小學(xué)倡議書(shū)范文
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們都可能會(huì)用到倡議書(shū)，倡議書(shū)有利于倡議者交代清楚倡議活動(dòng)的原因，以及當(dāng)時(shí)的各種背景事實(shí)。那么，怎么去寫(xiě)倡議書(shū)呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)倡議書(shū)范文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)倡議書(shū)范文1
親愛(ài)的同學(xué)們:
現(xiàn)在生活水平提高了,還有必要從一粒米上節(jié)約嗎?有的同學(xué)可能會(huì)有這樣的疑問(wèn)，的確,節(jié)約一粒米沒(méi)有什么實(shí)際意義,但它卻反映了一個(gè)人的道德素質(zhì)。我們浪費(fèi)一粒米,仍掉一個(gè)饅頭,實(shí)際上丟棄的是中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。
珍惜糧食就是在珍惜農(nóng)民的勞動(dòng)成果,珍惜父母的勞動(dòng)成果。誰(shuí)知道農(nóng)民的艱辛,浪費(fèi)糧食就是在踐踏他們辛勤的勞動(dòng)成果,在此,學(xué)校大隊(duì)部向同學(xué)們鄭重地提出倡議:
1.珍惜糧食,適量定餐,避免剩餐,減少浪費(fèi)。
2.不攀比,以節(jié)約為榮,浪費(fèi)為恥。
3.吃飯時(shí)吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜。
4.看到浪費(fèi)現(xiàn)象勇敢地起來(lái)制止,盡力減少浪費(fèi)。
5.做節(jié)約宣傳員,向家人,親戚,朋友宣傳浪費(fèi)的可怕后果。
6.盛飯要適量，吃多少盛多少，把碗里的飯吃干凈，做到不隨便剩飯剩菜。
7.不偏食，不挑食。
8.到飯店吃飯時(shí)，點(diǎn)飯點(diǎn)菜不浪費(fèi)，若有剩余的要帶回家。
9.積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的`現(xiàn)象。
同學(xué)們,節(jié)約糧食其細(xì)微之處可以看出一個(gè)人的內(nèi)在,小中見(jiàn)大。古語(yǔ)有云:“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆?任何事情都是如此。糧食來(lái)之不易,行動(dòng)起來(lái)吧!珍惜糧食,就從現(xiàn)在做起,從我做起!用實(shí)際行動(dòng)做建設(shè)“節(jié)約型家園”的帶頭人,為建設(shè)文明、和諧的家園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
倡議人：xxX
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
小學(xué)倡議書(shū)范文2
作為小學(xué)生要從我做起，選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。
1、節(jié)約資源 減少污染
�。�1）節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
（2）慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。
2、重復(fù)使用 多次利用
盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購(gòu)物口袋或提籃。
3、分類(lèi)回收 循環(huán)再用
不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類(lèi)投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類(lèi)。
4、保護(hù)自然 萬(wàn)物共存
關(guān)愛(ài)與保護(hù)野生動(dòng)植物；植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹(shù)木。
5、講究衛(wèi)生 保護(hù)環(huán)境
不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門(mén)提高保護(hù)環(huán)境的`意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái)，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩！
小學(xué)倡議書(shū)范文3
同學(xué)們：
良好的行為影響你的一生，如果播種行為，收獲的是習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲的是性格，那么播種性格，收獲的將是人生。為了讓同學(xué)們改變不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好習(xí)慣。我們學(xué)校雙學(xué)月開(kāi)展“爭(zhēng)做文明小學(xué)生”活動(dòng)。倡議如下：
2、不能違反《安全教育十條禁令》一、防車(chē):不騎自行車(chē);走路靠右行，走人行道;不在路上追打、嬉鬧、玩耍;穿越公路時(shí)一站、二看、三通過(guò);在路上寧等三分，不搶一秒;不準(zhǔn)追、爬各種車(chē)輛。二、防水：不到河里、水庫(kù)、水塘洗澡;不到河邊、水庫(kù)、水塘邊玩耍。三、防火：不帶引火之物，不點(diǎn)火，不玩火。四、防電：不觸摸插頭、插座、電線(xiàn)、電器。雨天響雷不到戶(hù)外去。五、防食物中毒：不吃過(guò)期變質(zhì)食物，不喝不潔凈的飲料，不吃不衛(wèi)生食品。六、不到游戲廳、錄像廳、歌舞廳、滑冰廠(chǎng)玩耍。七、學(xué)生之間不準(zhǔn)追打戲鬧，亂竄亂跑，不能隨意亂拋危害他人的物品。八、不準(zhǔn)攜帶危及人身安全的.物品如：匕首、飛鏢、火槍、仿槍、弓箭等，不準(zhǔn)爬低上高，不準(zhǔn)到危險(xiǎn)地方玩耍。遇到危險(xiǎn)事要先求助，再求救，要確保自身安全。九、不準(zhǔn)賭博、吸煙、喝酒，不看淫穢、武打等心理不健康的書(shū)刊、錄像。十、不準(zhǔn)亂扔果皮，紙屑，不準(zhǔn)隨地吐痰，不得隨意亂涂亂畫(huà)，不準(zhǔn)損壞公共財(cái)產(chǎn)。按時(shí)上學(xué)，放學(xué)準(zhǔn)時(shí)回家。不經(jīng)家長(zhǎng)和老師同意，不準(zhǔn)私自外出，不與陌生人接觸。如有原因需離校，必須寫(xiě)出，經(jīng)老師批準(zhǔn)，并通知家長(zhǎng)將學(xué)生帶走方可離校。學(xué)生自己需外出必須由家長(zhǎng)帶領(lǐng)。做好預(yù)防狂犬病、傳染病。
3、嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī)，關(guān)愛(ài)班集體，不給班集體抹黑。
4、上課前準(zhǔn)備好需要用的書(shū)、練習(xí)本和其它學(xué)習(xí)文具，以免上課時(shí)用再尋找這些用具而影響聽(tīng)課效果。課堂上有紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，做到今日事今日畢，今日不畢不休息。在學(xué)習(xí)上要有吃苦耐勞、不服輸精神。
5、要有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，尤其是講究個(gè)人衛(wèi)生，至少兩周一洗澡(有條件一周一洗澡)，一周一換洗衣服，夏天一天一換衣。不管在家還是在學(xué)校都要落物有序，不能檢查時(shí)才整理物品。要養(yǎng)成落物有序的習(xí)慣。
文明小學(xué)生要做的事情還有很多很多，只要我們現(xiàn)在從一點(diǎn)一滴做起，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，就一定會(huì)成為一名文明小學(xué)生。
小學(xué)倡議書(shū)范文4
全鎮(zhèn)廣大干部群眾、商戶(hù)：
創(chuàng)建整潔、有序、優(yōu)美的人居環(huán)境是我們共同的心愿，環(huán)境衛(wèi)生直接關(guān)系著群眾的日常生活，直接體現(xiàn)著沙灣人民的自治能力和文明程度，為了縱深推進(jìn)全域無(wú)垃圾創(chuàng)建活動(dòng)，有效推進(jìn)河湖“清四亂”治理，整體提升村莊環(huán)境，創(chuàng)造生態(tài)宜居的自然環(huán)境，我們向全鎮(zhèn)廣大干部群眾和商家發(fā)出如下倡議：
一、樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，自覺(jué)維護(hù)衛(wèi)生的整潔，不亂倒垃圾，不高空拋物;
二、培養(yǎng)垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣，自覺(jué)進(jìn)行垃圾分類(lèi);
三、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰、亂扔果皮紙屑、煙頭等廢棄物;
四、臨街商家不占道經(jīng)營(yíng)，保持門(mén)前衛(wèi)生整潔，經(jīng)常打掃，垃圾按規(guī)定放入垃圾箱，不亂堆亂放商品和雜物;
五、愛(ài)護(hù)一草一木，養(yǎng)成植綠護(hù)綠的良好習(xí)慣，不在綠化帶內(nèi)種菜，不摘取枝葉花木或在公共綠地內(nèi)拋灑廢物;
六、街道兩邊車(chē)輛按規(guī)定�？空R，維護(hù)良好秩序;
七、愛(ài)護(hù)公物，不損壞公共設(shè)施，積極主動(dòng)對(duì)不衛(wèi)生不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo)和監(jiān)督。
八、節(jié)約辦公用品，降低資源消耗。
廣大干部群眾、商家們!讓我們一起從現(xiàn)在做起，從自己做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，共建美好家園!告別陳規(guī)陋習(xí)，倡導(dǎo)文明新風(fēng)!相信我們的.倡議一定會(huì)得到大家的支持和響應(yīng)。人人都喜歡美好的環(huán)境，人人都有享受整潔清新環(huán)境生活的權(quán)利，與此同時(shí)，人人也有保護(hù)環(huán)境、維持環(huán)境整潔的責(zé)任和義務(wù)。愿大家身體力行，為搞好和保持環(huán)境衛(wèi)生，奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)心和行動(dòng)。
小學(xué)倡議書(shū)范文5
親愛(ài)的同學(xué)們：
隨著社會(huì)的進(jìn)步，我們的交通條件也日趨完善。大家在享受這種便利的`同時(shí)，一些違反交通安全秩序的行為也時(shí)有發(fā)生。在行人車(chē)輛擁擠的道路上，同學(xué)們，你們是否注意到了潛藏的危險(xiǎn)呢?同學(xué)們每天能快快樂(lè)樂(lè)出門(mén)，平平安安回家，就是父母最大的幸福和快樂(lè)�！捌桨残小つ阄宜苯煌ò踩c我們息息相關(guān)。大家只有遵守《道路交通安全法》文明出行，我們的每一個(gè)家庭才會(huì)快樂(lè)、幸福。
紅燈短暫而生命長(zhǎng)久。遵章守紀(jì)就是尊重生命，自覺(jué)遵守交通法規(guī)是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。我們要牢固樹(shù)立交通安全意識(shí)，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，掌握交通安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造安全暢通、文明和諧的道路交通環(huán)境。在此，縣教體局和縣交警大隊(duì)向全縣中小學(xué)生發(fā)出以下倡議：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《道路交通安全法》，自覺(jué)遵守、宣傳交通法規(guī)，從走路、乘車(chē)、騎車(chē)等方面養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣，告別交通陋習(xí)，爭(zhēng)做遵章守法的模范。
(1)、通過(guò)路口時(shí)要遵守“紅燈停、綠燈行”，做到停車(chē)不越線(xiàn)，更不準(zhǔn)闖紅燈;
(2)、人車(chē)各行其道，在沒(méi)有分車(chē)道的路段，要靠右行駛; (3)、行人在人行橫道內(nèi)行走，在沒(méi)有人行橫道的路段，要靠路邊右側(cè)行走;
(4)、不騎車(chē)帶人，不違章載物;與同學(xué)結(jié)伴行走時(shí)，不在公路上追逐玩耍、三五成群并肩行走或聚集停留;
(5)、確保自行車(chē)閘、鈴、鎖、等齊全有效，要在劃有停車(chē)區(qū)域停放車(chē)輛，不亂停、亂放;
(6)、騎自行車(chē)橫過(guò)機(jī)動(dòng)車(chē)道時(shí)，應(yīng)下車(chē)推行;行人橫穿馬路時(shí)須走人行橫道;不斜穿、猛跑，不貪圖方便翻越、鉆跨交通隔離護(hù)欄和隔離墩。
(7)、自行車(chē)不準(zhǔn)進(jìn)入機(jī)動(dòng)車(chē)道或在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上逆向行駛。
(8)、乘坐公交車(chē)時(shí)，請(qǐng)?jiān)谡九_(tái)或人行道上等候，車(chē)輛停穩(wěn)后依次先下后上，不攜帶煙花、爆竹等易燃、易爆物品上車(chē)。
二、主動(dòng)宣傳交通安全法規(guī)，積極參加交通安全社會(huì)公益活動(dòng)。
三、要提高自我防范意識(shí)及遇到緊急情況時(shí)的處置能力。見(jiàn)到交通肇事逃逸車(chē)要設(shè)法記住車(chē)牌號(hào)碼和車(chē)輛特征，并及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告(電話(huà)：110.122)。
車(chē)讓人，讓出一份文明;人讓車(chē)，讓出一份安全;車(chē)讓車(chē)，讓出一份秩序。
同學(xué)們!讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，積極參加“平安行，你我他”行動(dòng)。珍視安全，珍愛(ài)生命，為了你和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全，共同抵制不文明的交通行為，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，安全文明駕乘，爭(zhēng)做交通安全小模范。讓我們攜手共進(jìn)，共建和諧家園，共享幸福生活!
小學(xué)倡議書(shū)范文6
親愛(ài)的同學(xué)們：
“滴水之恩，涌泉相報(bào)”。感恩是每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的最起碼的修養(yǎng)。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。擁有一顆感恩的心，才會(huì)懂得回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，才會(huì)懂得珍視學(xué)校老師教育之恩;擁有一顆感恩的心，才會(huì)懂得珍惜社會(huì)和大自然的供養(yǎng)之恩。值此我校開(kāi)展感恩教育活動(dòng)之際，向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、讓我們擁抱親情，感恩父母
報(bào)答父母的`養(yǎng)育之恩，就是要我們常常關(guān)心父母，處處體諒父母，時(shí)時(shí)孝敬父母;少讓他們操心，多為他們著想，多與他們溝通，多為父母做一些我們力所能及的事。我們感恩父母，就是要體會(huì)父母的艱辛，尊重父母的勞動(dòng)，做到不浪費(fèi)，不亂花錢(qián)，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
二、讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，感恩老師
老師是我們成長(zhǎng)路上的引路人，作為學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)感恩。自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，課堂上積極發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè);遇到老師，要禮貌地問(wèn)好;全體同學(xué)要努力拼搏，以?xún)?yōu)異的成績(jī)感恩辛勤耕耘的老師。
三、讓我們珍惜友情，感恩同學(xué)
我們每個(gè)人渴望得到他人的幫助，渴望純潔的友情，那么請(qǐng)記住，懷著一顆感恩的心與他人交往吧。幫助過(guò)我們的，我們不能忘記。當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我們要無(wú)私地伸出援助之手去關(guān)愛(ài)他們。與同學(xué)交往，我們要用感恩之心化干戈為玉帛，真誠(chéng)溝通，維系珍貴的同窗友情。
四、讓我們幫助他人，感恩社會(huì)
我們要關(guān)注弱勢(shì)群體，關(guān)心社會(huì)公益事業(yè)，要常說(shuō)感恩的話(huà)，常讀感恩的書(shū)，勤做孝敬的事，積極宣傳感恩的美德，用一顆感恩的心，做一些力所能及的事來(lái)回報(bào)社會(huì)。
五、讓我們愛(ài)護(hù)環(huán)境，感恩自然
我們要感謝大自然造就了青山綠水，惠及了陽(yáng)光雨露;我們要感謝學(xué)校給了我們一個(gè)美麗、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓我們從愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木做起，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，珍惜大自然的供養(yǎng)之恩。
在感恩行動(dòng)中，只要我們盡自己的責(zé)任和義務(wù)，多一些寬容與理解，少一些偏執(zhí)與沖動(dòng)，多一些關(guān)愛(ài)與真誠(chéng)，少一些冷漠與自私，社會(huì)將會(huì)多一些團(tuán)結(jié)與奮進(jìn)，多一些溫暖與和諧。
讓我們?nèi)w同學(xué)立刻行動(dòng)起來(lái)吧!有一顆感恩的心去生活，讓我們積極參與各項(xiàng)感恩活動(dòng)，使我們的校園在這感恩的春風(fēng)中，變得更加文明、平安、健康、和諧!讓我們的未來(lái)變得更加美麗、燦爛!讓我們共同呼喚：感恩，與你我同行!
小學(xué)倡議書(shū)范文7
尊敬的市長(zhǎng)：
你好!
最近，我們小區(qū)門(mén)口的一條街道，開(kāi)了許多餐館給環(huán)境造成了很大的污染。尤其是離小區(qū)最近的一個(gè)小車(chē)攤，名字叫——串串香。
今天，一下車(chē)。我又聞到了炸串的香味，我很想買(mǎi)上一串嘗嘗，但我一看表價(jià)，五毛錢(qián)十串，再看看木板上方的老土豆，枯萎的菜葉，已經(jīng)油炸過(guò)一次的牛排，有味的豆腐……被一個(gè)個(gè)塑料袋裝了起來(lái)，一個(gè)兜就是一百多把。上面還有蒼蠅才自在的舞動(dòng)惡心極了。看到這情景，我又打消了吃炸串的念頭。
看看旁邊的衛(wèi)生，滿(mǎn)地的木筷子好像在虛張聲勢(shì)，筷子旁的垃圾也好想在為筷子伴奏。臭味彌漫了整個(gè)小區(qū)的每一處角落。
再瞧瞧那露天的炸串機(jī)，滾滾的煙氣就像是十萬(wàn)孫猴殺向天宮，氣勢(shì)浩大，誰(shuí)也阻擋不了。此時(shí)此刻，仿佛天空變得烏煙瘴氣，空中撒播出來(lái)的不是彩色，而是令人厭惡的臭氣。
順著這些筷子，就像是在尋找證據(jù)一樣。輕而易舉的'走到吃過(guò)炸串的每一戶(hù)人家�？梢韵胂笳ù暌惶斓氖杖胧嵌嗝吹母�。可一天又污染了多少環(huán)境，浪費(fèi)了多少根竹筷子呢?
所以，我想想市長(zhǎng)叔叔提出我個(gè)人的一些建議。
1：可以嘗試把擺攤費(fèi)增高。如果那些人依然執(zhí)著擺攤的話(huà)。就要實(shí)行二計(jì)劃。
2：不讓在在公共場(chǎng)所擺攤，制作一個(gè)不讓擺攤的標(biāo)志。
其實(shí)人們吃炸串還有一個(gè)原因，就是喜歡局頓湊熱鬧。如果不在熱鬧的公共場(chǎng)所擺攤，這樣一來(lái)，吃炸串的人就會(huì)逐漸減少。一旦收入低，就沒(méi)辦法支付高額的擺攤費(fèi)，更沒(méi)有辦法支付一些額外的費(fèi)用。比如說(shuō)：電、一次性筷子、煤……這樣既節(jié)省了木材，又讓生態(tài)環(huán)境不會(huì)被這種情況所污染。真是一舉兩得!
希望市長(zhǎng)叔叔可以采納我的意見(jiàn)!
小學(xué)倡議書(shū)范文8
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
閱讀，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;
閱讀，讓博學(xué)和睿智豐富我們;
閱讀，讓歷史和時(shí)間記住我們;
中國(guó)古人有讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路之傳統(tǒng)。今天，大家一時(shí)不便行萬(wàn)里路了，就讓我們一起多讀幾卷書(shū)吧。開(kāi)卷有益，益己、益人、益民族、益國(guó)家。讓我們盡快行動(dòng)起來(lái)。使我們的校園，我們的課堂“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳”。
在柔軟的紙張和好看的方塊字里面，感受智慧得到啟迪。讀書(shū)的時(shí)候，我們欣賞的是別人的思想，熏陶的是自己的靈魂，所以我們必須讀書(shū)。
無(wú)論時(shí)代如何變遷，一本好書(shū)都將一如既往地升華著我們的思想，蕩滌著我們的心靈，給予我們知識(shí)，豐富我們的人生。
在這個(gè)飄蕩著書(shū)香的季節(jié)里，我代表花園小學(xué)全體師生再次向全區(qū)師生發(fā)出倡議：抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，拿出一點(diǎn)點(diǎn)誠(chéng)意，找出那些放在書(shū)櫥里很久的圖書(shū)，哪怕每天只是閱讀幾行，甚至是聽(tīng)一則關(guān)于書(shū)的`故事，這樣，在每一個(gè)有書(shū)的日子里，我們都將是幸福的。
同學(xué)們!讓我們的知識(shí)更加博大，讓我們的胸懷更加寬廣，讓我們的生活更加精彩。讓經(jīng)典走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，走進(jìn)家庭，走進(jìn)我們的心田，讓經(jīng)典伴我們一步步走向成功!
小學(xué)倡議書(shū)范文9
親愛(ài)的同學(xué)們：
小草是春天的使者，帶來(lái)了春天的問(wèn)候。小草不僅可以美化我們的校園。還可以提供清新的氧氣。但是小草剛露出頭來(lái)。就被有的同學(xué)踩彎了腰。愛(ài)護(hù)我們的學(xué)校從我做起，從愛(ài)護(hù)我們的小草做起。我代表五年二班全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、愛(ài)護(hù)小草，不要在花壇、草坪中玩耍。
2、鮮花雖美，我們只能欣賞，不要折花。
3、大家共同動(dòng)手，在我們的花壇內(nèi)種花，種草。美化我們的.校園。
我相信，在我們?nèi)w師生的共同努力下，我們的學(xué)校會(huì)更加美麗。
倡議人：
XX年7月11日
小學(xué)倡議書(shū)范文10
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
愉悅的讀書(shū)節(jié)，啟動(dòng)了！
有人評(píng)價(jià)我們學(xué)生的能力，從三個(gè)方面評(píng)價(jià)：一看你的閱讀能力，二看你的作文能力，三看你的理解能力。這樣評(píng)價(jià)，十分客觀(guān)、合理。我個(gè)人認(rèn)為，一個(gè)人的這三種能力，都離不開(kāi)讀書(shū)，如果離開(kāi)讀書(shū)，這三種能力將無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
培根說(shuō)：讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。其怡情也，最見(jiàn)于獨(dú)處幽居之時(shí)；其傅彩也，最見(jiàn)于高談闊論之中；其長(zhǎng)才也，最見(jiàn)于處世判事之際。凱勒說(shuō)：一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。為此，我們向全體學(xué)生倡議：
一、我們要崇尚讀書(shū)。在讀書(shū)中體味人生，感悟生命；在讀書(shū)中陶冶情操、健全人格；在讀書(shū)中提高生活品味；在讀書(shū)中成長(zhǎng)成才。
二、我們要品讀經(jīng)典。讀好書(shū)，好讀書(shū)。與書(shū)為友，益智明理，從經(jīng)典名句中汲取精華，感悟真理，閱讀經(jīng)典，豐滿(mǎn)能力！
三、我們要博覽群書(shū)。時(shí)代的發(fā)展需要我們高素質(zhì)。所以，我們要用淵源的知識(shí)武裝自己。用扎實(shí)的知識(shí)駕馭人生。
四、我們要讀以致用。只有將讀書(shū)、做人、做事有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，將讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路結(jié)合起來(lái)，才能真正實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一。
五、我們要終身讀書(shū)。把讀書(shū)作為一種生活方式，多讀書(shū)、讀好書(shū)，“讀出人生的充實(shí)與美麗。從而實(shí)現(xiàn)自身知識(shí)、能力、觀(guān)念的有機(jī)轉(zhuǎn)化，達(dá)到完善自我，全面發(fā)展的.目的。
在校園讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕之際，我向全校同學(xué)提出以上五個(gè)倡議，希望同學(xué)們能在家長(zhǎng)、老師的幫助下，為自己提供靜靜閱讀的時(shí)間，空間，積極參與學(xué)校舉行的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，分享讀書(shū)的樂(lè)趣。讓我們把讀書(shū)作為新的耕耘和播種，讓書(shū)香飄逸在我們的校園生活中，讓讀書(shū)生活，伴隨我們成長(zhǎng)的腳步。讓我們通過(guò)讀書(shū)，認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)自己。更加自信充實(shí)地走向未來(lái)。
小學(xué)倡議書(shū)范文11
敬愛(ài)的校長(zhǎng)老師們：
你們好!我校的建設(shè)雖然好，但是活動(dòng)太少了，就算建設(shè)多好，但同學(xué)們?nèi)鄙倩钴S的氣氛。
一、我們學(xué)校雖然沒(méi)有舞蹈課，但是同學(xué)們都非常喜歡跳舞。我想要推薦每一年都舉行一個(gè)舞蹈比賽。讓更多的同學(xué)都喜歡舞蹈。
二、我校雖然有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，但是很多同學(xué)都不知道怎么玩那樣的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)就成了擺設(shè)而已，所以我懇請(qǐng)校長(zhǎng)能叫一個(gè)老師來(lái)教我們，偶爾也可以舉行籃球比賽，跑步等各種比賽，讓更多的同學(xué)都能愛(ài)上運(yùn)動(dòng)，有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“生命需要運(yùn)動(dòng)�！�
三、戲曲現(xiàn)在漸漸失傳了，尤其是皮影戲，現(xiàn)在應(yīng)該只有乘涼的.老頭子知道吧，皮影戲是我國(guó)古代的戲曲之一，是賴(lài)尼格爾發(fā)明的，但是現(xiàn)在沒(méi)有幾個(gè)人知道了，我建議學(xué)校能多舉行皮影戲類(lèi)的比賽，讓更多的同學(xué)們深知戲曲，關(guān)注戲曲。
我想建議的只有這三個(gè)建議點(diǎn)，希望校長(zhǎng)批準(zhǔn)。
五年級(jí):xxX
小學(xué)倡議書(shū)范文12
敬愛(ài)的校長(zhǎng)老師們：
你們好！
我校的建設(shè)雖然好，但是活動(dòng)太少了，就算建設(shè)多好，但同學(xué)們?nèi)鄙倩钴S的氣氛。
一、我們學(xué)校雖然沒(méi)有舞蹈課，但是同學(xué)們都非常喜歡跳舞。我想要推薦每一年都舉行一個(gè)舞蹈比賽。讓更多的同學(xué)都喜歡舞蹈。
二、我校雖然有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，但是很多同學(xué)都不知道怎么玩那樣的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)就成了擺設(shè)而已，所以我懇請(qǐng)校長(zhǎng)能叫一個(gè)老師來(lái)教我們，偶爾也可以舉行籃球比賽，跑步等各種比賽，讓更多的'同學(xué)都能愛(ài)上運(yùn)動(dòng)，有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“生命需要運(yùn)動(dòng)�！�
三、戲曲現(xiàn)在漸漸失傳了，尤其是皮影戲，現(xiàn)在應(yīng)該只有乘涼的老頭子知道吧，皮影戲是我國(guó)古代的戲曲之一，是賴(lài)尼格爾發(fā)明的，但是現(xiàn)在沒(méi)有幾個(gè)人知道了，我建議學(xué)校能多舉行皮影戲類(lèi)的比賽，讓更多的同學(xué)們深知戲曲，關(guān)注戲曲。
我想建議的只有這三個(gè)建議點(diǎn)，希望校長(zhǎng)批準(zhǔn)。
五年級(jí):
小學(xué)倡議書(shū)范文13
親愛(ài)的同學(xué)們：
地球是我們的家園，我們要保護(hù)它，美化它。
不知從什么時(shí)候起，我們頭上的天總是灰蒙蒙的，陰沉著臉，我們腳下的沙土總是漫天飛舞。河里的水不僅渾濁，而且還散發(fā)著惡臭……從現(xiàn)在起，讓我們成為綠色守護(hù)者吧，現(xiàn)在倡議所有的同學(xué)們：
1.保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，愛(ài)護(hù)花草，積極植樹(shù)。
2.抵制白色垃圾，不捉青蛙、蜻蜓，禁用野生動(dòng)物制品。
3.從小樹(shù)立環(huán)境意識(shí)，積極宣傳環(huán)保知識(shí)，付出自己的真情和努力!
4.不用一次性筷子，少用塑料管，少用紙木制品。
5.采取“保護(hù)母親河”的措施，宣傳保護(hù)珍惜動(dòng)物的.法律。
6.保護(hù)資源，節(jié)約水電;提倡垃圾分類(lèi)，廢品回收，循環(huán)再利用。7.不亂丟垃圾，養(yǎng)成隨手撿垃圾的好習(xí)慣。讓我們手拉手，共同保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。為了地球上的所有生命，保護(hù)環(huán)境吧!小學(xué)倡議書(shū)范文 篇全國(guó)各地的小朋友們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,我是八一學(xué)校的在校學(xué)生。今年六一,xx爺爺號(hào)召我們"記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助",從小培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。還指出,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的重要源泉。昨天,xx爺爺還告訴我們,不忘歷史才能開(kāi)辟未來(lái),善于繼承才能善于創(chuàng)新。只有堅(jiān)持從歷史走向未來(lái),從延續(xù)民族文化血脈中開(kāi)拓前進(jìn),我們才能做好今天的事業(yè)。秦宜智伯伯也希望我們?cè)谥腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的沐浴下,繼承和樹(shù)立中國(guó)人自己的精神追求,讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的種子在心中生根發(fā)芽。
中華傳統(tǒng)文化是民族發(fā)展的精神支柱,華夏文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),廣博精深。經(jīng)典不僅是中國(guó)悠久傳統(tǒng)文化的明證,也是每一個(gè)中國(guó)人的處身立世之本,更是我們不可缺少的精神力量。
在此,我代表北京市八一學(xué)校的學(xué)生向全國(guó)的小朋友發(fā)出以下倡議:每周閱讀一篇國(guó)學(xué)經(jīng)典故事,誦讀一篇經(jīng)典;每月參與一次國(guó)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
讓我們行動(dòng)起來(lái),不負(fù)秦伯伯的殷切期望,積極響應(yīng)少先隊(duì)的號(hào)召,學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典,不忘傳統(tǒng)文化,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān),共筑中國(guó)夢(mèng)!小學(xué)倡議書(shū)范文 篇11
親愛(ài)的同學(xué)們：
小草是春天的使者，帶來(lái)了春天的問(wèn)候。小草不僅可以美化我們的校園。還可以提供清新的氧氣。但是小草剛露出頭來(lái)。就被有的同學(xué)踩彎了腰。愛(ài)護(hù)我們的學(xué)校從我做起，從愛(ài)護(hù)我們的小草做起。我代表五年二班全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、愛(ài)護(hù)小草，不要在花壇、草坪中玩耍。
2、鮮花雖美，我們只能欣賞，不要折花。
3、大家共同動(dòng)手，在我們的花壇內(nèi)種花，種草。美化我們的校園。
我相信，在我們?nèi)w師生的共同努力下，我們的學(xué)校會(huì)更加美麗。
倡議人：xxX
xx年7月11日
小學(xué)倡議書(shū)范文14
尊敬的老師、敬愛(ài)的同學(xué)：
一般話(huà)是老師的職業(yè)語(yǔ)言。在提倡素養(yǎng)教化的今日，老師的語(yǔ)言面貌、語(yǔ)言素養(yǎng)關(guān)系到老師的教學(xué)效果。我們只有樹(shù)立堅(jiān)固的專(zhuān)業(yè)思想，在實(shí)踐中發(fā)覺(jué)自身的缺點(diǎn)與不足，努力提高綜合素養(yǎng)，特殊是老師基本技能，才能在教化工作中起到良好的效果，讓我們從講一般話(huà)、運(yùn)用規(guī)范文字起先。 或許你現(xiàn)在還沒(méi)有養(yǎng)成說(shuō)一般話(huà)的好習(xí)慣;或許你為自己說(shuō)不好一般話(huà)而難以開(kāi)口。古人說(shuō)的好千里之行，始于足下，其實(shí)我們最大的敵人是自己，只要我們英勇地跨出第一步，并持之以恒，信任一個(gè)更加文明的環(huán)境將呈現(xiàn)在我們面前。讓我們從自身起先、從現(xiàn)在起先、從課堂起先、從校內(nèi)起先，人人時(shí)時(shí)到處講一般話(huà)、運(yùn)用規(guī)范文字。相互督促、相互激勵(lì)。讓一般話(huà)成為我們的校內(nèi)語(yǔ)言和行為語(yǔ)言。 為了響應(yīng)國(guó)家推廣一般話(huà)的號(hào)召，營(yíng)造一個(gè)活潑文明的校內(nèi)氣氛，邛崍市北街小學(xué)教育處、少先隊(duì)大隊(duì)部向全校教職員工及全體同學(xué)發(fā)出推普倡議：
1、全校師生主動(dòng)學(xué)習(xí)一般話(huà)、運(yùn)用一般話(huà)、運(yùn)用規(guī)范文字;
2、老師上課請(qǐng)運(yùn)用一般話(huà)，下課和學(xué)生溝通，老師和老師溝通請(qǐng)運(yùn)用一般話(huà);
3、學(xué)生上課回答問(wèn)題,課余時(shí)與同學(xué)溝通、與老師溝通請(qǐng)運(yùn)用一般話(huà);
4、學(xué)校各種會(huì)議,學(xué)生班隊(duì)會(huì)，請(qǐng)老師和學(xué)生運(yùn)用一般話(huà);
5、老師批改作業(yè)、撰寫(xiě)文章、擬定安排和總結(jié)等運(yùn)用規(guī)范文字;
6、學(xué)生作業(yè)運(yùn)用規(guī)范文字;
7、提倡全體教職工和全體同學(xué)在校外運(yùn)用文明語(yǔ)，主動(dòng)運(yùn)用一般話(huà)，不說(shuō)粗話(huà)和臟話(huà);為建立文明社區(qū)，文明城市獻(xiàn)出我們微薄之力。
老師們，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，形成說(shuō)一般話(huà)、運(yùn)用規(guī)范文字的良好風(fēng)氣，讓我們牢記這個(gè)漂亮的'約定，并專(zhuān)心去實(shí)踐。今日我們或許為不標(biāo)準(zhǔn)的一般話(huà)而自卑，明天我們肯定會(huì)為自己純正的一般話(huà)而驕傲。我們是邛崍市北街小學(xué)的師生，為了北小絢麗的明天，讓我們從今刻起先吧！
倡議人：
日期：
小學(xué)倡議書(shū)范文15
親愛(ài)的老師和同學(xué):
長(zhǎng)期以來(lái),人們認(rèn)為水是“取之不取，用之不竭，”在日常生活中用水不知珍惜，事實(shí)上，我們生活中存在著相當(dāng)嚴(yán)重的問(wèn)提，留意一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的'確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資原的現(xiàn)象。節(jié)約用水，不僅僅是一句，應(yīng)該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴做起。大而言之，為了保護(hù)及合理利用國(guó)家有限的水資源;小而言之，為了維護(hù)學(xué)校和我們的利益，為學(xué)校發(fā)展做貢獻(xiàn)，我們德馨小學(xué)五年級(jí)三班特向全體師生員工發(fā)出節(jié)約用水倡儀：
1、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。
2、請(qǐng)控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小、并及時(shí)關(guān)水。
3、請(qǐng)做到一水多用。
4、見(jiàn)到有浪費(fèi)水的現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。
5、發(fā)現(xiàn)水龍頭有滴水現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。
6、宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動(dòng)身邊的老師、同學(xué)公同參與節(jié)約用水。
自來(lái)水不是：“自來(lái)的，”水資源也是有限的，我們必須科學(xué)合理地加以利用，節(jié)約用水，提高水的重復(fù)利用率，為止向大家倡儀;經(jīng)濟(jì)積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，珍惜點(diǎn)滴，杜絕浪費(fèi)，從杜絕“滴、漏、跑、昌”開(kāi)始，此外，也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：珍惜水資源，保護(hù)水環(huán)境從我做起。只有這樣，我們的水環(huán)境才能得到徹底改善。
最后我們發(fā)自?xún)?nèi)心地呼呼吁大家：珍惜資源，節(jié)結(jié)約水資源，從現(xiàn)在開(kāi)始!
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