瓶口吞雞蛋作文2篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的瓶口吞雞蛋作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

瓶口吞雞蛋作文1

　　什么？瓶子“吞”雞蛋，也許你會覺得有些匪夷所思，那么就來看一下我們今天的作文課吧。

　　在上這節(jié)作文課之前，老師通知我們要帶一個(gè)熟雞蛋過來，應(yīng)該是因?yàn)橐�做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧？于是我便帶了一個(gè)熟雞蛋來上課。來到課室后，我發(fā)現(xiàn)老師到處找雞蛋，我便拿出雞蛋借給了老師。

　　開始上課了，只見老師帶來了兩個(gè)廣口瓶和一只打火機(jī)，老師先是小心翼翼地把雞蛋剝開，隨后就露出了白白胖胖的“蛋娃娃”，之后老師又把紙巾給卷成一股繩，我們幾個(gè)同學(xué)帶著疑惑的神情圍上去瞧。老師拿起打火機(jī)將紙條點(diǎn)燃，并迅速地放進(jìn)瓶中，瓶子周圍便彌漫起一股刺鼻的煙味，可就算這樣也阻止不了我們的好奇心。這時(shí)，老師快速地把雞蛋放在了瓶口上，只見瓶子就像一位少女在慢條斯理地吃雞蛋，慢慢地往下咽�？墒浅灾�吃著，雞蛋就卡在了瓶口……不用說，當(dāng)然是失敗了。

　　過了大約十分鐘，老師又準(zhǔn)備好了一個(gè)雞蛋，重復(fù)之前的步驟。終于又來到了最重要的.一步，為此老師特地把紙條放在瓶里燒了很久。好了，三、二、一，放！我們連眼睛都不敢眨一下，全神貫注地盯著雞蛋，只見雞蛋“哧溜”地一下就被“吞”進(jìn)了瓶里。這次實(shí)驗(yàn)終于成功了，我們都?xì)g呼雀躍起來！

　　之后，老師告訴我們這次實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了氣壓原理。當(dāng)瓶子里的氧氣被燃燒消耗后，瓶子里的氣壓變小，而外面的氣壓卻很大，所以雞蛋就被瓶子“吞”掉了。

瓶口吞雞蛋作文2

　　你們想知道什么是瓶口吞雞蛋嗎？你們一定和我當(dāng)初一樣很好奇吧？那就讓我?guī)е�你們一起來看看吧�?/p>

　　今天下午第一節(jié)課時(shí)，袁老師來上課和平時(shí)不一樣，這次拿了一個(gè)小口的瓶子、一個(gè)打火機(jī)、一張長紙條和一個(gè)雞蛋。我們看到后都開始議論紛紛，有的同學(xué)說這個(gè)是生雞蛋，有的同學(xué)說這個(gè)可能是熟雞蛋，還有的同學(xué)說今天老師到底要干什么呢？

　　袁老師看我們在座位上交頭接耳，笑瞇瞇的對我們說：大家都別猜了，讓我來告訴你們吧！這是一個(gè)熟雞蛋。今天我們要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，誰愿意上來幫我剝這個(gè)雞蛋呢？我們聽后都興奮的舉起了手，老師點(diǎn)了袁道卉上去剝雞蛋。只見她拿起雞蛋在桌角輕輕的敲了一下，然后小心翼翼的'剝了起來，不一會兒雞蛋就剝好了交給了袁老師。袁老師把白胖胖的雞蛋放在瓶口，可雞蛋被卡在了瓶口，怎么搖也搖不進(jìn)去。這時(shí)袁老師又笑著說：你們相信我能瓶口把雞蛋吞進(jìn)去嗎？我們都搖搖頭說：不信，那除排把雞蛋擠碎。

　　袁老師神秘的笑著說：那你們睜大雙眼，認(rèn)真瞧吧！說完袁老師拿起打火機(jī)點(diǎn)燃長紙條，丟進(jìn)了瓶子里，然后把雞蛋又一次放瓶口，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋嗖的一聲就掉下去了。這太神氣了！這是怎么回事？瓶子有魔力嗎？同學(xué)們都圍了上來向袁老師尋求答案。袁老師告訴我們，原來是因?yàn)槠孔觾?nèi)壓小，外壓大，是空氣將雞蛋壓入瓶內(nèi)的。所以我們先將瓶子內(nèi)空氣加熱，然后迅速在瓶口放上雞蛋，待瓶內(nèi)溫度降低，雞蛋就自動(dòng)入瓶了。哦，原來是這樣的原理呀！

　　通過這次實(shí)驗(yàn)，我知道了只要認(rèn)真觀察我們身邊的一切，總會讓我們大開眼界！

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