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撞雞蛋作文15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的撞雞蛋作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
撞雞蛋作文1
今天，學(xué)校發(fā)新學(xué)期的新教材，我特別高興。上午媽媽取回來后，我便迫不及待地隨便翻了翻。無意中看到了一個實驗：“雞蛋撞地球”。喲！這個不錯！我決定親自試一試。
于是我用裝書的塑料袋子當(dāng)降落傘的充氣部分，用從穿小的背心上扯下來的布條子做傘繩，我把它剪成六條，可有一個難題把我給難住了，就是下面我做的.布托和傘繩怎么連接的問題。粘吧，太容易掉了，系扣也一樣。最后，我決定：一個字 “縫”！我拿來針和線，開始縫，這對于一個boy來說可不是什么好差事，我廢了九牛二虎之力才勉強縫上。然后，我找到一個巧克力盒子，做好了一個空投箱。最后，我把雞蛋放了進去，心想要是雞蛋碎了，我就把它煎了吃！接下來，我還找一張厚卡紙，把它折三折放在空投箱下面做緩沖。萬事俱備了，就差一投了。
我家住六樓，空降投擲的任務(wù)交給了媽媽，我跑到樓下，準(zhǔn)備看雞蛋撞地球�？磱寢尠盐业慕茏鲯伭顺鰜恚档煤芸�，當(dāng)時風(fēng)很大，正當(dāng)我充滿期待的時候，結(jié)果傻眼了！只見它“呯”地落在了二樓的空調(diào)機上！我要的結(jié)果落在了半空中！
媽媽建議我拿工具把它拿下來。我們拿著凳子和掃把來到樓下。可是你猜怎么著？它已從空調(diào)上掉下來了，根本沒用我們費事。我趕忙跑過去看“雞蛋撞地球”的結(jié)果。哈哈！雞蛋完好無損！我的實驗成功了！
沒有吃到煎蛋，實驗的成功讓我興奮不已！
撞雞蛋作文2
實驗可以幫助我們證明很多的事情，無論是成功還是失敗，只要做了，總會有收獲的。
那天品德課上，謝老師在黑板上用粉筆寫出了一項讓人難以置信的實驗——-“我讓雞蛋撞地球”讓我們回家試一試，老師大聲的提醒我們：“可以用一種或不同的材料包裝雞蛋，但只能包裝雞蛋的二分之一，必須從三層樓的高度扔下雞蛋，雞蛋掉地上不碎、不破者便算實驗成功”。我回到家，趕緊叫忙碌的爸爸媽媽過來想一想辦法，雞蛋怎么才不會碎，可他們卻對我說：“這是你老師給你布置的任務(wù)，你要自己完成的，成功和失敗不關(guān)我們的事，這要靠你自己的創(chuàng)造能力，別人幫不了你！我們也會成為你的比賽對手，非常期待你的實驗作品喲！”我想來想去，突然想到了一個非常好的法子：人從飛機上跳下來，打開了降落傘就不會被活活地摔死，小小的.雞蛋也不正是如此嗎？我為我的想法而感到高興，于是我趕快開始了行動。
首先，把準(zhǔn)備好的雞蛋，用衛(wèi)生紙包好二分之一，再用膠帶纏住，接著，把雞蛋放入剪開的半個奶盒里。我又把我的桌布獻上了，再用四根線把桌布的四個角綁住，然后再把盒子扎孔，把線穿過去打結(jié)，我自己先試了一下。我站在桌子上，把“雞蛋降落傘”往下扔�？赡苁歉叨炔粔蚝徒德渌俣瓤�，雞蛋由“固體”轉(zhuǎn)變成了“液體”只剩下幾片孤零零的蛋殼。怎樣能使雞蛋下降速度放慢，使它掉地上輕一些，哈哈！有了，我可以用塑料袋來當(dāng)輔助“降落傘”，它比桌布輕、也能關(guān)住空氣。于是我把兩個塑料袋系在線上，把雞蛋裝了進去。好！完成了！
比賽了，我們上了三樓，把雞蛋扔了下去，哈哈！爸爸媽媽的雞蛋摔的稀里嘩啦！我小心的扔了下去，我的盒子像一個小傘兵一樣穩(wěn)穩(wěn)的降落下去，我忐忑的跑到樓下一看，雞蛋完好無損，哈哈！我成功了！
這次有趣的實驗，既鍛煉了我的動手能力，還讓我知道什么事都要勇于嘗試，這樣我們會離成功越來越近。
撞雞蛋作文3
今天，我要做一個“雞蛋撞地球”的實驗。我滿懷信心地拿出蛋，小心翼翼地用紙包裹好，放進剪好的“爽歪歪”瓶里，再用自己經(jīng)準(zhǔn)備好的氣球一個一個地吹進氣再串在一起，綁在瓶子上。看看覺得還行，信心十足地拿上四樓。和媽媽說好，她在下面掐時間，“好！”我兩手一松，雞蛋和氣球“嗖”地從我手中“溜”出去，頗像個頑皮的'小孩子，旋轉(zhuǎn)著“滑”下四樓。
我趕忙一口氣跑到樓下，看到媽媽失望的表情，我就知道試驗沒成功。但我還是情不自禁地問：“實驗成功了嗎？”“雞蛋破了！”媽媽嘆了口氣，“這個方法不好。”“不會吧？那用了多長時間？”“哎呀！我忘記按停止了！”媽媽著急地說，“大概一秒鐘沒到吧！”“噢！”我點點頭，“再做一次吧！”
第一次實驗以失敗告終……第二次實驗我有點失落，但我是不會氣餒的！第二次實驗開始了，我用厚厚的紙包裹出了厚厚的一層，摔在地上看看。嗯——還算結(jié)實，我再用兩個氣球，再弄一個稍厚一點的塑料袋串在上面。因為第一次實驗后，爆了兩個氣球，我們只好用塑料袋代替了，以增加浮力。
我一口氣跑上四樓，心里想著雞蛋別破，雞蛋別破。為了實驗，我只好扔下易碎的雞蛋，便趕忙跑下樓，嘿，還真是個驚喜，雞蛋沒破�！�2秒71�！眿寢屌d奮地說�！斑@么快，我還以為很慢呢！”我嘆了口氣，“不過，雞蛋沒破，這也是個驚喜吧！
總之，我第二次實驗成功了！”我笑著說道。這次的實驗——雞蛋撞地球，讓我玩中受到了啟發(fā)，氣球是有浮力的，做這種實驗，一定得盡力把雞蛋弄到時最輕，這樣，才能達到慢的這種程度，易碎的雞蛋才不會破。
撞雞蛋作文4
我在學(xué)校里度過的每一天都是快樂的，像彩虹一樣五彩繽紛。即使是在吃早飯時，我們也會想出各種游戲來玩，下面就來聽聽我的一段小插曲吧！
每天早晨，學(xué)校都會為我們準(zhǔn)備一個雞蛋，于是同學(xué)們絞盡腦汁想出了一種游戲，叫做“撞雞蛋”。幾乎每天我都會和在同一桌吃早餐的同學(xué)來玩撞雞蛋，評出每日的絕世神蛋冠軍。
今天早晨，我和同學(xué)早早的來到了食堂，挑選好各自的雞蛋，便開始了激烈的撞擊蛋比賽。我先和小楊、小周和小孫撞，我不費吹灰之力就連勝三仗，把對方的雞蛋都裝的落花流水，讓雞蛋都來了次“粉碎性骨折”。接著小蔡和小黃來撞雞蛋，只見雙方表情嚴(yán)肅，手中緊緊的握著自己的雞蛋，目不轉(zhuǎn)睛的盯著地方手中的.雞蛋，頭上沁出了一層細(xì)細(xì)的汗珠，大概是想找到雞蛋的薄弱之處，來次“閃電攻擊”，最后還是小蔡以迅雷不及掩耳之勢打敗了小黃�，F(xiàn)在只剩下我和小蔡了。只見小蔡雞蛋的塊頭極大，沒有一處傷痕，看起來十分堅硬；而我的雞蛋卻因久經(jīng)沙場，而變得傷痕累累，看起來一撞就要破的樣子。我想：小蔡的雞蛋看起來比我的雞蛋堅硬多了，我能打敗他嗎？小蔡見我有些猶豫，臉上頓時漾起了驕傲的表情，好像再說：“打不過我了吧！”我鼓起勇氣，于是勇敢地向小蔡發(fā)起了挑戰(zhàn)。擺好架勢后，我沉住氣，閉上眼，等待倒霉大王降臨到我的雞蛋上。只聽“啪”的一聲，我急忙睜開眼，只見對方的雞蛋慘不忍睹：雞蛋頭深陷了進去，雞蛋的身上掉下好幾片雞蛋殼。我欣喜若狂，高興得又蹦又跳、手舞足蹈。不敢相信這是事實�？磥磉�是久經(jīng)沙場的“老將軍”厲害呀！
“撞雞蛋”這種游戲太好玩了，讓我體驗到了學(xué)校中的快樂生活。校園的生活真是太有趣了，太快樂了，就像許多珍珠中，最有光澤的一顆大珍珠。
撞雞蛋作文5
在我校的科技節(jié)上，我參加了名為“雞蛋撞地球”實驗的比賽。
你聽了或許會覺得奇怪：“雞蛋撞地球”不是自找死路嗎？
起初我也這樣想，侯老師似乎看出了我們的心思，耐心地為我們講解：“這個實驗是這樣的：用一些材料將生雞蛋包起來，然后從高空扔下去，要求雞蛋無損，裝置輕便，誰做到這兩點誰就贏！”我聽了高興得不得了，展示自我的機會來啦！
中午，我?guī)е把b備”來到實驗室集合，剛進門就聽到一片喧囂聲，有的向同學(xué)們講解著自己的'方案，有的面紅耳赤地辯論著，有的一副胸有成竹的模樣……比賽時間到，老師走進教室宣布： “比賽開始！”我迫不及待地按照自己的設(shè)計將蛋包裝：我先用膠帶為蛋穿了一件“防摔衣”，然后包了一層紙和幾層破布，最后為它按上降落傘。
不一會兒，我的裝置就完成了，我和搭檔興高采烈地跑向四樓準(zhǔn)備試驗�？山裉斓娘L(fēng)很怪，忽大忽小，害得前幾個班都沒成功，快到我們了，我再三囑咐搭檔下扔時要輕輕放開裝置，他點了點頭說：“這事簡單的很包在我身上�！蔽衣犃诉@才放心。風(fēng)勢漸弱，搭檔見時機成熟就往下扔，那裝置在空中慢慢地下降，好半天才落了地，我沖上前去打開來一看：蛋碎了個小口，我的希望破滅了。
怎么回事？難不成是在剛才下落過程中，跟其他班一樣都撞了墻，應(yīng)該是的，我估計就是在那時候破的。
這次實驗雖然沒有成功，但它讓我體會到了科學(xué)家的艱辛：做科學(xué)實驗不是一次性就可以成功的，要反復(fù)試驗才能積累經(jīng)驗，才能做得更好。
撞雞蛋作文6
中午我要做雞蛋撞地球的實驗，做實驗前，媽媽給我買了一個裝滿氫氣的氣球。
雞蛋本身就脆弱不堪，如果撞地球的話，那可真是雞蛋碰石頭——自不量力。
實驗開始了，我把雞蛋“全身武裝”，雞蛋就像穿了一身防震衣，有把氣球拴在袋子上，最后把雞蛋放入袋子中。我交給媽媽，對媽媽說：“媽媽，等一下我在樓下叫你時，你再把袋子扔下來。”
1分鐘過后，我對媽媽說：“快扔下來！”爸爸不知道我在干什么，就過來看一下，誰知眼疾手快的爸爸一把抓住了袋子，我一見爸爸破壞了我的實驗，說：“爸爸，我在做雞蛋從四樓掉下來而不碎的實驗！”爸爸聽了只好把袋子送回四樓。
第一次實驗失敗。
媽媽又把袋子扔了下來，袋子落下如快豹，蛋清蛋黃滿天飛。沒錯，雞蛋的下場就是——“粉身碎骨”。
第二次實驗失敗。
經(jīng)過上一次的教訓(xùn)，我又把“全身武裝”給改良改良，這次他輕了許多。媽媽再一次把袋子扔了出去，當(dāng)雞蛋離地面有3米時，我的心一下子提到了嗓子眼，我不停的'叨念一定要成功。一定要成功……幸好雞蛋就像在搖籃里睡覺的嬰兒一樣，“混混沉睡”而且搖籃也“晃晃悠悠”地飄下來，當(dāng)“搖籃”安全著陸時，我迫不及待地打開袋子，雞蛋完好無損，真是功夫不負(fù)有心人呀。頓時，我就像吃了蜜一樣甜滋滋的。
第三次試驗成功了。
撞雞蛋作文7
一個小小的雞蛋，怎樣才能讓它從5樓上扔下去而不會碎呢？在我回家的路上，不斷地想著這個問題，這是老師給我們布置的作業(yè)。
到了家里，我在百度上查了一些有關(guān)的資料，在上面我看到了一個十分有用的`資料，上面寫著：壓力越大，保護雞蛋的能力就越強。于是，我就去試著做了幾次，可是，實驗都失敗，可能是因為我對那句話不夠理解吧。最后，我的同伴來了，我么你使用了一個辦法：把塑料瓶剪掉一半，用橡皮泥把雞蛋抱住，再往瓶子里倒點水，用膠布把口封住。最后，用泡沫在周圍包上，這樣就大功告成了！我們興奮地跑上樓，把瓶子扔下去，我心里默默地想：上帝保佑，這是最后一個雞蛋了，一定不要再次“犧牲”了！可能雞蛋聽懂了我的話，當(dāng)我們下樓去查看的時候，驚奇地發(fā)現(xiàn)雞蛋居然沒碎！我們高興地?fù)粽谱ＹR�！把沛�，回家睡覺了！”我與同伴告別，回到家，美美地睡了一覺。
終于到了第二天，我們拿著雞蛋，到了綜合樓五樓，我們一齊把雞蛋往下扔，又快速地跑到樓下，此時此刻，我的心情萬分激動，可是，出乎我的意料之外，雞蛋居然碎了！我們失望極了�，F(xiàn)在到了另一個同學(xué)扔了，他用的是至今和降落傘，把雞蛋放在紙巾里，往下扔，紙巾和雞蛋慢慢地往下落，雞蛋落地了，我們都湊過去看，居然沒有碎！接著有許多同學(xué)都試驗成功了，我們卻失敗了，可是，勝不驕，敗不餒，我在其中獲得了知識。
從這次的試驗我得到了知識，下降速度慢，雞蛋有可能就不會碎，壓力越大，保護雞蛋的能力就更大！
雞蛋撞地球這個實驗真有意義！
撞雞蛋作文8
我們的班主任—吳老師在班會課時說：“明天下午第四節(jié)課，我們學(xué)校要舉行雞蛋撞地球比賽……”話音未落，教室里炸開了鍋，同學(xué)們七嘴八舌地議論開了。只聽吳老師說：“想?yún)⒓颖荣惖恼埮e手�！庇幸淮蟀氲耐瑢W(xué)“唰”地舉起了手，有的把手舉得高高的，生怕老師沒看到；有的嘴里直喊：“我要參加，我要參加……”生怕老師沒聽到。
回到家里，我在爸爸的指導(dǎo)下，準(zhǔn)備了一個雞蛋，一塊肥皂似的海棉，一個碗形的透明盒子，透明膠和一個塑料袋。只見爸爸在海棉的中間剪了一刀，我把雞蛋塞進海棉里，再把海棉膠好，放進透明盒子里，最后把塑料袋粘在盒子的兩側(cè)。這樣，我的小作品就完工啦！
好不容易等到了下午第四節(jié)課，我們被選中的小朋友都非常激動。我小心翼翼地捧著我的作品，三步并作兩步跑向了三樓；有的同學(xué)大步流星似地奔向了三樓……比賽開始之前，有的老師在教我們?nèi)与u蛋的方法，有的老師在一樓拿著機相對著我們，還有的老師眼睛一眨不眨地盯著我們，生怕漏了一個細(xì)節(jié)。
激烈的雞蛋撞地球比賽要開始啦！我們站在椅子上，只聽王老師說：“開始往下扔�！蔽覀兌及炎髌啡恿讼氯�。那些裝飾不同的作品：有的像一只蝴蝶在空中翩翩起舞；有的像幾只小鳥擠擠挨挨地銜著它們的戰(zhàn)利品；有的'像“超人”在空中跟壞人打斗；還有的像一位仙子在花中旋轉(zhuǎn)……呈現(xiàn)出“慢飛直下三米高，疑是降落傘落地面”。
比完賽興沖沖地跑向一樓，我懷著激動又緊張的心情把作品交給丁老師檢查雞蛋是否有破損。有些小朋友雞蛋破了，有些小朋友雞蛋沒破，這時我的心像懷里揣著兔子“怦怦”直跳，真希望自己的雞蛋沒有破呀。當(dāng)老師告訴我，我的雞蛋沒破并獲得三等獎時，那真是一個激動人心的時刻呀！
比賽雖然結(jié)束了，但是同學(xué)們都竟猶未盡！
比賽之前，我以為雞蛋撞地球肯定會是——蛋黃，蛋清包蛋殼。比賽之后我發(fā)現(xiàn)：雞蛋只要有特殊裝置，還是會完好無損的。所以我明白了一個道理：我們要像李四光爺爺一樣愛探索，愛鉆研。
撞雞蛋作文9
最近，學(xué)校舉行“我讓雞蛋撞地球”主題活動。比賽規(guī)則是，以小組為單位，采取一切可行的措施，比如，給雞蛋安上降落傘，或者用保護盒、報紙、絨布娃娃……讓雞蛋從四層樓高的地方平安落地，不受絲毫損壞者為勝。
就這樣，每到下課，同學(xué)們都圍著自己的小組設(shè)計策略。比賽前一天，各小組的作品一一閃亮登場�？墒潜荣惷~有限，六個小組只能選出兩個代表我們班參賽，班里不得不舉行一次選拔賽。二組的`雞蛋因為固定不牢而碎，五組的也因為報紙堵口太松而碎，六組的雞蛋由于固定的石頭太重導(dǎo)致擠碎盒子，塑料渣、雞蛋皮四濺，四組干脆沒有參加比賽。最后，一、三組勝出。一組的裝置是先用膠帶將雞蛋層層纏住，然后再用5個塑料瓶子將纏好的雞蛋固定在中間，塑料瓶子起到了很好的緩沖作用，雞蛋平安落地。三組的裝置是用四五層厚布把雞蛋包住，然后在上面再安裝個降落傘，效果也不錯。為了取得更好成績，同學(xué)們一涌而上，紛紛為一組和三組獻計獻策，完善設(shè)計方案。
驚心動魄的正式比賽開始了！一組的英浩同學(xué)手拿作品出現(xiàn)在了四樓，同學(xué)們屏住呼吸，握緊拳頭，默默地為他祈禱，緊張的心提到了嗓子眼。只見他一松手，同學(xué)們突然鴉雀無聲，千萬雙眼睛隨著雞蛋的降落而移動，仿佛擔(dān)心喊一聲就會驚嚇到睡夢中的雞蛋，眨一下眼睛就會錯過這精彩的一刻一樣！“撲”一聲，雞蛋平安降落，全場頓時掌聲雷動，歡呼聲、吶喊聲響成一片，我們贏了！隨后，三組的作品也平安落地，沒有絲毫損壞！
我們贏了，這不僅僅是一組和三組的勝利，更是全班的勝利。只要團結(jié)協(xié)作，就沒有闖不過的難關(guān)！
撞雞蛋作文10
清明節(jié)放假前，老師給我們布置了一個特殊的作業(yè)，包裝雞蛋，玩“雞蛋撞地球”的游戲，同學(xué)們的興致可高了！
游戲規(guī)則是：把一枚雞蛋自由包裝，雞蛋必須露出一半，其次，把包裝好的雞蛋從高處拋下，雞蛋不碎者為優(yōu)勝。
孫老師說：“那個同學(xué)上來展示一下自己的`勞動成果呢？”孔德昌做的是一個降落傘，只見他把雞蛋放在一個一次性杯子里，杯子上鉆了兩個洞，用毛線穿過洞，把一個塑料袋子的頭系起來。安祺瑞做了一個“鳥窩”，他用很多衛(wèi)生紙，把雞蛋包裝起來，在尾端留出來一厘米這樣的話，就會立在地上，頂端也很牢固。谷茸涓也做得降落傘，但是比孔德昌的也漂亮多了，也很精致。
游戲開始了，同學(xué)們接連把自己的成果從二樓拋下，大多數(shù)都完好無損，這些雞蛋都在空中做了一次旅行。
終于輪到我了，我做的也是降落傘雞蛋，我把降落傘打開，穩(wěn)穩(wěn)的伸向窗外輕輕一放手。我覺得速度應(yīng)該很慢，但是，它的速度不慢，噗的一聲著地了。我還沒看清楚它是怎么下去的！同學(xué)們蜂擁而至檢查我的杰作是否過關(guān)了�！俺晒α�，成功了”！同學(xué)們抬頭對我喊。我高興極了，噔噔噔的從樓上一口氣跑下……
游戲結(jié)束了，“雞蛋撞地球”這個游戲，帶給大家的不僅是充實和快樂，還有發(fā)散的思維和智慧的啟迪。
撞雞蛋作文11
最近我們學(xué)校要開展為期一周的科技活動，最吸引我的是“雞蛋撞地球”！一個雞蛋輕輕地碰一下就碎了，更別說從三樓往下扔，那不是等于“泥菩薩過河自身難�！眴�。雖然雞蛋弱不禁風(fēng)，但是只要我們在雞蛋外面披上一件“鎧甲”不就行了嗎，但是這件“鎧甲”的重量必須輕，因為學(xué)校規(guī)定輔助材料最輕者獲勝，前提還要雞蛋不破。
到了周末，我拿了個雞蛋坐在椅子上發(fā)呆，用什么材料好呢？這時老媽提醒我，可以用泡沫塑料把雞蛋包起來呀！對呀，我怎么沒想到。泡沫塑料有彈性既可以緊緊地包住雞蛋，也是很輕的，這樣又輕又不會破的“鎧甲”，那不是一舉兩得嗎，哈哈，太好了。說干就干，在老媽的幫助下，把泡沫塑料中間掏空，剛好放得下一個雞蛋，外面再纏上透明膠帶，包得像一枚大糖果，大功告成！我迫不及待地跑到三樓，把剛做好的“糖果一號”扔下去，心里默默念叨：“小雞蛋你可不能破啊�！蔽铱焖倥艿揭粯�，撿起”糖果一號“，啊，破了，我欲哭無淚，我的雞蛋啊。
但是我并不氣餒，做實驗?zāi)挠胁皇〉?呢，失敗乃成功之母。我吸取了第一次的教訓(xùn)，在泡沫塑料淘出來的洞里又塞上棉花，外面又裹上一層包蘋果白色的塑料網(wǎng)，這下可三重保護了，“糖果二號”完工。還是從三樓往下扔。只見我的“糖果二號”在空中不斷翻滾，重重地掉在地上，還向上彈了彈，再向前滾了滾。哈哈，感覺很好，我飛快地下樓，撿起“糖果二號”打開查看雞蛋是否無恙，打開檢查只見雞蛋還好好地在里面，我成功了，我興奮地吶喊著。為了以防萬一，我又在上面加了一頂“降落傘”，這下真的是銅墻鐵壁了，身輕如燕了。
“雞蛋撞地球”這項實驗在世界上經(jīng)久不衰，我在這個過程中，學(xué)習(xí)到了很多的東西，比如失敗、堅持、成功。怪不得老師、同學(xué)們都樂此不疲。
撞雞蛋作文12
上次我玩了雞蛋撞地球的游戲，可雞蛋破了，這次，我總結(jié)了上次的經(jīng)驗，把材料改裝了一下，我又開始玩這個游戲了。
游戲規(guī)則是這樣的：生雞蛋一個，把雞蛋的'二分之一的地方包裹起來，包裝材料不限。包好后，從三樓將雞蛋摔下去，不碎者為贏家。
我拿出幾張紙，一個雞蛋，先把紙粘在雞蛋上，可紙像個調(diào)皮的孩子，就是粘不住，沒辦法，我只好重來。
這次，我重新剪了一些膠布，然后貼在紙上，再剪下一些膠布，貼在雞蛋上。這樣，雞蛋的包裝已經(jīng)完成了二分之一了。
接下來該做降落傘了，可降落傘怎么做呢？我急得團團轉(zhuǎn)。我在家里走來走去，就是想不到辦法。突然，我看到了一個袋子，對了，用袋子做！
我拿出那個袋子，找了一根線，把線系在袋子上，然后把線貼在了雞蛋上，由于雞蛋太重，把線弄斷了，我換了一根粗線，這下，線沒斷。做好后，我從三樓丟了下去，不到幾秒，雞蛋就墜落到地面上，我直奔下去，以為雞蛋沒破，可這雞蛋卻破了。哎！又失敗了。我再次把材料改裝了一次，“功夫不負(fù)有心人”，這次雞蛋完好無損。
通過這次雞蛋撞地球這個游戲，我真正地理解了“失敗是成功之母”這句話的意思，看來，做什么事只有失敗后才能找出失敗的原因，只有不斷總結(jié)經(jīng)驗，最后才能獲得成功！
撞雞蛋作文13
古人常用“雞蛋碰石頭”來比喻自不量力，可見，雞蛋是極易破碎的東西。如果說雞蛋能從高處落下而安然無恙，那簡直就如天方夜譚，但是科學(xué)有時候卻能將不可思議的事情變?yōu)楝F(xiàn)實。
上周，綜合實踐老師讓我們做“雞蛋撞地球”實驗，就是將雞蛋從高處扔下來而不會摔碎。同學(xué)們當(dāng)時有點驚訝：我們平時拿雞蛋都必須小心翼翼的，現(xiàn)在卻要將雞蛋從高處往下扔，不碎怎么可能？老師說：“做之前我們要給雞蛋用泡沫棉之類的防震材料做一下保護，然后再為雞蛋做一頂降落傘，這樣從高處落下來的雞蛋才不會破。”我聽了，腦子里還是有點半信半疑。
周末，我查了資料，這個實驗就如仿制人類航天學(xué)的返航工作，雞蛋好比航天飛船的載人艙，在雞蛋表面做上保護層，再做一個降落傘之類的空氣阻力。我絞盡腦汁琢磨著怎么給雞蛋穿上最安全的`“鎧甲”？我找來了網(wǎng)狀泡沫棉，把雞蛋小心地用泡沫棉包裹仔細(xì)，用膠帶固定牢，外面套上一次性保鮮袋扎緊。接著就是做降落傘了，我找來絲巾，剪下一塊大小合適的正方形，然后我把正方形的四個角用絲線縫住，四根線的另一端縫在一個一次性的塑料杯子邊緣，最后把包裹好的雞蛋放入杯子固定好，這樣就大功告成了。接下去，就要看實驗結(jié)果了。
我迫不及待地拿著裝置跑到三樓窗口，找準(zhǔn)降落傘的中心點拿捏好，緊張又期待地把捏降落傘的手指放開，雞蛋隨著掉了下去。奇跡出現(xiàn)了，那塊絲巾下落時遇到空氣阻力，鼓了起來，就像降落傘一樣撐開了，穩(wěn)穩(wěn)地把雞蛋送達了地面。我三步并作兩步跑下樓，撿起雞蛋檢查，雞蛋完好無損，哈哈，真令人興奮！
通過“雞蛋撞地球”這個實驗，我明白了，科學(xué)就是這樣，要我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)，把不可能完成的任務(wù)變成可能。
撞雞蛋作文14
什么？雞蛋撞地球？是指用雞蛋去撞擊地球？當(dāng)然不是。所謂的“雞蛋撞地球”是指用各種各樣的方法去保護雞蛋，再把雞蛋從高處往下扔，看一看是誰的雞蛋能保全完好，不摔碎。
星期一下午第三節(jié)課，我們“雞蛋撞地球”的活動比賽正式拉開了帷幕。
首先是六(1)班的比賽選手登場。選手們拿著被自己精心呵護的雞蛋，一臉的躍躍欲試。保護雞蛋的方法可真多：有用泡沫盒裹著的；有用棉花裹著的；還有的用一個袋子當(dāng)作降落傘，系在雞蛋身上的，甚至有用家里的雨傘的……真是“琳瑯滿目”。
隨著老師的一聲令下，雞蛋們一個個“英勇天涯”。但結(jié)果并不是很理想——很多雞蛋都碎了。隨后，是六(2)班的參賽選手登場了。二班的'同學(xué)吸取了教訓(xùn)。著重于如何減輕雞蛋下降的速度，和下降時的緩沖。隨著一聲口哨，選手們放開了手中的雞蛋。臉上布滿了緊張的神情。樓下的觀眾們也不禁為他們捏了一把汗。這一刻，時間仿佛停止了，幾百雙眼睛緊盯著飄飄欲墜的雞蛋，連呼吸都不禁放慢了速度。
雞蛋們落地了。裁判員上前去察看，竟然又有一個雞蛋破碎了。接著輪到了三班，四班，五班。
美好的時光總是那么短暫，比賽很快就結(jié)束了，由于二班的選手們吸取了前者的教訓(xùn)，在這次比賽中大獲全勝。
雞蛋撞地球真有意思，小小的活動，豐富了我們的學(xué)習(xí)生活，更讓我們懂得科學(xué)源自實踐的道理！
撞雞蛋作文15
我們都知道，雞蛋非常脆弱，用勺子輕輕敲一下，雞蛋全身就“傷痕累累”了。而地球呢，龐然大物、堅硬無比。雞蛋跟地球撞呢？讓我們來試一試吧！我先試用A計劃：參考“降落傘”原理。我先找來一個大塑料袋，在袋子的四個角上綁上毛線，然后在毛線的另一端綁上雞蛋。哈哈！
完工。快來試一試吧！我急急地跑到窗邊，把“降落傘”打開，從四樓放下，雞蛋下落的速度非�？�。只聽“啪”的一聲，雞蛋粉身碎骨了，蛋黃、蛋白四濺開來。唉，A計劃以失敗告終。我想：可能是袋子沒有撐大，空氣托起“降落傘”的浮力不夠。我又找來兩根長長的細(xì)竹棍，綁成十字形，撐在袋子的中間，綁上另一個雞蛋。再來試一次吧。唉，還是失��！對了，為何不把雞蛋穿上幾層“鎧甲”？
讓它多上幾層保護，增加安全性能。說干就干，我找來一些泡沫，用泡沫把雞蛋裹得嚴(yán)嚴(yán)實實，再把雞蛋和“降落傘”連在一起。當(dāng)我再次扔下時，雞蛋還是破了。唉，B計劃也不行。正當(dāng)我束手無策、一籌莫展的`時候，我眼睛一亮，汽車上都有避震裝置，我為什么不給雞蛋也裝上呢？我還是給雞蛋穿上“鎧甲”，然后拿了幾根長長的吸管插在裹著雞蛋的泡沫里，用透明膠粘牢，這是一個塑料支架，又用幾根細(xì)竹棍給塑料支架又裝上一個支架。
呵呵，三重保護，看你這次還成不成功。我把它小心翼翼地扔下四樓，它急速地墜向地面，我的心也提到了嗓子眼……眼看它在空中翻了幾個滾，然后在地上跳了幾跳。我連蹦帶跳地奔下四樓，撿起來一看，“耶，成……成功！”我激動得說話也結(jié)巴了。這次實驗，三個雞蛋付出了“年輕的生命”，但它們永遠(yuǎn)留在了我的心中，幸存的這個雞蛋將和我一起在學(xué)校的比賽中大顯身手。
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