禮貌作文

　　講文明懂禮貌是中國傳統(tǒng)文化的一種文化表現(xiàn)形式之一，關(guān)于禮貌的作業(yè)你知道多少呢?與小編一同來欣賞禮貌的作文。

　　一個懂禮貌的女孩【1】

　　有一個女孩兒，她今年9歲。

　　她個頭一般，漂亮、白皙的臉蛋上有一雙小眼睛和一張櫻桃般的小嘴，每當她笑時臉上都會露出兩個小酒窩。

　　她就是我們的小組長--胡穎。

　　她是一個懂禮貌的女孩兒。

　　不論是在校內(nèi)還是校外，她只要看見老師，便敬個隊禮，說一聲:“老師，您好!”;看見同學(xué)，都說聲:“你好!”。

　　進出老師辦公室總是輕手輕腳的，從來不影響老師們工作。

　　在家里，無論與哪一位長輩打招呼、談話，都不忘說一個“您”字，招待客人的時候，與他們熱情地打招呼，還端一杯熱氣騰騰的茶和白開水給客人們喝，不忘說一個“請”字。

　　“您好、請、謝謝、對不起、再見”是她的口頭禪。

　　記得有一次，我們上完體育課，很多同學(xué)都口干舌燥。

　　突然，胡穎跑到我面前說:“劉碧瑞，你好!你陪我去楊老師家喝水好嗎?”當時，我不假思索答應(yīng)了，因為我也口渴了。

　　于是，我們手挽手快速向楊老師家跑去。

　　突然，趙老師出現(xiàn)在樓梯旁，她立刻止住腳步，向趙老師敬了一個隊禮并說了一聲:“趙老師，您好!”然后才和我一起向目的地走去。

　　到了楊老師家門口，門是敞開著的，也沒有人在家，我本想直接沖進去喝水，可她拉住我的手說“不能這樣，我們還是先敲敲門，如果沒有人在家，我們一起去找到楊老師，跟他打個招呼再進去喝。”

　　她真是一個懂禮貌的好孩子。

　　跟她在一起讓我學(xué)到了很多很多，她是我們大家學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　講文明懂禮貌【2】

　　今天我從三個方面呼吁我們小朋友們講文明懂禮貌!

　　首先，不能隨便亂扔垃圾。

　　垃圾應(yīng)該扔進垃圾箱，不然其他路人可能會滑倒，而且環(huán)保工人打掃也非常的幸苦!我們應(yīng)該為保護環(huán)境做自己應(yīng)該做的。

　　其次，不要亂涂亂畫。

　　爸爸媽媽經(jīng)常利用休息日帶我們到祖國各地游覽，有很多人特別喜歡在墻上或者樹上用鋒利的小刀等工具留下“到此一游”的記號，其實這是一種沒有公德心的行為。

　　我們應(yīng)該愛護名勝古跡，每到一處記得只留影不留痕吆!

　　最后，防火防災(zāi)很重要。

　　小朋友們千萬在外在家千萬不要玩火，以免引發(fā)不必要的災(zāi)難，我們要熱愛和尊重自己和他人的生命。

　　一個懂禮貌的人【3】

　　在我們的學(xué)校，處處都可以看見一個身影在敬禮，處處都可以聽見一個聲音--老師好。

　　然而，并不是全校的人都是這么懂禮貌，這些聲音基本上都是一個人發(fā)出的，這些身影也基本上是一個人的。

　　她是誰?她就是我們的大隊長--林夕。

　　某一個早上，我們一起在操場上掃地，收拾好東西，準備回教室的時候，幾個老師經(jīng)過我們的身邊，他們正在聊著什么。

　　林夕立刻敬了一個標準的隊禮，字正腔圓的說了一聲:“老師，你們好。”老師們點了點頭，隨后就離開了，她們的談話飄進我的耳朵里。

　　“那個學(xué)生品行很好，單單是這一周，她就經(jīng)常遇見我，然后每一次都會問好。”

　　“沒錯，我也是，那個學(xué)生真的很棒!”

　　“對啊，要是我們班的學(xué)生一個個都像她那樣，我就可以不要這么操心了!”

　　我看了看林夕，他好像聽見了，卻沒有一絲驕傲的神色。

　　我們的大隊長，真是一個懂禮貌的人!

　　做講文明懂禮貌的好孩子【4】

　　我是一個非常尊敬老師，團結(jié)同學(xué)講文明講禮貌的小學(xué)生。

　　記得有一次吃完飯，我和爸爸下樓去散步。

　　當時爸爸一邊走一邊抽煙，抽完后隨手就把煙頭扔到了廣場邊略有些發(fā)干的坪上，我看到后趕緊走過去，彎腰將煙頭撿起來放到路邊的垃圾桶里。

　　我去問爸爸:“為什么要隨手亂扔呢?您這樣做是不文明的行為。”爸爸不好意思地說:“下次一定注意，謝謝丫頭”。

　　我想:做一個小學(xué)生就要做一個講文明講禮貌的好學(xué)生，見到老師要問好。

　　以前，我見到認識的人總是一聲不吭。

　　那天，媽媽讓我把買來的蘋果去給爺爺，我去喊了一聲，沒人回答，我就走了。

　　回到家，媽媽說:“剛才還在，你再去看看”。

　　我就又去了，我放大膽子敲了一下門，聽到有人說:“請進”。

　　我就進去了，對爺爺說:“這是媽媽讓我給你送的蘋果。”爺爺連連說“謝謝”。

　　我又和爺爺聊了一會兒天，就回家了。

　　到了家里，我給媽媽說:“蘋果已經(jīng)給了爺爺。”媽媽笑著對我說:“這就對了，就要這樣做。

　　從小講禮貌，長大了走進社會才能受到別人的尊重”。

　　爭做講文明、懂禮貌的好孩子【5】

　　中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。

　　禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國家、我們民族文明、進步的表現(xiàn)。

　　我們敬愛的周總理一向被人民稱作禮貌待人的楷模。

　　有一次，周總理請一位姓朱的理發(fā)師給他刮臉，剛刮了一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，刮了個小口子，朱師傅心里一陣緊張，

　　忙說:“我工作沒做好，真對不起總理。”周總理微笑著寬慰他說:“怎么能怪你呢!是我咳嗽沒和你打招呼，還幸虧你刀躲的快。”事后，總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。

　　我們小學(xué)生從小也應(yīng)該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會使用禮貌用語。

　　待人接物，行為舉止，都要講究文明禮貌，講究儀表儀態(tài)，無論在校內(nèi)校外，都要做到不打架，不罵人，不撒野。

　　要學(xué)會克制和謙讓，自己不對，要勇于自我批評，別人不對，要能原諒別人的過失，當別人對自己表示歉意時，更不能得理不讓人。

　　學(xué)校辦公室是老師工作、學(xué)習(xí)和課余休息的地方，學(xué)生不可以隨便進入。

　　如果有事一定要進，則應(yīng)先敲門、報告，經(jīng)老師同意后方可進入。

　　進入時，要輕手輕腳，避免發(fā)出聲音，影響別人。

　　同學(xué)們，讓我們繼承和發(fā)揚中華民族講文明講禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng)，

　　做到和氣、文雅、謙遜，不講粗話、臟話，不強詞奪理，不惡語傷人，爭做一個講文明、懂禮貌的好孩子。

　　提倡講文明 懂禮貌【6】

　　我和我的同學(xué)，經(jīng)常為了小小的一些事情發(fā)生爭吵。

　　一次，我們?nèi)�班吃完午飯，我和幾位同學(xué)把餐具送回食堂，在回教室的路上想，今天的餐具應(yīng)該是周魯俊組還的，怎么讓我們?nèi)ミ�呢?帶著疑問去找周魯俊說:“周魯俊，今天的餐具應(yīng)該是你們送的呀!”

　　這時，顧弘濤也在旁邊插嘴說:“今天是你們送的，不要耍賴皮。”我聽他沒好氣的這樣說我，苗頭馬上就指向了他，跟他吵了起來，很快就由“嘴戰(zhàn)”升級到了“打戰(zhàn)，”他推我，我推他。

　　越戰(zhàn)越勇。

　　正吵的熱鬧，不知誰告訴了凌老師，她馬上趕了過來，總算把“戰(zhàn)爭”給平熄了下來。

　　過了一會兒，凌老師把我們幾個召集在一起。

　　讓我們自己說說剛剛發(fā)生的事情，同學(xué)們七嘴八舌地說了很多自己的理由，誰也不讓誰，讓我也懂得了事情的嚴重性。

　　最后凌老師和顏悅色地說:“我們同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助，互相謙讓，講文明，懂禮貌，還要團結(jié)。

　　哪能為了一點小事就吵嘴打架的呢?”我聽了凌老師講的話，慚愧地底下了頭，臉羞得通紅通紅的。

　　第二天，我就早早地來到了學(xué)校，想去彌補自己的過失。

　　一進教室，就看見顧弘濤已坐在那里，我連忙跑過去伸出友誼之手，我們互相道歉。

　　他看著我，我看著他。

　　一會兒，大家臉上都露出了美麗的笑容。

　　我想，如果我們都講文明，懂禮貌，也許就不會發(fā)生那些不該發(fā)生的事了。

　　講文明懂禮貌【7】

　　有一天，陽光明媚。

　　小兔乖乖、小烏龜小小和小松鼠大大一起坐在公園的長凳上看書。

　　看著看著，小刺猬小可達來了，坐在小兔的身邊，一不小心扎到了小兔子，小兔子疼得一蹦三尺高。

　　嘴里還說:“喲，真刺人。”小刺猬聽了，不好意思地說:“對不起，你坐吧!”說完，就走了。

　　正在要走的時候，小烏龜站起來說:“你別走。

　　坐我這邊來。”小刺猬回過頭看見了小烏龜，它這是第一次聽到別人這樣說……

　　講文明懂禮貌【8】

　　我們國家是禮儀之邦，當然，我們也要傳承這種文化，讓這種文化持久不斷的傳下去，是我們的責(zé)任，也是我們的義務(wù)。

　　但是，這個社會上也有一些不懂得文明，禮貌的人。

　　據(jù)都市報道上報道，有兩個人在公交車上坐，在里面的那位女士說:“你擠到我了，請你往外挪一挪。”而那個男士卻說:“擠你了又沒擠我，關(guān)我屁事。”他這么一說周圍的人都看不起他。

　　可是他卻說:“看什么看，怎么了? 不服氣?”周圍的人非常氣憤: 這人真是太沒有素質(zhì)了，但是他們都不愿和他計較。

　　那是我媽媽懷我弟弟的時候，每次坐公交車，媽媽一上車就有人給媽媽讓座，無論是叔叔，阿姨還是哥哥，姐姐。

　　看著媽媽臉上洋溢著的幸福的笑，我也覺得這個社會充滿了溫暖。

　　我們就處在這個文明的社會，如果每個人都懂文明，講禮貌，那么，我們都會感到無比的幸福。

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