“保護(hù)”雞蛋作文

時(shí)間：2022-10-07 14:28:43 動(dòng)物作文我要投稿

“保護(hù)”雞蛋作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的“保護(hù)”雞蛋作文，歡迎大家分享。

“保護(hù)”雞蛋作文

“保護(hù)”雞蛋作文1

　　我有許多雞蛋寶寶，我家的雞蛋比別的雞蛋大，它黃色的蛋殼，它帶給我很大的.快樂(lè)，我喜歡我的雞蛋寶寶。

　　我每一次回到家，我都要看看我的雞蛋，還要爸爸觀察，我每次回到家都說(shuō)：“雞蛋壞了嗎？”有一天，我回到家問(wèn)爸爸說(shuō)：“雞蛋壞了嗎？”爸爸說(shuō)：“你老是放在那里，雞蛋會(huì)的，你放在溫暖的東西里，雞蛋才不會(huì)壞得快�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話，想了想，想到了一個(gè)辦法。那就是放在有燈光發(fā)杯里……

　　又有一天，我去看雞蛋不小心快要把雞蛋掉了下去，我想，如果有那人不小心把雞蛋……那雞蛋不是掉到地上，不是就會(huì)摔破了。然后，我又想了辦法，我想放在窩里就可以了……

　　又有一天，老師叫我們明天拿雞蛋到學(xué)校里，到了第二天，我拿著雞蛋到了學(xué)�！抡n了，我把我家的雞蛋放在綠油油的草地上，小明看見(jiàn)了，說(shuō)：“馮日達(dá)，你把雞蛋放在綠油油的草地上，會(huì)壓死小草的�！蔽艺f(shuō)：“小明，你別說(shuō)我了，我的雞蛋不會(huì)壓死小草的�！�

　　有一天，雞蛋孵出了雞蛋寶寶，我看著雞蛋，說(shuō)：“雞蛋寶寶真可愛(ài)，我多希望這些雞蛋寶寶快快長(zhǎng)大，再生出多雞蛋，就又有很多的雞蛋寶寶了。

“保護(hù)”雞蛋作文2

　　今天，老師讓我們保護(hù)雞蛋。大致是為了讓我們感受父母對(duì)我們的擔(dān)心和愛(ài)。

　　第一次保護(hù)雞蛋，我們班同學(xué)有好幾個(gè)雞蛋都打碎了，一個(gè)個(gè)扔到了垃圾桶。為了保護(hù)好雞蛋，我每次上學(xué)都是小心翼翼的，生害怕雞蛋打碎了，為了不讓雞蛋打碎，我在家找了一個(gè)像小房子的`針線盒，把雞蛋裝起來(lái)，可是雞蛋還是到處亂滾，我就剪了一個(gè)和盒子大小的紙板，在紙板上面掏個(gè)洞把雞蛋放在洞上，這樣雞蛋就不會(huì)滾了，可是還有一個(gè)問(wèn)題，盒子的蓋子如果一不留神開(kāi)了，把雞蛋掉下來(lái)打碎了怎么辦呢？我眼睛一亮想：”用皮筋扎上就好了嘛！“說(shuō)著我就做起來(lái)·····，這個(gè)活動(dòng)結(jié)束了，雞蛋在我的呵護(hù)下保護(hù)的很好，可是我也累壞了。

　　通過(guò)保護(hù)雞蛋，我深深的感受到父母對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，所也我們一定要愛(ài)自己的父母，做聽(tīng)話的好孩子。

“保護(hù)”雞蛋作文3

　　星期五的時(shí)候，趙老師給我們布置了一個(gè)非常特殊的作業(yè)，就是到星期一帶一個(gè)雞蛋，而且還不能碎。

　　到了星期天的`晚上，我從冰箱里拿了一個(gè)最硬最好的一個(gè)大雞蛋。

　　我先是用媽媽不用的一個(gè)小飯盒，周圍墊上餐巾紙，再把雞蛋放在里面。我仔細(xì)觀察了一下，覺(jué)得缺了點(diǎn)什么，我就再用一張餐巾紙包住雞蛋。我總覺(jué)得還是不安全，我就用棉花保住了整個(gè)飯盒，還蓋上了蓋子。

　　到了星期一，我就高高興興的把雞蛋放在書包里去上學(xué)，可怎么都沒(méi)想到，第一節(jié)課好端端的，到了第一節(jié)課休息的時(shí)候，有人從那里路過(guò)，我的雞蛋就碎了。

　　從保護(hù)雞蛋這一刻開(kāi)始，我就是實(shí)實(shí)在在的把自己變成了雞媽媽，甚至都想學(xué)雞媽媽叫了！我們保護(hù)雞蛋的時(shí)候，就像保護(hù)我們的孩子，生怕它摔了、碎了、冷了、熱了，讓我體會(huì)到當(dāng)家長(zhǎng)的不容易，以后我要乖乖聽(tīng)話，當(dāng)爸爸媽媽的好孩子，爸爸媽媽上班已經(jīng)夠累了，我要讓他們少為我操心。

“保護(hù)”雞蛋作文4

　　3月6日學(xué)校舉辦的“我當(dāng)一天蛋媽媽”的體驗(yàn)活動(dòng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)難忘的日子。老師讓我們每個(gè)小朋友帶一個(gè)生雞蛋，要一直帶在身邊，不能離開(kāi)它，要好好保護(hù)它。活動(dòng)的前一晚，我選了一個(gè)蛋寶寶，給它洗澡洗干凈，然后和爸爸媽媽給他畫上漂亮的彩繪，用一個(gè)大小事宜的塑料小盒子，里面放了點(diǎn)海綿，充當(dāng)起了蛋寶寶舒適安全的家。

　　活動(dòng)當(dāng)天，我興高采烈得把蛋寶寶放在衣服口袋里來(lái)到學(xué)校，做早操時(shí)，我小心翼翼的`生怕把蛋寶寶打碎了。課間休息時(shí)，我陪蛋寶寶看書，做游戲，去廁所也放在口袋里。中午吃飯時(shí)，因?yàn)槭程美锶撕芏�，我怕蛋寶寶被擠碎了，所以就把它放在桌肚里，想想一會(huì)兒時(shí)間應(yīng)該沒(méi)事的，但當(dāng)我回來(lái)時(shí)，我呆住了，蛋寶寶不見(jiàn)了，只剩下它的小房子，唉，蛋寶寶被老鷹抓走了，我的心情一下子好失落。忽然，我想到平時(shí)爸爸媽媽帶我出去時(shí)，也一直緊緊看著我，牽著我，我還嫌他們煩，現(xiàn)在明白了，原來(lái)他們也怕我被壞人抓走，我以后出去一定要跟緊他們。

　　雖然這次護(hù)蛋活動(dòng)我沒(méi)能成功，但是過(guò)程卻很精彩，以后碰到類試的活動(dòng)，我要吸取這次護(hù)蛋的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次把任務(wù)完成，取得成功。

“保護(hù)”雞蛋作文5

　　一天，章老師布置給我們了一項(xiàng)特殊的“作業(yè)”：明天帶一個(gè)生雞蛋來(lái)上學(xué)。我們大吃一驚，頓時(shí)，教室里人聲鼎沸，都在談?wù)撛鯓颖Ｗo(hù)雞蛋。

　　怎樣才能萬(wàn)無(wú)一失的保護(hù)好我的雞蛋呢？回到家，我絞盡腦汁的想，雞蛋要陪我一天，一定要有一個(gè)堅(jiān)固的盒子，盒子里面要柔軟，還要有一點(diǎn)紙，才能讓雞蛋在盒子里不打碎。

　　第二天，我到教室里就聽(tīng)到一陣得意洋洋的笑聲。瞧！小曾拿了一個(gè)柚子皮把雞蛋放了進(jìn)去；小雷的做法更是奇妙，他把藥瓶當(dāng)做雞蛋的小房子；還有同學(xué)把……

　　下課了，我開(kāi)始膽戰(zhàn)心驚，因?yàn)槲业耐朗莻€(gè)搗蛋鬼，我怕他不小心把我的雞蛋打碎，我小心翼翼地把雞蛋放在抽屜里，就在教室里玩。我一看到有人靠近我的課桌，我就跑過(guò)去護(hù)著我的雞蛋。我還是忐忑不安，就直接把雞蛋放在口袋里。中午我把雞蛋帶回了家，讓它也休息一會(huì)。下午來(lái)時(shí)，我有了護(hù)蛋經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有提心吊膽了。可回來(lái)一看，雞蛋不見(jiàn)了，我四處尋找，原來(lái)，雞蛋那嬌小的生命就在一眨眼間，被一個(gè)同學(xué)撞了，掉在地上給毀滅了。我悲痛欲絕，雞蛋脆弱的'生命被我毀滅了。望著那金黃的蛋黃，我傷心透頂。

　　保護(hù)好一枚雞蛋是多么的艱難。假如，雞蛋有知覺(jué)，它是多么的痛苦。我知道了，人的生命是寶貴的。

“保護(hù)”雞蛋作文6

　　人人見(jiàn)過(guò)雞蛋，但你能帶著她一天不會(huì)壞嗎？

　　如果沒(méi)有這樣的經(jīng)歷，就跟我來(lái)看看吧！

　　我剛起床，便拿了兩個(gè)蛋（老師布置保護(hù)一個(gè)蛋，我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，所以我拿了兩個(gè)），放在紙盒里，并放上了一些海綿，小心翼翼的`放在桌上。防備工作就做好了。

　　半天過(guò)去了，雞蛋安然無(wú)恙。這時(shí)爺爺帶我一起去銀行，我當(dāng)然要帶上我的雞蛋，在路上，紙盒的盒底突然壞了，一個(gè)雞蛋“叭”的一聲掉在了地上，還好我反應(yīng)快，另一個(gè)蛋才沒(méi)有壞�；氐郊遥� 我用膠帶把盒子里里外外地圍了一層·兩層·三層······

　　我的雞蛋經(jīng)歷了層層的磨難，才在我的精心照料下死里逃生。第二天，我打開(kāi)一看，雞蛋已是傷痕累累、狼狽不堪了。

　　這時(shí)我想到我就像一個(gè)雞蛋，正是父母、老師的精心呵護(hù)，才能夠茁壯成長(zhǎng)。

“保護(hù)”雞蛋作文7

　　三八婦女節(jié)就快到了，老師為了讓我們體會(huì)做媽媽的辛苦，組織我們開(kāi)展了護(hù)蛋行動(dòng)。

　　護(hù)蛋行動(dòng)的規(guī)則為：一、不能帶熟雞蛋或鴨蛋、鵝蛋；二、要24小時(shí)和雞蛋寸步不離，所以要很好地完成這個(gè)任務(wù)真的很難。

　　俗話說(shuō)：“良好的.準(zhǔn)備是成功的一半”，所以我要做好準(zhǔn)備工作。我先找來(lái)一個(gè)小盒子，是雞蛋的三倍大。先在盒子里塞了一半紙巾，然后再把雞蛋放進(jìn)去，最后把空余的地方用紙巾塞滿就ok了，這樣雞蛋就多了一層防護(hù)罩。

　　接下來(lái)我和它就寸步不離，護(hù)了它一天。當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，我把它小心翼翼地放在臺(tái)肚的最里面；當(dāng)我洗手的時(shí)候，一手洗一手護(hù)著蛋；當(dāng)我跑步的時(shí)候，一邊跑一邊護(hù)著蛋……這時(shí)我體會(huì)到了爸爸媽媽的辛苦。

　　我護(hù)了雞蛋一天，24個(gè)小時(shí)過(guò)去了，雞蛋安然無(wú)恙，我開(kāi)心極了！此時(shí)過(guò)我深深體會(huì)到了當(dāng)爸爸媽媽的辛苦，所以我要好好學(xué)習(xí)，好好報(bào)答我的爸爸媽媽。

“保護(hù)”雞蛋作文8

　　這周星期四是三八婦女節(jié)，當(dāng)天學(xué)校舉辦了一個(gè)“護(hù)蛋活動(dòng)”。規(guī)則是這樣的：節(jié)日那天每人帶一只生雞蛋，把它做好記號(hào)，取好名字，讓它緊貼著自己不能離開(kāi)，一天下來(lái)，如果雞蛋碎了，那么晚上要給媽媽補(bǔ)償，如沒(méi)碎就把雞蛋親手煮熟給媽媽吃。這個(gè)活動(dòng)主要是讓我們體驗(yàn)一下媽媽十月懷胎時(shí)的辛苦。

　　那天早上，我把雞蛋用保鮮膜包好，又用小棉手套把它包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，又給它取名為“小蛋仔”。早上同學(xué)們都還把自己的雞蛋拿出來(lái)和大家分享，可到了中午有一小部分的同學(xué)的雞蛋碎了，還流出了金色的蛋黃，這使我更加小心地保護(hù)這顆“小蛋仔”了。到了晚上放學(xué)時(shí)，又有同學(xué)的`雞蛋碎了，我就更加提高警惕了，常常會(huì)有手去摸摸有沒(méi)有碎。回到家，我小心地扒開(kāi)小手套，一看沒(méi)碎，這才松了一口氣。

　　這一天的護(hù)蛋下來(lái)，讓我感受到雖然我只是護(hù)蛋，但也感到辛苦，提心吊膽，要小心翼翼，更何況當(dāng)時(shí)媽媽的肚子里是一個(gè)活生生的我，所以我們長(zhǎng)大以后一定要好好孝敬父母，以報(bào)養(yǎng)育之恩。

“保護(hù)”雞蛋作文9

　　過(guò)兩天就是3月8日婦女節(jié)了，學(xué)校將舉行護(hù)蛋活動(dòng)。晚上，我把蛋蛋包上一層棉花，再用硬板紙把蛋包好。不過(guò)我心里總覺(jué)得樣子不夠好看，該怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)巧妙的辦法。我先用卡紙把蛋包好，再貼上眼睛，嘴巴，鼻子，一下子，一個(gè)可愛(ài)的娃娃出現(xiàn)在我面前。大功告成！

　　開(kāi)始護(hù)蛋啦！我小心翼翼地把蛋放進(jìn)口袋里，安安心心地上課了！可是上體育課的時(shí)候，有些小朋友的蛋碎了，我一下子緊張起來(lái)，趕緊用手摸了摸口袋，生怕蛋也碎了。幸好我蛋沒(méi)碎。一上午終于過(guò)去了。接下來(lái)的課是小社團(tuán)，打乒乓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的衣服上有蛋清，我都快要哭了！我趕緊摸了摸口袋，幸好我的蛋沒(méi)碎，只是我的衣服與同學(xué)的衣服疊在了一起，原來(lái)是同學(xué)的蛋碎了，蛋清留到了我的衣服上。我又找回了燦爛的笑容。記完作業(yè)，老師給護(hù)蛋成功的.小朋友獎(jiǎng)勵(lì)了小禮物。

　　護(hù)蛋太驚險(xiǎn)了，通過(guò)這次活動(dòng)，我深深體會(huì)到了媽媽的辛苦，我以后要多聽(tīng)媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，做個(gè)有用的人，將來(lái)報(bào)答她。

“保護(hù)”雞蛋作文10

　　我有一個(gè)可愛(ài)的雞蛋寶寶。它是橢圓形的，表面是橙黃色的，可愛(ài)極了！我給它做了一個(gè)小屋，里面有充足的溫度和濕度。我還常常個(gè)它曬太陽(yáng)，讓它有充足的陽(yáng)光。我喜歡這個(gè)雞蛋寶寶！我給它取了一個(gè)名字，叫“冰雪圣火”。

　　早晨，我起床了，穿好衣服，不顧一切地跑到雞蛋寶寶的小屋旁，準(zhǔn)備叫他起床。來(lái)到雞蛋寶寶的.小屋旁，雞蛋寶寶還在睡大覺(jué)。我捧著雞蛋寶寶，小心翼翼的跑到衛(wèi)生間。我端來(lái)一盆水，把毛巾放在里面浸泡一會(huì)兒。毛巾濕了，我把毛巾拿出來(lái)，再雞蛋寶寶身上輕輕的擦。該去學(xué)作文了，我把雞蛋寶寶放回小屋�？墒牵铱偸欠挪幌滦�，一路上提心吊膽。中午，我回到家，看見(jiàn)雞蛋寶寶毫發(fā)無(wú)傷，我心中的大石頭也放下了。到了吃午飯的時(shí)間了，我把雞蛋寶寶放在我懷里，生怕它會(huì)摔壞。夜幕降臨了，我怕雞蛋寶寶睡不著，就給它講故事，讓它漸漸入睡。

　　我要保護(hù)我的雞蛋寶寶，讓它順利地孵化。我也從中懂得了：父母生我、養(yǎng)我是多么不容易，我一定要用好成績(jī)來(lái)報(bào)答它他們。我愛(ài)這個(gè)雞蛋寶寶！

“保護(hù)”雞蛋作文11

　　這個(gè)星期四，我們?nèi)?）班舉行了一次有意義的活動(dòng)—“護(hù)蛋行動(dòng)”，規(guī)則是：這一天，要把生雞蛋放在我們的口袋里，從上午到放學(xué)要隨身攜帶它，要是蛋破了，就算體驗(yàn)失敗。我知道，這個(gè)活動(dòng)是想讓我們知道母親懷孕十個(gè)月的辛苦。

　　到了學(xué)校，我小心地保護(hù)著它。我只在座位上寫寫字，讀讀課文。做廣播操時(shí)，我都不敢把動(dòng)作做得非常用力，不敢動(dòng)作幅度太大，節(jié)奏不敢太快，生怕自己的蛋被擠破了，上樓時(shí)也是輕輕的`，生怕蛋被震破了，上課時(shí)當(dāng)我回答問(wèn)題，我慢慢地站了起來(lái)，坐下去也是慢慢的，就像電影中的慢動(dòng)作一樣，就是為了保護(hù)這個(gè)“蛋寶寶”。下課時(shí)，我沒(méi)有像以前一樣，在教室里跑來(lái)跑去，而是在自己的座位上，看看書，練一練自己以前學(xué)過(guò)的字。經(jīng)過(guò)一天的辛苦，我的“蛋寶寶”完好無(wú)損。老師用小蘋果獎(jiǎng)勵(lì)我們“保護(hù)雞蛋”成功的人，還給我們拍了一張照片。我高興地說(shuō)：“我成功啦！”

　　通過(guò)了這次活動(dòng)，讓我知道母親十月懷胎的辛苦，我覺(jué)得我應(yīng)該用優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)母親。

“保護(hù)”雞蛋作文12

　　上個(gè)星期五，老師叫我們拿生雞蛋回學(xué)校。

　　在家里，我們給雞蛋寶寶取名字、扮美一點(diǎn)；在學(xué)校，我們都在比誰(shuí)有責(zé)任心。

　　每個(gè)人的思想不一樣，畫出來(lái)的雞蛋也不一樣。你看，我的雞蛋像一個(gè)無(wú)事可干的人，它還閉上眼睛，因?yàn)槲议L(zhǎng)大想當(dāng)一個(gè)美夢(mèng)成真的人。此刻，我似乎看見(jiàn)我有很多金銀財(cái)寶。瞧��！有一個(gè)鐵盒，雞中間有太陽(yáng)，太陽(yáng)邊有一些白云，這一定是范希津的巧手畫的'。他可能想當(dāng)天氣預(yù)報(bào)的人，還有，那鬼臉雞是未來(lái)的膽小鬼?xiàng)畹习驳�，所有的雞蛋中，要數(shù)黃嘉楠的最棒了，那是一只超人猛虎。我見(jiàn) 了他的雞蛋，我才知道猛虎也是超人。經(jīng)過(guò)全班投票，最后，有王藝潔、羅苑茵、范希津、林曦楊、黃尚昕、梁志剛、黃嘉楠等同學(xué)的雞蛋寶寶在選美大賽中獲獎(jiǎng)！

“保護(hù)”雞蛋作文13

　　星期五，老師讓我們保護(hù)雞蛋。

　　我回到家后，那紅布包住里雞蛋，然后又裝到袋子里。就這樣，第二天我就拿著它高高興興地去上學(xué)了。

　　同學(xué)們保護(hù)雞蛋的方法真是五花八門。有的同學(xué)用手帕包了五六層。然后又裝到了被子里，有的同學(xué)裝到了袋子里，有的干脆握在手里，真是好玩極了。

　　我把雞蛋放到了桌子上，然后又抹布蓋著，一直到下課我才把它放到書包里，連玩都沒(méi)玩。前兩節(jié)課都平安無(wú)事，可是到了第三節(jié)課，許多同學(xué)的'雞蛋都碎了，因?yàn)橹?jié)是自習(xí)課，他們只顧著玩忘了雞蛋。生怕我的雞蛋也出狀況，便一直把雞蛋拿在了手里。

　　到家后，我把雞蛋放在桌子上，那個(gè)雞蛋差點(diǎn)滾下去，快把我嚇?biāo)懒�。最后，那個(gè)雞蛋還是成了我盤中餐。

　　保護(hù)一個(gè)雞蛋都那么辛苦，那爸爸媽媽保護(hù)我們?cè)撚卸嘈量喟。?/p>

“保護(hù)”雞蛋作文14

　　我在上三年級(jí)的時(shí)候，校長(zhǎng)給全校同學(xué)下達(dá)了一個(gè)任務(wù)，明天每個(gè)人拿個(gè)雞蛋保管一天，看誰(shuí)最有耐心和信心，保護(hù)一天之后的雞蛋不會(huì)受到粉身碎骨的厄運(yùn)，不會(huì)受到傷害。

　　早上，我背上了書包，想著：平時(shí)都是爸爸媽媽照顧我，而我今天確要照顧一枚雞蛋，雖然是一枚小小的雞蛋，但我心里還是七上八下的，生怕雞蛋受到調(diào)到地上粉身碎骨的厄運(yùn)。在上學(xué)的路上，我捂著裝雞蛋的口袋，生怕雞蛋掉到地上。到了學(xué)校，我才長(zhǎng)長(zhǎng)的出了一口氣，總算躲過(guò)一劫。同學(xué)們一會(huì)也陸陸續(xù)續(xù)到校了，他們有的捧著雞蛋，有的包著雞蛋，就連班上的淘氣大王也不例外。我心里想：我的.雞蛋寶寶會(huì)不會(huì)受到傷害呢？不一會(huì)兒，我們聽(tīng)到了“啪”的一聲響，原來(lái)是一位小同學(xué)的雞蛋OVER了。我也不例外，到了下午，我的雞蛋不小心掉到地上，我大叫一聲，真是后悔莫及呀，我也沒(méi)當(dāng)好蛋爸爸。

　　下午放學(xué)了，教室里到處是不小心打爛的雞蛋，這下可苦了值日生呀！

“保護(hù)”雞蛋作文15

　　今天學(xué)校里要舉行“迎三八一日護(hù)蛋”的親情活動(dòng)。一大早，媽媽就給我拿出了一個(gè)生雞蛋，我用清水把它洗干凈，再用抹布把它擦干，然后用彩筆給它美了美容。我給它取了個(gè)名字，叫"杰克",我把它裝進(jìn)媽媽準(zhǔn)備的袋子里，小心翼翼地放入口袋中。

　　到了學(xué)校，老師對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)說(shuō)：“護(hù)蛋活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始，看誰(shuí)在放學(xué)后能把雞蛋保護(hù)的完好無(wú)損。同學(xué)們，加油！”這時(shí)我的心里很緊張，生怕把雞蛋弄碎了，我暗暗地囑咐自己從現(xiàn)在起做每一件事都要小心。抱作業(yè)的時(shí)候，我緩慢的.走著，防止別人撞到我；上課時(shí)老師讓我回答問(wèn)題，我就輕輕地站起來(lái)，不碰到桌子角；下課時(shí)，我不出去玩，就坐在教室里和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)話，聊聊天，不讓雞蛋碎掉……

　　下午最后一節(jié)課，老師讓我們把雞蛋拿出來(lái)看看保護(hù)的怎么樣，我看到我的雞蛋完好無(wú)損，心里開(kāi)心極了。而有的同學(xué)的雞蛋碎了，他們個(gè)個(gè)垂頭喪氣的，老師安慰他們說(shuō)：“別傷心，下次還有機(jī)會(huì)，沒(méi)事的！”

　　經(jīng)過(guò)這次護(hù)蛋活動(dòng)我才明白，媽媽把我們養(yǎng)大是件很不容易的事。所以我要好好讀書，長(zhǎng)大后報(bào)答爸爸媽媽！

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