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調(diào)研報(bào)告

學(xué)校建設(shè)的調(diào)研報(bào)告

時(shí)間:2024-07-14 05:30:09 調(diào)研報(bào)告 我要投稿

有關(guān)學(xué)校建設(shè)的調(diào)研報(bào)告通用

  在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告十分的重要,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。我們應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)報(bào)告呢?下面是小編為大家收集的有關(guān)學(xué)校建設(shè)的調(diào)研報(bào)告通用,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)學(xué)校建設(shè)的調(diào)研報(bào)告通用

有關(guān)學(xué)校建設(shè)的調(diào)研報(bào)告通用1

  20xx年以來(lái),自治區(qū)紀(jì)委監(jiān)察廳、教育工委部署在全區(qū)高校開(kāi)展“清風(fēng)校園”建設(shè)工作。近期,我?guī)ьI(lǐng)二室人員對(duì)全區(qū)高校開(kāi)展“清風(fēng)校園”建設(shè)工作情況進(jìn)行了督導(dǎo)調(diào)研。形成如下調(diào)研報(bào)告。

  一、我區(qū)高校開(kāi)展“清風(fēng)校園”建設(shè)主要做法

  (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全機(jī)制。各高校高度重視“清風(fēng)校園”建設(shè)工作,成立了由黨委書(shū)記(校長(zhǎng))擔(dān)任組長(zhǎng)的“清風(fēng)校園”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,召開(kāi)會(huì)議,研究部署,制定實(shí)施方案,組織開(kāi)展“清風(fēng)校園”建設(shè)工作,不斷改進(jìn)和完善工作措施,定期向全校師生通報(bào)落實(shí)情況,接受師生監(jiān)督。寧夏醫(yī)科大學(xué)、寧夏師范學(xué)院等院校以‘清風(fēng)校園’建設(shè)為載體,全面推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)”整體工作思路,嚴(yán)格做到組織領(lǐng)導(dǎo)、任務(wù)分工、監(jiān)督落實(shí)“三個(gè)到位”。每年對(duì)“清風(fēng)校園”建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)的完成情況進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查,認(rèn)真總結(jié)好的做法,梳理存在的問(wèn)題,對(duì)好的做法在全校范圍內(nèi)進(jìn)行推廣,對(duì)存在的問(wèn)題限時(shí)要求責(zé)任部門(mén)進(jìn)行整改,確保了“清風(fēng)校園”建設(shè)工作取得實(shí)效。

  (二)明確任務(wù),落實(shí)責(zé)任。各高校黨委將黨風(fēng)廉政建設(shè)和“清風(fēng)校園”建設(shè)工作同安排,同推進(jìn),同考評(píng)。制定印發(fā)《黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作主要任務(wù)分工》等文件,細(xì)化分解工作任務(wù),明確工作職責(zé),逐級(jí)簽訂責(zé)任書(shū),一級(jí)抓一級(jí),層層抓落實(shí)。同時(shí),把“清風(fēng)校園”建設(shè)納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理,與教學(xué)、科研、管理等各項(xiàng)工作緊密結(jié)合,確保黨風(fēng)廉政建設(shè)和教學(xué)科研工作同頻共振,互為補(bǔ)充,共同推進(jìn)。把反腐倡廉、“清風(fēng)校園”建設(shè)和行政工作有機(jī)結(jié)合起來(lái),切實(shí)將反腐倡廉工作職責(zé)落實(shí)在基建、財(cái)務(wù)、人事、招生、采購(gòu)、后勤等重點(diǎn)部門(mén)、重點(diǎn)崗位和行政事務(wù)中,通過(guò)發(fā)揮統(tǒng)領(lǐng)、共管、組織協(xié)調(diào)等作用,形成懲防合力。

  (三)加強(qiáng)教育,道德育廉。通過(guò)多種形式、多種載體,抓好領(lǐng)導(dǎo)干部、教師隊(duì)伍和學(xué)生的廉潔教育。通過(guò)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部勤政廉政教育,提高為政清廉意識(shí),不斷夯實(shí)廉潔從政的思想基礎(chǔ);通過(guò)對(duì)教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)教育,引導(dǎo)他們廉潔從教,大力弘揚(yáng)“學(xué)為人師,行為世范”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)教風(fēng);通過(guò)對(duì)學(xué)生敬廉崇潔教育,引導(dǎo)他們切實(shí)做到學(xué)術(shù)誠(chéng)信、考試誠(chéng)信、就業(yè)誠(chéng)信,努力形成風(fēng)清氣正、陽(yáng)光向上的校園氛圍。北方民族大學(xué)著力抓好“五個(gè)一”工作,將廉政文化建設(shè)融入“兩課”教學(xué)和黨校培訓(xùn)課,使廉政文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。寧夏醫(yī)科大學(xué)大力推進(jìn)廉政文化“三進(jìn)”工作。開(kāi)展經(jīng)常性的敬廉崇潔教育,舉辦多種主題實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生們自發(fā)成立“清風(fēng)社”學(xué)生社團(tuán)組織,配合學(xué)校積極宣傳敬廉崇潔思想,產(chǎn)生了較好的宣教效果。寧夏大學(xué)把大學(xué)生廉潔教育貫穿于入黨培訓(xùn)、入學(xué)離校、社團(tuán)活動(dòng)中,針對(duì)大學(xué)生入黨積極分子開(kāi)設(shè)“大學(xué)生敬廉崇潔意識(shí)養(yǎng)育”選修課,培養(yǎng)大學(xué)生的廉潔意識(shí)。寧夏師范學(xué)院積極推進(jìn)廉政建設(shè)進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)公寓,每年結(jié)合“12·4”法制宣傳日,通過(guò)廉政文藝演出、發(fā)放廉政宣傳單、開(kāi)展廉政知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),廣泛宣傳廉政知識(shí),營(yíng)造濃厚的校園廉政氛圍。

  (四)突出重點(diǎn),強(qiáng)化監(jiān)管。強(qiáng)化對(duì)關(guān)鍵崗位、重點(diǎn)部位、重要環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理,著力構(gòu)建監(jiān)管促廉長(zhǎng)效機(jī)制。各高校加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部遵守廉潔自律規(guī)定的監(jiān)督,在年終干部考核中,每位領(lǐng)導(dǎo)干部都要進(jìn)行廉政述職,由教職工進(jìn)行測(cè)評(píng),接受黨員和群眾的監(jiān)督。在民主生活會(huì)上,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要自查自糾,開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),接受黨內(nèi)外的批評(píng)和建議。處級(jí)以上干部建有完整的廉政檔案,將每年述職述廉、年終考核、民主生活會(huì)、廉政承諾書(shū)等情況歸入個(gè)人廉政檔案,作為向黨委反映干部廉潔自律情況的基礎(chǔ)材料。

  (五)健全制度,全力保廉。各高校黨委高度重視制度建設(shè)這一預(yù)防腐敗的基礎(chǔ)性工作,特別注重制度設(shè)計(jì)的科學(xué)性、針對(duì)性和操作性。近兩年,結(jié)合開(kāi)展“反腐倡廉制度建設(shè)推進(jìn)年”活動(dòng),從完善工作機(jī)制、規(guī)范執(zhí)行程序、強(qiáng)化監(jiān)督檢查三個(gè)方面,對(duì)原有的制度進(jìn)行了梳理和修訂,建立新的制度,進(jìn)一步建立健全制度體系。形成了用制度管權(quán)、按制度辦事、靠制度管人的廉政工作機(jī)制,強(qiáng)化了預(yù)防和治理腐敗的源頭工作。

  二、存在問(wèn)題

  一是工作連續(xù)性不強(qiáng)。個(gè)別高校對(duì)開(kāi)展“清風(fēng)校園”建設(shè)的認(rèn)識(shí)不到位,抓黨風(fēng)廉政建設(shè)和“清風(fēng)校園”建設(shè)連續(xù)性不強(qiáng),存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象;二是個(gè)別單位對(duì)“清風(fēng)校園”建設(shè)抓的不深不細(xì),以文件落實(shí)文件,以會(huì)議落實(shí)會(huì)議,沒(méi)有將“清風(fēng)校園”建設(shè)工作落實(shí)在教學(xué)教育和隊(duì)伍管理的方方面面,工作成效不夠顯著。

  三、意見(jiàn)建議

  (一)規(guī)范管理,用制度保障發(fā)展。建立規(guī)范的校園管理模式,明確管理要求,強(qiáng)化管理責(zé)任,落實(shí)管理職責(zé),制定并完善一系列管理規(guī)章制度,使各項(xiàng)管理活動(dòng)有章可循。進(jìn)一步深化完善各項(xiàng)規(guī)章制度,強(qiáng)化創(chuàng)新校務(wù)管理、教學(xué)科研管理、教師管理、學(xué)生管理、校園管理等,并不斷增強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理的實(shí)效性。

  (二)深入推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園,優(yōu)化黨風(fēng)廉政軟環(huán)境。一是高校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教師必須增強(qiáng)廉政文化意識(shí),增強(qiáng)當(dāng)好廉政文化傳播者、組織者、開(kāi)拓者的責(zé)任意識(shí)。二是進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育,提高大學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)。三是注重校園網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊雜志、電視、廣播、櫥窗、課堂等文化載體的充分運(yùn)用,不斷拓展廉政文化的傳播渠道,拓寬廉政文化教育覆蓋面,使廉政文化融入學(xué)校的各個(gè)方面。四是不斷豐富教育和活動(dòng)形式,要貼近生活,貼近實(shí)際,使廉政文化真正入目、入耳、入腦,成為全校師生廣泛參與的'一項(xiàng)活動(dòng)。

  (三)預(yù)防高校職務(wù)犯罪,推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。建立健全“一把手”權(quán)力監(jiān)督制約機(jī)制,建立有效的行政決策負(fù)責(zé)機(jī)制,重大問(wèn)題實(shí)行集體決策,最大限度地降低自由裁量權(quán),切斷“公權(quán)”與“私利”的內(nèi)在聯(lián)系。完善責(zé)任分解、責(zé)任報(bào)告、責(zé)任考核、責(zé)任追究四位一體的責(zé)任制工作機(jī)制。認(rèn)真解決少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)重視不夠、對(duì)規(guī)范管理投入不足的問(wèn)題。

  (四)加強(qiáng)教學(xué)科研經(jīng)費(fèi)管理,提高資金使用效率。一要加強(qiáng)教學(xué)經(jīng)費(fèi)使用的監(jiān)管,繼續(xù)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部、單位行政負(fù)責(zé)人任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)制度,保證教學(xué)單位教學(xué)經(jīng)費(fèi)合理支出,提高資金使用效率。二要完善教學(xué)科研經(jīng)費(fèi)管理辦法,通過(guò)舉辦培訓(xùn)班、研討班等形式加強(qiáng)對(duì)各教學(xué)科研單位廣大教職工特別是中青年科研骨干進(jìn)行宣傳教育,增強(qiáng)他們?cè)诮?jīng)費(fèi)使用上的廉政意識(shí),形成廉潔自律的科研作風(fēng)。三要加強(qiáng)橫向課題、縱向課題科研經(jīng)費(fèi)使用的管理和監(jiān)督,將科研項(xiàng)目管理的關(guān)注重點(diǎn)從重視驗(yàn)收轉(zhuǎn)移到過(guò)程監(jiān)控,提高研究課題經(jīng)費(fèi)預(yù)算的合理性和科學(xué)性,促進(jìn)科研項(xiàng)目順利結(jié)題驗(yàn)收。

有關(guān)學(xué)校建設(shè)的調(diào)研報(bào)告通用2

  教育事業(yè)事關(guān)青少年的全面發(fā)展和社會(huì)的和諧進(jìn)步?h委、縣政府審時(shí)度勢(shì),把教育當(dāng)做最大的民生工程放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位來(lái)抓。縣政協(xié)為了促進(jìn)這項(xiàng)民生工程的落實(shí),全面掌握寄宿制學(xué)校建設(shè)和管理情況,將此項(xiàng)工作列為今年重要的工作議題。十月中下旬,縣政協(xié)調(diào)研組深入到全縣中小學(xué)寄宿制學(xué)校查看校舍設(shè)施及教學(xué)設(shè)備,分別與教體局領(lǐng)導(dǎo)班子、各鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)校校委會(huì)成員、部分政協(xié)委員座談,就寄宿制學(xué)校建設(shè)和管理情況開(kāi)展調(diào)研。

  一、全縣中小學(xué)校及寄宿制學(xué)校建設(shè)情況

  20xx年,全縣公辦學(xué)校106所,其中:高級(jí)中學(xué)1所,完全中學(xué)1所,中等職業(yè)教育學(xué)校1所,初級(jí)中學(xué)8所,九年一貫制學(xué)校9所,小學(xué)39所,幼兒園38所,其中:民辦幼兒園27所。在校學(xué)生46053人,其中:高中5186人,中等職業(yè)教育學(xué)校1830人,初中生9746人,小學(xué)生20857人,學(xué)前班3196人,幼兒園5239人,其中:民辦幼兒園2602人,在校學(xué)生數(shù)量較20xx年穩(wěn)中有升。中小學(xué)寄宿生15157人,其中:小學(xué)4845人,初中6388人,高中3505人,職中421人。全縣中小學(xué)校舍建筑面積329496平方米,危房26982平方米。

  全縣中小學(xué)校教職工2589人,其中:專(zhuān)任教師243人。

  我縣自20xx年實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)寄宿制學(xué)校建設(shè)以來(lái),累計(jì)投入資金12300萬(wàn)元,完善了63所寄宿制學(xué)校的教室、學(xué)生宿舍、廁所、操場(chǎng)、膳食中心等設(shè)施,使農(nóng)村中小學(xué)校面貌發(fā)生了根本改變,農(nóng)村中小學(xué);镜脑O(shè)施得到了初步解決,為農(nóng)村義務(wù)教育健康發(fā)展提供了一定的支撐和保證。

  二、寄宿制學(xué)校建設(shè)和管理中存在的困難和問(wèn)題

  (一)硬件設(shè)施配套不齊,是寄宿制學(xué)校面臨的關(guān)鍵問(wèn)題

  1、基礎(chǔ)設(shè)施不足。大部分學(xué)校學(xué)生宿舍數(shù)量不足,仍有部分學(xué)生在校外寄宿。特別是紅椿鎮(zhèn)紀(jì)家溝小學(xué)校舍已成危房,學(xué)校租用農(nóng)民的房屋上課,學(xué)生寄住在農(nóng)戶(hù)家。高灘鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)男生宿舍是上世紀(jì)80年代修建的三層教學(xué)樓,每個(gè)房間住50多人,最多的一個(gè)房間住63人。許多學(xué)校學(xué)生宿舍沒(méi)有配套的洗漱間、衛(wèi)生間、消防設(shè)施等。麻柳鎮(zhèn)中心學(xué)校無(wú)教師宿辦室,毛壩中學(xué)部分教師無(wú)宿舍。高灘鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)、廣城鎮(zhèn)中心小學(xué)、高橋鎮(zhèn)中心小學(xué)、向陽(yáng)鎮(zhèn)芭蕉學(xué)校供水設(shè)施不足,師生飲水困難等,由于上述設(shè)施不全,滿(mǎn)足不了學(xué)校師生正常的生活需要。

  2、生活設(shè)施不全。目前,盡管大部分學(xué)校維修和新建了教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、食堂、餐廳,但相關(guān)配套設(shè)施沒(méi)跟上,有食堂無(wú)餐廳、有餐廳無(wú)桌櫈、學(xué)生多餐廳小、有宿舍無(wú)床鋪的情況比較普遍。有的學(xué)校操場(chǎng)小,如向陽(yáng)、煥古九年制學(xué)校,早操和課間操、體育課無(wú)法上。據(jù)統(tǒng)計(jì),全縣28所中小學(xué)校需建學(xué)生餐廳總面積2520平方米、18所學(xué)校需建操場(chǎng)總面積54100平方米、55所學(xué)校需建浴室總面積1670平方米、14所學(xué)校需建廁所總面積1050平方米,33所學(xué)校需學(xué)生架子床1037套,完成上述配套需投入資金1951萬(wàn)元。

  3、教學(xué)設(shè)備亟待完善。目前,大部分學(xué)校沒(méi)有音體美教學(xué)設(shè)備,一些學(xué)校的語(yǔ)音室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、閱覽室有名無(wú)實(shí)。全縣58所中小學(xué)校需配音體美教學(xué)設(shè)備550套,其中:音樂(lè)設(shè)備58套、美術(shù)設(shè)備120套、體育器材58套、63所中小學(xué)校需增加圖書(shū)320810冊(cè),完善這些配套設(shè)備和圖書(shū),需投入資金550萬(wàn)元。

  (二)教職員工配備不齊,是制約寄宿制學(xué)校管理的重要因素。

  目前,我縣教師隊(duì)伍存在總量不足,結(jié)構(gòu)不合理,學(xué)科教師配備不平衡的問(wèn)題。一是絕大部分寄宿制學(xué)校沒(méi)有配備專(zhuān)職工作人員,如:校醫(yī)、食堂管理員、學(xué)生宿舍管理員等,后勤管理工作大多由在職教師兼任,使教師應(yīng)接不暇,不堪負(fù)重。因此,學(xué)生的健康、安全隱患大,已出現(xiàn)個(gè)案問(wèn)題。二是專(zhuān)業(yè)學(xué)科教師緊缺。學(xué)校普遍反映英語(yǔ)、理化、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科教師相當(dāng)缺。“教非所學(xué),學(xué)非所教”的現(xiàn)象比較普遍。三是留守兒童心理健康問(wèn)題較為突出。由于留守兒童缺乏關(guān)愛(ài),部分學(xué)生表現(xiàn)出孤獨(dú)、抑郁、狂躁等各種不良情緒和不健康行為,需要專(zhuān)業(yè)心理老師為其疏導(dǎo)。但所有學(xué)校沒(méi)有專(zhuān)職心理輔導(dǎo)老師,師生的.心理缺乏疏導(dǎo),嚴(yán)重影響師生的心理健康。目前,全縣有留守兒童18730名,其中:小學(xué)12751人,初中生5979名,均占全縣小學(xué)、初中學(xué)生的61%,個(gè)別學(xué)校留守學(xué)生占到80%以上。如何教育管理好留守學(xué)生,保證留守兒童心理健康,已成為教師難以自解的精神壓力。

  (三)經(jīng)費(fèi)保障不足,是寄宿制學(xué)校保質(zhì)提效的障礙。

有關(guān)學(xué)校建設(shè)的調(diào)研報(bào)告通用3

  沿海開(kāi)發(fā),一體兩翼,半島經(jīng)濟(jì)圈建設(shè),優(yōu)越的區(qū)域位置,使得堆溝港鎮(zhèn)迎來(lái)了前所未有的機(jī)遇。近年來(lái),堆溝港鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)事業(yè)日異月新,蓬勃發(fā)展。港鎮(zhèn)小學(xué)作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)承擔(dān)著港鎮(zhèn)社區(qū)人民和企業(yè)職工子女教育任務(wù),一直以來(lái)港鎮(zhèn)小學(xué)本著服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,服務(wù)社區(qū)建設(shè),服務(wù)企業(yè)騰飛,始終讓社區(qū)家長(zhǎng)、企業(yè)職工子女享受優(yōu)質(zhì)教育,始終以辦社區(qū)人民滿(mǎn)意的教育為目標(biāo),不斷整合資源,強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè),內(nèi)強(qiáng)管理,外塑形象,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,提升學(xué)校辦學(xué)品位,教育教學(xué)取得一系列成績(jī)。但是,隨著園區(qū)發(fā)展,教育現(xiàn)代化推進(jìn)和社區(qū)人民及企業(yè)職工對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的渴求,堆溝港鎮(zhèn)中心小學(xué)已不能適應(yīng)園區(qū)發(fā)展、社區(qū)建設(shè)需要,校園迫切需要整體規(guī)劃和建設(shè),現(xiàn)就目前辦學(xué)狀況和發(fā)展規(guī)劃調(diào)研情況報(bào)告如下:

  一、目前辦學(xué)狀況

  1、校園建筑情況

  校園面積17342平方米(約26畝),教學(xué)用房2300平方,教輔用房1100平方,餐廳宿舍1160平方,教師宿舍550平方,幼兒園教學(xué)用房350平方,200米環(huán)形水泥跑道。

  2、教師學(xué)生情況

  現(xiàn)有教職工81人,其中外省市大學(xué)生12人,小學(xué)生1160人,幼兒290人,現(xiàn)有21個(gè)班,一至三年級(jí)均達(dá)50人,部分班級(jí)達(dá)60人(無(wú)教室可用)。

  3、學(xué)校辦學(xué)瓶頸

 、俳處熮k公桌、學(xué)生課桌凳簡(jiǎn)陋不足,教師近50人擠于100平方的辦公室,辦公桌均已使用20余年,其中高矮樣式參差不齊,有不少為合并的村小調(diào)劑過(guò)來(lái);學(xué)生課桌缺少近150套。

  ②班級(jí)生數(shù)超標(biāo),無(wú)教室可分班,目前教室已嚴(yán)重?cái)D占教輔用房,無(wú)閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、少先隊(duì)活動(dòng)室等等,缺少功能室近10口,下學(xué)期隨著村小部分二年級(jí)升至中心小學(xué)三年級(jí)和外地打工子女轉(zhuǎn)學(xué)將面臨擴(kuò)3班,但無(wú)一口教室可用。

  ③外省市大學(xué)生住宿問(wèn)題,近三年新分配近20名大學(xué)生,現(xiàn)有宿舍、樓梯間、電腦室機(jī)房都已經(jīng)住滿(mǎn),下學(xué)期新分配大學(xué)生面臨住宿難題。

 、芄嗪訉(duì)面響水陳家港化工園一河之隔距離校園太近,排放污染嚴(yán)重影響師生身體健康,不良天氣和風(fēng)向變化嚴(yán)重影響正常教育教學(xué)。

  二、發(fā)展規(guī)劃設(shè)想

  近年來(lái),村黨總支以村企共建新農(nóng)村為契機(jī),以統(tǒng)籌城鄉(xiāng)基層黨建為抓手,以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為動(dòng)力,堅(jiān)持強(qiáng)班子、抓發(fā)展、惠民生,增強(qiáng)了黨組織的發(fā)展力、服務(wù)力和凝聚力,走出了一條強(qiáng)村富民的新路,先后被省委省政府授予全省先進(jìn)基層黨組織、全省新農(nóng)村建設(shè)示范村、全省文明村等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。年,村集體經(jīng)濟(jì)收入達(dá)到63萬(wàn)元,農(nóng)民人均收入達(dá)到9500元。一天的參觀學(xué)習(xí)時(shí)間雖短,但對(duì)新農(nóng)村建設(shè)有了更新更深入的了解,受到的啟發(fā)也不少。

  一是堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子是建設(shè)新農(nóng)村的基本保障。俗話說(shuō)火車(chē)跑的快,全靠車(chē)頭帶。選配好村“兩委”班子是發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、引領(lǐng)農(nóng)民增收致富的關(guān)鍵一環(huán)。要把想帶領(lǐng)農(nóng)民增收致富并且有能力帶領(lǐng)農(nóng)民增收致富的人選到村領(lǐng)導(dǎo)崗位上來(lái)。村民大會(huì)選舉青龍湖公司總經(jīng)理、也是村人的張德華擔(dān)任村民委員會(huì)主任,村黨的代會(huì)選舉張德華擔(dān)任村黨總支書(shū)記,大膽實(shí)行村企聯(lián)姻,壯大村集體經(jīng)濟(jì)。由于村支部想干事,敢干事,干實(shí)事,深受村民的擁護(hù),大大增強(qiáng)了村支部的凝聚力和向心力。

  二是發(fā)展農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)是建設(shè)新農(nóng)村的有效途徑。農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)立足農(nóng)村實(shí)際,利用農(nóng)業(yè)資源,延伸農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈,帶動(dòng)農(nóng)民增收致富的作用明顯。以湖北青龍湖農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司為龍頭,村發(fā)展了養(yǎng)殖、種植、蔬菜三大特色板塊六大品牌產(chǎn)業(yè):水禽養(yǎng)殖品牌,建立年產(chǎn)20xx萬(wàn)只商品鴨苗的肉鴨養(yǎng)殖基地,帶動(dòng)周邊50公里內(nèi)的農(nóng)民發(fā)展養(yǎng)殖業(yè);家禽養(yǎng)殖品牌,建立年存欄10萬(wàn)只的蛋雞場(chǎng);生豬養(yǎng)殖品牌,全村飼養(yǎng)生豬過(guò)萬(wàn)頭;漁業(yè)養(yǎng)殖品牌,年養(yǎng)殖特種水產(chǎn)品過(guò)百萬(wàn)斤;水稻種植品牌,無(wú)公害種植優(yōu)質(zhì)水稻6000畝;精品蔬菜品牌,建設(shè)蔬菜大棚20xx畝。

  三是規(guī)劃村民新居是建設(shè)新農(nóng)村的'有效形式。村給我們印象最深的是農(nóng)戶(hù)的新居建設(shè)。村民統(tǒng)一住進(jìn)小區(qū),整齊劃一的新樓房,寬敞明亮的村街道,如山水畫(huà)般的村莊綠化無(wú)不展示新農(nóng)村建設(shè)的風(fēng)采。規(guī)劃好新村建設(shè),整體搬遷老村落,既可以增加耕地,又可以解決農(nóng)村的臟亂差,促進(jìn)村容整潔。以前的村,村民的住宅都是典型的“小戶(hù)大院”模式,戶(hù)均占地8.1畝,但實(shí)際住房?jī)H不到1畝,宅基地利用的集約化程度低,土地資源浪費(fèi)嚴(yán)重。對(duì)此,該村按照“民主定點(diǎn)、科學(xué)規(guī)劃、以點(diǎn)帶面”的原則,選定在該村4組開(kāi)展遷村騰地試點(diǎn)。在新居民點(diǎn)上,居民都住進(jìn)聯(lián)排小別墅,小別墅占地400平方米,造價(jià)12萬(wàn)元,村民只需要出資4.5萬(wàn)元就可入住。但條件是村民必須把原宅基地還給村集體。目前村已經(jīng)有184戶(hù)農(nóng)戶(hù)搬遷,為村里騰出了2100畝土地。村里成立了一個(gè)“土地存貸合作社”,農(nóng)戶(hù)騰出的土地全部存入合作社,村里引進(jìn)的湖北青龍湖農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司按照市價(jià)將土地貸出發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。按每畝地每年至少能貸出1000元計(jì)算,2100畝地若全部貸出,每年將可為村集體帶來(lái)210萬(wàn)元的收益。目前湖北青龍湖農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司在貸出的土地上建起了200個(gè)蔬菜大棚,以每個(gè)500元的低租金租給村民種精品蔬菜;投資8000萬(wàn)元建成養(yǎng)殖規(guī)模為20xx萬(wàn)只的種鴨場(chǎng)、種鴨孵化場(chǎng)和屠宰分割廠。村村支書(shū)張德華說(shuō):“目前全村基本形成了三分之一的農(nóng)戶(hù)從事種植業(yè),三分之一的農(nóng)戶(hù)從事養(yǎng)殖業(yè),三分之一的農(nóng)戶(hù)就近務(wù)工的發(fā)展格局,使集體經(jīng)濟(jì)和農(nóng)民的收入都上了一個(gè)新的臺(tái)階!

  通過(guò)參觀考察新農(nóng)村建設(shè)活動(dòng),我深刻認(rèn)識(shí)到了社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)給教育工作者提出的更新、更高的要求,對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)現(xiàn)狀和前景有了直觀的了解,進(jìn)一步增強(qiáng)了關(guān)心“三農(nóng)”、服務(wù)“三農(nóng)”的自覺(jué)性,真實(shí)感受到落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,努力推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),著力構(gòu)建和諧社會(huì)的積極意義。作為新時(shí)代的黨員青年教師,我們要深入學(xué)習(xí)村敢想敢干、敢為人先的創(chuàng)新精神,統(tǒng)籌規(guī)劃、科學(xué)發(fā)展的求實(shí)精神,發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),堅(jiān)持人與自然和諧發(fā)展的持續(xù)發(fā)展精神,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),提高自身素質(zhì),踏踏實(shí)實(shí)地教書(shū)育人,為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

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