不玩手機倡議書(匯編15篇)
在快速變化和不斷變革的新時代,倡議書對我們的作用越來越大,倡議書是一種號召性的專用書信,具有一定的格式要求。大家知道倡議書的格式嗎?下面是小編收集整理的不玩手機倡議書,希望能夠幫助到大家。
不玩手機倡議書1
尊敬的家長,親愛的同學們:
按照教育部印發(fā)的《關于加強中小學生手機管理工作的通知》精神,經我校研究決定,禁止學生攜帶手機進入校園。
隨著科學技術日新月異,手機已從以前的奢侈品變?yōu)槿藗內粘I钪械钠胀üぞ撸欢,它就像一把鋒利的雙刃劍,在帶給我們便利與喜悅的同時,也給成長中的學生們帶來了許多隱患。
首先,使用手機對身體不利。據有關專家指出,手機在工作時會產生大量輻射,并且,少年兒童在使用手機時,大腦中吸收的輻射比成年人高。
其次,不良信息泛濫,容易使孩子分不清真實與虛擬世界,甚至使孩子走上犯罪道路。
第三,頻繁使用手機,會對視力產生不可逆轉的傷害。
第四,沉迷手機網絡游戲危害極大。沉迷網游后,將現實生活視同虛擬游戲,淡化情意,輕視人生,更有甚者漠視生命,造成不可挽回的悲劇。
為加強校園管理,促進孩子身心健康成長,營造良好的學習氛圍,保證良好的課堂教學秩序。學校禁止學生帶手機進校園,我們向各位家長提出倡議:
收回孩子的手機。如果還沒有給孩子配用手機的話,請在小學階段不要給孩子購買手機。不得以任何理由將家長的手機給小孩使用。
同時,向同學們發(fā)出倡議:
1、不盲目跟風,不互相攀比,不向家長提出購買手機的.要求。
2、如果有手機,請及時交給家長保管,不得在家玩手機,更不得將手機攜帶進校園。以在家不玩手機、進校園不帶手機為榮。
3、不得以任何理由使用家長的手機。
4、相互監(jiān)督,發(fā)現班上有同學攜帶手機進校園的及時向班主任報告。
敬請各位家長理解、支持學校的工作,也請同學們?yōu)榱死硐,為了身上肩負的責任,為了凈化校園環(huán)境,遠離手機,嚴格自律!
倡議人:xxx
日期:20xx年xx月xx日
不玩手機倡議書2
親愛的各位家長:
你們好!
20xx年,教育部辦公廳發(fā)布《關于加強中小學生手機管理工作的通知》。
為了進一步加強校園管理,促進學生身心健康成長,我校再次積極響應上級部門文件精神,結合教育教學實際,向全校學生及家長發(fā)起“禁止學生手機(含電話手表)進校園”倡議活動。
手機在帶給我們便利的同時,其負面影響也不可忽視:
不利于身心健康
手機輻射會對青少年腦部神經造成損害,引起頭痛、記憶力減退、睡眠失調等,而長時間、頻繁的操作手機也會使孩子免疫力下降、視力減退。
易受不良信息的污染
通過手機上網,網上的很多不良信息、網絡游戲功能,以及不良網頁等信息,會影響到我們的孩子,長期接觸易形成一種心理上的不健康,產生巨大的負作用,影響健康成長。
影響學習生活
有些學生晚上長時間玩手機,白天精力不足,影響學習效率。更有學生直接利用搜索習題答案等,喪失了學習與思考的.主動性,養(yǎng)成了依賴思想。
潛藏安全隱患
一些孩子邊走路邊低頭玩手機,不注意道路、行人及車輛,極易對自身及他人造成安全事故。
因此,希望全體家長朋友們密切配合,攜手共育,積極響應,恪守規(guī)則,自覺自律:以身作則重表率身為家長,不妨和孩子一起,定時處理關鍵信息,放下手機,多閱讀、多交流。在示范表率中幫助孩子養(yǎng)成良好習慣,在親子陪伴中感受生活的美好。
制定規(guī)則強監(jiān)督
家長要和孩子共同制定科學合理的手機管理規(guī)則,適當獎懲。規(guī)則一經制定,就要嚴格遵守執(zhí)行,并通過一段時間的強化,幫助孩子養(yǎng)成規(guī)則意識。
真誠陪伴增親情
建議以身為范,放下手機,真誠地傾聽、平等地溝通,“看得見”孩子,尊重共情,珍惜陪伴,營造溫馨和樂的美好家庭氛圍。
溫馨提示
1、禁止學生攜帶手機(含電話手表)進入校園。學生確有將手機帶入校園需求的,須經學生家長同意,書面提出申請,經班主任與學校師生發(fā)展處同意后可有限帶入學校,進校后應將手機交由班主任統(tǒng)一保管,禁止帶入課堂。
2、學生在校期間有特殊情況需聯(lián)系家長,可以通過班主任、科任老師或教師辦公室及保安室聯(lián)系。
3、家長有特殊情況,可以通過微信、短信或電話聯(lián)系正副班主任或科任老師。
倡議人:XXX
20xx年XX月XX日
不玩手機倡議書3
親愛的青年朋友們:
“靜對好書成樂趣,閑看云物會天機”,讀一本好書,如交一位益友,一切時代的精華盡在書中。當今社會,科技日新月異,變化萬千!拔迳钊四棵,五音令人耳聾”,我們也許都將面臨無法按捺的誘惑、迷茫,那些外部環(huán)境的變化,客觀上容易令人茫然無措、浮躁不安。唯有精下心來閱讀、思考,才能養(yǎng)志安神、開闊胸襟,將個人成就得失,置于歷史發(fā)展的大背景中。在此,共青團恒豐銀行福州分行委員會發(fā)出倡議:
新時代的'恒豐青年要始終秉承“恒必成,德致豐”的核心價值觀,樹立終身學習的理念,充分利用多種渠道、多種途徑讀書,制定科學的讀書計劃,多讀書,讀好書,將讀書融入到個人的工作、學習與生活之中。立足于崗位學習、崗位成才、崗位創(chuàng)新、崗位奉獻,每天讀書一小時,每月讀一本好書,使讀書成為日常生活不可缺少的一部分,以讀書充實我們的精神生活,增強自身修養(yǎng),提升職業(yè)技能。注重知行合一,將讀書的體會和成果轉為謀劃工作的思路、促進工作的舉措,為恒豐發(fā)展創(chuàng)造更多財富,牢記初心,砥礪前行,助力各項業(yè)務不斷向前邁進。
最是書香能致遠,腹有詩書氣自華。讓我們放下手機拿起書本,走進書籍的海洋,與書為友,熱愛閱讀,讓讀書成為一種習慣,讓美好習慣恒久相伴、豐盈我們的生命。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
不玩手機倡議書4
同學們、老師們:
早上好,我今天與同學們交流的內容是學生如何合理使用手機。隨著社會的進步,移動網絡的發(fā)展,手機已深入到我們的生活當中。手機作為科技進步帶給人類的新工具,本身并無利弊對錯。同學們攜帶手機給我們帶來便利的同時,其負面影響也不可忽視。如今“手機依賴癥”的同學越來越多,很多人養(yǎng)成了“睡前最后一件事和醒來第一件事都在玩手機”的壞習慣。
移動網絡技術的`飛躍發(fā)展,確實方便我們通過手機快捷查詢資料,但也讓我們失去了思考的樂趣與思維能力的鍛煉。不知何時,我們不再追隨前輩思想的深度,而是熱衷于網絡上粗俗淺薄的段子。在課堂上,刷一刷微博,搖一搖微信,隨便找個陌生人聊天來打發(fā)時間,殊不知身邊同學老師們真情實意的關心,遠比網上漂浮淺薄的友誼更真實、更有意義。昔日是“風聲,雨聲,讀書聲,聲聲入耳”,如今是“QQ聲,短信聲,游戲聲,聲聲不息”。此外,從健康角度講,長時間連續(xù)使用,手機輻射會對腦部神經造成損害,引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調,減少玩手機的時間有利無害。從禮貌上講,上課不玩手機,安靜聽課也是對老師最起碼的尊重。
親愛的同學們,我們是充滿朝氣的一代,我們是不斷向上的一代。學校是我們汲取知識的殿堂,是我們揚帆起航的地方。學校為提高同學們的聽課效率,在上課時間已經在教學區(qū)關閉了無線網絡,旨在督促大家認真學習,純凈課堂。為了我們的理想,為了我們的未來,請大家行動起來,從今天做起,從自我做起,合理使用手機,認真學習,不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。
在此我向廣大同學發(fā)出如下倡議:
1.請上課時間不準攜帶手機;
2.請在教學區(qū)域和公共場所將手機調至震動或靜音,并避免使用手機;
3.請在晚上就寢10點以后不要使用手機;
4.其他時間合理使用手機,少打游戲,少瀏覽無用信息。
親愛的同學們,文明是學生必備的素質,是身為新時代青年應該謹記的道德規(guī)范。讓我們從今天做起,從身邊點滴做起,從自己做起,合理使用手機,讓文明之風、好學之風傳遍我們美麗的校園!
不玩手機倡議書5
親愛的同學們:
你在課堂上接過電話、發(fā)過短信嗎?你在課堂上用手機玩過游戲嗎?你在課堂上是不是忍不住刷微博?你是否在課堂上幾分鐘不看手機就感到心煩意亂……
隨著社會的進步、移動網絡的發(fā)展,手機已深入我們生活的方方面面?旖莸淖稍兎绞、五花八門的游戲軟件、豐富多彩的.電影電視都給我們提供了無限的娛樂空間。然而作為科技進步帶給人類的新工具,手機的負面影響也不容忽視。我們用手機查詢資料,失去了思考的樂趣與思維能力的鍛煉;我們用微信聯(lián)系朋友,沒有了昔日好友相聚的笑語歡顏;我們?yōu)g覽網上淺薄的段子,卻不再領悟前輩思想的深度。課堂上,昔日是“風聲,雨聲,讀書聲,聲聲入耳”,如今是“短信聲,游戲聲,電話鈴聲,聲聲不息”……手機正在悄悄“綁架”我們的生活,“掠奪”我們的空間,“離間”我們的親情,“影響”我們的學習。從禮貌上講,上課不玩手機,安靜聽課也是對老師最起碼的尊重。從健康角度講,長時間連續(xù)使用手機,其輻射會對腦部神經造成損害,引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調。
同學們,學校是我們汲取知識的殿堂,課堂是我們揚帆起航的地方。為了提高同學們的聽課效率,營造良好的學習氛圍,在此,特向全院同學發(fā)出如下倡議:
1.上課時請關閉手機或將手機調至靜音狀態(tài);
2.在圖書館、會議室或自習室請將手機調至靜音或避免使用手機;
3.晚上11點后請盡量不要使用手機;
4.學生會成員、各班班團干部應率先垂范、以身作則,帶頭上課關閉手機或者不使用手機,積極配合老師的教學活動。
5.養(yǎng)成合理使用手機的良好習慣,少玩游戲,少閱讀無用信息,以理智的態(tài)度對待手機。
同學們,文明是大學生必備的素質,是身為新時代青年應該謹記的道德規(guī)范。讓我們從今天做起,從身邊的點滴做起,從自己做起,讓手機休息,讓課堂回歸,認真學習,不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力,讓文明之風、好學之風傳遍我們美麗的校園!
不玩手機倡議書6
各位同學:
當手機、MP3從一種奢侈品變?yōu)槿藗內粘I钪械?普通工具的時候,它就像是一把鋒利的雙刃劍,在帶給我們便利與喜悅的同時,也給中學生帶來了成長中的許多隱患。
首先,研究表明,手機信號會對人體產生一定的輻射影響,青少年正處于生長發(fā)育階段且免疫系統(tǒng)脆弱,我們尚在發(fā)育的大腦更容易受到手機輻射的侵襲和損害;而長期使用MP3有可能使人一夜耳聾,提前"失聰"。
其次,未成年人中手機、MP3的盛行,容易使學生滋生"講排場、好攀比、炫耀自我"的不良習氣,嚴重阻礙未成年人思想道德教育。再次,中學生自制力低,手機、MP3的使用容易影響其求學的專注。有的在課堂上發(fā)短信、上網、看小說,掛著耳麥聽課,更是影響其聽課質量,干擾課堂教學秩序。
此外,手機短信中所含的不少趣味低級的'垃圾信息,容易污染我們的心靈;手機還往往是一些青少年進行盜竊和暴力活動的聯(lián)絡工具;谝陨显,學校倡議同學們暫時遠離手機、MP3,嚴格遵守校規(guī),自覺抵御不良風氣的侵襲,堅決不帶手機、MP3等類似工具進入校園,決不讓手機問題成為自己成長道路上的絆腳石。在日常學習和生活中,時刻提醒自己,保持艱苦樸素、努力奮斗的作風,為羅二中校風、學風建設盡到個人應盡的責任。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
不玩手機倡議書7
親愛的同學們:
近年來,隨著家庭經濟條件的改善,隨著智能手機、平板電腦的普及以及針對低齡人群開發(fā)軟件的增長,這類以觸摸屏為特征的電子產品逐漸成為許多孩子愛不釋手的“玩伴”,讓越來越多的低齡兒童成為“觸屏一代”。
但是,隨之而來的視疲勞、視力下降和注意力不集中等弊端也正在威脅著我們身心的健康。它就像是一把鋒利的雙刃劍,在帶給我們便利和喜悅的同時,也給我們的成長帶來了許多隱患:
一、使用手機、電腦對身體健康有不良的'影響。小學生使用手機、電腦時,大腦中吸收的輻射比成年人高出50%,嚴重的危害了我們的智力發(fā)育和健康成長。
二、使用手機、電腦會占用大量學習和生活時間,有的同學利用手機、電腦玩游戲、聊天,不分白天黑夜,玩物喪志,精神萎靡不振,學習成績一落千丈。
三、根據國家權威教育機構“中小學生如何看待家長不合理使用電子產品”的調查結果來看,家長不合理使用電子產品會對孩子起到非常消極的示范作用,特別是在孩子學習時玩電子產品,這樣做不僅會分散孩子的注意力,影響學習效率,也會讓孩子產生不公平感。如果這種負面情緒長期積累,不僅會影響孩子的學習興趣,更會產生強烈的厭學情緒,進而對孩子的未來產生消極影響。
為此,我們明遠小學少先隊大隊部鄭重呼吁,同學們要了解手機、電視等電子產品及手機游戲給我們帶來的危害,遠離手機,拒絕游戲!同時,也希望我們的家長真正起到監(jiān)管作用,合理安排同學們使用智能手機、平板電腦等一些電子產品的時間。
遠離手機,拒絕游戲!
讓沉迷手機、游戲的同學在我們的呼吁下,駛上正確的人生航線,不要因為今天的沉迷而影響明天的遠航!
為了我校學生的身心健康發(fā)展,為了營造濃郁的學習氛圍,維持良好的課堂教學秩序,形成優(yōu)良的班風學風,在此我們向全體師生和家長發(fā)出以下倡議:
1、作為學生,要深刻認識手機及游戲對我們的危害,自覺抵制游戲的誘惑。以不玩手機、電腦為榮,拒絕手機、電腦打擾我們日常的學習生活。
2、嚴格要求自己,從點滴做起。遠離手機,拒絕游戲,培養(yǎng)健康的興趣愛好,積極投身于有益的活動中,珍惜大好時光,勤奮好學,努力進取,做德智體美勞全面發(fā)展的好學生。
3、積極勸說身邊的同學、朋友遠離手機電腦,不玩電子游戲,不沉迷于網絡。
4、班干部應以身作則、率先垂范、做出表率,并能經受同學監(jiān)督、考驗。
5、家長同志們,為了給孩子創(chuàng)造一個良好的學習氛圍,請自覺合理使用電子產品,合理安排好自己和孩子的生活,陪著自己的孩子健康快樂成長。
同學們,讓我們用行動來證明自己,讓我們遠離手機、拒絕游戲,為凈化我們的精神生活,美化我們的心靈,使我們擁有一個更為純潔的世界作出努力吧!
倡議人:xxx
日期:20xx年xx月xx日
不玩手機倡議書8
無數的事例說明,小學生使用手機弊遠大于利。為加強校園管理,促進學生身心健康成長,營造師生共同的精神家園,為此,我校發(fā)出倡議:
1、我校學生不得以任何理由攜帶手機、電子產品、游戲機等進入校園。一經發(fā)現,學生必須將手機等交班主任代為管理,并寫清上交時間,聯(lián)系家長到校取回。
2、如果家長需要聯(lián)系學生可與班主任聯(lián)系,班主任電話號碼在本班公開。
3、切勿給孩子配備手機,已經配備的要及時收回,由家長保管,堅決不允許帶入學校。
4、在家盡量不要讓學生使用家長手機,學;虬嘀魅斡惺峦ㄖ杉议L轉述。
5、禁止學生用手機查找作業(yè)答案,培養(yǎng)學生獨立思考完成作業(yè)的能力。
6、邀請家長配合管理,監(jiān)督學生保證睡眠,中午必須午睡,禁止早到校,晚不超過九點入睡,避免上課打瞌睡。
7、倡導學生在家堅持體育鍛煉,適當適量做力所能及的.家務勞動。
8、建議盡量參加學校的延時服務,便于學校統(tǒng)一管理,保證作業(yè)完成質量。
請家長做好對子女的教育引導,積極支持配合學校工作,學校誠摯地希望各位家長各位同學給予支持與配合。還我們校園一片純凈的天空,也給自己留下一顆純潔的心靈。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
不玩手機倡議書9
親愛的同學們:
伴隨著智能手機的發(fā)展與普及,手機功能已從單純的通訊工具逐漸向綜合化平臺方向發(fā)展。智能手機在方便和豐富同學們業(yè)余生活的同時,也悄悄走進了我們的校園,這讓學校學風悄然間發(fā)生了變化。
為嚴肅課堂紀律,活躍課堂氣氛,提高課堂效率,營造良好學風,學校向大家發(fā)出如下倡議:
1、消除課堂陋習,提高學習效率。上課時認真聽講,積極思考問題,踴躍參與課堂討論,認真做好筆記,提高學習效率。
2、養(yǎng)成良好習慣,合理使用手機。主動培養(yǎng)合理的生活、學習習慣,杜絕沉迷于手機聊天、手機閱讀、手機游戲等,堅決抵制不良信息的干擾和誘惑;理性看待智能手機的功能與用途,避免過度依賴和使用手機,倡導“走下網絡、走向操場”,多參加有益于身心健康的.集體活動。
3、手機上網、微信聊天、網絡游戲、看視頻、電子書等功能,以及不良網頁、行騙短信、涉黃涉賭等信息,讓心智尚未成熟且沒有社會經驗的你,很容易上當受騙或是陷入不良信息的泥沼無法自拔,嚴重影響了你的健康成長與發(fā)展。個別學生因受不健康內容的`影響,學業(yè)成績下降嚴重,甚至有學生因此違紀違法,最后走上犯罪的道路。
同學們,尊師重教、課堂自律、專心聽講這些都是作為一名學生應該具備的基本素質。從現在起,讓我們從“無手機校園”做起,讓良好的學風傳遍校園的每個角落。
倡議人:xxx
日期:20xx年xx月xx日
不玩手機倡議書10
親愛的同學們:
有多少次,你以看時間為借口,不由自主地拿出它?又有多少次你在課堂上以期待的心情打開手機QQ,焦急的等待著他或她的消息?有多少人,在本應該收獲知識的時候,沉迷于手機上網或手機游戲?又有多少人,塞著耳機,聽著音樂,在課堂上“與世隔離”?不知道從什么時候開始,上課帶手機比帶書更重要?又不知道從什么時候開始,你感覺很難認真完整地聽完大學里的一節(jié)課?
世界上最遙遠的距離不是天涯海角,而是我在你身邊你卻低頭玩手機。手機最初作為一種社交工具,在提供快捷便利的同時,也給課堂學習帶來了許多負面的影響。課堂上,許多未完成的游戲,未聊盡興的天、未看完的小說,不僅影響了同學們的聽課效率、聽課質量,此起彼伏的`鈴聲也干擾了正常的課堂教學秩序,嚴重破壞了良好的班風與學風。為建設良好班風與學風,我們提出如下倡議:
1、上課時自覺關閉手機,把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重,也是對自己的尊重,更是對知識和文明課堂的尊重。
2、上課不以看時間為借口拿出手機,不沉迷于手機上網或手機游戲,養(yǎng)成上課不玩手機、不帶手機的好習慣。
3、上課專心聽講,認真做好聽課筆記,自覺遵守課堂紀律,不影響他人的學習,維持良好的課堂秩序,保證課堂學習質量。
4、黨員、入黨積極分子、各班班干部要以身作則,上課不玩手機,并對其他同學做好監(jiān)督和勸導工作。
5、養(yǎng)成合理使用手機的良好習慣,做到以學習為主,娛樂為輔,以理智的態(tài)度對待手機。
同學們,讓手機擱置一旁冷遇它50分鐘,專心的投入學習50分鐘,你會驚奇發(fā)現有限課堂的無限意蘊,一起“遠離手機聚焦課堂”吧!讓我們趕快行動起來。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
不玩手機倡議書11
各位領導老師,親愛的同學們:
早上好!
隨著社會發(fā)展,家庭經濟條件的變化,不少同學都配有手機。學生攜帶手機在帶給我們便利的同時,其負面影響不可忽視。
1、學生使用手機破壞專注力
拿起手機想要查一道題,卻被一個頁面上閃出的新聞吸引;坐在書桌前想要寫作業(yè),隨手拿起手機找同桌吐槽下英語老師;正在為一道題的解法苦思冥想,腦子里閃出一句歌詞,不由自主拿起手機找歌聽一聽;
時間就這樣匆匆過去,好像一直在努力,卻總是熬到12點還沒有把該做的作業(yè)完成。
無法長時間地集中精神,缺少對某個問題深入持久的了解和思考,這似乎已經成了手機操控下的現代人的“通病”,“專注”狀態(tài)正變得越來越難得。手機帶來的滿足感太容易獲得,而一旦你習慣了這種“唾手可得”的滿足感,就不愿再去做那些“高投入”的事情了。比如在高度自律的狀態(tài)下完成作業(yè)、思考問題。在回答“人一生中最重要的是什么?”這個問題時,巴菲特說,我的答案是專注,而且比爾蓋茨的答案也是一樣的'。對一個學生來說,能不能培養(yǎng)出高考所需的能力,關鍵在專注力的強弱,而非低層次的時間投入。
沉迷手機的學生很難在學習上進行持續(xù)的、深入的思考;而沒有深入思考,淺嘗輒止是無益于掌握高難度內容的。
2、學生使用手機占用寶貴的時間
高中生學習之余的時間并不多,有些同學把碎片時間用來看幾頁課外書、做幾個健身小動作、跟爸媽聊聊天說說話;有些同學則是見縫插針,一有時間就想拿起手機,而一拿起手機就再難放下。越玩越想玩,越不想轉換頻道進入學習狀態(tài),于是進入惡性循環(huán),成為手機上癮患者。
羅振宇在20xx年跨年演講中說:游戲大佬們制作的王者榮耀讓人十分鐘有個興奮點,而吃雞游戲三分鐘就要有一個興奮點,而甚至要追求一分鐘一個興奮點,說白了就是只要讓你坐到游戲跟前,根本就下不來,想下來也不要你下來,你下來那就是制作游戲的人的失敗了。
而到底是你聰明還是游戲制作者聰明?他們是一個攻關團隊,你們不過是未成年人,怎么可能和他們匹敵?
別人在課下拼命學習,你卻在找盡時機想盡辦法不惜熬夜玩手機;別人在課堂上專心聽,你卻在胡思亂想、打盹鬧瞌睡;別人下課或休息或準備預習,你卻興奮地跟同道中人聊起升級打怪,手癢心難耐。誰能考出好成績,還用說嗎?
3、學生使用手機不利于身心健康發(fā)展。
青少年的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱,更容易受手機輻射影響。手機輻射會對青少年腦部神經造成損害,引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調,而頻繁玩手機游戲也會使學生視力下降,白天精神不濟,從而影響身體健康。
4、學生使用手機不利于學習和生活。
中小學生自制力比較弱,往往上課、自習時也在使用手機,還有的同學利用手機在晚上就寢時,長時間看電子小說、玩游戲等。這樣既影響了正常的教學秩序,也影響了自己和其他同學的學習和休息。
5、易形成學生在手機消費問題上的攀比心理。
學生購買手機的資金全部直接或間接來自于父母,而手機款式更新快,無論外形、功能、價錢都能成為比較的對象,容易讓學生養(yǎng)成奢侈攀比之風,極不利于勤儉節(jié)約良好風氣的培養(yǎng)和形成。
無數的事例說明,中學生使用手機弊遠大于利。為加強校園管理,促進學生身心健康成長,營造師生共同的精神家園,學生會向全體同學發(fā)出倡議:自覺準守手機管理規(guī)定,不違規(guī)攜帶手機,不違規(guī)使用手機。
學校希望各位同學給予支持與配合,給予我們的校園一片純凈的天空,也給自己留下一片純潔的心靈!
不玩手機倡議書12
親愛的同學們:
手機這一原本只是通訊工具的載體變?yōu)閵蕵废驳墓ぞ。它就像是一把鋒利的雙刃劍,在帶給我們便利和喜悅的同時,也給我們的成長帶來了許多隱患。為進一步改善課堂氣氛,班委會發(fā)出以下倡議:
一、上課前請自覺關閉手機或將手機調為靜音。專心致志聽課,提高課堂學習效率,遵守課堂紀律,維持良好的課堂秩序。
二、課上,同學們應該相互督促,認真學習,緊隨教師授課內容,提高自己的聽課質量,活躍課堂氣氛。讓我們的課堂變成知識的海洋。
三、養(yǎng)成合理使用手機的良好習慣,做到以學習為主,娛樂為輔,以理智的.態(tài)度對待手機。不沉迷于手機聊天、手機閱讀、手機游戲等,。同時對迷戀手機的同學進行勸阻,同學之間互相督促,共同提高。
四、班干部應率先垂范,以身作則,自覺接受老師和同學的監(jiān)督,帶頭上課關閉手機或者不使用手機,積極配合老師的教學活動。
同學們,我們正年輕,風華正茂,我們充滿朝氣,我們積極進取,讓手機休息,讓課堂回歸,這樣,我們才能在知識的海洋里中流擊水,浪遏飛舟!
15電子班委會
9月20日
不玩手機倡議書13
親愛的同學們:
大家好!
隨著網絡、信息化的不斷普及與發(fā)展,網絡游戲也開始隨之泛濫,很多人沉迷于其中不能自拔,特別是我們有些同學,不僅因此耽誤了學習,嚴重的甚至還走上違法犯罪的不歸路。因此,對于我們學生來說,網絡游戲的危害非常嚴重,無疑是一種精神毒品。
首先,沉迷網絡游戲會導致睡眠不足、精神萎靡,影響身體發(fā)育。前不久,新聞中報道,一位十幾歲的男孩,因為沉迷于網絡游戲,導致現實與虛擬混淆,不幸跳樓身亡。生活中,很多同學利用休息時間爭分奪秒地玩游戲,使身體得不到應有的休息和成長。
其次,長時間玩網絡游戲會導致視力下降。為此,很多同學都戴上的眼鏡。
第三,學生自我控制力差,玩網絡游戲容易上癮。一旦停止后,難以從事其他有意義的事,上課注意力也會分散,人雖然在課堂上,心卻在游戲中,學習成績急劇下降,有的甚至逃課、輟學在家玩游戲。
為了我們的健康成長,為了實現人生的夢想,為了不辜負自己的青春,學校向大家發(fā)出倡議:
(一)以學業(yè)為重,樹立正確的價值觀。要能分清主次,學生階段最主要的任務是學習,不要把有限的時間浪費在與學習無關的事情上,俗話說的好:“少壯不努力,老大徒傷悲!”讓我們一起向網絡游戲大聲說“不”!
(二)合理安排時間,科學作息,保持健康的身體。上網和使用手機要有節(jié)制,正常的學習和查閱資料是可以的.,但是上網30分鐘就要休息一下,做做眼保健操,眺望遠處和綠植,讓眼睛放松一下。有的同學晚上偷偷玩游戲,一直玩到深夜才睡,這樣不僅傷害身體,還影響第二天的學習。作為學生,我們應該早睡早起,合理安排作息時間。
(三)發(fā)展積極的興趣愛好,比如運動、集郵、書法、繪畫等。做完作業(yè)以后,多出去走走,了解外面的世界,呼吸新鮮的空氣,“讀萬卷書,行萬里路”,改掉一有空就玩手機游戲和網絡游戲的壞習慣。
綜上所述,學生玩游戲百害而無一利。我們所處的時代,是一個充滿鮮花、陽光,充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代,讓我們自覺遠離誘惑,“珍惜青春時光,遠離網絡游戲”,滿懷青春的夢想,積極進取,綻放最耀眼的光芒!
倡議人:xxx
日期:20xx年xx月xx日
不玩手機倡議書14
尊敬的家長、親愛的同學們:
您好!
首先,感謝您在百忙之中閱讀此信。20xx年1月15日,教育部辦公廳下發(fā)了《關于加強中小學生手機管理工作的通知》,通知明確規(guī)定:原則上學生不得將手機帶入校園,禁止學生將手機帶入課堂。根據教育部相關文件精神,我校發(fā)布《加強學生手機管理倡議書》,希望廣大家長配合學校落實此項工作。
手機作為現代高科技的產物,極大方便了家長與學生的聯(lián)系,在短時間內迅速成為人們的貼身伙伴,但其負面影響也不可小覷。讓我們先來了解一下它會給人的身心健康帶來哪些危害吧!
危害一:手機長期使用會影響睡眠
長時間使用手機影響睡眠的機制,主要通過以下三條途徑:一是過度使用手機(尤其是睡前)占用了原有的睡眠時間,引發(fā)睡眠不足;二是手機本身的內容可引起生理和心理上的興奮,增加覺醒程度,從而影響睡眠;三是夜晚手機屏幕的光線可抑制體內褪黑素的正常分泌,而褪黑素作為調節(jié)人體晝夜節(jié)律、維持睡眠-覺醒周期的核心物質,被抑制后可引起晝夜節(jié)律延遲,導致入睡困難。
危害二:手機影響身體健康
手機中含有許多諸如砷、汞、鎳等有毒金屬,如果這些有毒金屬長期與孩子的身體接觸,就很容易引發(fā)病變。青少年使用手機時,大腦對手機電磁波的吸收量要比成人多60%,青少年用手機會造成記憶力衰退、睡眠紊亂等健康問題。
危害三:手機損傷中小學生腦神經
手機具有強輻射,手機輻射會對未成年學生腦部神經系統(tǒng)造成損害,輕者引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調,重者可能導致神經衰弱、脊柱骨關節(jié)退變、腦脊液外漏等病患。
危害四:手機影響學生學習
喜歡玩手機的孩子,習慣了手機帶來的'輕松愉悅的信息,對知識學習感到枯燥乏味,學習成績下降,受到指責后更需要在手機網絡里找到慰藉,形成惡性循環(huán)之后,孩子逐漸喪失求知欲,產生厭學情緒。另外手機很多軟件可以方便快捷地尋找習題答案,很多學生面對難題不再查找書本,深入思考,完全依靠手機搜索答案,導致孩子產生思維惰性。個別學生還利用手機結交、聯(lián)系社會不良青年,甚至誤入歧途。
抓好小學生手機管理,做好預防小學生過早近視、沉迷網絡和游戲教育引導工作,事關學生健康成長、全面發(fā)展。鑒于此,我校針對小學生手機管理作出如下倡議:
1、善引導重監(jiān)督,家長須強化監(jiān)護職責,養(yǎng)良善之德,樹自衛(wèi)之識,戒網絡之癮,辨不良之訊。
2、學生在校期間,家長如遇到緊急情況,可與班主任或科任老師聯(lián)系。必要時,學校及班主任會為學生提供通訊服務。
3、學生如確有需要攜帶手機等電子產品進入校園,須經家長同意,并向班主任提出書面申請,說明情況,由班主任登記備案,進校后手機要交由班主任統(tǒng)一保管,禁止帶入課堂。
4、請家長管控好家里的新舊手機,非必要情況不給子女配備手機,已經配備的要進行合理管控。家長對學生日常使用電子設備要進行正確的教育引導,防止學生沉迷于手機等電子產品。
5、家長在節(jié)假日要多帶孩子走出家門,參加公益活動和各類運動,體驗生活,領略大自然風光,建立良好的親子關系。
6加強與學校及班主任、科任教師的溝通與聯(lián)系,及時掌握學生在校學習生活狀況,早發(fā)現苗頭,防患于未然。
各位家長朋友們,家庭是孩子的第一所學校,父母是孩子的第一任老師,別讓手機毀了您的孩子,為了您的孩子,請和學校一起引導孩子養(yǎng)成合理利用手機的好習慣,從源頭上杜絕影響學生身心健康發(fā)展的不良因素,營造良好的健康環(huán)境,讓孩子擁有一個健康的童年。
倡議人:xxx
日期:20xx年xx月xx日
不玩手機倡議書15
各位同學、各位家長:
隨著社會的發(fā)展和家庭經濟條件的變化,不少同學都配有手機。學生攜帶手機確實方便了與家長、親人間的聯(lián)系,但手機給學生帶來的負面影響不可忽視。
一、影響身心健康成長。據有關專家指出,手機在工作時會產生大量輻射。青少年在使用手機時,大腦中吸收的輻射要比成年人高出5%,容易引起頭痛、記憶力衰退和睡眠失調等癥狀,導致學習效率低下,成績下滑。
二、增加家庭經濟負擔。很多同學使用手機都存在攀比或趕時髦心理,有些學生為了滿足自己的虛榮心,一味要求父母購買高端智能手機、品牌手機,無端給父母增加額外負擔,每月幾十元,甚至上百元不等的費用,更是給父母增加了經濟壓力。
三、嚴重影響正常的學習和生活。成長中的學生自制力比較弱,有的同學控制不住自己,無心聽課,在課堂上手機聊天、發(fā)信息,給課堂造成干擾,嚴重影響正常的課堂教學秩序;有的'同學在考試中使用手機作弊,用虛假的成績欺騙自己、欺騙老師、欺騙父母;有的同學利用手機上網、聊QQ、玩游戲、玩微信,通宵達旦,癡迷難返,嚴重影響了正常的學習和生活!而且網上暴力、色情、荒誕等不良信息泛濫,給學生身心健康造成嚴重危害!
鑒于以上情況,為進一步加強校園管理,凈化校園環(huán)境,營造良好的校風學風,敦促學生一心向學,促進學生的身心健康成長,學校特向全體學生及家長發(fā)出以下倡議:希望家長不要為孩子購買智能手機,可以購買老人機和電話手表;確需與家長聯(lián)系的,可以使用校園一卡通,亦可使用老人機、電話手表或借用老師的電話,家長也可以通過班主任與孩子取得聯(lián)系。如果已經購買了智能手機,請做好孩子的思想工作,堅決不能將其帶入校園。一經發(fā)現學生在校玩手機,學校將一律沒收。敬請各位家長理解并支持學校的工作。請同學們?yōu)榱藢W習,為了身體,為了理想,遠離智能手機,嚴格自律!
耒陽市振興學校
20xx年4月2日
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