- 相關(guān)推薦
校園文化藝術(shù)節(jié)串詞（通用11篇）
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，我們用到串詞的地方越來越多，串詞是在晚會(huì)、聯(lián)歡會(huì)等大型聯(lián)歡活動(dòng)中，主持人把前后節(jié)目，把整臺(tái)節(jié)目恰到好處地聯(lián)系在一起的關(guān)鍵性詞語。你寫串詞時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的校園文化藝術(shù)節(jié)串詞，歡迎大家分享。
校園文化藝術(shù)節(jié)串詞 1
男：十月丹桂飄香，碩果累累；
女：十月多姿多彩，精彩紛呈。
合：歲月流逝，我們又一次迎來了美麗的校園文化藝術(shù)節(jié)！
女：文化和藝術(shù)能使人生更加精彩，更加美好。校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊(yùn)；校園有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華。
男：校園文化藝術(shù)節(jié)的舉行，又一次奏響了我校推進(jìn)素質(zhì)教育的凱歌，又一次為我們?nèi)熒罱苏故咀晕业奈枧_(tái)。
女：鳥兒們飛來了，展開輕盈的翅膀向我們致敬；
男：樹葉兒飄來了，跳著輕快的舞蹈來參加這節(jié)日的盛會(huì)。
女：纏綿的秋雨，濕潤著少年的心事；
男：多情的秋風(fēng)，吹來了屬于秋天的氣息。
女：在這動(dòng)人的季節(jié)，我們相聚在這里，舉辦我們自己的藝術(shù)節(jié)。
男：我們勇于創(chuàng)新，我們大膽表現(xiàn)，我們的青春在藝術(shù)節(jié)里激情飛揚(yáng)。
合：小渡船中學(xué)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始！
節(jié)目串詞：
男：如果沒有5.12這場突如其來的人類大災(zāi)難，許多孩子會(huì)和我們一樣，在陽光下歡笑，在夢想里奔跑，在媽媽驕傲的注視中長大。
女：孩子，如果能讓你的生命比媽媽的長，如果能讓你的青春比媽媽光彩照人，如果能讓你的人生不留任何遺憾。孩子，我愿意以我的生命作為拯救的青藤。請(qǐng)聽九（9）班詩朗誦《孩子快抓緊我的手》
女：滾滾長江東逝水，滔滔萬里伴我行。
大三峽，圓了幾代人的世紀(jì)之夢，我們是三峽的孩子，我們愛我們的家園。今天一群姑娘用自己清麗的舞蹈詮釋著這份愛。請(qǐng)欣賞七（4）班帶來的舞蹈《三峽的孩子愛三峽》
男：愛我中華，炎黃子孫熱血相融；愛我中華，千萬兒女縱情呼喚。請(qǐng)欣賞八（11）班的舞蹈《愛我中華》。
女：韓紅的一曲《天亮了》總會(huì)讓我們熱淚盈眶。那優(yōu)美的旋律、真摯的情感，撥動(dòng)著我們的心弦�，F(xiàn)在我們換一個(gè)角度，看舞蹈《天亮了》是如何詮釋這種真情。請(qǐng)欣賞：八（10）班舞蹈《天亮了》
男：一曲高山流水，奏出千古知音故事。今天，八（5）班的電子琴獨(dú)奏又會(huì)為我們奏出怎樣的妙曲呢？讓我們洗耳恭聽吧！
女：是啊！正因?yàn)橛辛税职謰寢尩南ば暮亲o(hù)，我們才能在藍(lán)天下歡歌，在陽光下曼舞，我們才有了滿身才藝，下面請(qǐng)欣賞七（1）班才藝表演。
男：有人說：昆侖，是中華民族結(jié)實(shí)的腰板；長城，是中華民族挺直的脊梁！一個(gè)經(jīng)歷風(fēng)霜不低頭、受盡磨難不下跪的民族將永遠(yuǎn)屹立在世界的東方！請(qǐng)欣賞八（8）班詩朗誦《中國人，不跪的人》。
男："敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊
女："敕勒川"，是一首古代詩人贊美內(nèi)蒙古大草原的不朽詩篇
男：每當(dāng)讀起它，我就會(huì)聯(lián)想起白云，藍(lán)天，敖包，淡紫色的無忘我花，連綿不盡的山川和那一望無垠的草原。
女：請(qǐng)欣賞舞蹈《草原牧歌》表演者：八（12）班
男：我們年輕似火，我們激情飛揚(yáng)。在青春的名義下，我們舞得熱烈；舞得激昂！請(qǐng)欣賞八（3）班的青春之舞《top》
男：我的祖國，是雄偉的泰山長城，是浩瀚的黃河長江，
女：我的祖國，是優(yōu)雅的唐詩宋詞，是迷人的楷書狂草。
請(qǐng)欣賞七（6）班為我們帶來的配樂詩朗誦《我的祖國》
女：我們是陽光下的天使，我們是舞動(dòng)的精靈，我們將用全部的真誠，帶給大家美的享受。請(qǐng)欣賞七（9）班的舞蹈。
男：外表的美，如曇花一現(xiàn)，心靈的美，才經(jīng)久不衰。年少的`我們總在不停的追問：什么才是真正的美？在追問中，我們也在悄悄成長。請(qǐng)欣賞音樂劇《什么是真正的美》。表演者：七（2）班
女：廣闊世界因有音樂而變小，音樂世界因有舞蹈而光彩奪目，朋友，民族精神是音樂藝術(shù)的源泉，請(qǐng)欣賞七（10）班精彩的拉丁舞吧！
男：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，中國人有的是錚錚鐵骨，中國人有中國人的志氣！請(qǐng)欣賞七（7）班帶來的歌伴舞《中國志氣》
女：一道淺淺的海峽，阻斷了歸鄉(xiāng)的腳步，一個(gè)深深的思念，把故鄉(xiāng)的記憶一次次穿透。今天我們一起聽那蟋蟀的鳴叫，聽她輕輕的吟唱，唱起家鄉(xiāng)的童謠。請(qǐng)聽七（8）班詩朗誦《就是那一只蟋蟀》
男：我的祖國，高山巍峨；我的祖國，大河奔騰；我的祖國，人民勤勞；我的祖國，地大物博。我要放聲歌唱，我親愛的祖國！請(qǐng)欣賞八（6）班朗誦《祖國頌》
女：幸福只在一瞬，感覺卻留萬代。在這幸福歡歌的日子里，讓我們高歌一曲，為了永遠(yuǎn)的夢想，為了明天的新生。請(qǐng)欣賞九（5）班小合唱《幸福萬年長》
男：讓我們跳起歡快的舞蹈，就像變成翩翩起舞的鳳凰鳥。請(qǐng)欣賞七（11）班帶來的民族舞表演
女：點(diǎn)燃火柴，在最寒冷的夜里，也能燃起希望！請(qǐng)聽九（3）班合唱《火柴天堂》
男：沒有松風(fēng)的秋，雁去長空；沒有飛雪的冬，乍暖還寒。一夜高風(fēng)凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰，請(qǐng)欣賞九（1）班舞蹈《秋》
女：八百里清江奔騰不息，年輕的自治州神奇美麗。下面有請(qǐng)九（6）班帶來原汁原味的民族歌舞《美麗的恩施》
女：你看過爵士舞表演嗎？
男：當(dāng)然看過，電視里那些男舞蹈演員個(gè)個(gè)風(fēng)流倜儻、英俊瀟灑，動(dòng)作十分優(yōu)美。
女：那我們就來欣賞欣賞八（4）班的爵士舞表演吧
男：雪域高原青藏鐵路修筑成功，勝利通車了，舉國上下歡歌載舞。他昭示國力強(qiáng)盛，改革深入，正如進(jìn)藏的列車，把祖國帶入新時(shí)代。下面請(qǐng)欣賞八（2）班舞蹈《天路》
女：雪蓮美如玉，雪水甜如蜜，潔白的哈達(dá)獻(xiàn)給你，歡樂你請(qǐng)收下，幸福伴著你心中的歌兒，唱給你一片真情意，請(qǐng)欣賞舞蹈《吉祥謠》。
男：青春的我們朝氣蓬勃，青春的我們不怕失敗，青春的我們相信：我們都是最棒的！請(qǐng)欣賞來自九（10）班的舞蹈《better》
女：讓激情燃燒，讓青春飛揚(yáng)！以青春的名義，我要最閃亮的亮相！請(qǐng)聽七（5）大合唱《我就閃亮》
男：奔流不息的牡丹江孕育出美麗嫻靜的鏡泊湖，造就出鬼斧神工的地下森林和神秘的林海雪原。請(qǐng)聽九（4）班小合唱《牡丹江》
女：春天里，我們拾一粒希望的種子，播種在泥土里。
男：夏天里，我們頂著炎炎烈日，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛與樂趣。
女：請(qǐng)欣賞九（7）班小合唱《向前沖》
女：手握陽光我們望著遙遠(yuǎn)，輕輕的一天天一年又一年，長大后我們是否還會(huì)再唱起《心愿》？請(qǐng)聽七（12）班小合唱《心愿》
男：年輕誰說不可以？讓我們一起感受八（7）班動(dòng)感十足的舞蹈《爵士舞+街舞》
女：英雄的故事千古流傳，英雄的向往在青春的心里萌動(dòng)，誰又是你的真心英雄？請(qǐng)欣賞八（9）班舞蹈《heros》
男：我們都有夢想，在走向夢想的途中有很多的困難和艱辛，但是，我們都會(huì)有又一雙隱形的翅膀，一直讓我們飛得更高，請(qǐng)欣賞八（1）班舞蹈《隱形的翅膀》
女：青春少年充滿活力，媚力無限，讓我們年輕的一代，擁抱太陽，去迎新更加光輝燦爛的明天！下面請(qǐng)欣賞動(dòng)感舞蹈《睫毛彎彎》
男：追憶似水年華，我們曾經(jīng)真情地歌，痛快地舞；追憶似水年華，我們的青春激昂而美麗，歡樂的時(shí)光總是匆匆。最后，請(qǐng)欣賞九（8）班歌伴舞《追憶似水華年》
結(jié)束詞
男：我們用歡樂的歌聲歌唱幸福的生活，
女：我們用優(yōu)美的舞蹈贊美和諧的校園；
男：我們用火紅的青春譜寫輝煌的詩篇，
女：我們用花樣的年華創(chuàng)造無悔的人生。
男：美麗的小渡船，我們用青春妝點(diǎn)；
女：青春的校園，我們用激情創(chuàng)建。
男：讓每一縷記憶的游絲都有一段美麗故事，愿每一個(gè)節(jié)目都能帶給你美好的記憶，愿我們的青春永駐！
女：金秋涼爽微風(fēng)吹出片片喝彩，同學(xué)激情演繹帶來陣陣掌聲！
合：小渡船中學(xué)第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝演出到此圓滿結(jié)束。謝謝大家！
校園文化藝術(shù)節(jié)串詞 2
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
男：親愛的老師、同學(xué)們
合：大家晚上好(鞠躬)
女：從春風(fēng)中走來，花團(tuán)錦簇、春意蕩漾，吹拂今日綠色的情懷，
男：從溫陽中走來，生機(jī)勃勃、充滿希望，綻放今日迷人的光彩;
女：在田野中覺醒，開拓一片嶄新的天地，
男：在改革中發(fā)展，培育勇挑重?fù)?dān)的時(shí)代英才;
女：在這春意昂然、春花爛漫的季節(jié)里，我們迎來了我系首屆大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)。本屆藝術(shù)節(jié)的主題是：激揚(yáng)青春放飛夢想
男：本屆藝術(shù)節(jié)以各系學(xué)生會(huì)、社團(tuán)、各班級(jí)承辦的方式進(jìn)行，屆時(shí)將舉辦藝術(shù)表演比賽類及作品展示類等十多項(xiàng)精品活動(dòng)。在這里我們預(yù)祝在藝術(shù)節(jié)圓滿成功，并預(yù)祝各位同學(xué)在各類比賽中取得好成績。
女：光臨本次藝術(shù)節(jié)開幕式演出的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：他們是讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示歡迎和感謝!
男：本屆藝術(shù)節(jié)的開幕式也暨第二屆“唱響春天”卡拉ok歌手大賽，下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹本次歌手大賽的評(píng)委，他們是：美麗智慧于一身的廖天雨老師，本屆大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)執(zhí)行委員會(huì)總指揮謝曉陽同學(xué)，院文藝部部長鐘毅同學(xué)，系學(xué)生會(huì)文藝部部長歐陽玲同學(xué)和學(xué)生代表同學(xué)，歡迎你們
女：下面計(jì)算機(jī)信息工程系團(tuán)總支書記
男：下面請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)致辭
女：下面請(qǐng)學(xué)生代表葛霞發(fā)言
男：下面請(qǐng)計(jì)算機(jī)信息工程系黨支部書記易芳老師宣布本屆大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)正式開幕(易芳：我宣布江西應(yīng)用工程職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)信息工程系大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開幕)
女：玉湖湖畔，昭昭日月新，
男：武功山下，歲歲春花紅
女：立足雄偉的青山，鐘情靈秀的山河，
男：面向智慧的大海，放飛仁愛的情懷，
女：致力人才的培養(yǎng)，著眼教學(xué)的質(zhì)量，
男：為時(shí)代做出貢獻(xiàn)，為學(xué)子創(chuàng)造未來。
女：今天，我們在這里歌聲展示風(fēng)采，放飛希望
男：明天，我們用熱情的青春歌唱偉大的祖國，贊頌新的時(shí)代!
合：我宣布計(jì)算機(jī)信息工程系第二屆“唱響春天”卡拉ok歌手大賽現(xiàn)在開始
1、男：你知道，對(duì)于我們男孩子，最重要的是什么嗎?
女：難道就是那些香港電影里經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的。兄弟情義嗎?
男：你說的沒有錯(cuò)。所以接下來，我們歡迎來自09計(jì)算機(jī)應(yīng)用一班的李乾同學(xué)為大家?guī)怼短煅摹贰?/p>
2、女：這樣的一首歌能夠讓我們跟著節(jié)奏的起伏不斷律動(dòng)著。對(duì)了。艾冬陽，你知道有一種愛情，在你回頭的時(shí)候才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來，那個(gè)愛著你的人一直都在這里，在你身邊。
男：也許這個(gè)就是愛情的偉大之處吧，不計(jì)較得失，不計(jì)較對(duì)方是否愛自己。、
女：是啊，下面，讓我們聽這樣一首歌《原來你也在這里》，演唱的是來自09計(jì)算機(jī)應(yīng)用二班的王俠麗。
3、男：聽完這首好聽的歌以后。我們是不是不應(yīng)該吝嗇自己的掌聲呢?
女：這掌聲已經(jīng)很震耳欲聾了，難道你覺得還不夠嗎?
男：是啊。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我總是會(huì)覺得孤獨(dú)，覺得自己是個(gè)特殊的人。
女：是嗎?你特殊在哪里了?我倒要好好看看
男：你難道沒有看出來。每當(dāng)我覺得孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，我就會(huì)和風(fēng)說話。
女：你說的`是《和風(fēng)說話的孩子》這首歌吧。看來，你也喜歡這首歌啊
男：是啊。剛好今天，來自08計(jì)算機(jī)應(yīng)用一班的肖思宏會(huì)給我們帶來這首《和風(fēng)說話的孩子》，所以，在場的各位。一定要好好欣賞。這個(gè)可是我的寂寞~
4、男：怎么樣。是不是聽了這歌以后，已經(jīng)能感覺到我的寂寞了?
女：寂寞是沒有。我倒是覺得你的腦子是不是問題了?
男：你。算了。我好男不和女斗。江珊，你最喜歡的是誰的歌曲。我好看看今天你有沒有耳福了。
女：我?我最喜歡的就是梁靜茹了，尤其是那首《勇氣》，我想，在座的很多女生都可以哼出幾句(唱幾句)。
男：那可真是巧啊。正好，今天有人會(huì)唱這首《勇氣》
女：是嗎。那你趕快介紹啊。
男：下面。我們就來聽聽這首《勇氣》，演唱者是來自09計(jì)算機(jī)應(yīng)用一班的文雨霞同學(xué)。大家歡迎。
女：聽了這么久的歌了。我想大家也累了。下面我們進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節(jié)吧。
男：好啊。哪互動(dòng)環(huán)節(jié)的內(nèi)容是什么呢?(驚訝)腦筋急轉(zhuǎn)彎。
女：那，我先考考大家。為什么多啦a夢一輩子都生活在黑暗之中呢?
(觀眾回答，如果沒有，主持人公布答案：因?yàn)樗焓植灰娢逯?
男：你的這個(gè)很好笑，那我也來一個(gè)吧!請(qǐng)問，是誰給劉德華喝忘情水呢?有誰知道呢?
(觀眾回答，如果沒有，主持人公布答案：是啊哈，因?yàn)椋喊」o我一杯忘情水)
女：看不出來你也很厲害嘛。讓我想想還有什么好笑的笑話吧。恩。對(duì)了這一個(gè)大家肯定好難猜出來的。請(qǐng)問歷史上誰跑的最快?大家快快動(dòng)動(dòng)腦子。
(觀眾回答，如果沒有，主持人公布答案：曹操。因?yàn)檎f曹操曹操到)
男：你的這個(gè)很有深度哦。那我只有努力了。那我問好了，請(qǐng)問，食人族的酋長吃什么?
女：這個(gè)用問?當(dāng)然是人了啊!
男：你干嘛說出來啊。這個(gè)肯定有人不知道的，對(duì)不對(duì)?好吧，那有天酋長生病了，醫(yī)生要他吃素，他要吃什么好呢?
女：這個(gè)我還真不知道了。大家有沒有知道的呢?
(觀眾回答，如果沒有，主持人公布答案：當(dāng)然是吃植物人)
女：這個(gè)可是真的有難度。說了這么多了。下面我們還是欣賞歌曲吧。
5、男：接下來。我們歡迎來自09計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)班的李丹為我們帶來《羽毛》
6、女：我好想去看看那粉紅色的羽毛哦。不知道有沒有。
男：我可以，我可以，我可以。
女：你在那里說什么可以可以的呢?
男：我在說我可以。
女：你可以什么?你要去把羽毛染成粉紅色?
男：我才不去呢。我是想說。接下來的一首歌《我可以》可是一首我沒聽過的歌
女：這樣啊。好吧。那我們來聽聽看08計(jì)算機(jī)應(yīng)用一班的方桂花帶來的《我可以》
7、男：我問你，從你懂事開始，有沒有事情是你非常遺憾的呢?
女：有啊。而且還非常的多。我總是會(huì)做些讓自己后悔的事情。
男：是嗎。我也是這樣的。所以，到現(xiàn)在，我的心中還是有很多遺憾，
女：那，現(xiàn)在我們先來聽聽歌吧。一首《心中的遺憾》獻(xiàn)給那些或多或少有著遺憾的朋友。
男：大家歡迎來自09計(jì)算機(jī)應(yīng)用二班的xxx
8、男：哎，哎，哎
女：你嘆什么氣呢?
男：聽了這個(gè)歌以后，讓我想起了以前的一段刻骨銘心的愛情
女：是嗎。說來聽聽。
男：不說了。傷感情。
女：那你總要說說你們?yōu)槭裁磿?huì)分手吧。
男：還不是因?yàn)槲覒T壞了她。給她的自由太多。最后。最后。她就離開了。
女：沒看出來你還是一個(gè)癡情的男人啊。那，我們就來聽聽來自文藝部的李玥宏為大家?guī)淼摹哆^火》吧。
9、女：下面請(qǐng)欣賞09電藝班李勝明帶來《我可以擁抱你嗎》
10、男：請(qǐng)欣賞08電藝班陳中偉為我們演唱的《窗外》
11、女：這使我想起張愛玲的一句話：“于千萬人之中遇見你所遇見的人，于千萬年之中，時(shí)間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了。那也沒有別的話可說，惟有輕輕的問一聲：噢，你也在這里嗎?”相信大家都為這種美麗的情緣感動(dòng)吧!是啊，緋紅的花瓣在手指間飄落是美，斑斕如海的明媚是美，在無止境的旅途累累的苦痛也是一種美�？墒�，如果這一路上，有了你的陪伴，有你與我唱著同一首歌，是不是會(huì)更美呢? 請(qǐng)聽《遇見》
12、女：遇見你，我們曾一路攜手并肩，用汗和淚寫下過永遠(yuǎn)男：共同等待下一個(gè)天亮，我們不再彷徨女：共同等待下一個(gè)天亮，我們能夠到達(dá)理想的遠(yuǎn)方男：請(qǐng)欣賞歌曲《下一個(gè)天亮》，演唱者：弓美娜
13、男：菊花，可稱得是節(jié)烈的君子，不屈的斗士。惟有菊花，能笑對(duì)嚴(yán)寒，做卓然不群的一枝。唐朝起義領(lǐng)袖黃巢眼中的菊花，儼然帶有蒼勁豪邁之氣：“待到秋來九月八，我花開后百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲�！闭�(qǐng)聽由任09計(jì)應(yīng)(2)班趙敬敏同學(xué)為大家?guī)淼囊磺毒栈ㄅ_(tái)》
14、女：請(qǐng)欣賞《a little love》，演唱者：胡英梅 掌聲歡迎
15、男：你遇見我，你找到了你最堅(jiān)實(shí)的臂膀
女：你遇見我，你找到了你最溫馨的港灣
合：掌聲有請(qǐng)?jiān)S戊群為我們帶來《遇見我》
閉幕詞：
女：優(yōu)美的歌聲還在我們耳邊回響。
男：歡樂的氣氛還在我們心中蕩漾。
女：在愉快的歌聲和開心的笑聲中。
男：在熱烈的掌聲和如海的鮮花中，我們的藝術(shù)節(jié)開幕式暨卡拉ok歌手大賽即將落下帷幕
校園文化藝術(shù)節(jié)串詞 3
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓
男：親愛的老師、同學(xué)們，
合：大家上午好！
女：數(shù)九寒天人心暖，
男：五星閃耀情意濃。
女：今天，我們相聚在這里，熱情地獻(xiàn)上歌舞的海洋，真誠的奉上溫馨的祝福；
男：今天，我們相聚在這里，共同用心來感受這真情，用愛來融化冬日的冰雪。
合：中學(xué)藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始！
男：我們在希望的田野上播種理想，我們在蔚藍(lán)的天空下收獲歡暢。首先請(qǐng)欣賞管樂合奏《歡暢在希望的田野上》。
女：綠色，我們生命的象征與希望，紅色演繹著我們?nèi)紵募で椤Ｕ?qǐng)欣賞舞蹈《紅是紅，綠是綠》。表演者等。
男：看，那邊來了一群美麗的蒙古姑娘，她們將帶我們?nèi)ジ惺艽蟛菰暮肋~與奔放，草原人民的淳樸與熱情。接下來請(qǐng)欣賞舞蹈《草原姑娘》。表演者于杭玉等。
女：草原是放飛理想的天空，潔白的云朵送來我們的贊歌。請(qǐng)欣賞舞蹈《草原贊歌》。
男：我們的一生有三天，逝去的是昨天，享受的是今天，憧憬的是明天。
女：讓我們把握今天，向往美好的明天吧。請(qǐng)欣賞配樂詩朗誦《似水年華》，表演者
男：同學(xué)們聲情并茂的朗誦，深深打動(dòng)了我們。接下來，都郎寬同學(xué)不用語言，僅憑借自己的肢體語言來表現(xiàn)舞者的內(nèi)心。請(qǐng)欣賞啞劇《舉重》。
女：古典的音樂，婀娜的舞姿，美麗的印度姑娘款款而來。下面是 等表演的印度舞《快樂少女》，請(qǐng)大家欣賞。
女：最美不過夕陽紅，可是許多老人正處在孤獨(dú)中，他們多希望有人能陪陪自己啊，現(xiàn)實(shí)中又是怎樣的呢？請(qǐng)欣賞小品《鐘點(diǎn)工》。
男：中國是個(gè)地大物博的國家，中國的少數(shù)民族文化更是博大精深的`，那就讓我們來欣賞維吾爾族動(dòng)人的舞蹈——《掀起你的蓋頭來》。
女：雙簧歷來是大家喜歡的一種表演形式。希望下面同學(xué)們的表演能讓大家?guī)須g樂和啟迪。請(qǐng)欣賞雙簧《廣播電站》、《村長講話》。
男：廣袤的草原，充滿著勃勃生機(jī)，那跳動(dòng)的音符，更是草原上的精靈。請(qǐng)欣賞為大家?guī)淼奈璧浮恫菰【`》。
男：我們的校園是文明的花園，老師們在精心培育著祖國的花朵；
女：我們的校園是和諧的樂園，同學(xué)們在盡情描繪著人生的畫卷。
男：請(qǐng)欣賞快板《和諧文明新校園》。
女：在這微笑與愛心構(gòu)筑的舞臺(tái)，
男：在這歡樂與歌聲匯成的海洋。
合：我們共同度過了一段美好的時(shí)光。
男：輝煌的20xx年留給我們太多的激動(dòng)和思考，
女：奮進(jìn)的20xx年即將譜寫激昂的新篇章，借此我們預(yù)祝各位來賓在新的一年里，工作順利，身體健康，合家幸福，萬事如意！
男：讓我們手挽手，
女：讓我們心連心，
合：共同譜寫和諧社會(huì)華美的樂章。
男：讓我們將美好的記憶延續(xù)，
女：讓我們相約明年再次相會(huì)。
合：中學(xué)藝術(shù)節(jié)匯演到此結(jié)束，謝謝大家。再見！
校園文化藝術(shù)節(jié)串詞 4
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓
女：敬愛的老師們
男：親愛的同學(xué)們
合：大家好
男：我是主持人
女：我是主持人
女：首先請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹蒞臨現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)，他們是……（看情況需要）
男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)們的到來（看情況需要）
女：今天是我們歡樂的節(jié)日
男：這里是我們展示的舞臺(tái)
女：讓我們用熱情的歌聲抒發(fā)心中的情感
男：讓我們用優(yōu)美的舞蹈表達(dá)青春的快樂
女：校園的藝術(shù)是知識(shí)的升華
男：校園的生活是快樂的合奏
女：我的藝術(shù)我展示。
合：龍虎塘中學(xué)第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始
節(jié)目一
男：天安門的禮炮驅(qū)散了滿天的烏云
女：明珠塔的光輝照亮了陰霾的天空
男：昨日的東方，有一個(gè)古老的國度
女：今日的東方，有一個(gè)偉大的國家
男：憶往昔，崢嶸歲月
女：看今朝，紅遍東方
男：請(qǐng)欣賞由 何琰、許佳潔、張顯棟等同學(xué)帶來的舞蹈《東方紅》
節(jié)目二
男：走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神凝望金秋；凝望金秋，我們用一樣的心情渴望收獲
女：歡度國慶，我們用嘹亮的聲音歌唱祖國；歌唱祖國，我們用深情的語言詮釋情懷
男：十月的陽光，溫暖和煦
女：十月的陽光，明媚耀眼
男：看，那群十月陽光下的笑臉
女：聽，那陣十月陽光下的歌聲
女：請(qǐng)欣賞校合唱隊(duì)帶來的《我們走進(jìn)十月的陽光》
節(jié)目三
男：青春的氣息四處留，飛揚(yáng)的舞姿四處起
女：這是什么？這就是由一群青春少女組成的新北區(qū)龍虎塘中學(xué)健美操隊(duì)
男：健美操，是健身與美的結(jié)晶，是青春活力的代表，舞臺(tái)上的他們?nèi)缫蝗呼骠嫫鹞璧牟实�，張揚(yáng)而炫麗。
女：健美操隊(duì)全體8人在老師的.引領(lǐng)下，從天真走向成熟，從含蓄走向活潑，成為一個(gè)個(gè)魅力四射充滿活力的精靈在風(fēng)中飛舞，在地上綻放，有他們走過的地方就有留下青春的氣息，生命的脈動(dòng)。
男：相信，這群青春的使者將會(huì)不斷地前進(jìn)，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)新的業(yè)績，未來屬于他們，因?yàn)槲磥硇枰恼撬麄冞@種充滿活力的新生代。
男：下面請(qǐng)欣賞由校韻律操隊(duì)帶來的《青春魅力》
節(jié)目四
男：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂；
女：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。
男：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí)； 又是一輪花好月圓日。
女：我們即將迎來祖國六十周年華誕，昨天的祖國奮斗不息，今天的祖國和諧美麗，明天的祖國會(huì)是怎樣？讓我們攜手走進(jìn)屬于您的明天
女：請(qǐng)欣賞八四班帶來的詩朗誦《走向?qū)儆谀愕拿魈臁?/p>
節(jié)目五
男：紅歌滿天唱，光彩照人間。
女：展師德魅力，樹時(shí)代新風(fēng)。
男：曾經(jīng)，為了一種堅(jiān)定的理想，人們拋頭顱、灑熱血，在所不惜。
女：曾經(jīng)，為了一種不朽的精神，人們無所畏懼，勇往直前
男：那些我們走過得路，那些我們唱過的歌，永不永不說再見
女：那些我們吃過的苦，那些我們流過的淚，決不決不唱離別
男：請(qǐng)欣賞由七一班簡永松、張欣宇帶來的相聲《紅歌》
節(jié)目六
男：江南雨，風(fēng)送滿長川。
朝與暮，長在楚峰前。
女：江南酒，何處味偏濃。
檀板醉，人面粉生紅。
男：雨中的少女，雨中的江南
女：青春的美麗，朦朧的美麗
女：這么詩意的畫面，請(qǐng)我們的校舞蹈隊(duì)為我們繼續(xù)演繹下去，請(qǐng)欣賞舞蹈《走雨》
節(jié)目七
男：薩克斯是一種最為唯美浪漫的樂器
女：薩克斯總是將情愫演繹到極致，無論是歡快還是抒情
男：最深情的演繹，最專注的吹奏
女：聽，他們用深情吹出雨點(diǎn)的節(jié)奏，聽，他們用節(jié)奏捕捉城里的月光
男：讓我們共同沉醉在這美麗的音樂之中吧，請(qǐng)欣賞由胡杰、袁雨田帶來的薩克斯聯(lián)奏《雨點(diǎn)的節(jié)奏》、《城里的月光》
節(jié)目八
男：走過耕耘的日子，走進(jìn)收獲的季節(jié)；
女：走過昨天的坎坷，走向明天的希望，
女：好歌唱不盡，好景賞不完。燈光相聚的地方，都有幸福的生活，爐火興旺。
男：倦鳥思巢，落葉歸根。成長在祖國的懷抱，沐浴著黨的陽光，中華神州的明天更加輝煌！
女：炎黃子孫，龍的傳人。懷抱不滅的希望，迎接美好的朝陽！
男：偉大的祖國，親愛的母親，
合：祝福你的明天會(huì)更好！
男：請(qǐng)欣賞小合唱《紅旗飄飄》，演唱者姜浩、李燕、杜吟霜
節(jié)目九
男：青春是一首詩，清新婉轉(zhuǎn)
女：青春是一幅畫，絢麗明亮
男：青春是舞動(dòng)的節(jié)拍
女：青春是脈動(dòng)的希望
男：神州大地處處都有明媚的陽光
女：華夏兒女個(gè)個(gè)洋溢青春的力量，
女：請(qǐng)欣賞這支動(dòng)感十足的舞蹈，由八、九班帶來的《動(dòng)感地帶》
節(jié)目十
男：你從五千年的歷史中走來，
歲月的塵灰掩不住你亮麗的豐采；
女：幾多古老的文明隕落了，
而你傲然屹立豐姿不衰！
男：時(shí)間的長河滌蕩塵埃，
拭去你臉上的疲憊和倦殆；
女：歲月的手掌撫平恥辱和創(chuàng)傷，
你從烈火中重生挺立起來。
男：你的名字叫語言，屬于我們偉大祖國的語言——漢語
大家來聽聽他們對(duì)我們的語言有什么看法吧？
請(qǐng)欣賞九6班蘇軼凡、周宇杰帶來的相聲《語言巨侃》
節(jié)目十一
男：從丹桂飄香的季節(jié)走來，我們沒有理由不為那沉甸甸的豐收歌唱
女：從流光溢彩的大道走來，我們沒有理由不為那紅火火的事業(yè)歌唱
男：歷經(jīng)磨難的祖國，處處沐浴著明媚的陽光
女：涅磐重生的祖國，到處勃發(fā)著璀璨的希望
男：像一支雨后新生的春筍，沖破險(xiǎn)阻，勇往直前
女：似一艘揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的戰(zhàn)艦，劈波斬浪，一往無前
男：黑云壓城，怎能摧垮共產(chǎn)黨鋼鐵鑄就的雙肩
女：狂風(fēng)惡浪，豈可動(dòng)搖大中國風(fēng)雨如磐的偉岸
男：朝著勝利的方向前進(jìn)，前方的道路灑滿陽光
女：朝著勝利的方向前進(jìn)，革命的前程無比輝煌
男：優(yōu)美的旋律，表達(dá)不了我們對(duì)祖國的赤誠之心
女：絢麗的詩行，述說不盡我們對(duì)母親的渴慕之情
男：銘記這激情燃燒的歲月
女：我們放歌這光榮與夢想的時(shí)代。
女：請(qǐng)欣賞由老師們帶來的《紅歌聯(lián)唱》，表演者季曉蘭、季艷、景建峰等老師
節(jié)目十二
男：古典的音樂，婀娜的舞姿，明月、山泉、露珠，匯成一道靚麗的風(fēng)景！
女：她們，一群舞蹈的精靈，帶著她們的自豪，她們的驕傲，舞出她們的精彩
男：大家看，美麗的天竺少女款款而來，她們帶來了美好的祝福，
下面請(qǐng)大家隨著音樂一起去領(lǐng)略印度情懷。
請(qǐng)欣賞由李莎莎演唱，林曉慧、何琰等同學(xué)表演的印度舞《天竺少女》）
節(jié)目十三
男：輝煌的時(shí)代日新月異，壯美的篇章流光溢彩
女：蓬勃的激情牽魂入夢，理想的征途壯志凌云
男：每天都有新的氣息
女：每年都有新的模樣
男：告別了曾經(jīng)的苦難，我們迎來了中華民族的好日子
請(qǐng)欣賞七七，七八班帶來的舞蹈《好日子》
節(jié)目十四
男：燈如織，花似錦
女：人如潮，歌似海
男：回望今日的美好
女：暢想明日的輝煌
男：新的起點(diǎn)就在腳下，新的征程即將開辟
女：新的藍(lán)圖正在描繪，新的航船即將啟航
男：讓我們在大家的歌聲中祝愿我的祖國青春永駐，繁榮富強(qiáng)
女：祝愿龍虎塘中學(xué)百尺竿頭，更進(jìn)一步
男：讓我們放開歌喉，一起歌唱祖國。請(qǐng)欣賞九七班師生合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》、《歌唱祖國》
�。ù┎孱I(lǐng)導(dǎo)講話）
主持人：節(jié)目即將接近尾聲，讓我們熱烈歡迎講話
結(jié)束詞
男：相聚雖然短暫，美好的明天，承載著我們的祝福和期盼
女：踏著青春的節(jié)拍，高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，多彩的校園等我們?nèi)ラ_拓
男：我們相聚在歌聲舞蹈中，相識(shí)在美麗的校園里，相知在知識(shí)的海洋中
女：但愿人長久，千里共嬋娟
合：龍虎塘中學(xué)第三屆藝術(shù)節(jié)文藝匯演到此結(jié)束
校園文化藝術(shù)節(jié)串詞 5
陶：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
李：敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們
吳: 以及到場的各位來賓，大家
合：上午好！
我是主持人陶玖麗 我是主持人鄧金 我是主持人吳海燕
陶 ：春 風(fēng) 賀 喜 無 言 語，花枝招展?jié)M 校 園。在這 鶯[yīng]歌燕舞、絢麗多姿的日子里，我 校20xx年校園藝術(shù)節(jié)拉開了帷幕。
李：在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)范，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)， 有青春的旋律，有詩意的飛揚(yáng)。
吳: 這一切，充分展現(xiàn)了羅漢中學(xué)學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青少年的精神風(fēng)采。
陶：這一切，也充分體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)校園文化建設(shè)的重視，見證著我校實(shí)施素質(zhì) 教育的累累碩果。
李：羅漢中學(xué)，讓我們用歌聲唱出對(duì)你的敬意，讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想。
吳：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子
陶：敞開你的胸懷，抒發(fā)你的情懷！揚(yáng)起你的風(fēng)帆， 展現(xiàn)你的風(fēng)采
李：讓我們共同期待著，羅漢中學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)暨貴州 .中國夢
吳：羅漢中學(xué)第三屆校園藝術(shù)節(jié)文藝匯報(bào)演出
合：現(xiàn)在開始
首先我非常榮幸的向大家介紹，光臨本次演出的來賓和領(lǐng)導(dǎo)。他們是：……
1、《西域風(fēng)情》
陶:激情的曲調(diào)，震撼人心，美麗的舞蹈，讓人陶醉，請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《西域風(fēng)情》。
2、《越長大越孤單》
鄧:我們曾經(jīng)是單純的孩子，我們希望能單純一輩子。如果可以選擇，
我們寧愿永遠(yuǎn)不懂，那些從前不懂的事，如今，童年的樂趣已成為我們的懷念，隨著時(shí)光的流逝，我們《越長大越孤單》下面有請(qǐng)九（3）班同學(xué)為我們帶來一
首非常好聽的歌曲《越長大越孤單》
3、《月光下的鳳尾竹》
陶:月光如水情流淌，夜未央；竹影婆娑人倚窗，風(fēng)颯[sà]爽。
吳:如此良辰美景，真乃天上人間，人間天上。
吳:請(qǐng)欣賞七（5）班 帶 來 的 傣 族 舞 蹈《月 光 下 的 鳳 尾 竹 》
4、《舞行天下》
鄧:感謝七（5）班為我們帶來的精彩表演，接下來，讓我們共同欣賞由八（3）班帶來的熱情奔放的現(xiàn)代舞《舞行天下》
5、《中華少年》
吳：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)[yùn]深厚的民族文化。 李：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
接下來由徐克云等人給我們帶來朗誦《中華少年》
6、《我們都一樣》
陶:老師在我們生命中是那最閃亮的星，
一直在我深夜中守護(hù)著我們的夢。
我想正是因?yàn)橛辛死蠋煹呐惆椋?/p>
我們才會(huì)走的這么堅(jiān)強(qiáng)。
你知道我的夢你知道我的痛，
努力的往前飛再累也無所謂，請(qǐng)欣賞九（1）班帶來的歌曲《我們都一樣》
7、《MR.TAxI 》
李：舞蹈是渾然天成的藝術(shù)，舉手投足，展示著歡樂。請(qǐng)欣賞九（4）班帶來的舞蹈《MR.TAxI 》
8、《飛向苗鄉(xiāng)的侗寨》
陶:清甜甜的米酒，姊妹的飯，滋養(yǎng)著苗鄉(xiāng)人，千萬年的愛。
吳:風(fēng)雨中的花橋，鼓樓明月，見證著侗家人，不變的誓言。
陶:雷公山的飛歌，天上飄來，遠(yuǎn)古的浪漫傳說到現(xiàn)在。
吳:月亮山的大歌，飄向云外，落在那心里是幸�；ㄩ_。
陶:飛向苗鄉(xiāng)，飛向侗寨，帶著你的夢，一起來。請(qǐng)欣賞八（1）班帶來的舞蹈《飛向苗鄉(xiāng)的侗寨》
9、《校園的早晨》
鄧:校園的早晨， 書聲朗朗，校園的早晨，生機(jī)勃勃，讓我們記住并珍惜這美好的'時(shí)光，直到長成參天大樹。請(qǐng)欣賞九（5）班帶來的歌曲《校園的早晨》
10、《超級(jí)幸福鞋墊》
陶: 幸福，每個(gè)人都渴望得到，有這么一種神奇的鞋墊，只要你把它 墊在腳底你就能得到幸福，大家想見識(shí)見識(shí)嗎？下面有請(qǐng)七（2）班帶來的小品
11、《今晚最后一首歌》
鄧:羅漢中學(xué)是我們學(xué)習(xí)的殿堂，也是一個(gè)歡樂的海洋，這里有我們的收獲，有我們的努力，也有我們快樂的童年，我們就像聰明快樂的小精靈，每天沉浸快樂的學(xué)習(xí)生活中，下面有請(qǐng)七（1）班帶來的舞蹈《今晚最后一首歌》
12、《不要不要》
吳:青春是跳動(dòng)的旋律，青春是飄揚(yáng)的音符，青春是生命中的火把，點(diǎn)燃你我沸騰熱情，照亮你我飛翔的夢想，下面請(qǐng)欣賞九（1）班和八（5）班帶來的舞蹈《不要不要》
13、《媽媽的吻》
陶:溫暖的和風(fēng)，是媽媽的撫摸。
快樂的搖籃，是媽媽的胸懷。
請(qǐng)欣賞蘇小蘭帶來一首《媽媽的吻》
14、《My My》
陶：今天，是舞蹈讓我們相聚在一起 吳：今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里;
讓我們共同來欣賞九（3）班為我們帶來的舞蹈《My My》
15、《茉莉花》
吳：一首茉莉花唱遍了祖國的大江南北，讓人耳熟能詳。
陶：是呀，這首歌也把我們中華文化傳播到了世界的各個(gè)角落。
陶：讓我們一起來欣賞來自基礎(chǔ)部的舞蹈——《茉莉花》
! 掌聲有請(qǐng)！
16、《Roty Roly》
陶: 青春是跳動(dòng)的旋律，青春是飄揚(yáng)的音符，青春是生命中的火把，點(diǎn)燃你我沸騰熱情，照亮你我飛翔的夢想，下面請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞表演《Roty Roly》
17、《明天會(huì)更好》
李：昨天，只隱約可見，是遠(yuǎn)去的微笑；
吳：今天，如不息的泉水，在腳下奔跑；
李：眺望遠(yuǎn)方，明天的晨曦剛剛在天邊飄搖。
吳:我們將所有的真情寄托于明天的擁抱，讓我們期待明天會(huì)更好！接下來用最熱烈的掌聲有請(qǐng)八（1）和八（3）班的同學(xué)為我們帶來這首動(dòng)人的歌曲《明天會(huì)更好》！
陶： 火紅的五月，向我們健步走來，絢麗的五月，鮮花盛開，姹紫嫣紅，充滿希望的五月，承載著多少歡樂與期待：
李： 老師們，同學(xué)們，朋友們，讓我們講所有的赤城、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個(gè)更輝煌的未來！
吳： 本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁，然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目，許多動(dòng)人的歌樂依舊余音繞梁。
李： 藝術(shù)節(jié)的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)節(jié)的空間卻是無限的。
合： 讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。
陶：文藝節(jié)目到此結(jié)束，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
校園文化藝術(shù)節(jié)串詞 6
馨：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、
琪、尊敬的各位來賓！
璇：敬愛的老師們、
楷：親愛的同學(xué)們！
合：大家好!
馨：送去五月的芬芳
琪：迎來六月的時(shí)光
璇：我們的心像怒放的花朵
楷：蕩起一片歡樂的海洋!
馨、璇：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
琪、楷：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗龉馓聿?。
璇：在這個(gè)屬于我們的節(jié)日里，首先讓我們代表所有的少年兒童，向辛勤工作的各位老師表示由衷的謝意和崇高的敬意。
合：老師，你們辛苦了�。ň瞎�
馨：在這個(gè)歡樂的節(jié)日里，讓我們用歌聲唱出我們的敬意。
琪：讓我們用舞蹈演繹人生的夢想。
璇：讓我們用夢幻與彩虹，編織憧憬的花籃。
楷：讓我們拍起手來，盡情的歡唱、舞蹈吧，讓我們用歡呼來宣布廣德公中心小學(xué)慶祝六一兒童文藝演出（合）正式開始！
1、馨：你們看，一群可愛的小朋友已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，迫不及待想上臺(tái)展現(xiàn)他們健康向上的活力與朝氣。
璇：那我們現(xiàn)在就歡迎2年1班的小弟弟、小妹妹們?yōu)槲覀儙砀璋槲琛督】蹈琛贰?/p>
2、馨問楷：張澤楷，你見過草原嗎？
楷：見過呀，那美麗的大草原真像歌中所唱的一樣“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄、白云下面馬兒跑”。
馨：對(duì)呀，而且聽說草原上的孩子更是個(gè)個(gè)豪爽熱情，在遼闊的草原上盡情揮灑著童年無限的激情與快樂，今天一群草原上的小騎手已經(jīng)揮舞著他們的小馬鞭來到這里，現(xiàn)在，請(qǐng)欣賞6年2班李雪、楊曉雪等人帶來的蒙古族舞蹈《草原上的小騎手》。
3、璇：太精彩了，簡直讓我已經(jīng)分不清現(xiàn)在站在哪里，好像做夢一樣，看見了那些奔馳的駿馬，還有嬉戲的牛羊。請(qǐng)欣賞六年二班王佳穎帶來的《夢見草原》。
4、璇問琪：王佳琪，你去過草原嗎？
琪：當(dāng)然去過，我常去！
璇：你就吹牛吧，今天我們這里可是來了兩位吹牛專家，讓我們一起歡迎六年二班姜健，王天琪兩位《吹牛大王》。
5、楷：感謝兩位的精彩表演，果然名不虛傳啊。生機(jī)勃勃的季節(jié)，我們的田野風(fēng)光正好， 下面請(qǐng)三年一班的'同學(xué)們帶我們?nèi)タ匆豢瓷倮群优夏且黄段覀兊奶镆啊贰?/p>
6、馨：走過那片希望的田野，來到我們校園熟悉的小路上，俗話說：一年之計(jì)在于春嗎，一日之計(jì)在于晨，校園中美好的一天也在早晨開始了，下面請(qǐng)欣賞六年一班選送的二重唱《校園的早晨》，表演者：張志宇、張夢宇
7、三句半 7、琪：遇到困難，我們要對(duì)自己說：不怕不怕；遇到挫折，我們要對(duì)自己說：不怕不怕。而一年一班一群勇敢的的孩子們正要用舞蹈來告訴我們這一點(diǎn)。請(qǐng)欣賞舞蹈《不怕不怕》！表演者：
8、璇：你說，童年是什么？
楷：童年就像一首詩，記錄著我的天真活潑；童年還像一幅畫，畫里有我多彩多姿的生活；
璇：不錯(cuò)，童年是最美好的，要我說，童年也像一首歌，優(yōu)美的旋律中時(shí)我們童年的美好、幸福生活。請(qǐng)欣賞 三年二班劉馨澤給大家?guī)淼募麖棾锻辍?/p>
9、馨：老師們常說一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，可現(xiàn)在的我們總是無法理解這其中的深意，請(qǐng)欣賞六年二班龐佳欣、廉小勇表演的相聲《珍惜時(shí)間》。
10、琪：同樣的歌聲，不同的表演形式，同樣的舞臺(tái)，看他們?nèi)绾螏聿煌母惺埽屛覀儞Q種口味，來欣賞四年二班選送的歌曲串燒�！栋职秩ツ摹贰督蟬tyle》《倍爽》。
11、楷：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝他們的精彩表演。中國的方塊字，博大精神;中國的詩詞歌賦,抑揚(yáng)頓挫；中國的書法，灑脫放達(dá)，縱橫馳騁。中國人，同祖同宗 血脈相通 安國興邦 眾志成城，我是中國人，我驕傲，我驕傲， 因?yàn)槲沂侵袊耍酉聛碚?qǐng)欣賞帶來的朗誦《我驕傲我是中國人》
12、琪：青春是歌，青春是舞，青春是我們的理想和追求，讓我們和著他們的節(jié)拍，一同去領(lǐng)略真我的風(fēng)采，請(qǐng)欣賞4、1 4、2班李晶晶、宋抒璇等表演的舞蹈《陽光女孩》。
13、楷：王佳琪,你喜歡大還是��？
琪：當(dāng)然是大，大聽著多有派頭��！
楷：我覺得可不是這樣：大與小，好與懷，其實(shí)不在于名字，關(guān)鍵在于貢獻(xiàn)大小。下面有請(qǐng)六年二班 的劉博翰、李東浩為大家表演精彩的相聲《大與小》。
14、馨：感謝他們非常精彩的相聲表演。赤橙黃綠青藍(lán)紫是七彩虹，我們的校園生活同樣充滿著七彩陽光，下面請(qǐng)欣賞二年二班帶來的《七色光》，表演者：
15、璇：我們在斑斕的校園生活中慢慢長大，我們珍惜這多彩的校園，同時(shí)也渴望飛出這校園，去看看外面的天地多么精彩！下面請(qǐng)欣賞《媽媽，我要自由》
16、馨：電話是最快捷的通訊工具，使人們的交流更加方面快捷了，可是打電話，特別是公用電話的時(shí)候特別需要注意的是什么呢？請(qǐng)欣賞五年二班表演的節(jié)目《打電話》，表演者：。
17、琪：媽媽是船，爸爸是帆，在父母愛心的哺育下，我們健康成長，請(qǐng)欣賞一年二班帶來的歌伴舞《小白船》，
18、楷：我們的童年是快樂的，無憂的，是因?yàn)槲覀冇心敲炊嗟娜嗽陉P(guān)心愛護(hù)著我們，在這個(gè)屬于我們的節(jié)日里，我們更要感謝我們的父母、老師、朋友，常懷一顆感恩的心。
琪：感恩的心是流淚的紅燭，只愿奉獻(xiàn)，不問索取
感恩的心是作繭的春蠶，默默無語，創(chuàng)造奇跡
楷：感謝父母，賜予我生命給我如水柔情如山堅(jiān)毅
琪：感謝師長，教會(huì)我做人給我如雪純潔如泉智慧
校園文化藝術(shù)節(jié)串詞 7
乙：升旗，奏國歌（國歌）
甲：各位來賓，各位老師，各位同學(xué)
合：大家好！xxxxx中學(xué)藝術(shù)節(jié)開幕式現(xiàn)在開始。
甲：首先有請(qǐng)嘉賓入座。
乙：請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下今天到場的嘉賓，他們是：區(qū)藝術(shù)教育委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)青少年活動(dòng)中心主任，吳新生老師；區(qū)青少年活動(dòng)中心副主任、教育局大隊(duì)總輔導(dǎo)遠(yuǎn)，陳健老師；街道文教科科長，陳彪老師；文教科盛煥仁老師……讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。（鼓掌）
乙：我們期盼著，期盼著這一美好的時(shí)刻甲：我們期盼著，期盼著喜慶，期盼著吉祥
乙：藝術(shù)節(jié)帶著美好的心愿，終于來到了我們的身邊
甲：下面，我們請(qǐng)校長宣布藝術(shù)節(jié)開幕，并致開幕詞（開幕詞）（放氣球）（舞獅音樂起）
甲：雄師威武雄壯，頂天立地乙：象征著頑強(qiáng)，象征著拼搏
甲：愿我們積極開拓
乙：愿我們奮進(jìn)成材（舞獅）
甲：五月，是春天的五月
乙：我們，是青春的我們
甲：青春，需要熱情，需要憧憬
乙：青春，需要承諾，需要誓言
甲：下面，請(qǐng)學(xué)生代表，初二（3）中隊(duì)的蕾蕾同學(xué)上臺(tái)發(fā)言（發(fā)言）
甲：青春，是紅色的，因?yàn)榧t色象征著激情，象征著奔放
乙：青春，是綠色的，因?yàn)榫G色象征著生命，象征著活力
甲：讓我們用筆，描繪出青春的色彩
乙：讓我們用鼓，敲打出青春的節(jié)拍（腰鼓表演）
甲：華夏民族，幾經(jīng)風(fēng)雨
乙：中華文化，源遠(yuǎn)流長，
甲：我們眾多藝術(shù)瑰寶，經(jīng)過五千年的沉淀，依然綻放出奪目的光華
乙：比如中華武術(shù)，同樣驗(yàn)證了我們民族自強(qiáng)不息的精神
甲：從霍元甲到李小龍，從陳真到李連杰
乙：我們洗刷了東亞病夫的恥辱，我們，從此站起來了！
甲：下面，讓我們一起欣賞精彩的武術(shù)表演（武術(shù)表演）
甲：我們，是祖國的'花朵
乙：我們，是早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽
甲：今天的我們，正是青春的我們
乙：我們年輕，我們自豪
合：讓我們在動(dòng)感的音樂中，一起舞動(dòng)青春，唱響未來！（全校集體韻律操）
甲：我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代
乙：我們是初升的太陽，用生命點(diǎn)燃未來
甲：老師們，同學(xué)們，我們的開幕式即將結(jié)束
乙：我們的藝術(shù)節(jié)才剛剛拉開帷幕
合：祝愿我們的藝術(shù)節(jié)圓滿成功
乙：感謝各位來賓的光臨，謝謝！
校園文化藝術(shù)節(jié)串詞 8
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
乙：尊敬的各位老師
丙：尊敬的各位同學(xué)
�。鹤鹁吹母魑慌笥�
合：大家晚上好。
甲：五月的大地姹紫嫣紅，
乙：五月的天空色彩繽紛，
丙：五月的氣息芬芳醉人，
�。何逶碌孽r花沁人心脾，
合：五月的歌聲響徹校園回響心頭。
甲：春風(fēng)賀喜無言語，花枝招展?jié)M校園。在這鶯歌燕舞、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
乙：在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)范，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有詩意的飛揚(yáng)……
丙：這一切，充分展現(xiàn)了十直學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年的精神風(fēng)采。
�。航裉焱砩�，藝術(shù)節(jié)的壓軸戲——“五月的鮮花”文藝晚會(huì)即將拉開帷幕。
合：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝今晚的文藝晚會(huì)取得圓滿成功。
甲：今夜星光燦爛，今夜燈火輝煌，今夜我們歡聚一堂。朋友，你可曾想過，我們的幸福生活從何而來?是他們，是千百萬的革命先烈用鮮血和生命換來的�？嗖豢�，想想長征二萬五;累不累，看看紅軍老前輩。
乙：下面請(qǐng)欣賞高一4班給我們帶來的大合唱《四渡赤水出奇兵》
丙：一曲《四渡赤水出奇兵》讓我們領(lǐng)略了紅色經(jīng)典的永恒魅力，讓讓在我們心潮澎湃之時(shí)來感受現(xiàn)代勁歌勁舞的生命活力與青春旋律吧。
�。赫�(qǐng)欣賞高一2班周娜同學(xué)的舞蹈《舞曲串燒》
甲：感謝周娜同學(xué)給我們帶來的精彩表演。青春因?yàn)榭鞓范鹈�，青春因�(yàn)榭酀嗖�。敢愛敢恨，又哭又笑，才是真�?shí)地我們。
乙：請(qǐng)欣賞高一5班的歌曲《童話》
丙：一曲《童話》就是一個(gè)美好的期盼，更是美好的祝福。其實(shí)，我們的成長并不是一帆風(fēng)順，而是坎坎坷坷的。
丁：下面請(qǐng)欣賞初一1班的小品《醒悟》
甲：浪子回頭金不換。再次感謝小同學(xué)給我們的精彩表演。月光下的竹林里，一群傣族姑娘跳起輕柔的舞姿，吹起相思的笙簫，把悠悠情思融進(jìn)了月光下的鳳尾竹。
乙：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《月光下的鳳尾竹》，由初二3班的同學(xué)表演。
丙：一曲優(yōu)美的舞蹈，把我們帶進(jìn)了如詩如畫的傣家竹林。有人說，世界上最寬廣的是大海，比大海更寬廣的是藍(lán)天，比藍(lán)天更寬廣的是人的心靈。
�。赫�(qǐng)欣賞初一2班的獨(dú)唱《我要飛》
甲：天高任鳥飛，海闊從魚躍。我們的家庭、我們的校園、我們的國家就是你翱翔的藍(lán)天。五十六個(gè)民族五十六朵花，數(shù)不盡的風(fēng)流看不盡的葩。在邊疆，在苗嶺，姑娘們用舞蹈表達(dá)她們的心聲。
乙：請(qǐng)欣賞初二3班的舞蹈《苗嶺風(fēng)情》。
丙：姑娘們的精彩表演證明了一句名言：“舞蹈是表現(xiàn)人生命的情調(diào)的一種活生生的語言。”
可是為了更好的交流，我們還得學(xué)會(huì)一種語言——普通話。
�。赫�(qǐng)欣賞小品《普通話行天下》，由初三7班同學(xué)表演。
甲：真是學(xué)好普通話走遍天下。在我國，白毛女的故事家喻戶曉。其實(shí)，在朝鮮也有喜兒和大春的故事。
乙：請(qǐng)欣賞高一1班的舞蹈《桔梗謠》。
丙：看了朝鮮喜兒的悲慘遭遇，大家肯定很難過吧。那么就讓我們來到古老的印度，看看印度少女的載歌載舞，一同分享她們的快樂吧。
�。赫�(qǐng)欣賞初一4班的舞蹈《天竺少女》
甲：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！崩僳E天涯的游子啊，不管你走到哪里，母親就是你心頭的那輪明月。
乙：請(qǐng)欣賞初三2班的合唱《兒行千里》。
丙：兒行千里母擔(dān)憂!一日不見如隔三秋。離別是歌，一首惆悵傷感的戀歌。睫毛彎彎，彎彎睫毛，傳出了少男少女的一片癡情。
�。赫�(qǐng)欣賞舞蹈《睫毛彎彎》，由初一2班表演。
甲：謝謝這幾位小同學(xué)的精彩表演�？矗鎰澾^來一只載滿鮮花的小船，劃槳的是位漂亮的姑娘，她的臉上洋溢著幸福的微笑。讓我們共同聆聽一下她的心聲吧。
乙：請(qǐng)欣賞高二4班給大家?guī)淼母璋槲琛缎腋Ｈf年長》。
丙：幸福的時(shí)光最難得，幸福的時(shí)光最難忘。讓我們勇敢地去追求幸福吧，讓我們高呼：吉米，來吧!
�。赫�(qǐng)欣賞初二4班的舞蹈《吉米，來吧!》〉
甲：五百里滇池碧波浩渺，四十萬畝石林千峰疊翠。西雙版納柔風(fēng)拂面，蝴蝶泉邊彩蝶飛舞。
乙：請(qǐng)欣賞初三4班的小合唱《蝴蝶泉邊》。
丙：歌聲中，我們仿佛看到了無數(shù)翩翩起舞的彩蝶，它們從四面八方趕來參加一場熱鬧的聚會(huì)。讓我們也去參加一場聚會(huì)吧。
�。赫�(qǐng)欣賞舞蹈《串燒》，由高二3班表演。
甲：祖國啊，媽媽!我和你一刻也不能分離。無論走到哪里，都能流出一首贊歌，我歌唱每一座高山，我歌唱每一條河流。
乙：請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《共和國之戀》
丙：一百年前，霍元甲精忠報(bào)國，揚(yáng)我國威，刮起一股“精武門”旋風(fēng)。今天，羅志祥獨(dú)創(chuàng)“精舞門”，演繹出人生的精彩。
丁：請(qǐng)欣賞初三3班的舞蹈《精舞門》。
甲：這是一片神奇的土地，這是一片美麗的土地，它在彩云之南，它是孔雀的故鄉(xiāng)。
乙：請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《我發(fā)現(xiàn)你越來越美麗》。
丙：美麗的世界無限幸福，完美的人生總有缺憾。多少塊糖果最甜蜜?什么樣的.生活最幸福?
�。赫�(qǐng)欣賞舞蹈《半糖主義》，由初三8班表演。
甲：上帝是什么樣子呢?也許，大家會(huì)說他總是慈眉善目的一個(gè)西方老頭。但我要讓大家看看一個(gè)全新的與眾不同的上帝形象。
乙：請(qǐng)欣賞初二7班的獨(dú)唱《上帝是女孩》
丙：聽了上帝女孩的婉轉(zhuǎn)歌聲，讓我來看看活力四射的青春舞蹈。
�。赫�(qǐng)欣賞高二4班的舞蹈《青春舞曲》
甲：一曲《青春舞曲》舞出了多少青春活力，一個(gè)看似平常的舞姿傳出了多少深意!
乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《情深意長》，由高一3班表演。
丙：一株小草懷著對(duì)大自然的感恩，開出了絢麗的花;一條小溪懷著對(duì)大海的感恩，投入了大海的懷抱。感恩并不需要豪言壯語，它也許就是一聲謝謝，也許就是一個(gè)眼神，也許就是一個(gè)手勢。
丁：請(qǐng)欣賞初三1班給我們帶來的手語《感恩的心》。
甲：火紅的五月，向我們健步走來;絢麗的五月，鮮花盛開姹紫嫣紅;充滿希望的五月，承載著多少歡樂與期待。
乙：同學(xué)們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結(jié)，去創(chuàng)造一個(gè)更加輝煌的未來!
丙：本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。然而，許多精彩的節(jié)目猶然歷歷在目;許多動(dòng)人的歌聲依舊余音繞梁。
�。核囆g(shù)節(jié)的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無限的。然我們把參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)的人生。
合：同學(xué)們，朋友們，讓我們明年再相見!
校園文化藝術(shù)節(jié)串詞 9
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
乙：尊敬的各位來賓
丙：敬愛的老師們
�。河H愛的同學(xué)們
合：大家下午好！
甲:各系經(jīng)過這幾天緊張激勵(lì)的決逐，我們再一次歡聚在這里，為即將閉幕的第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)獻(xiàn)上本屆最后一場精彩絕倫的表演。
�。何覀儗⒂闷鳂非脫羟啻旱墓�(jié)奏，
丙：我們將用歌聲吟唱?dú)q月的甜美；
乙：我們將用曲藝演繹校園的多彩，
甲：我們將用舞步旋轉(zhuǎn)生活的`歡欣。
�。航裉鞂儆谒囆g(shù)
甲：今天屬于夢想
乙：今天屬于輝煌
丙：今天屬于你、我、他
甲:本次活動(dòng)我們很榮幸的邀請(qǐng)到以下幾位老師作為我們的嘉賓.......
丁:下面我宣布演出正式開始
我們熱烈歡迎校合唱隊(duì)為大家?guī)淼膬墒赘枨�，拉開本次匯報(bào)演出的序幕，大家掌聲有請(qǐng)。
丙：
小小的一片云呀
慢慢地走過來
請(qǐng)你們歇歇腳呀
暫時(shí)停下來
下面請(qǐng)欣賞經(jīng)貿(mào)管理系選送的舞蹈《踏浪》。掌聲歡迎。
(乙):無論是開心還是難過，繼續(xù)唱我們的歌，讓感動(dòng)一輩子都記得，請(qǐng)欣賞由機(jī)電系選送的節(jié)目歌曲《我們的歌》
(王):街舞是起源于美國，基于不同的街頭文化或音樂風(fēng)格而產(chǎn)生的多個(gè)不同種類的舞蹈的統(tǒng)稱，最早的街舞舞種為Locking。
(丙：):說道街舞，你能想到什么形容詞呢？
(乙):那當(dāng)然是“帥氣”和“酷”！
(丁):下面就讓我們一起欣賞由電信系選送的街舞《POPINSOLO》。
(王):吉他彈唱唯一伴奏就是一把琴，這就需要對(duì)歌曲多加理解和細(xì)心地體會(huì)，下面請(qǐng)欣賞由機(jī)電系選送的吉他彈唱《擁抱》
(丁):當(dāng)今刮起了一股韓流，其中韓國舞蹈更是老少追捧。接下來請(qǐng)欣賞由經(jīng)貿(mào)系選送的節(jié)目舞蹈《OH!》
丙：:聽到“十面埋伏”四個(gè)字，總會(huì)給人一種緊張的氛圍，而今天我們即將欣賞到由電信系給大家?guī)淼脑拕”硌荨妒媛穹?/p>
乙：花兒的《窮開心》聽的時(shí)候會(huì)不由自主的跟著唱起來，能讓人忘記很多不愉快的事。那下面讓我們欣賞由經(jīng)貿(mào)系演繹別樣的《窮開心》
(丙：):小小的天有大大的夢想，重重的殼裹著輕輕的仰望，用洋溢著青春活力的啦啦操來激勵(lì)我們向夢想前進(jìn)，永不退縮。
下面請(qǐng)欣賞由電信系選送的啦啦操《活力無限》。
(王):之前精彩的街舞表演，大家是不是意猶未盡呢？是不是還想看呢？那么接下來請(qǐng)欣賞由機(jī)電系選送的節(jié)目《dancingboy》
(丁):如今社會(huì)提倡的是低碳生活，你是否想過自己做衣服穿呢？電信系的同學(xué)給我們帶來了時(shí)裝秀《我愛環(huán)�！�，秀中的衣服都是他們親手制作的呢.
乙：最后讓我們一起欣賞曾獲市第七屆文藝匯演二等獎(jiǎng)，市“五四”文藝匯演一等獎(jiǎng)的舞蹈表演《紅珊瑚》。
(王):因?yàn)榍啻�，生命更加光亮�?/p>
(乙):因?yàn)樗囆g(shù)，生活更加亮光。
(丁):放歌，唱不盡青春的四射光芒；
(丙：):揮毫，書不完生活的流彩溢光。
(王):讓我們合寫今天的圓滿生活；
(乙):讓我們共畫明天的絢麗憧憬；
(丁):讓我們銘記此刻的怦然心動(dòng)；
(丙：):讓我們走進(jìn)明朝的燦爛希望。
(王):下面我宣布：第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演到此結(jié)束！謝謝大家的參與！讓我們下次再見！
校園文化藝術(shù)節(jié)串詞 10
徐：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
郭：各位來賓
王：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們
合：大家上午好！
徐：五月，草長鶯飛，花兒綻放出千萬風(fēng)韻。
王：五月，陽光和煦，風(fēng)兒簇?fù)碇壹t柳綠。
郭：五月，放飛夢想，朗小學(xué)子激情飛揚(yáng)。
徐：在這歡樂美好的日子，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長帶著關(guān)懷與希望，同我們歡聚一堂。
王：讓我們用最熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓的到來表示歡迎。并向他們致以最誠摯的謝意。
郭：千山萬水欣喜若狂，千歌萬曲心中激蕩，讓我們盡情的唱吧，跳吧，讓著美好的時(shí)刻終生難忘。
王：校園藝術(shù)節(jié)為我們搭建展示風(fēng)采的平臺(tái)。
郭：校園藝術(shù)節(jié)讓我們實(shí)現(xiàn)心中的夢想。
徐：在這小小的舞臺(tái)，我們將展現(xiàn)自我，挑戰(zhàn)自我，超越自我。
王：校園有了文化，就有了深厚的文化底蘊(yùn)。
徐：校園有了運(yùn)動(dòng)，就有了生命的璀璨陽光。
王：校園有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華。
徐：校園文化藝術(shù)節(jié)是校園文化的濃縮。
郭：校園藝術(shù)節(jié)是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現(xiàn)。
王：它昭示著一種朝氣蓬勃，奮發(fā)進(jìn)取，百折不撓的精神風(fēng)貌。
徐：我們的學(xué)校是一片藍(lán)天，這里散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著激昂的音符；
郭：我們的學(xué)校是一座花園，這里有默默耕耘的辛勤園丁，有茁壯成長的莘莘學(xué)子；
王：我們的學(xué)校是一個(gè)舞臺(tái)，在這里演繹著生活的激情，詮釋著對(duì)未來的渴望；
合：我們的學(xué)校是一艘巨輪，“和諧、創(chuàng)新”是我們努力的方向，我們正乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
徐：在過去的幾年里，我校師生與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，學(xué)校的各項(xiàng)工作取得了歷史性的飛躍。
郭：未來的日子任重而道遠(yuǎn)，我們朗小師生齊心協(xié)力、再創(chuàng)輝煌。
王：讓我們帶著嶄新的祝福，懷著美好的憧憬，相聚在這美好的時(shí)刻。
徐：此刻，讓我們用樂器奏出朗鄉(xiāng)小學(xué)美妙的音符；
郭：此刻，讓我們用行動(dòng)詮釋朗鄉(xiāng)小學(xué)不懈的追求。
王：此刻，讓我們用歌聲詠唱朗鄉(xiāng)小學(xué)前進(jìn)中的豪邁；
徐：此刻，讓我們用舞步展示朗鄉(xiāng)小學(xué)學(xué)子的風(fēng)采；
郭：此刻，讓我們用心靈感受朗鄉(xiāng)小學(xué)質(zhì)樸的情懷。
王：此刻，讓我們用激情催開朗鄉(xiāng)小學(xué)前進(jìn)的步伐。
合：朗鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開始！
王：樹木長在云崖上，高山最美麗，鮮花開在綠草地，原野最美麗，彩虹掛在晴空里，藍(lán)天最美麗，浪濤卷起千堆雪，大海最美麗，生長在祖國的懷抱里，我們最美麗。請(qǐng)欣賞大合唱《最美麗》演出班級(jí)六年組。
徐：五月是鮮花的海洋，五月是歡樂的樂章，我們少年兒童是五月最美的花朵，是祖國未來的希望，請(qǐng)欣賞舞蹈《花兒紅》演出班級(jí)：五年一班，表演者王玉新等。讓我們掌聲歡迎他們。
郭：大家快看！同學(xué)們的精彩的表演吸引來一只可愛的小鴨子：“你好，小鴨子歡迎你的到來！請(qǐng)問你為我們帶來了什么節(jié)目��？”我為大家表演獨(dú)唱《數(shù)鴨子》好！我們掌聲歡迎三年一班的賀驛婷為我們帶來的獨(dú)唱《數(shù)鴨子》，
王：我們中華民族有著5000多年的文明史，而博大精深的儒家文化更是長久地影響著我們。
徐：是啊，我們構(gòu)建和諧社會(huì)也需要儒家文化所推崇的'社會(huì)道德倫理規(guī)范。下面讓我們在四年一班的快板《弟子規(guī)》中感受規(guī)范的魅力吧。
郭：伴隨著動(dòng)感強(qiáng)烈的拉丁節(jié)拍，我校的舞蹈隊(duì)員們一起走來。激情與色彩，共同彰顯著矯健與美麗；活力與節(jié)奏，一起訴說著健康與歡快。請(qǐng)欣賞拉丁舞《舞動(dòng)的青春》
徐：讓我們再次用掌聲感謝她們的精彩表演。同學(xué)們我們在讀書時(shí)常常出現(xiàn)錯(cuò)別字，給生活帶來了一些不必要的麻煩�！栋鬃窒壬愤@個(gè)綽號(hào)就是這樣演變來的，同學(xué)們該如何解決這個(gè)問題呢？請(qǐng)聽相聲《白字先生》表演者：六年一班劉子昂、朱國強(qiáng)。
郭：三尺講臺(tái)，傾注您滿腔熱血，一個(gè)信念，您一生不懈的追求，青春消逝您無怨無悔，大愛無疆您為了誰？請(qǐng)欣賞刁洪波老師為我們傾情演唱《為了誰》大家掌聲歡迎。
徐：讓我們再次用掌聲感謝刁老師為我們帶來美妙動(dòng)聽歌曲。接下來請(qǐng)欣賞雙簧《一節(jié)體育課》表演者：五年一班朱辰、王子偉。
王：六年級(jí)的同學(xué)即將離開母校，六年的小學(xué)生活，帶給他們太多的感動(dòng)，太多的收獲，收獲了知識(shí)，學(xué)會(huì)了做人，學(xué)業(yè)收獲的季節(jié)即將來臨，請(qǐng)聽六年級(jí)的學(xué)生王愛然，劉杰，李雪萌用歌聲詮釋他們的感動(dòng)。請(qǐng)欣賞《豐收小合唱》讓我們掌聲歡迎。
郭：豐收的喜悅縈繞在我們的心頭，鏗鏘的樂曲激勵(lì)我們前進(jìn)，看二年級(jí)的小朋友也不甘示弱，他們?yōu)槲覀儙砹烁璞硌荨洞毂M(jìn)行曲》表演班級(jí)：二年級(jí)表演者張馥臨等。
王：勁爆的節(jié)奏，動(dòng)感的舞步，新時(shí)尚舞蹈街舞，展示了新一代少年英姿勃，奔放豪邁。請(qǐng)欣賞街舞《情不自禁》表演班級(jí)：六年二班表演者：李雪萌等。
郭：給我一陣清風(fēng)，.吹開百花香，.給我一次邂逅，在青青的牧場，我校名年輕教師趙曉丹為我們傾情演唱《套馬桿》大家掌聲歡迎。
徐：我們的家鄉(xiāng)青山環(huán)繞，碧水中分，是一座童話般的小鎮(zhèn)，你知道在郁郁蔥蔥的大森林里發(fā)生了一件什么事？請(qǐng)欣賞音樂情景劇《森林的故事》表演者：郭啟蒙等。
徐：今天是我們歡樂的節(jié)日，這里是我們展示的舞臺(tái)，讓我們用熱情的歌聲抒發(fā)心中的情感，讓我們用優(yōu)美的舞蹈表達(dá)童年的快樂。請(qǐng)欣賞歌伴舞《拜訪春天》表演者王愛然等。
王：天地蒼蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當(dāng)自強(qiáng)！請(qǐng)欣賞詩朗誦《中國少年》演出班級(jí)六年一班，表演者：郭鑄麟等。
郭：在我們的成長過程中，總會(huì)得到許許多多的幫助。我們要學(xué)會(huì)感恩，擁有一顆感恩的心，我們將會(huì)收獲快樂和幸福。感謝養(yǎng)育我們的父母，感謝教育我們的老師。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們擁有一顆感恩的心。請(qǐng)用掌聲歡迎五年一班全體同學(xué)給我們帶來的手語舞蹈《感恩的心》
徐：古詩文是我國古代文學(xué)寶庫中一顆璀璨的明珠。其凝練的語言，和諧優(yōu)美的音韻，讓人徜徉其中而留戀忘返；其蘊(yùn)含的人生哲理，讓人深思并引為箴言；其閃爍著人類智慧的光芒，更是我們中華民族的光榮與驕傲。作為新世紀(jì)的接班人，更有責(zé)任繼承這份優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。請(qǐng)欣賞快板《誦讀古詩文》演出班級(jí)三年一班，表演者：賀驛婷、劉榮生。
王：舞蹈是無聲的語言，同學(xué)們用肢體語言詮釋對(duì)生活的熱愛。請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《火花》表演者侯鑫玉等。
郭：愛，啟迪你的心靈；愛，充實(shí)你的人生；讓我們用無聲的語言來傳遞這份摯熱的愛。讓愛充滿校園，讓愛充愛滿人間！請(qǐng)欣賞手語表演《熱愛》演出班級(jí)：六年二班，表演者：李雪萌等。
徐：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、
郭：各位來賓
王：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們。
徐：幸福的時(shí)光總是太短暫。
郭：美好的記憶總讓人留戀。
王：朗鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校園藝術(shù)節(jié)到這里就要接近尾聲了。
徐：讓我們的歌聲永遠(yuǎn)陪伴您。
郭：讓我們的祝福永遠(yuǎn)伴隨著您。
王：讓您的笑容在這里化為永恒。
徐：我們堅(jiān)信，有您的關(guān)愛，您的期待。
郭：我們堅(jiān)信，有您的呵護(hù)，你的企盼。
王：我們堅(jiān)信，有您的指導(dǎo)，您的攙扶。
徐：哪怕是長滿荊棘的小路我們也會(huì)開辟出鮮花盛開的大道。
王：讓我們將藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。
郭：讓我們把這份感動(dòng)永遠(yuǎn)銘記，用我們的智慧創(chuàng)造祖國美好的明天！
徐：讓我們再次用熱烈掌聲對(duì)各位各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓的蒞臨我們的表演現(xiàn)場表示衷心的感謝。
郭：放飛希望，追求夢想。朗鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校園藝術(shù)節(jié)文藝匯報(bào)演出到此結(jié)束。
王：最后讓我們共同祝賀朗鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校藝術(shù)節(jié)圓滿成功！
徐：明年再見！
王：明年再見！
郭：明年再見�。ǚ乓魳冯y忘今宵）
校園文化藝術(shù)節(jié)串詞 11
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師；
乙：親愛的各位同學(xué)、各位朋友；
合：晚上好！
甲：春風(fēng)賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
乙：在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩意的飛揚(yáng)……
合：這一切一切，充分展現(xiàn)了安職、鴻江學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。
甲：今天晚上，藝術(shù)節(jié)的壓軸戲——文藝會(huì)演即將拉開帷幕。
乙：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功。
甲：有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜。只要我們?nèi)巳诵闹杏兴�，我們的社�?huì)就會(huì)像一個(gè)大家庭。
乙：當(dāng)別人快樂時(shí)好像是自己獲得幸福一樣，當(dāng)別人受傷時(shí)我愿意敞開最真的懷抱；
甲：當(dāng)別人生氣時(shí)告訴他就算觀念不同不必激動(dòng)，當(dāng)別人需要時(shí)我一定卷起袖子幫助他。
合：因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>
乙：請(qǐng)欣賞小組唱《相親相愛》，由學(xué)校學(xué)生會(huì)表演。
甲：一曲《相親相愛》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。
乙：我國的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動(dòng)活潑，瑰麗多姿，歌舞結(jié)合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。
甲：請(qǐng)欣賞由職二商貿(mào)班吳燕茹等同學(xué)表演的民族舞蹈《辣妹子》。
乙：我愛我們的學(xué)校，這是我們學(xué)知識(shí)、長智慧、增才干的地方。
甲：我愛我們的班級(jí)，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學(xué)。
合：我愛我們的班級(jí)，我們都是班級(jí)的小主人。
乙：請(qǐng)欣賞由初二
�。�1）班朱月珠等同學(xué)表演的快板《我是班級(jí)小主人》。
甲：輕松活潑的校園，永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景線。
乙：飛揚(yáng)的青春，散發(fā)著無窮活力；年輕的學(xué)子，充滿著蓬勃的朝氣。
甲：請(qǐng)欣賞韻律操《青春的.活力》，由職三高職班張綿綿等同學(xué)表演。
乙：泉州南音又稱南曲、南樂、南管、弦管，是保存我國古代音樂文化最豐富、最完整的一大樂種，素有“御前清曲”的美譽(yù)。
甲：它集萃唐以來中原雅樂之遺韻，并與閩南民間音樂交相融會(huì)而自成一格，是一部立體的中國古代音樂史。
乙：請(qǐng)欣賞曲藝表演：南音《直入花園》。
甲：洪湖水呀長又長，太陽一出閃金光，共產(chǎn)黨的恩情比那東海深。
乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了幾代人，激勵(lì)著幾代人。
甲：下面請(qǐng)欣賞民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5班陸春風(fēng)等同學(xué)表演。
乙：伸出你的手，伸出我的手，我們手拉著手往前走；
甲：我來幫助你，你來幫助我，大家心連著心一路相扶持。
乙：下面請(qǐng)初一年三班蔡珊茹同學(xué)為我們演唱《手拉手之歌》。
乙：追逐的是心中多彩的夢，向往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動(dòng)，讓我們迎著風(fēng)，踏著青春的節(jié)拍一同唱起來,跳起來。
甲：接下來請(qǐng)欣賞由初二6班黃麗麗等同學(xué)表演的現(xiàn)代舞。
乙：青春，是一個(gè)人生命的聚光點(diǎn)，青春的調(diào)色板上應(yīng)該涂滿汗水和心血；
甲：青春的旋律，是人生最精彩的樂章，她不光是委婉動(dòng)聽而且應(yīng)該剛勁有力。
乙：請(qǐng)欣賞服裝秀《青春的風(fēng)采》，由職二財(cái)會(huì)2班黃彩云等同學(xué)表演。
甲：五十個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。
乙：在我們這個(gè)民族大家庭里，有一個(gè)能歌善舞的民族，那就是苗族。
甲：現(xiàn)在我們請(qǐng)個(gè)苗族妹子為我們秀一段苗族舞蹈好不好？
乙：有請(qǐng)初二年5班吳瑞娥同學(xué)上臺(tái)表演。
甲：臥似一張弓，站似一棵松，不動(dòng)不搖坐如鐘，走路一陣風(fēng)；
乙：東方一條龍，兒女都英雄，天高地遠(yuǎn)八面風(fēng)，中華有神功。
甲：請(qǐng)欣賞初二年4班、5班的周燕燕等同學(xué)給我們帶來的武術(shù)表演。
乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我愿從此沉沒，沉沒在媽媽溫暖的心底。
�。簨寢尩难劬κ沁|闊的天空，我是一只空飛的鴿子，無論狂風(fēng)暴雨有多猛，我也無所畏懼，因?yàn)槲沂冀K在媽媽的視野里。
乙：媽媽的眼睛會(huì)說話，在悲傷時(shí)，她是慰籍；在沮喪時(shí)，她是希望；在軟弱時(shí)，她是力量。
甲：下面請(qǐng)聽獨(dú)唱《我愛媽媽的眼睛》。有請(qǐng)初三4班黃新同學(xué)上臺(tái)演唱。
甲：今天是個(gè)好日子，讓我們和著美妙的音樂、悠揚(yáng)的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達(dá)內(nèi)心的喜悅。
乙：明天也是好日子，讓我們將美好的記憶延續(xù)，憧憬那甜蜜的未來，迎接那新的希望。
甲：下面請(qǐng)欣賞民族舞蹈《好日子》，由職一計(jì)算機(jī)2班王奕婷等同學(xué)表演。
乙：接下來請(qǐng)欣賞由職一財(cái)
1、職一財(cái)3的林玉忍和黃丹紅兩位同學(xué)給我們帶來的恰恰舞。
甲：下一個(gè)節(jié)目：由職二計(jì)算機(jī)2班黃君杰等同學(xué)表演啞劇小品《警察抓小偷》。
乙；剛才我們欣賞了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我們請(qǐng)出一位佤族小姑娘為我們獻(xiàn)上上首歌。
甲：請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《金色木鼓敲起來》，有請(qǐng)職一綜高班林玲玲同學(xué)上臺(tái)演唱。
乙：這是我們的舞臺(tái)，這是我們青春的舞臺(tái)，這是我們青春飛揚(yáng)的舞臺(tái)。
甲：在這里，我們展現(xiàn)自我，我們感受自我，請(qǐng)為我們注目，請(qǐng)為我們聆聽，請(qǐng)為我們的年輕喝彩！
乙：請(qǐng)欣賞青春現(xiàn)代舞《感受自我》，演出者：職二商貿(mào)班伍長超等同學(xué)。
甲：在四川阿壩藏族羌族自治州境內(nèi)，有一個(gè)神奇的地方，那里素有“人間仙景”。
乙：那是一個(gè)佳景薈萃、神奇莫測的曠世勝地；是一個(gè)不見纖塵、自然純凈的“童話世界”，那就是神奇的九寨。
甲：請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《神奇的九寨》，由職一工美班吳俊儀同學(xué)演唱。
乙：健美操旨在追求健美的體魄，伴隨著我國“全民健身計(jì)劃”的全面實(shí)施，它已經(jīng)成為提高生活質(zhì)量的一個(gè)標(biāo)志。
甲：它簡便、優(yōu)美、愉悅而有效，給練習(xí)者帶來健康和快樂，為人們美好的生活和充沛的精力提供源源不斷的動(dòng)力。
乙：請(qǐng)欣賞由職二財(cái)2班的同學(xué)為我們帶來的健美操《健美天使》。
甲：火紅的五月，向我們健步走來；絢麗的五月，鮮花盛開、姹紫嫣紅；充滿希望的五月，承載著多少歡樂與期待；
乙：同學(xué)們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個(gè)更加輝煌的時(shí)未來!
甲：本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動(dòng)人歌樂依舊余音繞梁。
乙：藝術(shù)節(jié)的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無限的。
合：讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。
甲：晚會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
【校園文化藝術(shù)節(jié)串詞】相關(guān)文章：
藝術(shù)節(jié)串詞05-30
藝術(shù)節(jié)開幕式串詞范文03-21
校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕詞10-28
年會(huì)串詞_串詞03-07
校園文化節(jié)開場主持人串詞05-30