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學(xué)校捐書倡議書(精選11篇)
在充滿活力,日益開放的今天,用到倡議書的地方越來越多,倡議書有利于倡議者交代清楚倡議活動的原因,以及當(dāng)時的各種背景事實。寫起倡議書來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的學(xué)校捐書倡議書,希望對大家有所幫助。

學(xué)校捐書倡議書 1
親愛的老師、同學(xué)們:
為了在我院學(xué)生當(dāng)中倡導(dǎo)“讀書、愛書”的文明新風(fēng),圖書館決定從今年開始,每年四月開展“感恩母校、惠澤后學(xué)、愛心捐書”活動周。我們熱忱歡迎老師同學(xué),特別是畢業(yè)班的`同學(xué)把讀過的好書、用過的教材以及教學(xué)參考書捐贈給圖書館。這些圖書一部分將收入圖書館館藏,另一部分將由圖書館轉(zhuǎn)贈給學(xué)弟學(xué)妹們。
贈人玫瑰,手有余香;大廈巍然,梁椽共舉。也許一個人的贈送有限,但涓涓細流,定能匯成知識的海洋。我們期待著師生們踴躍捐出飽含自己濃濃愛心的書籍,讓愛的暖流在菁菁校園里傳遞!
現(xiàn)場捐書時間:4月25日~4月27日12:00~13:30;17:00~18:30。
其他時間可直接捐至圖書館各閱覽室、辦公室及采編室。
倡議人:xx
20xx年xx月xx日
學(xué)校捐書倡議書 2
親愛的學(xué)姐、學(xué)長︰
你們好!
時光荏苒,你們在書籍的陪伴下度過了這美好的四年。四年的大學(xué)生活你們收獲了不少,學(xué)習(xí)上的成就﹑工作上的鍛煉﹑生活上的感悟。你可曾想過,當(dāng)你離開母校,帶走一生財富的同時,是否可以為母校留下什么?給學(xué)弟學(xué)妹們留下什么?
也許您的許多舊書正靜躺在那被你遺忘的角落里,等著您再次去喚醒曾經(jīng)的記憶,也許您更愿意看到您的愛心能伴隨著書籍溫馨傳遞。在此,園藝園林勤工助學(xué)部誠邀各位學(xué)長學(xué)姐踴躍捐出你正準備拋棄的專業(yè)書籍、學(xué)習(xí)指導(dǎo)書籍及其他課外讀物,讓我們一起分享你的收藏果實,讓書籍發(fā)揮它更大的潛在價值。
親們,加入我們的愛心捐書的隊伍吧!愛心是一股暖流,流遍藝林人的心懷!您只需舉手之勞,就能讓塵封的舊書在同學(xué)們手中發(fā)揮更大的價值,大廈巍然,梁椽共舉,也許一個人的捐獻有限,但涓涓細流,匯聚成海,在您的踴躍參與和支持下,定可匯成一片知識的海洋。授人玫瑰,手有余香,您的慷慨捐贈會讓他人收益,也使書的價值和您的精神境界同時得到升華。
你的'友愛之心,會使園藝園林學(xué)院的學(xué)弟學(xué)妹們收獲一片希望;你的善意之舉,會使你的大學(xué)生活更加精彩!讓我們攜起手來,為學(xué)弟學(xué)妹們留下一份饋贈!
你們畢業(yè),美好的記憶在這里,獻出您的書本,加入到我們的愛心捐書活動中來吧。
倡議人:xx
20xx年xx月xx日
學(xué)校捐書倡議書 3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
鴻園書吧是學(xué)校的第二個圖書閱覽管。豐富的藏書有利于學(xué)校專業(yè)建設(shè),有利于教學(xué)科研活動順利開展,有利于學(xué)生豐富知識和開闊視野,是為讀者提供服務(wù)的基礎(chǔ),是學(xué)校水平的重要標志。
為了培養(yǎng)全體師生的閱讀習(xí)慣,豐富知識和開拓視野。營造良好的校園文化氛圍,我校將設(shè)置別致的鴻園書吧。校園鴻園書吧的建設(shè),為同學(xué)們提供了一個讀書、學(xué)習(xí)的場所,非常有意義。為此,我校學(xué)生處聯(lián)合圖書館舉辦“捐書留香,情系高新”捐書活動。
把您擁有的`一部分圖書捐贈給鴻園書吧,讓它們找到更多讀者,讓更多讀者與您共同分享您書中誘人的情節(jié)、高超的語言和典型的人物,與您一起探索書中的奧秘和智慧,與您一道舉書評天下?捐贈書籍,對于學(xué)校,對于老師,對于同學(xué)們,對于文化的保護與傳承都具有非凡的意義。
大廈巍然,梁椽共舉。也許一個人的捐獻有限,但涓涓細流,匯聚成海,有全體讀者的踴躍參加,它會匯成知識的海洋。
鴻園書吧接受師生的捐書,捐贈的書籍為正式出版、內(nèi)容健康、保存完好的各類圖書,捐書范圍不限,傳著、小說……均可(課本、教材除外),我們鄭重承諾所捐圖書將用于有益的事業(yè)、所捐圖書將得到專業(yè)的管理、所捐圖書將得以流通和閱覽。
請整理自己的書籍吧,把那些曾給予您豐富營養(yǎng)的書籍、尤其是您的著書立說作為珍貴禮物捐贈到我校圖書館,讓它們的價值在學(xué)校的發(fā)展中得以充分體現(xiàn)!
學(xué)校的美好明天是一步一個腳印走出來的,希望全體師生們獻出自己的一份愛心與力量,響應(yīng)學(xué)校捐書號召,支持學(xué)校鴻園書吧的建設(shè),為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻。
贈人玫瑰,手留余香;捐出智慧,德可高尚。當(dāng)您捐出一本書的同時,也收獲了雙份感激——書將感激您;將來用到此書的人將感激您!
每一冊捐書,都代表著您對學(xué)校的一份真心,一份情懷!書吧誠摯地歡迎您前來捐書!
倡議人:xx
20xx年xx月xx日
學(xué)校捐書倡議書 4
親愛的朋友們:
你們好!
孩提時代起,相信,你的爸爸媽媽一定都給你們購買了許多的課外讀物,或許你已經(jīng)記不清有多少本了?或許在你的書架上,它們或多或少都蒙上了灰塵。你是否想過,這些閑置的、被遺忘的書籍卻仍是一筆筆珍貴的財富?
在大山里,有一群孩子,他們克服種種困難來到學(xué)校求學(xué)后,除了教科書,他們沒有其它的讀物。他們不知道《白雪公主和七個小矮人》,他們也不知道《十萬個為什么》里能解答他們的種種疑問。但是,他們同樣擁有著追求進步的.上進心,他們同樣憧憬著五彩斑斕的夢,只是大山給予他們的實在太少太少?
親愛的朋友們,你的許多舊書正靜躺在那被你遺忘的角落里,等著你再次去喚醒曾經(jīng)的記憶,把這份美好的記憶也帶給山區(qū)的孩子們吧。
花點時間把存放在記憶里的書找出來讓它們再度活躍起來吧,一雙雙渴求知識的眼睛需要它們。為此,開展愛心捐書活動,并發(fā)出倡議,讓你的愛心為山區(qū)的孩子們帶去另一片天空吧!“共享一片藍天,同在陽光下成長”,請大家伸出溫暖的雙手,獻出你手中的藏書,加入到我們捐書獻愛心活動中來吧。
衷心期待你的參與!
倡議人:xx
20xx年xx月xx日
學(xué)校捐書倡議書 5
尊敬的老師們:
書籍是人類成長的階梯,是伴隨我們一生的良師益友。時光荏苒,我們總有許多舊書積存。相信每一位愛書的人都希望自己的圖書能在渴望求知的人們中傳閱,而不是在箱底蒙塵……
隨著我!半p高普九”驗收和“義務(wù)教育標準化學(xué)校”評估工作的日益臨近,而我校的`圖書離驗收、評估要求還有一定的差距,迫切需要增加圖書室的有效藏書總量。因此,學(xué)校急需您的捐贈和援助。
行動,在倡議書發(fā)出前已經(jīng)開始。學(xué)校圖書室已先后收到漳州金達燈飾和省關(guān)工委捐贈的大量圖書資料,F(xiàn)在,請您也整理整理自己的書架,將多余的圖書捐給學(xué)校圖書室吧,讓圖書的價值與您的精神境界一起得到升華。
您揀選來的每本書都很重要。
等著您,感謝您。
此致
敬禮!
倡議人:xx
20xx年xx月xx日
學(xué)校捐書倡議書 6
親愛的全體師生:
書籍是人類進步的階梯,一本好書,就是一縷春風(fēng),吹拂和溫暖同學(xué)們的幼小的心靈,讓同學(xué)們,成長為一片充滿生機的和諧的綠野。
圖書室是學(xué)校的文獻信息中心,在教學(xué)、教研和人才培養(yǎng)中起著重要的作用。由于科技的.發(fā)展,對學(xué)校教育、教學(xué)的要求更高,加上在校學(xué)生人數(shù)不斷增加,建設(shè)圖書室迫在眉睫,根據(jù)上級要求,結(jié)合我校的實際情況,學(xué)校決定:向全校師生發(fā)出捐贈圖書的倡議。請您獻一份愛心,把手中閑置的有價值的圖書捐贈給圖書室,為學(xué)校的建設(shè)盡一份力。
這次捐書活動,學(xué)校將詳細登記捐書者姓名以及所捐書籍?dāng)?shù)量,并在光榮榜上對捐贈者予以表揚。
大廈巍然,梁共舉,也許一個人的捐獻有限,但涓涓細流,匯聚成海,有全校師生的踴踴參與,定可匯成一片知識的海洋。贈人玫瑰,手留余香,您的慷慨捐贈會讓他人受益,也使書的價值和您的精神境界得到升華。
要求:所捐圖書為正式出版,書頁無污損和較嚴重的涂畫等。圖書內(nèi)容應(yīng)適合小學(xué)生的閱讀,內(nèi)容健康、上進。
倡議人:xx
20xx年xx月xx日
學(xué)校捐書倡議書 7
親愛的老師們、同學(xué)們:
書籍是人類進步的階梯,是開啟人類智慧的金鑰匙。曾經(jīng)說過:“讀書關(guān)系到一個人的.思想境界和修養(yǎng),關(guān)系到一個民族的素質(zhì),關(guān)系到一個國家的興旺發(fā)達。一個不讀書的人是沒有前途的,一個不讀書的民族也是沒有前途的”。
xx年我們學(xué)校將創(chuàng)建市級綠色書香校園,為了引導(dǎo)全校師生以書為友,營造良好的讀書氛圍。學(xué)校決定在xx年5月4日舉行“我為大家捐一本書”的捐書活動,學(xué)校倡議大家積極行動起來,為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。授人玫瑰,手留余香,請伸出你的雙手,奉獻你的愛心,我們衷心期待你的參與! 捐贈要求:
1、捐贈冊數(shù):學(xué)生1-5冊,教師5冊以上。
2、捐贈的書籍要求七成新以上,適合學(xué)生閱讀。
3、捐書時間:xx月xx日
4、捐書地點:學(xué)校操場
倡議人:xx
20xx年xx月xx日
學(xué)校捐書倡議書 8
敬愛的老師,同學(xué)們:
你們好!
書——是我們獲得知識的重要途徑,同樣也是我們了解世界的一個窗口。好的書籍,往往能夠影響一個人的一生。
親愛的老師們,你的許多舊書正靜躺在那被你遺忘的角落里,等著你再次去喚醒曾經(jīng)的記憶,讓我們一起行動起來,花點時間把存放在記憶里的書找出來讓它們再度活躍起來吧,將您擁有的一部分圖書捐贈給圖書館。捐贈一本書,受益的'將是所有讀者,為書找到更多的讀者,何樂而不為呢?您能與更多讀者一同品味書香。讓我們一起探索書中的奧秘,一起在浩瀚的書海中暢游吧!為此,工會攜手圖書館開展愛心捐書活動,并發(fā)出倡議,讓你的書流動起來。請大家動動雙手,獻出你手中的藏書,加入到我們捐書獻愛心活動中來吧。衷心期待你的參與!
捐書種類:內(nèi)容健康、積極向上的各類書籍、課本、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)教材和資料。
捐書時間:20xx年4月26日—5月5日
捐書地點:南特師圖書館大廳
倡議人:xx
20xx年xx月xx日
學(xué)校捐書倡議書 9
親愛的同學(xué)們:
回望我們的大學(xué)生活,那么的平靜平凡卻又是那么的多姿多彩。大家一定有很多的感慨和回憶留在這里。
書籍給予了我們知識,曾經(jīng)昔日相伴著自己。在這些書籍上我們獲得了知識,也因這些書本,我們在大學(xué)生活中尋找到了良師益友。我校新圖書館即將完工,就能較好地服務(wù)廣大師生的教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)需要。為進一步拓寬圖書資源的收集渠道,豐富圖書館館藏資源,共筑共享閱讀,分享快樂的精神家園,院學(xué)生會倡議全院學(xué)子把你們手中的那些凝聚著人類智慧、給予豐富營養(yǎng)的書本、課外讀物能捐獻出來作為一份珍貴的禮物送給學(xué)校圖書館。
伸出你們的手,捐贈一本書,分享你們的寶貴經(jīng)驗與精神財富。讓你們在這充滿生機的校園留下一份溫馨的記憶。你們在尋找人生坐標的同時,您的.慷慨也為師弟師妹留下寶貴的精神財富。
請大家伸出溫暖的雙手,獻出您手中的藏書,加入到我們的捐書活動中來吧。衷心期待您的參與!
倡議人:xx
20xx年xx月xx日
學(xué)校捐書倡議書 10
親愛的老師、同學(xué)們:
為了培養(yǎng)全體師生的閱讀習(xí)慣了,幫助老師學(xué)生們豐富知識和開拓視野,創(chuàng)造深厚的文化氛圍,我校設(shè)置了別致的書吧。書吧的建立,對于學(xué)校,老師,同學(xué)以及文化的交流都有著非凡的意義。
老師,同學(xué)們,x中學(xué)是我們共同的家,紫峰的發(fā)展離不開我們。讓我們一起行動起來,為學(xué)校的發(fā)展獻一份力,將您擁有的一部分圖書捐贈給書吧。也許一個人的力量太小,但只要全體師生一起行動,一定能產(chǎn)生巨大作用。
多捐贈一本書,受益的將是所有讀者,為書找到更多的讀者,何樂而不為呢?您能與更多讀者一同品味書香。讓我們一起探索書中的奧秘,一起在浩瀚的書海中暢游吧! 在我們領(lǐng)略書中高超的.語言,享受書籍這份精神盛宴時,也要做到“喝水不忘挖井人!睍俏幕妮d體,載體的存在標志著文化的存在。我們汲取書中的知識,也要保護好這份載體,讓書長久地保存,讓同一本書影響一代又一代人!請大家愛護圖書,不要損壞、弄臟圖書。書籍不僅要保護好,在閱讀后還應(yīng)該放回原位這可以使書柜保持整齊。
此致
敬禮
倡議人:xx
20xx年xx月xx日
學(xué)校捐書倡議書 11
親愛的同學(xué)們:
高中的學(xué)習(xí)生活以及畢業(yè)后廢棄的書籍堆積如山,這些對畢業(yè)生可能一文不值的教科書和試卷,經(jīng)過整合也許能為許多山區(qū)的孩子提供改變他們一生的幫助。因此,我們將進行高中畢業(yè)生的圖書募集,支援教育資源稀缺地區(qū)。我們將在高考6月8日的高考結(jié)束后,進行統(tǒng)一的圖書募集活動,收納時會進行分類收集,字典、課外書等有用的圖書留下,其余沒用的將出售變換為資金委托陽光計劃組織帶到云南省麗江市寧蒗縣的貧困山區(qū),幫助有需要的孩子們。
為此我們倡議:
(1)保留不需要的書籍以及試卷等可回收資源,不將其廢棄,并保存完好。
(2)高考結(jié)束后將臨時備考教室內(nèi)個人不需要的圖書帶到我們指定的'回收地點,分類捐出。
。3)將宿舍內(nèi)堆積的圖書資源帶到指定地點,分類捐出。
。4)高二以及老師們?nèi)粲胁恍枰膱D書資源也可將其帶至任意回收地點進行捐獻。
老師們同學(xué)們,不會浪費你的時間,只要捐出自己不需要的圖書,就可以幫助到山區(qū)的孩子們,請伸出援手,為他們提供幫助!
地點:綜合樓1樓大廳實驗樓1層
時間:6月8日下午5:30以及6月10日下午4:45
倡議人:xx
20xx年xx月xx日
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