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學(xué)生節(jié)能減排倡議書(shū)范文_學(xué)生節(jié)能減排倡議書(shū)多篇
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，倡議書(shū)與我們的生活息息相關(guān)，倡議書(shū)一般由標(biāo)題、稱(chēng)呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的學(xué)生節(jié)能減排倡議書(shū)范文_學(xué)生節(jié)能減排倡議書(shū)多篇，歡迎大家分享。
學(xué)生節(jié)能減排倡議書(shū)范文_學(xué)生節(jié)能減排倡議書(shū)多篇1
各位同學(xué)：
為響應(yīng)國(guó)家節(jié)能減排的號(hào)召，深入貫徹落實(shí)省委、省政府關(guān)于廣泛宣傳生態(tài)文明主流價(jià)值觀，努力建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)的有關(guān)要求，更好地加快節(jié)約型校園建設(shè)，引導(dǎo)和帶動(dòng)全體師生積極參與生態(tài)文明建設(shè)活動(dòng)，根據(jù)省機(jī)關(guān)局《關(guān)于20xx年全省公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動(dòng)安排的通知》文件精神，學(xué)校將6月14日定為“低碳日”，在保證正常工作運(yùn)轉(zhuǎn)的情況下，于6月12日至6月18日開(kāi)展“綠色發(fā)展低碳創(chuàng)新”為主題的“節(jié)能宣傳周”活動(dòng)。
為此，學(xué)工部特向全校學(xué)生發(fā)出以下倡議：
(一)做“低碳生活”的`實(shí)踐者，倡導(dǎo)低碳出行。愛(ài)惜綠化資源，參加義務(wù)植樹(shù)，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
(二)做“節(jié)能減排”的傳播者。在日常學(xué)習(xí)、生活和工作中，踴躍擔(dān)當(dāng)節(jié)能減碳的宣傳員、志愿者，以節(jié)能降耗為己任，自覺(jué)養(yǎng)成健康、文明、節(jié)儉、環(huán)保的良好習(xí)慣;愛(ài)惜公共衛(wèi)生，不亂扔亂丟，俯下身拾起的是“做人的美德”，做公共衛(wèi)生的監(jiān)督者和實(shí)踐者;以積極的心態(tài)，抵制浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的行為，把低碳生活的目的和意義，傳遞給周邊的第一個(gè)人，共同營(yíng)造低碳環(huán)境，過(guò)低碳生活，做環(huán)保學(xué)生。
(三)做“節(jié)能減排”的實(shí)踐者。學(xué)習(xí)時(shí)注意節(jié)約紙張鉛筆，生活中注意隨手關(guān)燈，洗漱時(shí)隨手關(guān)閉水龍頭，節(jié)約用水。 (四)做“節(jié)能減排”的創(chuàng)新者。要樹(shù)立資源循環(huán)利用的意識(shí)，爭(zhēng)取做到“一物多用”，盡量少使用或不使用一次性用品，分類(lèi)保存和回收處理廢棄物，促進(jìn)生活節(jié)能減排。
一份倡議，一份承諾，一份責(zé)任。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，攜手并肩，共同擔(dān)負(fù)起節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的重任。從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，積極參與節(jié)能減排，認(rèn)真開(kāi)始低碳生活，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的節(jié)能減排目標(biāo)、為打造良好的龍職校園做出自己積極的貢獻(xiàn)!
倡議人：XXX
時(shí)間：20xx年XX月XX日
學(xué)生節(jié)能減排倡議書(shū)范文_學(xué)生節(jié)能減排倡議書(shū)多篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我們正面臨著日益惡化的環(huán)境、行將枯竭的化石能源、居高不下的'生活成本�！百Y源節(jié)約，保護(hù)環(huán)境”已刻不容緩。節(jié)能減排是一個(gè)全民參與的公益事業(yè)，我們需要有更多的人加入這個(gè)行列。為了讓大家親身參與節(jié)約能源，為了能夠在全社會(huì)掀起環(huán)境保護(hù)的浪潮，讓我們義不容辭地承擔(dān)起節(jié)能減排的神圣使命，共創(chuàng)綠色、環(huán)保、健康的文明校園!值此今年全國(guó)節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日之際，希望全校師生都參與到活動(dòng)中來(lái)。
所以向大家發(fā)出如下倡議：
1.節(jié)約用水，關(guān)好水龍頭，鼓勵(lì)生活中一水多用。 2.節(jié)約用電，隨手關(guān)燈和切斷電源。 3.節(jié)約用紙，紙張使用雙面。
4.節(jié)約糧食，不浪費(fèi)食物，不購(gòu)買(mǎi)過(guò)渡包裝產(chǎn)品。 5.少用一次性紙杯、木筷、快餐盒等，鼓勵(lì)循環(huán)利用資源; 6.少用塑料袋，逛街時(shí)刻帶上購(gòu)物袋。 7.不亂扔垃圾，學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)回收。
8.發(fā)現(xiàn)身邊有浪費(fèi)的行為要主動(dòng)制止，倡導(dǎo)選擇綠色的生活方式。
9.呼喚節(jié)能領(lǐng)袖，帶動(dòng)家人朋友積極參與節(jié)能活動(dòng)。親愛(ài)的老師、同學(xué)們，其實(shí)只需舉手之勞，讓我們從今天開(kāi)始，改變一些生活習(xí)慣，就能為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。請(qǐng)不要漠視那份小小的力量，滴水成海，同樣也能夠創(chuàng)造一個(gè)綠色的奇跡!
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!
倡議人：XXX
時(shí)間：20xx年XX月XX日
學(xué)生節(jié)能減排倡議書(shū)范文_學(xué)生節(jié)能減排倡議書(shū)多篇3
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
節(jié)能減排是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要舉措，是建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的必然選擇。高校作為人才培養(yǎng)的基地，也應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)節(jié)能減排的重大意義和所肩負(fù)的重要責(zé)任，有義務(wù)、有能力拿出實(shí)際行動(dòng)，宣傳節(jié)能減排知識(shí)，踐行低碳生活理念，攜手共建節(jié)約型校園。
為此，我們特向全體師生發(fā)出以下倡議：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，牢固樹(shù)立生態(tài)文明觀要不斷增強(qiáng)節(jié)能減排的緊迫感、使命感和責(zé)任感，牢固樹(shù)立生態(tài)文明觀和節(jié)能環(huán)保理念，使節(jié)能減排成為我們的自覺(jué)行動(dòng)，人人爭(zhēng)做節(jié)能標(biāo)兵、減排楷模。
二、以節(jié)能減排為己任，從自身做起，從點(diǎn)滴做起1.養(yǎng)成離開(kāi)教室、寢室、辦公室及其他公共場(chǎng)所時(shí)隨手關(guān)燈、關(guān)空調(diào)、關(guān)電腦的`良好習(xí)慣。
2.會(huì)議室、辦公室(家庭)做到冬天空調(diào)溫度不高于20度、夏天空調(diào)溫度不低于26度。
3.節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙，發(fā)現(xiàn)他人有浪費(fèi)行為時(shí)及時(shí)規(guī)勸，發(fā)現(xiàn)因設(shè)備損壞或其他原因造成的浪費(fèi)現(xiàn)象要及時(shí)告知學(xué)校有關(guān)部門(mén)。
4.積極推廣“無(wú)紙辦公”、“無(wú)紙通信”，節(jié)約打印、復(fù)印用紙，提倡雙面使用打印紙。
5.天氣晴朗、光線(xiàn)充足時(shí)，建議教室、辦公室、會(huì)議室采用自然光。
6.在教室上自習(xí)時(shí)，人數(shù)少時(shí)建議相對(duì)集中坐在一起，以盡量減少開(kāi)燈數(shù)量、節(jié)約用電。
三、倡導(dǎo)文明的生活方式，自覺(jué)養(yǎng)成健康、文明、節(jié)約、環(huán)保的良好習(xí)慣要樹(shù)立資源循環(huán)利用的意識(shí)，爭(zhēng)取做到“一物多用”，盡量少使用或不使用一次性用品(包括辦公用品)，分類(lèi)保存和回收處理廢紙、飲料瓶等廢棄物，促進(jìn)生活節(jié)能減排。養(yǎng)成健康科學(xué)的飲食習(xí)慣，樹(shù)立節(jié)儉文明的生活消費(fèi)理念，節(jié)約糧食，反對(duì)浪費(fèi)，提倡適度消費(fèi)，不超前消費(fèi)。
四、圍繞節(jié)能減排，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，發(fā)揮聰明才智，積極主動(dòng)地為節(jié)能減排建言獻(xiàn)策。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們!創(chuàng)建節(jié)約型校園是構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)的重要組成部分，讓我們每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，從我做起、從點(diǎn)滴著手、從現(xiàn)在做起、從身邊做起，積極參與節(jié)能減排，為創(chuàng)建和諧的節(jié)約型校園做出自己的貢獻(xiàn)!
倡議人：XXX
時(shí)間：20xx年XX月XX日
學(xué)生節(jié)能減排倡議書(shū)范文_學(xué)生節(jié)能減排倡議書(shū)多篇4
各位同學(xué)：
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，資源和環(huán)境的瓶頸約束日益突出。做好節(jié)能減排工作，提倡綠色辦公、低碳生活方式，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)在先、行動(dòng)在前，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊點(diǎn)滴事做起。
為此，我們特向全院干部和職工發(fā)出倡議：
一、結(jié)合我院實(shí)際情況，進(jìn)一步了解我國(guó)能源緊張的狀況，探討能源和環(huán)境之間的關(guān)系，不斷增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)節(jié)約能源的重要性和緊迫性。
二、節(jié)約能源，從我做起，從自己身邊的點(diǎn)滴小事做起。
1、節(jié)約每一滴水，每一度電，每一張紙，每一粒米，重樹(shù)勤儉節(jié)約的美德。
2、光線(xiàn)充足不開(kāi)燈，人少少開(kāi)燈，人走燈滅，不留長(zhǎng)明燈，人離扇停，盡量避免電視電腦等電器處于待機(jī)狀態(tài)，盡量避開(kāi)用電高峰時(shí)段，減少手機(jī)使用次數(shù)，節(jié)約每一度電。
3、避免大開(kāi)水龍頭，用水后要及時(shí)關(guān)掉，不要長(zhǎng)流水，發(fā)現(xiàn)水龍頭滴水，要主動(dòng)擰緊，堅(jiān)決避免冒、滴、漏的現(xiàn)象發(fā)生，注意控制用水量，提高日常生活用水的循環(huán)利用率，提倡一水多用，節(jié)約每一滴水。
4、節(jié)約每一張紙，提倡雙面用紙;拒紙巾，用手帕;充分利用校園網(wǎng)絡(luò)，提倡無(wú)紙化辦公，減少紙張消耗;節(jié)約使用辦公用品，不惡意損壞、隨意丟棄辦公用品，盡量循環(huán)利用。
三、爭(zhēng)當(dāng)節(jié)能宣傳員和監(jiān)督員，積極向身邊的每一個(gè)人宣傳節(jié)約能源的意義，并以身作責(zé)，時(shí)時(shí)關(guān)注用水用電情況，隨時(shí)糾正他人浪費(fèi)水電的行為，共同創(chuàng)造人人關(guān)心資源節(jié)約、人人身體力行節(jié)約資源的良好氛圍。
節(jié)能減排就在我們身邊，舉手之勞，容易做到，良好的環(huán)境行為習(xí)慣的.養(yǎng)成，就是在節(jié)能減排，用我們的行動(dòng)讓家庭行動(dòng)起來(lái)，讓社會(huì)行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，營(yíng)造人人講節(jié)能、人人講減排的良好氛圍，以昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投入日常工作學(xué)習(xí)中，確保我校節(jié)能減排成果，促進(jìn)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展，努力建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境良好型校園，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家"十二五"減排目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)全社會(huì)和諧發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。
倡議人：XXX
時(shí)間：20xx年XX月XX日
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