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我是一只丑小鴨作文八篇
【篇一：我是一只丑小鴨】
我是一只丑小鴨，沒有艷麗的羽毛，只能躲在鴨群里，希望吸引到別人的目光。
我是一只丑小鴨，沒有美麗的容貌，也沒有優(yōu)美的身材。每當看到那些漂亮的女孩子時，我總是非常地羨慕，羨慕上天給了她們這么一個美麗的外表，讓她們天生麗質(zhì)。
我是一只丑小鴨，沒有與眾不同的個性。在年級里問起我，大家也只會說：“楊晉川啊，成績好，表現(xiàn)好啊�！痹诶蠋熇飭柶鹞�，老師也只會說：“楊晉川啊，聽話，一個好學(xué)生。”可我不愿只當這么一個“好學(xué)生”——一個沒有自己的個性，只懂得聽老師的話的學(xué)生。所以，我非常羨慕那些有個性的同學(xué)。
我是一只丑小鴨，膽子一點也不大，連到講臺上講話也有點害怕�？粗渌瑢W(xué)在班級、學(xué)校的舞臺上侃侃而談，妙語連珠，我真是羨慕極了。可這也只能怪自己，誰讓自己的膽子這么小呢？
從此，我開始努力。當別人下課玩耍時，我仍在學(xué)習(xí)；當別人在*上玩游戲時，我選擇了上小荷作文*看作文；當別人周末出去游玩時，我選擇了學(xué)習(xí)電子琴，它使我受到了音樂的熏陶。
我是一只丑小鴨，卻是一只樂觀、開朗的丑小鴨。眼睛不夠大，我就用明眸善睞代替；嘴巴不夠小巧，我就用開朗的笑容代替。我用自己活潑的性格來彌補自己身上的缺憾。沒有個性，我就讓自己看上去健康陽光。我更加努力的學(xué)習(xí)，讓自己的成績一次又一次在班級名列前茅。在平時，我也努力地學(xué)習(xí)電子琴，讓自己在班級的活動中一次次大放異彩。現(xiàn)在，經(jīng)過鍛煉，我的膽子也變大了，也可以像其他同學(xué)一樣，流暢地到講臺上發(fā)言。
現(xiàn)在，我這只丑小鴨要離開小荷了，因為我要讓自己銳變成一只白天鵝。也許，我的離開不會引起多少人的關(guān)注，但我希望我的朋友們能記住我。當我變成一只真正的白天鵝時，我會回來的，希望我的朋友們能記得我——一只曾經(jīng)的丑小鴨。
【篇二：我是一只丑小鴨】
在我們夢想起航時，童年時期我們在開始都是一只“丑小鴨”。但是，丑小鴨也總會有蛻變的那一天。
在我讀二，三年級時，我在班里一直是一個沒有上進心的中等生，也沒有機會在班上當上班干部，更別說一個展示自我天賦能力的時間了。而班上其他同學(xué)之間的競爭更為激烈，有許多佼佼者都名列前茅。他們不只是老師的小助手，心腹，更是全班一同認為的優(yōu)等生。畢竟當時都有點小，平時那群成績優(yōu)異的女孩子根本沒注意過我，只是有時在考試結(jié)束后來我的面前炫耀一番。
但其實，在我小小的心靈深處也一直藏著一個自認為不可能的幻想—當一個優(yōu)等生，老師很器重我，同學(xué)之間和平共處。
終于有一天，我再也無法忍受同學(xué)們的不搭理與嘲笑。我決定以后一定要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。我拿起書邊讀邊思考，看著書上的題目讓我頭暈眼花。而我并沒有放棄卻是專心的當一個醫(yī)生治這些疑難雜癥。我在課堂上也有所變化，再也不是以前那個在課堂上死氣騰騰，默默寡言的我，而是一個積極發(fā)言，勇敢大膽的小女生。因為我如此大的變化，老師同學(xué)們對于我的表現(xiàn)感到十分吃驚。
我每天堅持把作業(yè)按時完成并拓展學(xué)習(xí)知識，有了疑問也積極去問老師和同學(xué)們。終于功夫不負有心人，在一次考試中，我一個沒有人注意的人竟然進入了全班前十名。老師在卷子上寫了批語“下次繼續(xù)努力，記住’驕傲使人落后，謙虛使人進步’，加油！”看了這張卷子我內(nèi)心十分激動，從此我更加的努力，并把這張卷子收藏了起來。
丑小鴨的蛻變需要堅持不懈的追求與常懷謙卑之心待人。在我們飛上蔚藍天空前，銘記之前所推動自己，讓自己有動力的人。
我是一只”丑小鴨“，但我會讓我的命運最終變成一只白天鵝的！
【篇三：我是一只丑小鴨作文】
丑小鴨是一個被千百萬讀者所喜愛的形象。因為它不怕別的雞鴨所譏諷、嘲笑，甚至驅(qū)逐，最終以自己堅定的信念和不懈的努力成為一只最美麗、純潔的白天鵝，翱翔于蔚藍的天空。
剛上幼兒園的我，皮膚白白的，眼珠烏黑，又能歌善舞，還頗有點語言天賦，簡直是人見人愛。就這樣，我一直被大家像公主一樣被寵著長大。
但自從念了三年級，一切都變了。主要是因為我的英語太差，從以前的人見人愛到老師對我“另眼相看”。這其中的反差實在太大了，從前的輝煌已消失的無影無蹤了。有的同學(xué)在暗地里說我“江郎才盡”嘍，昔日最要好的朋友也對我愛理不理；上課時老師總是把目光從我身上轉(zhuǎn)移到“優(yōu)秀”的同學(xué)身上去，特別是英語老師，看我的時候總帶著一種厭惡。我的自尊受到了重創(chuàng)，產(chǎn)生嚴重的自卑感。又因為不如意而對整個世界產(chǎn)出一種對抗的心理。那時年齡小，還不懂怎么調(diào)試自己，于是就簡單的把自己封閉起來，以為拒絕一切就可以拒絕傷害。
上五年級時，一次偶然的機遇改變了我對生活的所有態(tài)度。因為老師要買一本資料，可是濉溪書店都缺貨，只得去淮北書店。找書的時候我忽然看見《泰戈爾詩集》、《吉檀迦麗》，我就買了兩本回來，每晚媽媽都給我講一篇，是它們喚醒了我那封閉著的心靈。泰戈爾說：“如果你錯過太陽時流了淚，那么你也要錯過群星了�！睆乃脑娋渲形易x到了對生命、對時間、對所有美好情感的珍惜、熱愛。
在以后的日子里，我不再封閉自己，把幾年的英語書全找了出來，一點一點的重新復(fù)習(xí)，從A、B、C到read，我每天還規(guī)定自己學(xué)認5個音標（媽媽教）。時間長了我不僅把書本上的知識學(xué)好了，還拓展了我的單詞量。每次英語考試不是及格了，而是班級的“擂主”。同學(xué)們的笑臉、老師贊賞的眼光、爸媽的寵愛又回來了。
現(xiàn)在我已是七年級的學(xué)生了，那兩本書依然保存在我家的書架上。生活對我揭開全新的篇章，但生命的本質(zhì)依然一如既往——痛苦與歡樂同在，煩惱與喜悅和參半；只是我永遠不會再讓自己的生活成為紙上封閉的圓圈。
我又站起來了，又重新變回昔日美麗的白天鵝。原來天空依然蔚藍！
【篇四：我是一只丑小鴨】
今天我們學(xué)習(xí)了《丑小鴨》一課，我感觸很深：丑小鴨忍受住同伴們的嘲諷和訕笑，最終變成了一只高貴美麗的白天鵝。這不禁使我想起了三年前的一件事。
那是我在三年級的時候，那時的我調(diào)皮好動，機靈滑頭。而三年級時增加的一門英語使本來數(shù)學(xué)成績就不理想的我又加重了學(xué)習(xí)的負擔(dān)，加上當時我們又換了一個數(shù)學(xué)老師，我不適應(yīng)他的教學(xué)方法。所以我的數(shù)學(xué)成績大幅度下降，再加上本來就一竅不通的英語，我三門主科里就只剩下語文能湊合得過去了。
為了提高我的數(shù)學(xué)成績，爸爸一星期給我找三套試卷讓我做。每一次我和爸爸一起出去玩，爸爸總會就眼前的事物對我進行提問。比如到公園里玩，爸爸就會問我“樹”用英語怎么讀，“動物園”用英語怎么讀？……
一學(xué)期的時光很快過去了，到了期末沖刺的時候了�！斑�有十天就要考試了”，我經(jīng)常在心里默念以激勵自己。我上課時專心致志，每當自己偶爾想走神的時候，便狠狠地揪自己一下，自己對自己說：“任國強（我小學(xué)時原叫任國強），你一定要把成績追上去。否則父母的努力就白費了。你想看到父母那無奈又失望的眼神嗎？如果不想這樣，就抓緊手中的每一分一秒努力學(xué)習(xí)，考出好成績�！本瓦@樣，我一次又一次地克服了困難，戰(zhàn)勝了自己。
令人膽寒的那一天終于來到了。我滿懷信心地走向考場，又滿懷信心地走出來。我聽從了媽媽的一句話——“試卷并不難，難的是你不能用心�！边@句話說得一點也不錯，還未發(fā)試卷，我就幾乎已經(jīng)知道結(jié)果了。那一次我取得了從未有過的好成績，我的語文居然考了九十八分的好成績，連幾乎一竅不通的數(shù)學(xué)（是在以前）也考了九十四點五分。在那一次我明白了一個道理：“一分耕耘，一分收獲”。
我沖出屋子，雖然是寒冬臘月，卻仍感到一股說不出的溫暖從心里流過。原來那是淚，是高興的淚花。
從那以后，我不再是從前那只“丑小鴨”了，同學(xué)們之前不愿與我做朋友，現(xiàn)在也開始和我做朋友了。我從以前的孤單轉(zhuǎn)為快樂，變成了一只快樂的白天鵝。
當我是一只“丑小鴨”的時候，我做夢也沒有想過我會這么幸福。
【篇五：我是一只丑小鴨】
在我房間的墻上一直有一個問題：“我是____又不是____”，到現(xiàn)在還沒有填上。
我三年級時就是一個壞孩子，說謊話時面不改色，測謊器也對我無可奈何。寫作業(yè)時偷工減料，打架時奮不顧身，上課時三心二意，在下面導(dǎo)演“校園QQ劇”，老師的話我只當是窗外那硬生生的知了鳴……
后來一整天被爸媽K，人在家里心卻飛到不是十萬八千里，也有五萬四千里。學(xué)習(xí)成績也沒有顯著進步，我想同好學(xué)生一起玩，可他們不理我。我嘗盡了孤獨和寂寞。我連一個說話的朋友都沒有，只有把心情上的委屈和煩惱面對家門口那棵老香樟樹講。老師一批評準少不了我，可表揚之中又多不得我。
我雖不似丑小鴨那樣丑陋，但我和丑小鴨一樣沒有朋友。人們嫌棄我，讓我嘗夠孤單的滋味！我一向他們提出交朋友，他們就像鴨兒們啄丑小鴨一樣“啄”我。我一向老師求教，他們就像喂雞鴨的女傭人踢丑小鴨一樣“踢”我。我逃出了此班，可外班同學(xué)也像灌木林中的小鳥見到丑小鴨一樣驚恐地向空中飛去般地躲開了我。
我沒有退縮，我知道人的幸福是伴隨著痛苦的！我看到許多知心朋友他們無話不說，有福同享，有難同當，我真羨慕他們！我還要與他們交友，即使他們一次次地搖頭！
人才是在逆境中成長的！我多么希望有個人在我要哭時送上一張衛(wèi)生紙，在我要痛時安慰我心靈上的創(chuàng)傷。
當我知道好學(xué)生易交友時，便馬上好好學(xué)習(xí)。有時困了，我就洗洗臉，寫作業(yè)時工工整整，上課時聚精會神。我在手上寫上“奮斗、交友”四個字。每當要退縮時就讀20遍“奮斗、交友”。有時受了別人的譏笑和諷刺，我就盡力克制自己，把自己的注意力放在學(xué)習(xí)上。有時真的堅持不下去了，便把“奮斗、交友”四個字抄寫多遍，回想往事的寂寞與痛苦……
現(xiàn)在我的成績在班級名列前茅，我有許多朋友了，我不再是丑小鴨。我家墻上的問題有了答案：我不是“丑小鴨”，我是“白天鵝”！我用汗水之石鋪平了我的人生道路，從此走得更穩(wěn)定了。
【篇六：我是一只丑小鴨】
有人會問：“你為什么是丑小鴨？”
也有人會問：“你和丑小鴨有什么關(guān)系？”
其實，我之所以把自己比作丑小鴨，是因為我和丑小鴨的遭遇差不多。
我小時候很像一個男孩子，特別是我的頭發(fā)像鉆天楊一樣，是“站”著長的。我那時的膽子也很大很頑皮，經(jīng)常做一些壞事。因為年齡小，所以大人們也沒有跟我計較。
可是，直到我上了五年級，我漸漸地發(fā)現(xiàn)同學(xué)們漸漸地疏遠了我，從前最要好的朋友也不和我說話了，家里的親人好像也都很討厭我似的，老師在學(xué)校里也經(jīng)常批評我了。我的臉上很沒有面子，走在校園里也不敢抬頭，擔(dān)心自己被人咒罵，害怕見到同學(xué)對我嘲笑、譏諷的眼光。我很想找一個人傾訴。可是，能找誰呢？
就在這時，我不知道是不是老天在幫我。我們班轉(zhuǎn)來一個新同學(xué)，他是一個男生。但是，我當時已經(jīng)沒有心情考慮這些事情了。我的學(xué)習(xí)成績下降得非�？�，就連他成為我的同桌，我也沒有感覺到。
我每一節(jié)課都趴在桌子上，聽著“天書”。就在這時，一張紙條從桌子的另一端“飄”到我的桌子上。我拿起紙條，上面寫道：“你好！很高興成為你的同桌，我們今后一定要好好相處，我的名字叫xx�！�
我們漸漸地認識了，熟悉了。終于有一天他問我：“你是不是有心事？我們是好朋友，你可以告訴我，我們一起解決�！蔽覇査骸澳阍趺粗牢矣行氖拢俊彼χ鴮ξ艺f：“我第一天來到學(xué)校，看到你心不在焉，就知道你一定有心事了�！蔽易詈筮�是忍不住把事情告訴了他�！澳愕膯栴}很好解決，我來幫你�！彼f，“你的第一個問題是學(xué)習(xí)成績下降，第二個問題是如何對待朋友才能維護友誼。”“嗯，你怎么幫我呢？”我問他。但他用實際行動回答了我。
從那以后，每天我和他一起去學(xué)校，把不懂的問題放在一邊，一起思考。邊學(xué)習(xí)新的也在復(fù)習(xí)舊的知識。我的成績漸漸地提高了，老師也多次表揚了我，我心里很開心。但是我的第二個問題還沒有解決。我的同桌說：“你可以把對我的態(tài)度也一樣對待其他同學(xué)，不要再象男孩子一樣瘋瘋傻傻做些壞事了�！�
漸漸地，我的成績提高了很多，從原來的差生提升為三好學(xué)生。朋友之間的友誼也漸漸地好起來。從不和他人交流，變?yōu)榕笥阎g無話不說。朋友親人也都像原來一樣，對我越來越好了。從那時到現(xiàn)在，我在廣泛地交友。
哈哈！知道我為什么把自己比喻成“丑小鴨”了吧！其實我也沒想到自己的變化可以這么大。作文
【篇七：我是一只丑小鴨】
人生下來就是要經(jīng)歷挫折的，經(jīng)受了苦難才能成為真正長大的人。
現(xiàn)在我就是一位初中生了，現(xiàn)在的經(jīng)歷也漸漸多了起來，唯一讓我感到很難過的關(guān)卡就是我的父母的分離。
我的父母已經(jīng)分開了幾年了，在學(xué)校里，我的外表是那么的開心，可是誰都不知道我的內(nèi)心是怎樣的。我的脾氣變得暴躁，蠻橫，學(xué)習(xí)成績耶漸漸退了下去，我每次都會問：“我該怎么辦？”
每個人的一生都有困難，甚至災(zāi)難，可是有些人并沒有畏縮，并且勇敢的向前進，為自己折了一條“生的船”；有些人卻是畏懼，為了自己的利益，最終的結(jié)果可想而知。
人生路坎坷，不要因為一些困難而嚇退了你。人生不可能一帆風(fēng)順，總得遇到一些風(fēng)吹雨打，你才能長大，不要忘記：金子總是會發(fā)光。要相信，你也是一塊金子，不過，你暫時還沒有人挖掘你。
【篇八：我是一只丑小鴨】
成長的痛，永無止境，一次次被傷害，已麻木到不曉得為自己申冤喊痛，只會一遍遍擦拭那業(yè)已明亮的憂傷，在純凈的陽光里，淡然的微笑。
用喜歡的敘述方式重塑回憶，是件殘忍的方式。心底暗然涌動的鈍挫，以及昔日純真美好的向往，頃刻間漫天飛舞。思緒是柔懷美麗的東西，讓人安靜的懷想，時光的流逝，歲月的變遷，年華的老去。一切在轟然間灰飛煙滅，連同童年時代所有的黑色壓抑的陰影，在陽光下無處可逃。
童話是那時最真最美的幻想，公主與王子奇妙相遇，溫暖相守。無情繼母得到應(yīng)有報應(yīng)，天地突然間豁然開朗�；夜媚锎┥厦利惖乃删鸵欢螘缡榔婢�。海底的人魚堅守美麗愛情化為氣泡也心甘情愿。只有在童話里，在想象中，允許思想放任無羈。丑小鴨可以變成人見人愛的白天鵝。丑陋的青蛙原來是善良英俊的王子。而心底，也默默地將自己化成其中的一位美麗純潔的公主，盼著有一天有一雙慧眼識破臭皮囊包裹著的不為人知的美麗，在人前縱情高歌，瀟灑離去。用單純的幻想妄圖看透世間所有美好景致，將心底那些鮮為人知的痛幻化成純純童話。成人的世界，永遠復(fù)雜難懂，守住一方駐滿童話的心，世界從此異常美麗。
心地善良單純美好的年代飄飄然逝去。讀書時三人同行，喜怒哀樂共同分離。換來長大后的勞燕紛飛，客套應(yīng)對，訕然無語。隔著河道兩側(cè)小路，疾步行走，在某處匯合，為小小的勝利展開毫不示弱的爭奪，在彼此對笑后開始一天讀書時間�；丶医Y(jié)伴而走，嘰嘰喳喳說不完學(xué)校趣事。冬天寒冷，腳下加速前行，嘴巴仍是滿腔熱情，提及腳心已凍入骨，回家泡熱水的向往。路人插嘴，這可使不得，姑娘。害我們停滯不前，卻仍在心底感謝陌生路人好心提醒。通常聚在一起完成作業(yè)后才飛入各家各戶。三人之中，我仍是最為愚笨的。作業(yè)速度慢得出奇，背誦課文需花費多倍精力也無法達到她們的流暢。敏感脆弱的心，一一將自己與她們比個透明，躲在家里暗自落淚傷神。
夏天一到，眾多近鄰聚在一起納涼聊天。說不完的鄰里瑣事，家長里短，也常說到各家孩子。媽媽每每用羨慕的口吻提到鄰居家乖巧的女孩，聰慧的男孩，嘆息笨拙懶惰的自家女兒。遠遠的避開，躲在樹陰一隅，暗自傷心。更多時候，與鄰居一群男孩到處瘋跑，玩紙牌，躲貓貓。男孩的大大咧咧粗枝大葉正好可以將我所有的不好忽略不計，女孩們則心思慎密，稍有閃失，情義難保。鄰居的姐姐和妹妹是一對堂姐妹。好時可以將所有秘密掏出來講給我聽，甚至出賣妹妹的糗事拉近距離。不順她意，她與妹妹竊竊私語，將所有最惡毒的語言，我最為難堪的往事，一一數(shù)來。雖每次心無端受傷，卻仍在她需要我時招之即去，聽之任之。我與妹妹始終疏遠，與姐姐也保持一定距離，內(nèi)心與表現(xiàn)第一次斷然剝離。姐姐如今已成家，妹妹參加工作一年。搬過一次家，住處仍隔得不遠，一年也有一次兩次相遇，一聲姐姐，一聲妹妹，虛情假意的微笑，故作熱情的挽留。已無關(guān)痛癢。
所有舊事留痕的細枝末節(jié)，無一例外牽扯心靈鈍痛。這樣的被劃為無藥可救的時光，升至初中，頃刻蕩然無存。小學(xué)升初中畢業(yè)考，破天荒我考取了第一個第四名。丑小鴨終于蛻變成白天鵝。
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