雞蛋學(xué)游泳四年級作文

雞蛋學(xué)游泳四年級作文1

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的雞蛋學(xué)游泳四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　今天，老師讓我們教雞蛋學(xué)游泳。

　　首先，老師拿來一個“泳池”——玻璃大碗，一個不會游泳的雞蛋，一個加鹽神器——勺子，還有兩雙筷子。我們接過工具，還沒等小蛋做好“泳前熱身”，我就把它踢進了“泳池”里。很明顯，小蛋抽筋了，于是咕嘟咕嘟地沉到了水的`深處，我就當(dāng)沒看見。突然，我看見了老師手上竟還拿著兩袋鹽！我也不知道有什么用。老師說：”你們看，雞蛋們都沉到水底里吧，很明顯它們不會游泳啊。那么，現(xiàn)在，你們往水里加鹽，看看是不是可以幫助它們呢？“于是，我就搶來一袋，往水里瘋狂加鹽。啊�。�！奇跡！一定是小蛋不想被鹽水腐蝕，開始往上飄了，于是我繼續(xù)瘋狂加鹽。嗯？怎么越浮越慢了？再怎么加也沒用。�。。�！我生氣了！我拿一碗，倒一碗，我一連倒了三碗鹽，小蛋飄上來了！小蛋學(xué)游泳學(xué)得很成功！

　　實驗做完之后，老師說：“之所以小蛋會飄上來，是因為往水里加鹽，使得水的密度變大，所以小雞蛋才會浮起來。“

　　今天真是太開心了！不僅學(xué)了怎么玩，還會了一個科學(xué)知識，真是兩全其美呀！

雞蛋學(xué)游泳四年級作文2

　　“加鹽！多加！多加點！”這是在做飯？加這么多鹽，菜怎么吃�。肯趟懒�！讓我們一起看看是怎么回事吧！

　　今天，我看見老師神神秘秘地拿出一個玻璃瓶，一瓶水。我想這次又有什么好喝的了？第一節(jié)課老師給我們吃西瓜，這次是不是讓我們喝西瓜汁？有的人說：“老師您是不是教我們做飯嗎？”有的人說：“老師您讓我們喝水嗎？”

　　老師神秘地一笑，從包里拿出一個雞蛋小姐和一杯鹽，說：“這次我們當(dāng)次教練吧！”同學(xué)們說：“是當(dāng)什么教練？做飯教練還是教書教練？”“不，不，不，我們當(dāng)游泳教練�！�

　　“啊？”

　　“我還不會游泳呢？”

　　“雞蛋沒手沒腳，怎么教她游泳��？”

　　老師剛說完，一個個聲音就從同學(xué)們嘴里飛了出來。

　　“小菜一碟！”突然，小明同學(xué)冒出一句�！凹狱c鹽不就行了嗎？”

　　老師擰開了瓶蓋，往玻璃瓶里倒了半杯水，把雞蛋放在玻璃瓶邊，雞蛋小姐激動地想直接跳下去。老師好像能知道雞蛋的`心里話似的，就把雞蛋推了進去。

　　“��！”有的同學(xué)閉上了眼睛不敢看了。有的捂住耳朵，閉上眼睛，尖叫了一聲。我恨不得往里面扔個小型救生圈，把雞蛋撈上來。

　　雞蛋剛下去，似掙扎著叫：“不好，我還不會游泳呢!”

　　這不行啊！申請教練登場！

　　先用第一招：放鹽。老師倒了一點鹽，老師倒了一點鹽。那杯子里的雞蛋先是大喜，“哇！下“雪”了！”然后一秒又哭了，“哎呀！這“雪”怎么這么咸，不是鹽吧!”又過了一會兒，雞蛋向我們抬起了頭，還笑著說：“謝謝你！”給我這么好看的白墊子。

　　一招不行，第二招：攪！老師用筷子使勁攪那雞蛋。同學(xué)們笑著說：“雞蛋跳芭蕾�！蹦请u蛋轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，不一會兒轉(zhuǎn)累了，又倒下了。

　　最后一招：用絕招老師拿了一杯高濃度鹽水，往杯子里一倒�！鞍�！”雞蛋尖叫一聲說：“你這是要咸死我呀！”不過雞蛋終于浮在水面，學(xué)會了“游泳”。

　　雞蛋學(xué)游泳告訴我們一個科學(xué)道理，清水的密度比雞蛋的密度�。畸}水的密度大于清水的密度，鹽越多，鹽水的密度就越大。雞蛋就會浮起來。生活中，只要多認(rèn)真觀察，還可以發(fā)現(xiàn)很多很多科學(xué)道理。

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