值和您的精神境界得到升華。
此致
敬禮!
倡議人:xx
20xx年xx月xx日
給班級(jí)的倡議書(shū)2
親愛(ài)的家長(zhǎng)、小朋友及全體教職工們:
你們好!
愛(ài)心是一泓清泉,能蕩滌世間的塵埃;愛(ài)心是一縷陽(yáng)光,能掃除心底的陰霾;愛(ài)心是股暖流,能溫遍人們的心!當(dāng)夢(mèng)想之翼被現(xiàn)實(shí)捆綁,當(dāng)希望之光被貧困遮蔽,處于貧困地區(qū)的孩子在奔向未來(lái)的道路上總是艱難重重,而一份小小的愛(ài)心捐助與善舉卻可讓他們?nèi)键c(diǎn)起生活的希望,托起他們夢(mèng)想的翅膀!
您也許難以想象,當(dāng)我們的孩子坐在明亮的教室里,開(kāi)著空調(diào),快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí),還有一些地方的孩子,甚至都買(mǎi)不起一本書(shū)。其實(shí),他們和我們的孩子一樣,有著對(duì)知識(shí)的渴望,有著對(duì)夢(mèng)想的追求。他們也想走出大山,去看看外面的世界。
時(shí)光荏苒,家中總有許多舊書(shū)積存。相信每一位愛(ài)書(shū)人都希望自己的圖書(shū)能在一雙又一雙求知的眼睛里傳播力量,而不是在箱底蒙塵。怎么讓書(shū)籍發(fā)揮更大的作用呢?
為此,XX幼兒園向全體家長(zhǎng)、小朋友及教職工發(fā)出倡議,請(qǐng)您和孩子加入到童書(shū)樂(lè)捐的.行列中來(lái)!希望大家留出一點(diǎn)時(shí)間,整理您和孩子的書(shū)架,捐出家中閑置的圖書(shū)。獻(xiàn)出一本書(shū),傳遞一份愛(ài),成就一個(gè)夢(mèng)想!他們?nèi)绻疫\(yùn),會(huì)從一本書(shū)里看到不曾想象過(guò)的世界;他們?nèi)绻疫\(yùn),會(huì)從千百公里外收獲世界的溫暖。衷心感謝您,感謝您給鄉(xiāng)村孩子帶去的愛(ài)意和溫暖。
此次捐助所得的書(shū)籍,我們將贈(zèng)與XX省XX市XX縣XX小學(xué),為農(nóng)村的孩子架起一座閱讀的橋梁。在新學(xué)期,也讓我們的孩子看到他們?cè)卩l(xiāng)村的同伴,與他們一起,乘風(fēng)破浪,逐夢(mèng)未來(lái)。這種跨越時(shí)間和空間的聯(lián)系,可以從一本帶著滿滿愛(ài)意和善意的書(shū)開(kāi)始。
讓愛(ài),延伸一米。讓愛(ài),多一個(gè)機(jī)會(huì)!為了所有孩子都能幸?鞓(lè)地成長(zhǎng),請(qǐng)傳遞您的愛(ài)……
XXX
20xx年XX月XX日
給班級(jí)的倡議書(shū)3
尊敬的各位家長(zhǎng)們:
當(dāng)你在書(shū)店翻開(kāi)一本書(shū)的時(shí)侯,當(dāng)你在報(bào)攤找尋自己喜愛(ài)的雜志時(shí),當(dāng)你坐在電腦前上網(wǎng)的時(shí)候,你可曾想到,在同一片藍(lán)天下,在偏遠(yuǎn)的xx小學(xué)的那些學(xué)生卻沒(méi)有這么豐富的東西看。這里的學(xué)生每天都渴望能閱讀到好書(shū),雖然學(xué)校采取多種方式增添圖書(shū),但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求。
xx小學(xué)有學(xué)生xx人,由于學(xué)校條件有限,至今沒(méi)有一個(gè)象樣閱覽室,學(xué)生家里條件差,也不可能自己買(mǎi)課外書(shū),除了課本幾乎無(wú)其他的書(shū)可讀。那里交通不便,信息閉塞,沒(méi)有電腦也沒(méi)有電視。在他們的童年里,從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)火車(chē)和飛機(jī),也從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)丑小鴨和灰姑娘的童話。如果你看過(guò)他們的笑臉,看過(guò)他們單純而明亮的眼睛,如果你了解了他們對(duì)外面的'世界的好奇和他們對(duì)未來(lái)的渴望,你就會(huì)相信,他們多么希望能讀到各種各樣的課外書(shū),他們多么希望能在知識(shí)的海洋中遨游呀!
面對(duì)這種現(xiàn)實(shí),我們能做些什么?阿基米德說(shuō)過(guò):“給我一個(gè)支點(diǎn),我可以撬起整個(gè)地球。”別讓那些報(bào)紙書(shū)籍化為紙漿,那熔化的也許是一個(gè)孩子的夢(mèng)想,讓我們給貧困山區(qū)的孩子捐一本書(shū)吧,也許,那是打開(kāi)未來(lái)之門(mén)的鑰匙,那會(huì)改變一個(gè)孩子的命運(yùn)。為了祖國(guó)的未來(lái),為了了卻孩子的心愿,音樂(lè)調(diào)頻呼吁大家行動(dòng)起來(lái),奉獻(xiàn)出我們的愛(ài)心,捐獻(xiàn)出我們的書(shū)籍,為xx小學(xué)建立一個(gè)圖書(shū)室,圓xx小學(xué)的孩子們的一個(gè)閱讀夢(mèng),讓那里孩子們的知識(shí)豐富起來(lái),讓他們迷茫無(wú)助的眼睛明亮起來(lái)。請(qǐng)伸出你溫暖的手,獻(xiàn)出你收存的書(shū),傳遞你心中的愛(ài),我們來(lái)共同努力,積極加入愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)中來(lái)吧。
真的很期待,在這樣陽(yáng)光明媚的春天,在偏遠(yuǎn)的xx小學(xué)里,學(xué)生們能拿著我們捐助的書(shū)籍在陽(yáng)光下快樂(lè)的閱讀,大聲的朗誦,生活也因此更加豐富多彩,這是我們?cè)谶@個(gè)春天能給他們的最好的禮物。
捐贈(zèng)書(shū)籍要求及范圍:
一、捐書(shū)要求
1、適合中、小學(xué)生閱讀的課外及學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書(shū)。
2、書(shū)籍保存完好,八成新以上
3、有助于青少年身心發(fā)展的知識(shí)性、科學(xué)性、藝術(shù)性、娛樂(lè)性、健康,向上的書(shū)籍。
二、書(shū)籍范圍
1、歷史類(lèi):如上下五千年、中外歷史等
2、工具類(lèi):詞典、手冊(cè)等
3、人物傳記類(lèi):名人傳記等
4、文藝類(lèi):中外名著、現(xiàn)代小說(shuō)等
5、娛樂(lè)類(lèi):卡通、童話等
6、輔導(dǎo)類(lèi):唐詩(shī)三百首新釋等
7、知識(shí)類(lèi):百科全書(shū)、十萬(wàn)個(gè)為什么等
8、雜志類(lèi):故事會(huì)、讀者、文摘等(以成套為主)
倡議人:xx
時(shí)間:20xx年x月x日
給班級(jí)的倡議書(shū)4
親愛(ài)的同學(xué)們:
古人云:“不學(xué)禮無(wú)以立,人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧。”文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明,就沒(méi)有了基本的道德底線,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,爭(zhēng)做領(lǐng)袖人,學(xué)做社會(huì)人。只有這樣,我們才能真正傳承華夏美德。打造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)信守紀(jì)、整潔安全和一個(gè)具有豐富生活班級(jí)文化的和諧環(huán)境。言語(yǔ)行為是一個(gè)人整體素質(zhì)的外在體現(xiàn),文明禮貌是我們健康發(fā)展的前提,只有具備良好的文明素質(zhì),才能夠擔(dān)當(dāng)起將來(lái)時(shí)代賦予我們的使命。為提高我們自身的素質(zhì),促進(jìn)學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造良好的校園環(huán)境氛圍,今天我班開(kāi)展“創(chuàng)建文明班級(jí),爭(zhēng)當(dāng)領(lǐng)袖學(xué)生”的主題班會(huì)活動(dòng),我代表我班班委會(huì)向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:
1、語(yǔ)言文明,舉止得體,告別污言穢語(yǔ),使用文明禮貌用語(yǔ);
2、尊敬師長(zhǎng),孝敬長(zhǎng)輩,團(tuán)結(jié)同學(xué),事事能謙讓?zhuān)幪幹v誠(chéng)信;
3、關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)同學(xué),同學(xué)之間不起綽號(hào),對(duì)有困難的同學(xué)在生活、學(xué)習(xí)上給予熱心的支持與幫助;
3、遵守作息時(shí)間,按時(shí)上課自習(xí),不遲到早退;
4、嚴(yán)格考勤制度,有事提前請(qǐng)假,不無(wú)故缺勤;
5、維護(hù)就餐秩序,注意進(jìn)餐禮儀,不鋪張浪費(fèi);
6、遵守住宿規(guī)定,建設(shè)和諧寢室,不違規(guī)亂紀(jì);
7、友愛(ài)同學(xué)朋友,待人禮讓和善,不打架斗毆;
8、發(fā)揚(yáng)誠(chéng)信品質(zhì),遵守考風(fēng)考紀(jì),考試不作弊;
9、交往舉止得體,營(yíng)造校園文明,不過(guò)于親密;
10、學(xué)會(huì)自尊自重,衣著樸素大方,不奇裝異服;
11、保護(hù)公共設(shè)施,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,不污損破壞;
12、堅(jiān)持勤儉樸素,節(jié)約用水用電,不浪費(fèi)資源;
13、善用網(wǎng)絡(luò)資源,堅(jiān)持文明上網(wǎng),不玩物喪志;
14、弘揚(yáng)外校精神,共建和諧校園,不損害學(xué)校聲譽(yù)!
15、移風(fēng)易俗,破除封建迷信,崇尚科學(xué),爭(zhēng)做文明使者。爭(zhēng)做領(lǐng)袖學(xué)生。
播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們攜手努力,爭(zhēng)當(dāng)文明先鋒。爭(zhēng)做領(lǐng)袖學(xué)生。
作為新時(shí)代的學(xué)生,我們即將成為社會(huì)的棟梁,良好的道德修養(yǎng)和正確的人生取向是一位領(lǐng)袖學(xué)生所必備的素質(zhì),我們應(yīng)努力提高自身的綜合素質(zhì),塑造成為新時(shí)代的文明學(xué)生,領(lǐng)袖學(xué)生。讓我們攜手努力,爭(zhēng)當(dāng)文明、創(chuàng)建先鋒,爭(zhēng)做領(lǐng)袖學(xué)生。從自己做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起!讓文明不再是內(nèi)在純粹的'理念,而是我們的實(shí)際行動(dòng)!讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束,而是我們的自覺(jué)行為!讓我們班級(jí)成為文明班級(jí)之花,讓我們美麗的校園成為文明之花遍地盛開(kāi)的花園,成為環(huán)境優(yōu)雅的學(xué)習(xí)樂(lè)土。
給班級(jí)的倡議書(shū)5
為積極響應(yīng)六月份為“安全生產(chǎn)月”,開(kāi)展以“防溺水安全教育活動(dòng)周”活動(dòng),創(chuàng)設(shè)更安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,杜絕悲劇發(fā)生,屏山鎮(zhèn)政府向全鎮(zhèn)的中小學(xué)同學(xué)發(fā)出以下倡議:
一、牢固樹(shù)立安全意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù),不參與那些危險(xiǎn)的活動(dòng),不到危險(xiǎn)、陌生的河域游泳。
二、不會(huì)游泳的人,千萬(wàn)不要單獨(dú)在水邊玩耍;沒(méi)有大人的監(jiān)護(hù),不要和伙伴們玩水。
三、在有家人陪伴地前提下,到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng),防止溺水事件的發(fā)生。
四、學(xué)會(huì)相關(guān)的防溺水知識(shí),并能將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際。
五、從我做起,嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律。堅(jiān)決不參與危險(xiǎn)的外出游泳活動(dòng)。
六、在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的.同時(shí),亦努力做好說(shuō)服教育工作,對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律,私自外出洗冷水澡的行為,要堅(jiān)決抵制并勸阻。
七、一是嚴(yán)禁私自或結(jié)伴到水庫(kù)、沙溪河等水域嬉戲或游泳,二是嚴(yán)禁在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險(xiǎn)”等警示標(biāo)語(yǔ)的水域處下水戲水,三是嚴(yán)禁在公園尤其是靠河處逗留玩耍,四是嚴(yán)禁私自到河邊看漲大水,五是嚴(yán)禁自行下河救人。
八、一但發(fā)現(xiàn)有人溺水,應(yīng)及時(shí)呼救,讓成年人來(lái)?yè)尵,絕不可盲目下水施救。
同學(xué)們,你們是祖國(guó)和民族的未來(lái)和希望,希望每一個(gè)同學(xué)牢記一句話:“生命安全高于天,父母給我們的生命只有一次,每個(gè)人沒(méi)有理由不珍惜生命、注意安全!弊屛覀冃袆(dòng)起來(lái),珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水,平平安安地度過(guò)每一天!
屏山鎮(zhèn)人民政府
20xx月26日
給班級(jí)的倡議書(shū)6
體同學(xué)們:
競(jìng)、靜、凈、敬,是一個(gè)具有良好班風(fēng)的文明班級(jí)所必備的幾方面,缺少其中的一方面,即不可能成為一個(gè)優(yōu)良的班級(jí)也不可能為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。
力爭(zhēng)上游離不開(kāi)一個(gè)“競(jìng)”。學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù),因?yàn)槊總(gè)人都是無(wú)懈可擊的。所以我們要互相取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相競(jìng)爭(zhēng)。如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)做動(dòng)力,我們就不可能努力,整個(gè)班集體便沒(méi)有活力。我們只有在學(xué)習(xí)中競(jìng)爭(zhēng),才能取得更好的成績(jī)。
秩序安定離不開(kāi)一個(gè)“靜”。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們學(xué)習(xí)的保證。秩序安定關(guān)系到每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)生活。不少班級(jí)的同學(xué)到我們班內(nèi)大吵大嚷,這不僅有損于我們班級(jí)的榮譽(yù),更受影響的是學(xué)校的秩序。所以我們受到干擾時(shí),應(yīng)立即采取措施,保護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
環(huán)境整潔離不開(kāi)一個(gè)“凈”。保持好班內(nèi)衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,不僅有利于我們的學(xué)習(xí),更有利于我們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí)。其實(shí),不僅要環(huán)境潔凈,我們的心靈也應(yīng)該純潔。不少學(xué)生穿奇裝異服,我認(rèn)為學(xué)生穿學(xué)生服最美麗,也最整潔,所以我們不僅要搞好環(huán)境整潔,也要做好自身的潔凈。
文明禮貌離不開(kāi)一個(gè)“敬”。尊敬老師是每個(gè)同學(xué)最起碼的道德品質(zhì)。如果連尊師都談不上,就更談不上“文明”二字了,文明班級(jí)更無(wú)從說(shuō)起。這就要求我們上課認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè),尊重老師的勞動(dòng)成果,只有這樣才稱得上尊師。
總而言之,我們還要做的很多,這需要我們身體力行,爭(zhēng)做文明班級(jí)成為校園中一顆璀璨的明珠,為學(xué)校增光添彩。
全體同學(xué)們:
今天,咱們的話題從四個(gè)字說(shuō)起,那就是競(jìng)爭(zhēng)的“競(jìng)”字、安靜的“靜”字、干凈的“凈”字、尊敬的“敬”字。這四個(gè)字是一個(gè)具有良好班風(fēng)的文明班級(jí)所必備的幾方面,缺少其中的一方面,既不可能成為一個(gè)優(yōu)良的班級(jí),也不可能為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。
力爭(zhēng)上游離不開(kāi)一個(gè)“競(jìng)”。學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù),因?yàn)槊總(gè)人都不是十全十美的`。所以我們要互相取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相競(jìng)爭(zhēng)。如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)做動(dòng)力,我們就不可能努力,整個(gè)班集體便沒(méi)有活力。我們只有在學(xué)習(xí)中競(jìng)爭(zhēng),才能取得更好的成績(jī)。 秩序安定離不開(kāi)一個(gè)“靜”。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們學(xué)習(xí)的保證。秩序安定關(guān)系到每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)生活。有的同學(xué)在班內(nèi)大吵大嚷,這不僅有損于班級(jí)的榮譽(yù),更影響到學(xué)校的秩序。所以我們受到干擾時(shí),應(yīng)立即采取措施,保護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
環(huán)境整潔離不開(kāi)一個(gè)“凈”。保持好班內(nèi)衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生,不僅有利于我們的學(xué)習(xí),更有利于我們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí)。其實(shí),不僅要環(huán)境潔凈,我們的心靈也應(yīng)該純潔。不少學(xué)生穿奇裝異服,我認(rèn)為學(xué)生穿學(xué)生服最美麗,也最整潔,所以我們不僅要搞好環(huán)境整潔,也要做好自身的潔凈。
文明禮貌離不開(kāi)一個(gè)“敬”。尊敬老師是每個(gè)同學(xué)最起碼的道德品質(zhì)。如果連尊師都談不上,就更談不上“文明”二字了,文明班級(jí)更無(wú)從說(shuō)起。這就要求我們上課認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè),尊重老師的勞動(dòng)成果,只有這樣才稱得上尊師。 為此,育英學(xué)校少先大隊(duì)向全體同學(xué)發(fā)出倡議:同學(xué)們要用心記住競(jìng)、靜、凈、敬這四個(gè)字,更要用心按照這四個(gè)字去做,爭(zhēng)做文明學(xué)生,爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí),努力使我們的班級(jí)成為校園中一顆璀璨的明珠,為學(xué)校增光添彩。
給班級(jí)的倡議書(shū)7
尊敬的家長(zhǎng):
您好!
偉大的教育家蘇霍姆林斯基說(shuō):“對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),他第一應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)的,就是讀書(shū)。因?yàn)檫@是他的責(zé)任!鄙頌檎Z(yǔ)文教師,我深以為然。今天,孩子們剛上一年級(jí),站在同一起跑線上,看起來(lái)沒(méi)有差別——六年之后,他們將多么不同。“不同”的原因有很多,最重要的,就是孩子的閱讀能力拉開(kāi)了距離。無(wú)數(shù)的先例都證明,培養(yǎng)孩子的閱讀能力是多么重要!
為了讓班里的每個(gè)孩子“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)”,我們的“班級(jí)書(shū)柜”期待有更多支持孩子閱讀的家長(zhǎng)朋友,鼓勵(lì)孩子主動(dòng)把自己的課外書(shū)帶到學(xué)校與人分享!澳阌幸槐緯(shū),我有一本書(shū),我們交換一下,就有兩本不同的書(shū)……”。我們希望每個(gè)孩子能帶來(lái)10本左右的課外書(shū)。我們會(huì)妥善保管好所有的.書(shū),在期末時(shí)如數(shù)歸還給孩子。相信這也是家長(zhǎng)愿意做的事情——畢竟您比我們更希望孩子好。
結(jié)合我!陡邩蚪鸱珜(shí)驗(yàn)學(xué)校低年級(jí)課外閱讀推薦書(shū)目》和北京著名的《清華附小為孩子們推薦的讀書(shū)書(shū)目》的基礎(chǔ)上,融入自己對(duì)低段學(xué)生課外閱讀的了解和思考,特整理出一份《天使園閱讀書(shū)目推薦表》,供家長(zhǎng)們采購(gòu)時(shí)參考。(各推薦書(shū)目列表詳見(jiàn)班級(jí)博客)
“創(chuàng)想號(hào)”一年級(jí)課外閱讀推薦書(shū)目(僅供參考)
必讀書(shū)目
《日有所誦》第三版1年級(jí) (薛瑞萍、徐冬梅等主編 長(zhǎng)春出版社)
《新語(yǔ)文讀本》小學(xué)卷1(班級(jí)已統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)) 《木偶奇遇記》(拼音讀物或繪本)
《安徒生童話選》(拼音讀物) 《格林童話選》(拼音讀物)
《三字經(jīng)》 (版本不限) 繪本《猜猜我有多愛(ài)你》
繪本《爺爺一定有辦法》 繪本《逃家小兔》
選讀書(shū)目
繪本《可愛(ài)的鼠小弟》系列 繪本《你看起來(lái)好像很好吃》
繪本《蚯蚓的日記》 繪本《我爸爸》
繪本《胡蘿卜種子》 繪本《不一樣的卡梅拉》系列
《青蛙和蟾蜍》系列故事 (美)艾諾·洛貝爾 《張秋生小巴掌童話系列》 張秋生著
《了不起的狐貍爸爸》 (英)羅爾德達(dá)爾 《小豬唏哩呼! 孫幼軍著
《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》 周銳著 《一年級(jí)的小豆豆》 狐貍姐姐著
《一年級(jí)的小朵朵》 狐貍姐姐著 《小屁孩日記》 黃宇著
《小布頭奇遇記》 孫幼軍著
給班級(jí)的倡議書(shū)8
老師們、同學(xué)們:
大家上午好!
社會(huì)需要和諧,大學(xué)同樣需要和諧。隨著大同在國(guó)內(nèi)影響力的提高,大同大學(xué)的發(fā)展也加了快了腳步,推進(jìn)我校的和諧發(fā)展建的設(shè)勢(shì)在必行。
今月日世界環(huán)境日中國(guó)的主題是“低碳減排,美好生活”。近來(lái),環(huán)境的惡化引起了人類(lèi)的自省,低碳環(huán)保成為社會(huì)普遍熱議的話題。作為當(dāng)代大學(xué)生,對(duì)此熟視無(wú)睹、置若罔聞顯然是不正確的。建設(shè)和諧校園,應(yīng)該將低碳環(huán)保進(jìn)行到底。
節(jié)能減排可謂老生常談,可是我們?cè)谏钪袇s總會(huì)看到———在多媒體教室里,即使天色很好,一些同學(xué)在看不清屏幕時(shí)不是把窗簾拉開(kāi),而是索性打開(kāi)電燈,把明媚的陽(yáng)光拒之窗外;在水房里,即使水盆中的水足夠使用,個(gè)別同學(xué)還是將水龍頭大開(kāi)著,還振振有詞地說(shuō),這樣漂洗得干凈。這換必說(shuō)宿舍里沒(méi)有人用卻成天開(kāi)著的電腦;也不必說(shuō)園藝師傅手里澆灌花木的水管中哭泣的流水……不少企事業(yè)單位迫于政府節(jié)能減排的壓力,在指標(biāo)完成不了的情況下,采取了限水限電的非常措施。為了避免此種情況,筆者倡議加大低碳減排工作的落實(shí)力度,這樣才不至于落后于其他兄弟院校。
接下來(lái)讓我們關(guān)注一下白色污染。在禁塑令頒發(fā)兩半以后的今天,塑料袋依然在我校大行其道。據(jù)筆者分析,在這些“白色污染重災(zāi)源”中,小攤處于各種監(jiān)管的邊緣范圍,因而禁塑效果不佳;而對(duì)于學(xué)校餐廳,因?yàn)榉藘r(jià)格便宜,加上就餐座位有限,所以很多同學(xué)就選擇用塑料袋把飯裝走吃,導(dǎo)致塑料袋遲遲不肯退出“歷史舞臺(tái)”。記者在走訪一家私營(yíng)餐廳時(shí),一個(gè)勤工助學(xué)同學(xué)說(shuō):“每天在這里把匪打包帶走的學(xué)生都很多,人們都喜歡方便干凈么!蹦敲创伺e真的可取嗎?據(jù)了解,塑料本身含有大量有害成分,尤其在遇熱時(shí)甚至?xí)a(chǎn)生不少劇毒物質(zhì)。當(dāng)溫度很高的麻辣燙、蓋飯被放進(jìn)塑料袋中,再被送入口中時(shí),就不只是可口的食物了,恐怕還有巨大的食品安全隱患。在此,筆者呼吁學(xué)校相關(guān)部門(mén)嚴(yán)格執(zhí)行禁塑令,同時(shí)也呼吁我校學(xué)子,為了個(gè)人健康和周?chē)h(huán)境,請(qǐng)拒絕使用一次性塑料袋。
環(huán)保低碳的.概念范圍其實(shí)很廣。我們可以利用大四畢業(yè)的機(jī)會(huì)多購(gòu)置一些二手生活必需品、書(shū)籍和衣物,這樣不但避免了不必要的資源浪費(fèi),還使同學(xué)節(jié)省了不小的開(kāi)支。作為一名即將離校的大四學(xué)生,筆者建議學(xué)校設(shè)立“畢業(yè)生舊物銀行”,用以幫助下一家庭經(jīng)濟(jì)困難的新生。這是一種極其有效的措施,不但表現(xiàn)了同學(xué)們的愛(ài)心,增強(qiáng)了畢業(yè)生對(duì)于母校的認(rèn)同感,還可以支持環(huán)保、支持低碳。減少生產(chǎn)就會(huì)減少碳排放。我們的一個(gè)行動(dòng)雖不起眼,卻能對(duì)低碳環(huán)保起到很積極的作用。
建設(shè)和諧校園,加強(qiáng)校園的文化軟實(shí)力迫在眉睫。大同古都正逐漸以嶄新的姿態(tài)迎接國(guó)內(nèi)外游客的檢閱,但只修建復(fù)古建筑,蓋起摩天大樓不能真正把一個(gè)城市的文化品牌打造出來(lái)。目前,市區(qū)一些人闖紅燈、亂扔垃圾、不講文明用語(yǔ)的現(xiàn)象還時(shí)?梢(jiàn),甚至還有隨地大小便并不以為然的人的身影。作為大學(xué)生,我們應(yīng)該身體力行,積極倡導(dǎo)文明行為,用我們自己的行動(dòng)感染身邊的人,并將這種文明意識(shí)推向大同市,以大學(xué)生的社會(huì)使命感和責(zé)任意識(shí),為推動(dòng)大同城市文化實(shí)力的提升盡自己的一份力量。
倡議人:xxx
日期:20xx年xx月xx日
給班級(jí)的倡議書(shū)9
三(五)班的老師們同學(xué)們:
大家好!你們每天進(jìn)教室,可否發(fā)現(xiàn)教室里有許許多多的大小碎片垃圾了,如果有個(gè)別同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,又可撿起來(lái),你們知道這些大小碎片從哪里來(lái)嗎?那都是從我們手上隨手丟下來(lái)的呀!應(yīng)為你們?yōu)榱藞D方便,不把紙屑丟進(jìn)垃圾桶,而是隨手丟在地上,這樣的教師你們喜歡嗎?
如果你想改正你們所犯的錯(cuò)誤的話,就請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)我的建議吧。
一、如果有個(gè)別同學(xué)看見(jiàn)地上的.垃圾,不管是誰(shuí),不管是什么東西,都要隨手撿起來(lái),特別是那些喜歡吃零食的同學(xué)。
二、如果有個(gè)別同學(xué)亂扔垃圾,就要提醒他們不要亂扔垃圾。
三、每次用完的紙都要扔進(jìn)垃圾桶,這樣才可以造成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
每個(gè)人都要做到都要做好這三種建議,最好人人都做得到。
班級(jí):三(五)班
給班級(jí)的倡議書(shū)10
親愛(ài)的同學(xué)們:
一個(gè)國(guó)家的文明程度取決于國(guó)民的素質(zhì),一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。走進(jìn)校門(mén),代表班級(jí);走出校門(mén),代表學(xué)校。最近,我們的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),在你我的身邊還存在著一些不文明的現(xiàn)象,因此,特地向全校同學(xué)發(fā)出倡議:杜絕不文明行為,做講文明的好少年。
一、文明乘車(chē)。上車(chē)時(shí)不擁擠,有序排隊(duì),不強(qiáng)占座位,不在車(chē)內(nèi)追逐打鬧,高聲喧嘩。
二、愛(ài)護(hù)環(huán)境。不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑飲料桶等垃圾,同時(shí)還要有“你丟我撿”的`好品質(zhì),做一個(gè)文明小公民。
三、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”食品。
四、遵守交通規(guī)則,做到紅燈停綠燈行,過(guò)馬路時(shí)走斑馬線。
五、健康向上。熱愛(ài)書(shū)籍,熱愛(ài)科學(xué),熱愛(ài)生活。拒絕不健康讀物,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離毒品和危險(xiǎn)游戲。
六、文明用語(yǔ)。不說(shuō)臟話,告別污言穢語(yǔ)。談吐斯文,禮貌大方;自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ):請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)。尊敬師長(zhǎng),見(jiàn)到老師能夠主動(dòng)問(wèn)好。同學(xué)間和睦相處,互相謙讓。
七、樂(lè)于助人、積極行善,積極宣傳好人好事,勇于糾正不文明行為。
同學(xué)們,文明禮貌是我們學(xué)習(xí)和生活的根基,是健康成長(zhǎng)的翅膀。讓我們杜絕不文明行為,從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)滴小事做起,做講文明的好少年,讓文明禮貌之花開(kāi)遍每一個(gè)角落。
給班級(jí)的倡議書(shū)11
親愛(ài)的同學(xué)們:
班級(jí)是我們共同的家,我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它,但是自從開(kāi)學(xué)以后,就有些不愛(ài)護(hù)班級(jí)環(huán)境的行為,為了讓更加愛(ài)護(hù)班級(jí)環(huán)境,我倡議:
一、不亂涂亂畫(huà)
二、不亂丟垃圾
三、看到垃圾要撿起來(lái)
四、不在教室吃零食
從我做起,讓我們一起來(lái)當(dāng)個(gè)愛(ài)護(hù)班級(jí)的.綠色衛(wèi)士吧!
給班級(jí)的倡議書(shū)12
全班同學(xué)們:
我們的垃圾實(shí)在太多了,有的同學(xué)很不講衛(wèi)生,把垃圾扔在地上或者亂丟。嚴(yán)重破壞了集體衛(wèi)生,為此,我提出如下倡議:
1、積極行動(dòng)起來(lái),開(kāi)展講文明,講衛(wèi)生的'集體活動(dòng),進(jìn)行一次大掃除。
2、養(yǎng)成及時(shí)清理垃圾廢用物品的習(xí)慣。認(rèn)真打掃教室,堅(jiān)持開(kāi)窗通風(fēng)。
3、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,自覺(jué)做到“四勤”:勤洗手,勤洗澡,勤剪指甲,勤換衣。
同學(xué)們,讓我們看重衛(wèi)生,從小事做起,從身邊做起。
倡議人:xxx
日期:20xx年xx月xx日
給班級(jí)的倡議書(shū)13
親愛(ài)的同學(xué)們:
教室,是我們學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,教室衛(wèi)生環(huán)境直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,同時(shí),教室衛(wèi)生環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對(duì)外形象的直觀影響因素。在優(yōu)雅清凈、和諧溫馨的教室里學(xué)習(xí)是我們共同的愿望。為給大家創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,進(jìn)一步樹(shù)立文明進(jìn)取的校園形象,校方特向全體在校學(xué)生發(fā)出“維護(hù)教室衛(wèi)生,創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議,具體如下:
一、請(qǐng)勿將早餐、零食等帶進(jìn)教室。將紙屑等垃圾放入垃圾筐內(nèi),放入的是垃圾,留下的'是清潔;
二、請(qǐng)保持教室安靜,勿喧嘩、嬉戲或高聲朗讀妨礙他人學(xué)習(xí)。進(jìn)入教室后請(qǐng)將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)為振動(dòng)狀態(tài),走路要輕,就座時(shí)請(qǐng)輕推輕放;
三、請(qǐng)不要在教室內(nèi)吸煙、隨地吐痰,這是個(gè)人的一小步,卻是文明的一大步;
四、自覺(jué)維護(hù)教室清潔衛(wèi)生,主動(dòng)清理垃圾。拾起的雖是臟物,體現(xiàn)的卻是品德;
五、 教室內(nèi)要求衣冠整潔,保持端莊儀態(tài),使用文明用語(yǔ);
六、杜絕“課桌文化”,愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。不要損壞門(mén)窗、玻璃、桌椅、燈管等公物;
七、請(qǐng)節(jié)約用電,離開(kāi)教室時(shí)請(qǐng)關(guān)閉門(mén)窗、電燈等設(shè)施;
八、請(qǐng)尊重管理人員的勞動(dòng),服從他們的管理,共同保持教室整潔。
“展開(kāi)綠色行動(dòng),倡導(dǎo)綠色文明”是時(shí)代對(duì)我們大學(xué)生提出的新要求。讓我們攜起手來(lái)積極投入到創(chuàng)建文明校園的活動(dòng)中去,讓我們的校園永遠(yuǎn)沐浴在綠色的陽(yáng)光中,讓我們立即行動(dòng)起來(lái),自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)教室環(huán)境意識(shí),做文明大學(xué)生!
學(xué) 工 部
網(wǎng)絡(luò)中心
給班級(jí)的倡議書(shū)14
親愛(ài)的朋友們:
從6月27日到29日大四學(xué)生即將離校前期,為了實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用,并且為即將到來(lái)的11屆新生提供更廣闊的閱讀空間,我大學(xué)生自律管理委員會(huì)特舉“畢業(yè)生書(shū)籍捐贈(zèng)”活動(dòng)。
活動(dòng)當(dāng)天,許多大四畢業(yè)生前來(lái)捐贈(zèng),在捐贈(zèng)的同時(shí)很多畢業(yè)生留下了自己的祝福,他們希望自己的母校越來(lái)越好,希望下一屆的學(xué)弟學(xué)妹們能有更出色的表現(xiàn)。
在活動(dòng)舉的過(guò)程中,我們有很多的'成功之處
一、做到了人員的合理安排,資源的充分利用。
二、每一天的工作人員都很盡職,把捐書(shū)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)的井然有序,書(shū)籍分門(mén)別類(lèi),參與人員記錄在案,紀(jì)念品限量發(fā)放等等
三、特助T恤紀(jì)念品有很好的紀(jì)念意義,是本次活動(dòng)的一大亮點(diǎn),同時(shí)也給畢業(yè)生留下了母校的回憶。
但是每一次活動(dòng)都會(huì)有不足之處
一、人員安排:每天的人員都有固定的安排,但是在時(shí)間安排上有所欠缺,沒(méi)有規(guī)定活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置的具體時(shí)間及人員。
二、工作人員:現(xiàn)場(chǎng)工作人員離開(kāi)現(xiàn)象比較嚴(yán)重,須嚴(yán)格規(guī)定請(qǐng)假制度,避免人手不夠的情況發(fā)生。
三、書(shū)籍整理:書(shū)籍分門(mén)別類(lèi)未持之以恒,在搬運(yùn)過(guò)程中已將書(shū)籍類(lèi)別打亂,對(duì)下學(xué)期的書(shū)記回饋活動(dòng)有一些不便的影響。
四、自我宣傳:捐書(shū)活動(dòng)是本學(xué)期自律委舉的大型外場(chǎng)活動(dòng),本次活動(dòng)很有利于宣傳自律委的整體形象,但我們并有完美的抓住這次機(jī)會(huì)。
每一次活動(dòng)都會(huì)給我們不一樣的收獲,在這些收獲中我們不斷的成長(zhǎng);每一次活動(dòng)都會(huì)暴露出我們的不足,在中些不足中我們不斷的改正,不斷的進(jìn)步;
每一次的躍進(jìn),都是潛在核心的詩(shī)與真被開(kāi)掘的結(jié)果。它們一直存在著,不過(guò)藏在了深處,需要我們不斷的挖掘,不然埋沒(méi)了也就不再了。
希望自律委這個(gè)寶藏能不斷的被開(kāi)掘,不斷發(fā)出特色的光和熱。
此致
敬禮
倡議人:
20xx年x月x日
給班級(jí)的倡議書(shū)15
親愛(ài)的同學(xué)們:
你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美,充滿生機(jī)的校園里成才嗎?你想在窗明幾凈,溫馨如家的教室里學(xué)習(xí)嗎?為了使我們美麗的校園多一份整潔,添一份生機(jī),有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們號(hào)召?gòu)V大同學(xué)們都行動(dòng)起來(lái),從自己做起,從身邊的小事做起,擔(dān)當(dāng)起保護(hù)校園環(huán)境的重任,在全校范圍內(nèi)形成“美化校園,人人有責(zé)”的氛圍,共創(chuàng)綠色學(xué)校!為此,我們倡議:
一、不在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子、糖果等零食,更不亂扔殘?jiān)鼜U物;
二、以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,認(rèn)真做好班級(jí)衛(wèi)生及包干區(qū)保潔工作;
三、不亂扔垃圾,更不從樓上向下丟棄雜物,有垃圾丟入清潔桶或放入清潔袋,并及時(shí)提醒亂扔垃圾的同學(xué);
四、看到地面上有紙屑等,主動(dòng)撿起來(lái),放在清潔桶或清潔袋里;
五、不把食物帶進(jìn)教室,主動(dòng)清理抽屜里的垃圾,教室清潔桶滿了主動(dòng)倒掉;
六、不隨地吐痰、不亂刻亂畫(huà)。
同學(xué)們,讓我們立即行動(dòng)起來(lái),自覺(jué)增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的.意識(shí),做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士,共同營(yíng)造美麗、整潔的校園環(huán)境吧!
【給班級(jí)的倡議書(shū)】相關(guān)文章:
班級(jí)的倡議書(shū)03-11
班級(jí)倡議書(shū)09-20
班級(jí)倡議書(shū)01-18
班級(jí)倡議書(shū)范文03-03