我的小鴨作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的我的小鴨作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的小鴨作文1
記得去年的五一節(jié)前夕，媽媽帶我上街閑逛。忽然傳來一陣“啾啾”的叫聲，我回頭一看，只見一個小男孩兒，手里拎著一只竹籃，籃子里放著兩只剛出殼不久的小鴨。它們卷在一起，十分可愛。我嚷著要媽媽給我買，媽媽被我嚷得沒辦法，只得給我買了兩只。
小鴨子渾身長著淡黃色的絨毛，遠看就像兩只淡黃色的小絨球。圓圓的眼睛，扁扁的嘴巴，長著黃色的腳蹼，走起路來一搖一擺，真惹人喜愛。一進家門，我便打了一盆水，心想：鴨子嘛，天性愛水。于是把它們放到了盆里，誰知這兩個小家伙在水里“啾啾”地亂叫，還拼命地掙扎著，我忙著叫媽媽來看。媽媽說：“也話剛出殼的小鴨就好比沒游過泳的人，一下水心里就害怕……”“噢，也許是這個原因吧？”我說道。每天放學回家，我總是給它們帶幾條蚯蚓。記得它們頭一回看見蚯蚓時，覺得很好奇，先用嘴去碰碰它，蚯蚓猛地扭動了幾下身軀，嚇得小鴨們拍拍翅膀，扭頭就跑，還“啾啾”地叫著。其中一只小鴨也許是太緊張了。猛然摔了一跤，“四腳朝天”，好容易才翻過身來。過了一會兒，它們又向蚯蚓接近，再用嘴碰蚯蚓，然后謹慎地往后退幾步。經(jīng)過幾次的“試探”，它們覺得它并不可怕，便搶著吃起來。這兩個小家伙的.滑稽動作逗得我們?nèi)夜笮Α?/p>
別看它們搶起食物來互不相讓，可它們還是一對形影不離的好伙伴呢？有一次我把一只捉到窩里，一只放到窩外，它們就沒完沒了地叫著，好像對我表示抗議。
兩個月過去了，我的小鴨漸漸長大了，換上了一身黑灰色的羽毛，叫聲也變了，沒有過去那樣可愛了。再說城市里也不許養(yǎng)雞養(yǎng)鴨，爸爸就把它們送給了位住在郊區(qū)的同事。現(xiàn)在，每當我想起這件事，眼前就出現(xiàn)了兩只可愛的小鴨。
我的小鴨作文2
你喜歡小鴨子嗎？請你來看看我的小鴨子吧。
我和媽媽去買小鴨子。到賣鴨子的人那里，我發(fā)現(xiàn)它們都一個挨著一個的，精神都不太好，還在顫抖，看上去很冷。我又觀察另一個筐里的鵪鶉和小雞，它們看起來比小鴨子還冷。
我想：小鴨子是雜食動物，吃很多種食物，比較好養(yǎng)。于是，我選擇了買鴨子�？墒�，那么多鴨子，我選哪只好呢？我發(fā)現(xiàn)一只全身淺黃色的鴨子，它一直在歡蹦亂跳，看上去像母鴨，我又找到一只毛色深黃，尾部帶一點黑色的鴨子，它看上去像公的，就要它們了。我抓的時候，它們在我的手里，熱乎乎的，我不敢使勁，怕一使勁就把它們捏死。
我到綠城廣場把它們放到草地上，想讓它們吃點草，吃點蟲子，沒想到，它們不但不吃青草，還在草地上亂跑。我想：可能因為這里人多，還有人唱戲太吵的原因吧。于是，我把它們換到了另一個地方，小鴨子還是不吃東西，到處亂跑。
我只好帶它們到我家門口的公園，小鴨子還是一口未進食。我只能帶回家，仔細地看了又看，想了又想，決定給它們喂白菜和小米。我把白菜葉撕成我的小拇指指甲蓋那樣大，又抓了一把小米，放進一個盒子里給它們吃。我一直在等待它們?nèi)コ�，可是它們“嘰嘰”（小鴨子太小了，叫的是“嘰嘰”聲，而不是“嘎嘎”，但與小雞的“嘰嘰”聲不同）叫著，在箱子里跑來跑去，沒有看見。終于有一只小鴨子發(fā)現(xiàn)了，另一只小鴨子也來吃了......它們好臟啊，居然踩著自己的'食物走過去，大家可不要像它們一樣，不講衛(wèi)生。
聽了我的介紹，你喜歡我的小鴨子嗎？
我的小鴨作文3
我養(yǎng)過的小動物有許多，但我最喜歡的是小鴨。
一天，我到姥姥家串親戚。到那兒我就買了一只小鴨子。這只小鴨不怎么胖，毛絨絨的羽毛是黑色的，扁扁的嘴是橙黃色的，小眼睛圓圓的，像綠豆那么小。小鴨腳是楓葉形，橙色的指甲，有點兒尖，有一對小翅膀。但它不會飛，大概身體太重的原因吧。
小鴨很喜歡跑步，有一次，我把小鴨放到我的身后，然后我跑起來，小鴨也跟著我，一晃一晃跑起來。小鴨很喜歡跑步。有一次。我把小鴨放到我的身后，然后我跑了起來，小鴨也跟著跑了起來，當我跑快時，小鴨也跟著跑得飛快，它跑個不停，腿像車輪一樣快。小鴨也會上臺階，我上臺階的時候，它總是跟著上，因為那個臺階比較低，要是高的話，那它就上不去了，它吃飯的'時候，我把它放到一個盆子里，盆子里裝著水、大米球。它最喜歡吃這兩樣東西了。
有一次，我正在客廳里專心寫作業(yè)，小鴨從箱子里跳出來，跑到我的腳上啄了我一口，嚇了我一大跳，我馬上把它放到地上說：“既然你不愿意呆在箱子里，那你就出來玩兒吧。”過了一會兒，它又跑到我的腳上，我又把它放到一邊。妹妹和姐姐說：“小鴨為什么只往你腳上跳？它是不是與你最要好？”我又把所有的箱子放到妹妹那兒，又用許多箱子圍住了它去我的那邊的路。這樣，它“嘎嘎”叫著不能再接近我。我寫完作業(yè)才把小鴨放到我的身邊來。
怎么樣？這只小鴨很可愛很厲害吧！你要是喜歡就來我家和它玩吧。
我的小鴨作文4
夏天，媽媽帶回來六只小鴨子。
它們?nèi)砻q絨的，就像一團團黃色的毛線球在地上滾來滾去。眼睛清澈明亮，像兩顆黑珍珠。嘴巴扁扁的，大大的，總是啾啾啾、啾啾啾......地叫著。他們一會兒啄啄我的`小腳丫，一會兒舔舔我的小手心。我向東它們就向東，我向西它們就向西，圍著我轉個不停，看來是認準我這個小主人了。
既然我是小主人，自然要好好調(diào)教調(diào)教它們咯。我決定給下鴨子們建一所幼兒園，讓他們學本領。我用幾個紙箱做了迷宮般的房間，里面設施齊全：有滑滑梯、床、桌子、盤子......我還為它們制定了一份詳細的作息時間表掛在墻上。
運動時間一到，我就端來一個大水盆，教它們學游泳。還沒等我放好水盆，它們就已經(jīng)迫不及待地撲了進去，水花濺了我一身，氣得我直瞪眼。它們卻悠然自得地在水中梳理著羽毛，完全無視小主人正在生氣。學完游泳又學跳高。其中一名黃嘴巴可是個運動健將，不光游的好，跳的也特別高。每次都可以從這間房跳到那間房。還有一只卻總比別人慢半拍，我叫它小迷糊。既不敢下水，又不會跳高。到了吃飯的時間，我端來豐盛的午餐，有飯有菜還有蝦。它們就一窩蜂地沖過來，狼吞虎咽，一會吃吃這兒，一會兒又轉個圈圈吃吃哪兒，有的還啄啄同伴身上的菜葉子。黃嘴巴總喜歡站在盤子中間不讓別人吃，完全是一個小霸王嘛！每當這個時候，我只有給小迷糊加餐了，因為它永遠學不會搶食。等它們吃飽了，我就把它們放在暖暖的陽光下，讓它們午休。它們你擠擠我，我蹭蹭你，都使勁鉆成一團，不一會兒就半閉著眼睛睡著了。小迷糊這才慢慢吞吞地一步一搖地擠過去。
小鴨子們陪伴我整整一個暑假，已經(jīng)成了我生活中不可不可缺少的小伙伴啦！
我的小鴨作文5
前不久，我在放學的路上碰到一個賣小鴨的老爺爺，大竹籃子里裝著許多可愛的小鴨，我忍不住掏出零花錢，買了兩只.一只黃的，一只黑的.它們剛出生不久，小嘴嫩黃，渾身長滿絨毛，像個小絨球.我給它們各取了個名字，分別叫“阿黃“和“阿黑“.
我最喜歡阿黃了，也許是先天不足，它長得很瘦弱，老被阿黑欺負，我很可憐它.每天放學回家，我都喂它小米，青菜和水.在我的精心照料下，阿黃漸漸強壯起來，只要我喊一聲“阿黃“，它就會馬上跑過來從我手里搶走食物，急得阿黑圍著我打轉轉，還嘎嘎地叫，我只好也給它一點.這時候阿黑就會躲到角落里津津有味地吃起來.
一個星期過去了，我的心思幾乎全放在我的小鴨身上了.星期天的早上，媽媽對我說：“青青，鴨子要吃稻谷，在水里游才會快樂，我們住樓房不方便，這樣吧，我們把它們送到鄉(xiāng)下外婆家，好嗎？“我和媽媽一起把小鴨帶到外婆家.
我把鴨子放到外婆家門口的小池塘里，它們一見到水，就高高興興地下去游了起來，還你追我趕，我見它們這樣快樂，心里也十分快活.
可不幸的是，當我把小鴨帶到家里喂食時，外婆家的大花貓趁我不備，一下子把阿黃給叼走了，我哪里追得上!我“哇“地一聲哭了，恨死了這只可惡的`大花貓.阿黑也受到了驚嚇，傷心地叫，我把它抱在懷里，用手摸著安慰它，怕它再遭遇阿黃的不幸，正好外婆家有一群剛出生的小雞，我就把它放進雞群里，讓雞媽媽保護它，阿黑很快和小雞混熟了.外婆答應我?guī)臀艺疹櫤冒⒑�，外公也答應我再買兩只小鴨和阿黑做伴，我才放心地回了家.
好久沒回外婆家了，我十分想念我的小鴨.不知它在那兒過得怎么樣了.下次我一定回外婆家看它.
我的小鴨作文6
《丑小鴨》這一部著作，相信大家都閱覽過了。在前幾天，我才讀到《丑小鴨》的原作品，通過這篇課文，我畢竟還是有些感觸的。
丑小鴨一生下來就因為丑的關系而被自己的親人排斥，一路上歷經(jīng)了多少磨難和侮辱。但丑小鴨那顆堅強、奮斗不懈的心一直沒有為此改變，還創(chuàng)造了令人意想不到的奇跡——成為一只自己一直以來夢寐以求的美麗的天鵝。
這個童話故事雖然只是一個童話，但卻令我對生活有了新的看法。
之前，我一直很在意別人對我的看法，甚至連一些雞毛蒜皮的小批評也能在乎一天或是一星期。因此別人都不敢對我直率坦白，怕得罪了我。我一直認為他們這些表現(xiàn)是尊重我。
但讀了《丑小鴨》這篇文章之后，我才感悟到：這些朋友并不是真正的朋友，真正的朋友是要把自己的缺點說出來。不僅這些，我還學到了，坦然接受朋友的意見。即使是傷到自尊，如果事情不大，忍一忍就過去了。學習《丑小鴨》，我最大的感悟是自己身處幸福的環(huán)境，卻對一切都不滿意。而丑小鴨，身處異境也能實現(xiàn)自己的'理想，就是因為它有一顆不懈追求、努力進取的心，成為一只天鵝。這讓我意識到：無論自己有什么身體上的生理缺陷，只要自己看重自己，就能達到自己的期望。
《丑小鴨》，使我學會了怎樣面對自己、發(fā)展自己；丑小鴨，更使我改變了自己。
我的小鴨作文7
提起丑小鴨我們自然而然的想到童話大作家安徒生筆下那只原來處處受欺負的丑小鴨邊為白天鵝的故事。原本，讀它時只是讀點毛皮而已，今天聽老師一講，我到收益非淺，從中受到了許多人生真諦。
比起丑小鴨，我真有點自愧不如。丑小鴨在環(huán)境那么惡劣的情況下仍然追求自己的夢想，真令人佩服。如果換成是我，在親人的白眼下，別人的嘲笑中可能早就失去信心再活下去，更別提去追夢。丑小鴨使我深深的意識到：無論周圍的環(huán)境是多么惡劣，也要對生活，對自己充滿信心，頑強地活下去。
丑小鴨在農(nóng)家小院里的日子可鄙以前好多了，吃的住的也應有盡有，可小鴨仍然要去追夢，毅然放棄了安適的生活，這使我吃驚不少，小鴨這樣的待遇可比以前強了萬倍，可它仍堅持去追夢。這使我明白：人生路漫漫，不要被眼前的事所吸引，應帶著心中那份恒久的夢去奮斗，去闖拼自己的'人生之路。
當丑小鴨看到那些美麗的天鵝時，冒死也要游向它們讓我覺得不可思議。與其死不如當個丑小鴨�？沙笮▲啗]有那么做，它為了最后的夢游向天鵝，如果它當時走了，它可能永遠不知道自己是天鵝，也得不到幸福，從中我又悟出了：在與理想只有一步之遙時，你又害怕前方有更大的困難而放棄，這不是可惜了嗎？其實，成功就在一念之間，對夢敢追的人是絕對能成功的，即使再大的困難。
丑小鴨教我怎么對待夢想，告訴了我一些人生真諦。今后，我一定要向丑小鴨學習，再大的困難也當不了我前進的步伐!朋友們，為夢而奮斗，而拼搏吧!
我的小鴨作文8
丑小鴨的遭遇刻畫了一只處處受排擠、嘲笑的丑小鴨的形象，而它“對美不懈的追求，毅然回到大自然”是自己成為一只美天鵝。
在我的生活中成長中，不像丑小鴨那樣處處受排擠，因為能與我交流的人又很多，比如在：書法、素描、鋼琴和法語方面，就有許多的朋友與我交流。但是我在為我人生理想而努力奮斗時，我會經(jīng)常倒下去，雖然穿越了風沙，但我劃破了手掌。而我只有一個信念“堅持著希望，去闖�！�
陽光總在風雨后，雨后的天空會有絢爛的彩虹，彩虹上掛墜著我甜甜的追求。等我們實現(xiàn)了夢想時，就像是來到傳說中夢幻花園……天空很藍，空氣很寧靜，再也沒有悲傷和排擠，沒有眼淚和自卑，所有的云彩因為我的到來從風沙、雨雪變成了亮麗、如純白的雨般的云彩。低下頭，我正漫步在云端里。注視著我所經(jīng)歷的一切的一切。再去完成下一個夢。
而現(xiàn)在的我，只有一壘建完再建二壘，現(xiàn)在的'我，只是個小孩，偶爾也會哭。但我想讓我的微笑，讓所有人愛微笑，微笑的注視著世界的一切。
所以現(xiàn)在，我要為我未來的一壘、二壘……建一個基礎，有一個良好的基礎才會“我的未來不是夢”。
從這一時開始，要向安徒生以一顆充滿關愛的心告訴生活中的人們：只要你有著一顆善良的心，有著對生活的美好向往，并能為實現(xiàn)自已的人生理想而努力奮斗，，那么不論你現(xiàn)在的處境如何，終有一天你會實現(xiàn)自己的理想。
我的小鴨作文9
在我4歲的時候，我養(yǎng)了一只小鴨，它非�？蓯郏菔莸陌啄樕翔偳吨浑p黑珍珠似的眼睛，櫻桃小嘴上有一顆黑痣顯得瀟灑。走起路慢條斯理像一個害羞的小公主。
小鴨特別貪吃，有一次我給我的`小狗喂食，貪吃的小鴨就望著我手中的白菜和瘦肉，口水就留了三千尺了，但我咧，就偏不給它吃，讓它望梅止渴。
小鴨不僅貪吃，而且十分貪玩，一次，我來看它時，忽然發(fā)現(xiàn)哪兒來的繩子，它正用來跟繩子玩啥呢。我靈機一動，想逗逗它，便一下子把繩子從小鴨面前抽掉了，還故意在半空中左右晃蕩。這下，小鴨氣壞了。它平時那小小的眼睛，現(xiàn)在卻瞪得大大的，好像在生氣的嘟嚷著：“哎，你這個人怎么能搶我的繩子，快，快，快把繩子還給我！”頓時，它兩腳一彎，像離了弓的箭一樣竄了過來，張開嘴，要叼走那根繩子，但竟忘了自己該怎樣著陸。結果。摔了個兩腳朝天。這下，小鴨可慌了，他揮舞著兩只小爪子，全身抖動著，小嘴張的大大的，好像在向我求救：“救命啊，救命啊，主人救救我！”盡管如此，我還是不幫它，所以它還是爬不起來。我看見它那躺在地上呻吟的樣子，情不自禁的哈哈大笑，笑完后，還得把小鴨扶起來，它抓住我的手，好像抓著救命稻草一般，起來之后，又自個兒鬧去了。
鴨子在別人的眼里是乖巧的，但在我的眼里是調(diào)皮的。
我的小鴨作文10
鈴鐺響了，下課了！伴隨著鈴鐺響的，還有我這顆幼嫩的心�！冻笮▲啞愤@篇課文在語文老師生動的講述下結束了，但我的心中久久不能平靜，一個鮮明的對比展現(xiàn)在了我的眼前。
在我的學習生涯中，我曾經(jīng)多次閱讀過《丑小鴨》，但每讀一次，就有新的一種想法；每次一讀，就有一種新的感受；每讀一次，就對這小小的鴨子有了一種新的看法……
回想起第一次閱讀《丑小鴨》時，已有四年的時光了，第一次讀《丑小鴨》，第一次接觸安徒生的童話時，我還顯得有些茫茫然，覺得每一篇童話都是如此快樂幸福的結局。然而，經(jīng)過后來的閱讀，我才慢慢明白，在每一個成功與幸福的背后，卻有折磨與挫折的煎熬，就像這只“丑小鴨”。
小時候，我覺得丑小鴨長成白天鵝是一個自然現(xiàn)象，它自己就能完成生長。后來，我發(fā)現(xiàn)我錯了，小鴨是經(jīng)歷了多少磨練才變成了白天鵝。此時，我突然想起了自己，想起了當代的小孩，他們衣來伸手，飯來張口，一個一個的'“小皇帝、小公主”。他們有想過嗎？萬一有一天，你遇到如同丑小鴨一樣的磨難，你會怎么辦？答：你可能不會像丑小鴨一樣樂觀一樣堅強，而是向困難跪下，永遠向困難低頭，永遠向困難走去，永遠擺脫不了，永遠！永遠！
這個教訓現(xiàn)在我覺得是給家長看的，告訴家長，在追求孩子成績的同時，不要忘了“素質(zhì)教育”，一定要用“素質(zhì)教育”壓倒一切，努力培養(yǎng)孩子樂觀、豁達開朗性格！這就是“丑小鴨”對我、對家長們的啟示。
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