小豬小學(xué)作文

時間：2022-10-05 19:38:55 動物作文我要投稿

小豬小學(xué)作文

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小豬小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

小豬小學(xué)作文

小豬小學(xué)作文1

　　寒假里，爸爸媽媽因為工作忙就把我送到了鄉(xiāng)下的五姨家。在五姨家，最大的快樂就是能與一種特殊的動物打交道，究竟是什么動物呢？不跟你賣關(guān)子了，告訴你吧，是十二生肖之尾——可愛的小豬。

　　“豬頭豬腦豬尾巴，從不挑食的好娃娃”。正如你所看到的，豬從來不會挑食，就算你扔給它一堆爛草，它也不會抱怨，而是一聲不響地吃起來，吃完還會向你表示感謝。豬的脾氣也十分好，就算你騎到它的脖子上，它也不會生氣，并且會拿善意的眼神看著你。小豬也不見生，我剛來時，它們就“嚕�！薄ⅰ昂吆摺钡亟�，仿佛我是它們的`老朋友一樣。它們會毫不客氣地用長長的、沾滿食物的嘴在你身上磨磨這兒，蹭蹭那兒，真是讓人好氣又好笑。

　　“你真是一頭好吃懶做的肥豬！”我們在生活中經(jīng)常聽到這樣的話。其實這是對豬的誤解，豬是最可愛的動物，它渾身都是寶，豬肉可以吃，豬油可以做肥皂、蠟燭，豬皮可以熬制皮革，豬毛及豬鬃能夠制造刷子。

　　豬還是動物世界大名鼎鼎的名星呢！瞧，《夏洛的網(wǎng)》、《少女飛天豬》、《天上掉下個豬八戒》、《豬豬俠之勇闖未來之城》上都有它的身影。

　　豬就是這樣一種可愛的動物。

小豬小學(xué)作文2

　　“哦，去奶奶家嘍！”我按耐不住興奮，高興地喊了起來。上次我去奶奶家的時候，奶奶家的大母豬快生小豬了，這次呀，我準(zhǔn)能看見白白胖胖的小豬了。

　　到了奶奶家，我直奔后院。小豬們一見有生人來，嚇得一個勁兒地往墻角鉆，你擠我，我擠你的�！靶∝i真膽��！”我不禁說道。

　　這時奶奶來給小豬喂食了，我問奶奶小豬為什么不吃呀？“唉……”，奶奶嘆了口氣說，“都是給天熱壞的，拉肚子了！”我一聽急了：“拉肚子��！快去看獸醫(yī)呀！”“你別著急，獸醫(yī)一會兒就來給小豬打針。”

　　果真，獸醫(yī)提著大藥箱，匆匆趕來，他拿出藥水和針筒鼓搗了一會兒說了句可以了，便開始打針。奶奶和二叔把一只小豬拎了出來，獸醫(yī)熟練地將針筒插進小豬的頸部，我閉著眼睛不敢看，我想：那小豬膽那么小，一打針準(zhǔn)嚇得半死！可是老半天一點動靜都沒有，我睜開眼睛一看，小豬正乖乖地打針呢！它一動不動，不掙扎也不叫，我猜想一定是小豬知道這是為它好吧！想不到“膽小”的小豬一點也不膽小，還挺勇敢的`呢！接下來的小豬也都勇敢得打完了針。

　　怎么樣？“膽小”的小豬其實不膽小，打針也不哭不叫，很多小朋友可要像它們學(xué)習(xí)哦！

小豬小學(xué)作文3

　　夏天像一個大蒸籠，烤得人們喘不過氣來。動物們也是一樣。小鴨們在水里愉快地游泳，對胖胖大喊：“胖胖，這么熱的天氣，快來游泳呀，水里真舒服�！笨膳峙炙坪鯖]聽見一樣，仍然聚精會神地看書，完全沒有搭理小鴨子他們。

　　果園里飄著陣陣清香，紅紅的的蘋果像一個個小燈籠持在枝頭。熟透了的桃子，穿著紅黃相間的衣裳，躲在樹底下像一個個害羞的小姑娘。真是太誘人了，其它的.動物們都爭先恐后的去采摘來吃，小羊見了，邀胖胖一起去采摘，仍然被小胖婉言謝絕了。

　　一時間，大家都覺得胖胖是個“怪人”，大家都覺得他有些無可思議。也有人說它就是個“書呆子”。這么多好玩好吃的東西都不知道去。

　　很快，學(xué)校的故事會比賽開始了，大象老師讓大家輪流上臺講故事，其它小動物們都慌了神，個個講得結(jié)結(jié)巴巴、東拼西湊的。唯有小豬胖胖氣定神閑，不但講得繪聲繪色，讓人贊不絕口。還一口氣取得了全校第一名。

　　小動物們這才明白，正是小豬胖胖的專心用功、全神貫注的學(xué)習(xí)態(tài)度，才令他取得如此優(yōu)異成績。

小豬小學(xué)作文4

　　有一只小豬叫杰皮，它身上臟臟的，黑土東一塊西一塊，小動物們都說像是從泥巴地中爬出來的呢！小豬沒有朋友，覺得很孤單，它今天決定去找找朋友。

　　它找呀找，看見了一只小白兔，它高興極了，連忙跑過去對小白兔說：“小白兔，我們交個朋友吧！”沒想到，小白兔嚇得不得了，慌慌張張地說：“你是誰？你是誰？”小豬說：“我是小豬杰皮，我們交個朋友吧！”話音未落，小白兔就沒了蹤影。小豬很難過，它繼續(xù)找朋友，這一次它運氣可好啦！它碰到了大公雞、山羊和小鴨子，它想，小白兔不愿意和我交朋友，它們肯定會愿意的'。于是，小豬蹦蹦跳跳地過去了，它說：“你們好，我是小豬杰皮，你們愿意和我做朋友嗎？”它們異口同聲地說：“才不做呢，你身上又黑又臟，誰想跟你做朋友！”小豬聽了很傷心，可它還是不想放棄。于是它回到了家，把身子洗的干干凈將的再出去找朋友，大公雞他們見到了干凈的小豬，連忙說：“你變干凈了，我們愿意和你做朋友了！”

　　從此，小豬有了很多朋友，它們一起做游戲，一起解決困難，不再那么孤單了。

小豬小學(xué)作文5

　　這天，小豬嫩嫩走在回家的路上，突然，烏云密布，刮起一陣狂風(fēng)，緊接著，下起了傾盆大雨，還“轟隆隆”地打雷呢！

　　小豬嫩嫩知道自己跑不快，就躲在大樹底下，過了一會兒，嫩嫩聽見有人在叫她：“嫩嫩，嫩嫩，下這么大的雨，你怎么不趕快跑回家呢？”嫩嫩順著聲音找到了一只小精靈，小精靈有著尖尖的耳朵，水汪汪的大眼睛，高高的'鼻梁，小小的嘴巴，手拿一根魔法棒，背上長著一對小翅膀。嫩嫩回答道：“我跑不快，再說身上又穿著新衣服，把新衣服打濕或弄臟，那可不對！”小精靈說：“你不知道，樹也容易遭雷擊，快看，遠方那棵樹就是被雷劈開的！”嫩嫩說：“可我如果用我最快的速度跑回家還得要十幾分鐘才能到家呢！”小精靈聽了，從口袋里拿出一顆藥丸說：“你吃下它跑步就像風(fēng)一樣快；不管是颶風(fēng)還是龍卷風(fēng)都不能把你吹走；不管是下多大的雨，你身上都不會被淋濕�！毙∝i嫩嫩聽了，沒有懷疑小精靈說的話，一下子就把藥丸給吃了。

　　奇跡出現(xiàn)了，小豬嫩嫩只聽見耳旁的風(fēng)聲，用了幾秒鐘，嫩嫩就已經(jīng)站在家門口了，嫩嫩摸摸自己的衣服，咦，衣服沒淋到一滴雨，這時，又傳來了小精靈的聲音：“這藥丸是不是很靈��？”嫩嫩點點頭，說了聲“謝謝！”就走進了家門

小豬小學(xué)作文6

　　我最喜歡我姨家的小豬了，它們是一只只剛剛出生不久的小豬。圓圓的臉上長著小小的眼睛，大大的鼻子，讓人很難發(fā)現(xiàn)的嘴巴，忽扇忽扇的大耳朵，粉紅色的皮膚，還有一條短短的.尾巴，可愛極了。

　　小豬不僅長相令人發(fā)笑，做起事來也很好玩。它們很懶，整天除了吃就是睡，對什么事也不積極。夏天蚊子多時，小豬趴在地上睡覺，它身上趴著黑壓壓的一片蚊子，小豬懶得情愿讓蚊子喝自己的血，也不情愿動一下。別看它什么事也不積極，可一吃飯，那可是跑得比兔子還快，我哥哥給它們飯時，你爭我搶，誰也不讓誰，等吃完飯，又趴到那睡覺去了。哎！真懶��！

　　你們別看小豬懶，可它比任何動物都可愛。

　　每當(dāng)小豬趴在豬媽媽溫暖的懷里休息時，一個個安詳?shù)亻]著眼，靠在一起，真可愛。

　　我姨家的小豬可愛吧！我非常喜歡它們，我想你們也是吧！

小豬小學(xué)作文7

　　叮鈴鈴，上課了，這節(jié)課是美術(shù)課，大家都知道這節(jié)課很有趣，過了一會兒，山羊老師來到講臺后，說：今天的課是用樹葉做圖畫。小兔和小松鼠問：“這么有趣？”山陽老師說：“就是用膠水把葉子粘起來，做成一條活靈活現(xiàn)的`金魚。”當(dāng)老師講解作畫步驟的時候，小兔和小松鼠專心致志地聽著。聽完講解后，小兔和小松鼠開始做圖畫，用膠水認真地把葉子粘在畫紙上，而小豬卻在開開心心地折紙飛機，根本沒有聽老師的講解，也沒有做手工。

　　下課鈴快響了，老師驚喜的發(fā)現(xiàn)，小松鼠的小金魚不但外形漂亮，而且像真的一樣。老師豎起大拇指表揚松鼠，大家拍起掌來。小豬的臉漲得通紅，慚愧地低下頭，說：“我應(yīng)該向小松鼠學(xué)習(xí)�！�

　　我們要像松鼠一樣認真聽課。

小豬小學(xué)作文8

　　一只小豬在泥塘里玩耍，沾得滿身是泥，看上去臟兮兮的。玩了很久，小豬覺得一個人玩很無聊，就想找朋友一起玩。

　　小豬對小白兔說：“小白兔，小白兔，你跟我一起玩，好嗎？”小白兔搖搖頭說：“不行，不行，你身上太臟了�！闭f完，就一蹦一跳地走了。

　　小豬對小山羊說：“小山羊，小山羊，你跟我一起玩，好嗎？”小山羊咩咩咩地說：“不行，不行，你身上太臟了�！闭f完，頭也不回地就走了。

　　小豬又去找小鴨和小雞跟他一起玩，可是他倆也不愿意。

　　小豬很失望，悶悶不樂地回家了。他撅著嘴問媽媽：“媽媽，為什么我找不到朋友呢？”媽媽笑著對他說：“傻孩子，因為你身上太臟了，所以找不到朋友�！�

　　小豬聽了媽媽的`話，恍然大悟，他把身上洗得干干凈凈的。后來，他找到了許多的朋友。

小豬小學(xué)作文9

　　一天早上，小動物們吃完早餐聚在一起上美術(shù)課。今天上的是手工課，山羊老師教同學(xué)們用樹葉來拼貼一幅金魚圖畫。同學(xué)們可有興趣了�？赐昀蠋熓痉逗�，大家興致勃勃地紛紛動手做起手工�？蓻]過多久，小豬便開起了小差，它拿了一張白紙來折天鵝玩，玩得把手工作業(yè)都忘一邊了。

　　小兔拿著葉子?xùn)|看看西看看，就是不知道怎么貼。它發(fā)了一會兒呆后就亂貼起來。而小松鼠就細致地吧每一片葉子都裁剪好，然后把葉子拼成金魚的形狀，小心翼翼地貼好。

　　快下課了，山羊老師點評同學(xué)們的作業(yè)。小豬這時才剛貼了一片葉子，它慚愧地低下了頭，臉都紅了。小兔雖然完成了手工，可是做得不大好看。而小松鼠不僅完成了手工作業(yè)，而且還做得栩栩如生�？矗痿~的.尾巴好像在擺動，它想游出畫紙呢！山羊老師豎起了大拇指，說：&ldqu;小松鼠，你的手工做得真漂亮。&rdqu;小兔不禁為小松鼠鼓起了掌，小松鼠笑得多開心呀！

　　從文中我知道只有認真上課才能學(xué)到本領(lǐng)。