文明禮貌月活動倡議書

　　導(dǎo)語：中華民族是一個有著悠久歷史的“禮儀之邦”，我們的祖先歷來注重文明禮貌教育。正如清初思想家顏元所說：“國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身尚禮則身修，心尚禮則心泰。”以下是小編整理的文明禮貌月活動倡議書，希望能夠幫助到大家！

　　篇一：文明禮貌月活動倡議書

　　親愛的同學(xué)們：

　　為“弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，展示隴上名校青年風(fēng)采”，樹立師生的愛校意識，強化遵紀(jì)守法，明禮誠信，凈化學(xué)生思想，養(yǎng)成文明習(xí)慣，擯棄不文明行為，建設(shè)一個整潔、舒適、美好的校園環(huán)境，學(xué)校決定在四月開展“文明禮貌月”活動，校團委、政教處特向全體學(xué)生發(fā)出如下倡議：

　　1、做到“四告別”：向“網(wǎng)吧”告別、向粗魯臟話告別、向世俗迷信告別、向閑事閑話閑思告別。

　　2、做到“四帶給”：將文明帶進校園，遵紀(jì)守法、行為規(guī)范、懂得禮儀;將微笑帶給同學(xué)，互助友愛、寬厚待人、學(xué)會謙讓；將孝心帶給長輩，尊敬老人、學(xué)會家務(wù)、和睦鄰里；將愛心帶給社會，多做好事、見義勇為、樂于奉獻。

　　3、做到“三管好”：管好自己的嘴，不說臟話、謊話，不隨地吐痰，不大聲喧嘩，進了教室就看書學(xué)習(xí)；管好自己的手，不亂拋亂扔果皮紙屑等雜物，不在課桌、墻上亂涂、亂刻、亂畫，不破壞公共設(shè)施及花草樹木，不隨便拿別人的東西；管好自己的腿，不隨便出入校門，翻越窗戶、圍墻等，上下樓梯靠右行，見了老師要讓道，樓內(nèi)不追逐打鬧。自覺維護校園環(huán)境，爭取做一個高素質(zhì)、講文明的新時代中學(xué)生。

　　4、開展“五創(chuàng)建”：

　　①文明教室：按時上課，不遲到、不早退、不曠課，尊重師長，認真聽講，保持教室衛(wèi)生干凈整潔，布置高雅大方，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的教室環(huán)境，創(chuàng)建濃厚的.學(xué)習(xí)氛圍。

　�、谖拿魉奚幔罕３中l(wèi)生清潔，用品擺放整齊，無亂貼亂掛，無違章用電，無吸煙酗酒、包夜上網(wǎng)、打架斗毆現(xiàn)象，遵守作息時間，“宿舍文化”格調(diào)高雅。

　�、畚拿骶筒停鹤袷丶o(jì)律，文明就餐，自覺排隊，愛惜糧食，節(jié)約用水。

　�、茏鑫拿鲗W(xué)生：堅持愛國主義、集體主義，愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀(jì)行為，熱愛勞動，關(guān)愛他人，勤奮學(xué)習(xí)，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。

　�、菸拿餍�園：愛校如家，自覺維護校園環(huán)境，倡導(dǎo)文明風(fēng)尚，不做有損學(xué)校聲譽的事。

　　菁菁校園，學(xué)子圣地，靠我們?nèi)�體學(xué)子共同呵護，才有其欣欣向榮；莘莘學(xué)子，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們?nèi)�體學(xué)子孜孜追求，才有其碩果累累；師生和諧，崇德尚紀(jì)，靠我們?nèi)�體學(xué)子言行相隨，才有其蔚然成風(fēng)。親愛的同學(xué)們，為維護校園的神圣和高雅，進一步開創(chuàng)“風(fēng)正、勁足、心齊、氣順”的一中新局面，讓我們攜手努力，從小事做起、從自身做起、從現(xiàn)在做起，爭創(chuàng)文明先鋒，做校園文明的先行者，讓校園文明這幅迷人的畫卷渲染出更加耀眼的光彩吧！

　　篇二：文明禮貌月活動倡議書

　　紫荊實驗學(xué)�！叭�月文明禮貌月”活動倡議書 春風(fēng)和煦萬物崢嶸三月已向我們款款走來，在這個充滿希望的季節(jié)，我校即將開展“三月文明禮貌月”活動。

　　文明禮儀不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是建設(shè)和諧校園的重要內(nèi)容。它不僅反映一個人內(nèi)在的氣質(zhì)風(fēng)度、道德情操、精神風(fēng)貌，更代表了一個學(xué)校外在的形象。

　　在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓道上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，大門口食品袋、竹簽隨處可見，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和保潔人員打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬欄桿，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物，把男生廁所的門搗成蜂窩狀；我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。

　　事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基石。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的'。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛�，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

　　要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的紫荊人。學(xué)校團委、大隊委向所有學(xué)生提出以下倡議：

　　（一） 做到“四帶給”

　　1、 將文明禮貌帶給校園：行為規(guī)范，明理守信。

　　2、 將微笑帶給同學(xué)：互助友愛，學(xué)會謙讓。

　　3、 將問好帶給師長：尊敬師長，見面問好。

　　4、 將孝心帶給家長：學(xué)做家務(wù)，感恩父母。

　�。ǘ�） 做到“三管好”

　　（1） 管好自己的嘴，不說粗話、不隨地吐痰，不吃零食，不大聲喧嘩。

　�。�2） 管好自己的手，不亂扔垃圾、不亂涂亂刻亂畫、不打架斗毆。

　�。�3） 管好自己的腿，不在樓道內(nèi)打鬧、上下樓梯靠右行，不踐踏草坪，自覺維護校園環(huán)境。菁菁校園，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們?nèi)�體學(xué)子孜孜追求，才有其累累碩果；師生和諧，崇德尚紀(jì)，靠我們?nèi)�體學(xué)子言行相隨，才有其蔚然成風(fēng)。敬愛的老師們親愛的同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，從自身做起，用自己的行動宣傳禮儀，踐行禮儀，攜手共創(chuàng)文明和諧的紫荊校園。

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