丑小鴨與我作文(15篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的丑小鴨與我作文，歡迎大家分享。

丑小鴨與我作文1

　　著名作家安徒生寫(xiě)的童話故事《丑小鴨》家喻戶曉，文中的小鴨有一顆善良的心，在他的努力下，蛻變成了一只令人艷羨的白天鵝。生活中，不也有許多像丑小鴨一樣的`人成叻白天鵝嗎?

　　這篇童話故事講述了一只小灰鴨受到別人的驅(qū)逐，就連他的兄弟姐妹也不喜歡他，所有的人都嫌他丑，他離開(kāi)了家，四處流浪，但是大家都認(rèn)為他長(zhǎng)得實(shí)在太丑了后來(lái)他倒在了冰面上，被一位好心的農(nóng)夫救了。可是當(dāng)他醒來(lái)時(shí)，所來(lái)是，所有的人都贊嘆著他是一只美麗的白天鵝，但他并不驕傲，并沒(méi)有炫耀。

　　在我們的生活中，有許多這樣的人：跳芭蕾舞的人一開(kāi)始頻頻摔倒，但在她們的不懈努力下，舞臺(tái)上的燈光做后還是屬于哪些努力，，不言敗的人們。丑小鴨蛻變成了白天鵝。從一開(kāi)始的平凡、不被人知，到最后的眾人贊賞的背后，

　　又有多少艱辛啊，每一只白天鵝都是有丑小鴨的時(shí)候。

　　還記得我以前也夢(mèng)想當(dāng)一只白天鵝，但我也知道，平凡的人不付出努力是不會(huì)成為耀眼的金星。于是，我為了證明自己也可以發(fā)出耀眼的光芒，便不懈努力，一張有一張的畫(huà)質(zhì)是我努力的證明，每一筆都用心地，認(rèn)真地畫(huà)，當(dāng)櫥窗中有了我的作品是，我發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)不是一只丑小鴨。

　　是金子總會(huì)發(fā)光的，只要你是天鵝，生在哪里都沒(méi)有關(guān)系。

　　只要你肯努力，環(huán)境不可以決定成敗。

丑小鴨與我作文2

　　一個(gè)人只有樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想之后，才能萌發(fā)出作為精神支柱的自信心。

　　人們都想減肥，可是我想增肥。為什么呢？因?yàn)槲抑徊贿^(guò)想讓自己跟個(gè)“壯”一些啦！不然就會(huì)引起一些不必要的閑話。

　　每次上體育課時(shí)，我都堅(jiān)持不下來(lái)，跑五圈時(shí)，等我跑完我早一氣喘吁吁了，而且會(huì)越來(lái)越瘦，像一根“竹竿”。家里人都希望我變胖一些，我想大概是我營(yíng)養(yǎng)不夠吧！握住我的手腕只需中指和大拇指就可以輕易的握住。每次體育測(cè)試時(shí)。就會(huì)有人“嘲笑”我，說(shuō)什么“瘦皮猴”了，“竹竿”也會(huì)跑之類(lèi)的話，我當(dāng)然很氣，可是一對(duì)比，人家是“壯”的，我是“瘦”的，怎能敵的過(guò)人家。

　　為了不讓別人瞧不起我，我天天在增肥，什么吃肉、喝湯、吃零食了，反正只要是能夠增肥的`方法我都試過(guò)了，但是都沒(méi)效果。

　　有一天，放學(xué)路上刮大風(fēng)，我用右手當(dāng)著前方，一步一步的慢慢走，但是，我就覺(jué)得這風(fēng)差點(diǎn)沒(méi)把我刮走。一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)我，就指著我，笑著說(shuō)：“我就說(shuō)你是竹筷子吧！差點(diǎn)被風(fēng)吹走了。”其他人也都跟著起哄，我羞愧的低下頭，暗暗地說(shuō)：“等著瞧，早晚有一天讓你們刮目相看。”話是這么說(shuō)，可是都沒(méi)有效果，就算增肥一點(diǎn)點(diǎn)，就一點(diǎn)點(diǎn)，我就心滿意足了，唉……

　　聽(tīng)朋友說(shuō)吃巧克力可以增加脂肪(可以增肥)，我立馬去試，花光了我所存的零花錢(qián)，可是……我一連幾天吃了幾盒，吃到我都快蛀牙了，還是沒(méi)有用��！

　　為了增肥，我可是不惜一切代價(jià)�。〖依�、冰箱里、櫥柜等有放零食的地方都被我“大掃蕩”過(guò)了，吃的東西全被我“一掃而光”了，還是沒(méi)有見(jiàn)效，唉，沒(méi)辦法了！

　　不過(guò)想想，“瘦”，其實(shí)也很好��！很多人都很羨慕嘞！如果仔細(xì)想想，胖子其實(shí)也有很多的煩惱��！比如：有一本書(shū)掉在地上，胖子彎下腰就要很費(fèi)力地去撿，不過(guò)“瘦”就不同了，一彎腰，一伸手就可以撿到了。我決定了，我要繼續(xù)做我的“瘦子”。

　　歸根結(jié)底一句話：做瘦子難，做胖子更難！

丑小鴨與我作文3

　　大家都是一只丑小鴨，只是沒(méi)變成天鵝罷了。有些樣貌不美的人都有可能在學(xué)業(yè)上成為一只美麗的天鵝，只是自己不知道罷了。有些外貌美麗可是學(xué)業(yè)上卻是一只自卑的丑小鴨，只是自己不知道罷了。有些內(nèi)內(nèi)外外都是丑小鴨，只是自己不知道罷了。有些卻是一只內(nèi)外都是一只美麗的天鵝，不也是自己不知道罷了。什么學(xué)業(yè)都不知道，只知道外表的丑美來(lái)判斷罷了，你外表是只丑小鴨，可是不代表你的學(xué)業(yè)是只丑小鴨，自己的學(xué)業(yè)是只美麗的天鵝，也是自己不知道罷了。

　　比如，樣貌是天生的，那么說(shuō)說(shuō)我自己吧，我天生鼻子下長(zhǎng)了一顆東西，會(huì)影響健康，所以動(dòng)手術(shù)切除，所留下的一條縫針痕而已，不像正常人一樣凹下去的，所以因?yàn)檫@條縫針痕，給我惹來(lái)非常多花名和外號(hào)，真正的朋友是不在乎外貌的，而在乎你的其他，比如一個(gè)從小到大的朋友，從托兒所到中學(xué)，都是同一個(gè)學(xué)校的，是初一(一)班班長(zhǎng)，她從不嫌棄別人的外貌只在你的品質(zhì)而已，認(rèn)識(shí)這些朋友，我感到十分的榮幸。因?yàn)橛羞@樣的朋友來(lái)幫助自己成為一只天鵝，我感到十分的開(kāi)心，快樂(lè)。只要認(rèn)清真朋友與假朋友的區(qū)別，真朋友是對(duì)你問(wèn)寒問(wèn)暖，事事關(guān)心。假朋友是暫時(shí)的稱(chēng)兄道弟，對(duì)你的事情置之不理，有的時(shí)侯，還拉你下水，讓你做替死鬼罷了。天鵝的成長(zhǎng)也有對(duì)他人不嫌棄的過(guò)程。是因?yàn)槌蔀橐恢惶禊Z必須要擁有一顆心懷廣大的心，才可以成為一只美麗的.天鵝呀，除了有真正朋友，也要有學(xué)習(xí)上的努力和奮斗，在上課中認(rèn)真聽(tīng)課，做筆記，晚上回家后認(rèn)真做作業(yè)，和復(fù)習(xí)上課的內(nèi)容，以防明天老師上課提問(wèn)題回答不出來(lái)，以因此受罰。

　　一只完美的天鵝要有真正的朋友和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和好成績(jī)，次要的只是外表而以，所以我們要交多一點(diǎn)真朋友和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，自然學(xué)習(xí)成績(jī)就提高了，然后就離成為一只完美的天鵝不遠(yuǎn)了，也向著自己的夢(mèng)想更近了一步。

丑小鴨與我作文4

　　“丑小鴨”，以前我總以為我是一只很可憐的丑小鴨。但，現(xiàn)在我終于知道丑小鴨是怎樣的，丑小鴨意味著什么，更明白我與丑小鴨~~~

　　面對(duì)于自己的命運(yùn)我總說(shuō)我是丑小鴨，什么事都做不好，被人嫌惡，拋棄。出生沒(méi)多久，我的母親拋棄我；讀書(shū)沒(méi)多久，叔叔嬸嬸嫌惡我，有弟弟妹妹后我被他們嘲笑。面對(duì)于這些種種的挫折，我徹底被打敗了。我真的是那只沒(méi)有人要的“丑小鴨“。

　　當(dāng)我在課本上認(rèn)真的學(xué)習(xí)了安徒生的<<丑小鴨>>后，我真的'又一次徹底的醒悟了過(guò)來(lái)，那只可憐的丑小鴨，面對(duì)這所有人都無(wú)法承受的打擊，挫折，困難之后，它還堅(jiān)強(qiáng)的活著。丑小鴨不屈不撓，相信自己，以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待所面臨的一切，即使它身處險(xiǎn)境，還是一樣不懈追求，努力進(jìn)取，相信美好的理想會(huì)實(shí)現(xiàn)，幸福的日子會(huì)來(lái)臨。

　　啊!我頓時(shí)醒悟了過(guò)來(lái)。我的經(jīng)歷也只不過(guò)是人生中的小波瀾罷了，我并不是一只丑小鴨。而我應(yīng)該懷有象“丑小鴨“一樣的精神。只有這樣我才能成為一只傲人的白天鵝。其實(shí)和丑小鴨相比，我幸福的多，我什么都比它好!

　　丑小鴨與我，也許我該感到慶辛，畢竟我生活的地方是幸福的�！俺笮▲啞皥�(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持，而我應(yīng)該更堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持!

丑小鴨與我作文5

　　當(dāng)我們伴著“哇哇”的啼哭聲來(lái)到這個(gè)世界，猶如一只破殼而出的丑小鴨。

　　在成長(zhǎng)的歷程中，我們的起點(diǎn)或許很低，或許比同時(shí)破殼而出的小伙伴起點(diǎn)還要低，上帝是不公平的，他將人的天資分為了高中低等，起點(diǎn)也各不相同；同時(shí)上帝也是公平的，他將人的毅力分為了堅(jiān)定不移和漂浮不定，又將人的性格分為了粗心、細(xì)心，不斷奮斗和不思進(jìn)取，驕傲輕敵和謙虛認(rèn)真。他將不同的天賦配合著不同的性格，創(chuàng)造了不同的人，拋到了不同的處境中。

　　沒(méi)有一個(gè)人的成長(zhǎng)歷程是一帆風(fēng)順的`，我們總有不如意的的紛擾，受到尖刻的嘲笑和譏諷，遭受挫折和不幸。我們的天資無(wú)法超越，性格也難以改變，但是命運(yùn)掌握在自己手中，后天的努力完全可以彌補(bǔ)我們無(wú)法改變的缺失！天資并不能決定我們的命運(yùn)，命運(yùn)只有我們自己掌握。

　　丑小鴨的確出自天鵝蛋，假如它當(dāng)是不是生活在飽受嘲笑譏諷的鴨群中，而是生活在令人羨慕、萬(wàn)千寵愛(ài)的天鵝世界，沒(méi)有后天的奮斗和努力，她還能美到“讓紫丁香羞愧的垂下枝頭嗎”？

　　古往今來(lái)，多少英才在世俗的贊揚(yáng)中湮滅了，多少偉人身處逆境才嶄露頭角，而他們都曾經(jīng)有過(guò)丑小鴨的經(jīng)歷。

　　我是一只丑小鴨，降生在歷經(jīng)風(fēng)雨的人世間，飽受挫折，我甘愿奮斗，用勤奮蛻掉丑陋的外殼，煥發(fā)出我本來(lái)的光彩……

丑小鴨與我作文6

　　《丑小鴨》這個(gè)童話故事我想大家都看過(guò)吧，這是著名童話作家安徒生的作品。一只又大又丑的鴨子出生就受到別人的歧視，而且不僅僅是雞群，還有自己的兄弟姐妹，甚至是自己的母親也叫他走遠(yuǎn)一點(diǎn)，小鴨的心里十分難過(guò)。于是他獨(dú)自流浪到一塊沼澤地，討好那些野鴨們，但他們也不喜歡他，還有了生命危險(xiǎn)。在狂風(fēng)里，它跑到一個(gè)農(nóng)舍。但因?yàn)樗�不能生蛋，發(fā)不出咪咪的叫聲，又被母雞和公貓逼走。后來(lái)，它還受盡嚴(yán)冬的折磨，差點(diǎn)凍死……是金子總會(huì)發(fā)光的，小鴨處處受嘲笑，受欺辱后，但它絲毫沒(méi)有灰心喪氣，始終不屈不撓的奮斗，最終變成了，美麗的天鵝。

　　是啊，命運(yùn)掌握在自己手中，就看我們?cè)鯓訒?shū)寫(xiě)它，如果你選擇了放棄或埋怨，那你就一定不會(huì)在人生之路上留下光輝燦爛的一筆，相反，如果你像丑小鴨一樣不屈服于命運(yùn)的“賜予”努力追求心中美好的'夢(mèng)。那你就一定會(huì)成功！

　　在歷史的長(zhǎng)河中，有許多類(lèi)似于丑小鴨的人。張海迪雙腿癱瘓，仍堅(jiān)強(qiáng)不屈，對(duì)生活充滿了希望；霍金肌肉萎縮，仍毫不放棄，成為有史以來(lái)最杰出的科學(xué)家之一……他們都是經(jīng)過(guò)了一番痛苦的掙扎而成功的。試想想，從古到今，哪位名人不是經(jīng)過(guò)了一番努力才成功的呢？

　　寫(xiě)著寫(xiě)著，現(xiàn)在的我就是一只丑小鴨，雖然我不必為生存而煩惱，可是我也有理想，我也不甘心做一只丑小鴨。但是沒(méi)有不懈的努力與大風(fēng)大浪的考驗(yàn)是不可能變成“白天鵝”的，所以現(xiàn)在的我要更努力追求理想，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)！

丑小鴨與我作文7

　　主角不可能是一群人，只能是一個(gè)人，而配角卻是一群人，行走在形形色色的人群當(dāng)中，可能只露出一面，也可能只不過(guò)是一個(gè)路人，臉還未露，就已經(jīng)走過(guò)了。

　　而我，好像就是人群中的那一粒沙，多么渺小，多么卑微。每天穿過(guò)不同的人，坐在堅(jiān)硬而又冰冷的椅子上，快樂(lè)永遠(yuǎn)是他們的，我只不過(guò)是一個(gè)小配角罷了，有時(shí)，我常想，配角的使命究竟是什么，當(dāng)其他人一生中的過(guò)客嗎？還是靜靜地等著、等著，等著那個(gè)開(kāi)導(dǎo)我的.人嗎？是這樣嗎？配角難道只是一閃而過(guò)的嗎？我不甘心，我想不鳴則已，一鳴驚人！活成世界的主角！

　　在那一天，我徹底改變了我對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，陽(yáng)光溫暖的普照著大地，我們?cè)谕饷嬲局�，廣播說(shuō)，下面頒布“愛(ài)心義賣(mài)”活動(dòng)征文一等獎(jiǎng)：……于小淇……他們真的好厲害呀，等等，于小淇，這不是我的名字嗎？我獲獎(jiǎng)了？我真的獲獎(jiǎng)了？我覺(jué)得我現(xiàn)在是變成天鵝的丑小鴨，原來(lái)，我一直沒(méi)有被遺忘，我有存在感！我覺(jué)得我現(xiàn)在是世界的主角了，原來(lái)，丑小鴨也美麗！

丑小鴨與我作文8

　　學(xué)了《丑小鴨》后，我覺(jué)得丑小鴨最大的優(yōu)點(diǎn)就是堅(jiān)強(qiáng)。

　　其實(shí)，丑小鴨最終變成天鵝不單因?yàn)樗�天生就是一只天鵝蛋，更在于它的堅(jiān)強(qiáng)。若它不夠堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)等到變成天鵝的時(shí)候就因?yàn)槭懿涣藙e人的嘲笑而結(jié)束了自己的生命的話，那么它就不知道更不會(huì)長(zhǎng)成一只天鵝。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中的我，就完全做不到丑小鴨這一點(diǎn)。我是一個(gè)十分注重細(xì)節(jié)的人，如果別人只是說(shuō)了一句批評(píng)我的話，我都會(huì)十分難過(guò)；在受挫折的時(shí)候，我會(huì)意志消沉，在那幾個(gè)星期，我只能靠著別人的'鼓勵(lì)來(lái)度日。

　　記得一次考試，成績(jī)不理想，我本就傷心。這時(shí)，同桌忽然對(duì)我說(shuō)一句：“哦，你考得比我還差！太好了！”我雖知道我這個(gè)同桌是班上出了名的“搗蛋鬼”，卻還是十分傷心，差點(diǎn)哭了出來(lái)，之后心里也一直惦記著這件事。雖然這份傷心已隨著時(shí)間淡去，可這件事就像一個(gè)印一樣，深深烙在我的心里，揮之不去。

　　但現(xiàn)在想來(lái)，這又算得了什么呢？與小鴨受的嘲笑、歧視比起來(lái)根本是九牛一毛，小鴨都沒(méi)放棄，我又何必為這點(diǎn)小事難過(guò)呢？

丑小鴨與我作文9

　　鈴鐺響了，下課了！伴隨著鈴鐺響的，還有我這顆幼嫩的心�！冻笮▲啞愤@篇課文在語(yǔ)文老師生動(dòng)的講述下結(jié)束了，但我的心中久久不能平靜，一個(gè)鮮明的對(duì)比展現(xiàn)在了我的.眼前。

　　在我的學(xué)習(xí)生涯中，我曾經(jīng)多次閱讀過(guò)《丑小鴨》，但每讀一次，就有新的一種想法；每次一讀，就有一種新的感受；每讀一次，就對(duì)這小小的鴨子有了一種新的看法……

　　回想起第一次閱讀《丑小鴨》時(shí)，已有四年的時(shí)光了，第一次讀《丑小鴨》，第一次接觸安徒生的童話時(shí)，我還顯得有些茫茫然，覺(jué)得每一篇童話都是如此快樂(lè)幸福的結(jié)局。然而，經(jīng)過(guò)后來(lái)的閱讀，我才慢慢明白，在每一個(gè)成功與幸福的背后，卻有折磨與挫折的煎熬，就像這只“丑小鴨”。

　　小時(shí)候，我覺(jué)得丑小鴨長(zhǎng)成白天鵝是一個(gè)自然現(xiàn)象，它自己就能完成生長(zhǎng)。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，小鴨是經(jīng)歷了多少磨練才變成了白天鵝。此時(shí)，我突然想起了自己，想起了當(dāng)代的小孩，他們衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，一個(gè)一個(gè)的“小皇帝、小公主”。他們有想過(guò)嗎？萬(wàn)一有一天，你遇到如同丑小鴨一樣的磨難，你會(huì)怎么辦？答：你可能不會(huì)像丑小鴨一樣樂(lè)觀一樣堅(jiān)強(qiáng)，而是向困難跪下，永遠(yuǎn)向困難低頭，永遠(yuǎn)向困難走去，永遠(yuǎn)擺脫不了，永遠(yuǎn)！永遠(yuǎn)！

　　這個(gè)教訓(xùn)現(xiàn)在我覺(jué)得是給家長(zhǎng)看的，告訴家長(zhǎng)，在追求孩子成績(jī)的同時(shí)，不要忘了“素質(zhì)教育”，一定要用“素質(zhì)教育”壓倒一切，努力培養(yǎng)孩子樂(lè)觀、豁達(dá)開(kāi)朗性格！這就是“丑小鴨”對(duì)我、對(duì)家長(zhǎng)們的啟示。

丑小鴨與我作文10

　　她雖然自卑，但不自賤：雖然屢遭厄運(yùn)，但仍堅(jiān)韌不拔：雖身處逆境，卻從未放棄追求。相信她終有一天會(huì)像丑小鴨一樣蛻變成美麗高貴的天鵝。

　　她來(lái)了，像往常一樣，邁著緩慢的步子，歪著臉朝自己的座位走去，身上的鑰匙鏈時(shí)不時(shí)地?cái)[動(dòng)放岀響聲。一旁的同學(xué)都不斷地竊笑，甚至還有同學(xué)直接辱罵："周曼，你長(zhǎng)這么丑，就不岀來(lái)嚇人。"周曼，你來(lái)讀書(shū)有何用？"她并沒(méi)有反駁，只是把頭低下來(lái)了。

　　此時(shí)，我感到她真可憐，上天仿佛把一切壞東西都放在她身上，一張面餅大的臉，上面還密密麻麻地分布著雀斑。再加上一雙厚嘴唇更顯得丑陋。難怪其他同學(xué)會(huì)那樣辱罵她。

　　次日，語(yǔ)文老師要在我們班上公開(kāi)課，我們都在認(rèn)真地預(yù)習(xí)，我扭過(guò)頭看向周曼，只見(jiàn)她撇過(guò)頭，專(zhuān)心地看壓在課本下的書(shū)。是小說(shuō)嗎？我十分困惑，在這種緊要關(guān)頭，她還有興致看閑書(shū)，不好好預(yù)習(xí)。瞬間，我對(duì)她十分鄙棄。

　　公開(kāi)課上，老師開(kāi)始上第4課《列夫、托爾斯泰》，并提岀了第一個(gè)問(wèn)題：請(qǐng)說(shuō)岀文中運(yùn)用夸張手法的句子有什么表達(dá)效果？�。∵@個(gè)問(wèn)題我是預(yù)習(xí)過(guò)的。我很想舉手回答，可看著周?chē)�有這么多老師注視著，我又膽怯地把手收得更緊了。

　　我的目光向四周掃了掃，大家似乎都因?yàn)楹ε露鴽](méi)有舉手，老師的神情也變得緊張起來(lái)。這時(shí)，我的目光定格在一組的笫一排，那兒有一個(gè)人舉手了！會(huì)是誰(shuí)呢？我充滿了好奇心�！爸苈�，你來(lái)說(shuō)�！蓖趵蠋熅o張的神情舒緩了，露岀了喜悅。什么！竟然是周曼？這完全岀乎了我的意料。只見(jiàn)周曼緩緩地站起來(lái)，用標(biāo)準(zhǔn)的.普通話吐字清晰地回答："運(yùn)用夸張的修辭手法，使讀者對(duì)托爾斯泰的外貌留下深刻的印象……”

　　“哇，說(shuō)的真好，她預(yù)習(xí)過(guò)了嗎？哦，我應(yīng)該誤解她了。”我心想。望著周曼認(rèn)真的模樣，真像一只勇敢的白天鵝。再想想她曾多少次為別人帶早餐而害自己遲到，她曾多少次熱心地幫助別人……

　　哦，周曼可真善良勇敢，真是一個(gè)好姑娘。我應(yīng)該學(xué)習(xí)她這種品質(zhì)。

　　丑陋的毛毛蟲(chóng)在最后也會(huì)蛻變成美麗的蝴蝶；可憐的灰姑娘在最后也會(huì)蛻變成白雪公主；瘦弱的丑小鴨在最后也會(huì)蛻變成白天鵝。相信周曼憑借自己的努力與頑強(qiáng)，也會(huì)像蛻變成人人喜愛(ài)的白天鵝。

丑小鴨與我作文11

　　每個(gè)人都與丑小鴨一樣，經(jīng)歷過(guò)困苦、磨難，而我也是如此。

　　剛上小學(xué)時(shí)，看著那一篇篇文章，我不禁苦笑起來(lái)。老師講課時(shí)，我就猶如聽(tīng)“仙書(shū)”一樣，真是“如聽(tīng)仙書(shū)耳暫鳴”，知識(shí)也自然都還給了老師。

　　我抬著頭凝視著黑板，一種自卑卻不甘的心情猛然涌入心間，那一瞬間，我猶如在地獄中掙扎一樣�？粗�老師將那打滿紅勾勾的試卷遞給同學(xué)時(shí)，同學(xué)的笑容霎時(shí)烙在我的心中那正是我——所渴望的��！也就在這一瞬間，那個(gè)“鴨蛋”啪地裂開(kāi)了。

　　“有志者事竟成”，我放下手中的故事書(shū)，說(shuō)道：“既然丑小鴨可以，我也可以�！蹦且话悴磺�，猶如冬天里的一把火，照亮了整個(gè)世界，鼓舞著我。丑小鴨拼命地在湖中游泳，我陪著它；它執(zhí)著于美麗，我伴著它；它渴望著光明，我與它同在。漸漸地我趕上了他人，那般執(zhí)著同樣促使我奔向遠(yuǎn)方，奔向那永無(wú)止境的'知識(shí)海洋。

　　如今，我學(xué)習(xí)已不是為了超過(guò)他人，而是為了更好地充實(shí)自己�！芭d趣是知識(shí)最好的老師”，我慢慢地愛(ài)上了看書(shū)，從《西游記》到《簡(jiǎn)愛(ài)》、《傲慢與偏見(jiàn)》，中外名著都如磁鐵一樣吸引著我。丑小鴨看著水中自己美麗的倒影，認(rèn)識(shí)自我；我回頭看著自己走過(guò)的路，體會(huì)著那份喜悅與幸福。

　　是的，不管你是誰(shuí)，不管生于何方，不管曾經(jīng)你的成績(jī)有多差，只要你愿意，只要你的心中有夢(mèng)想，不懈追求，你一定會(huì)像丑小鴨一樣成為一只屬于你的完美天鵝！

丑小鴨與我作文12

　　一只丑陋無(wú)比的小鴨，在養(yǎng)鴨場(chǎng)孵化了，大大的身體，灰色的毛，相貌又與別的鴨子不同，因而成為全體雞鴨嘲笑的對(duì)象，就連鴨媽媽也趕走它，最后也只能被迫離家出走。盡管如此，還是未能逃脫其它野鴨的嘲笑。在沼澤地里遇到危險(xiǎn)逃走了，雖然到了一個(gè)設(shè)和生活的農(nóng)家小屋里，但為了走到更廣大的世界，去尋找，去追求自己心中的夢(mèng)想，還是選擇了離開(kāi)。在湖邊幾乎凍死，但又被人救走，待在了種田人的家，不過(guò)因?yàn)殛J了禍被追趕而逃跑，在經(jīng)歷了種種困難、挫折后，它終于脫離了困境，變成天鵝了。丑小鴨所經(jīng)歷的困境，它都挺了過(guò)去，而最終也實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。的`確，溫室中的花兒經(jīng)不起風(fēng)雨摧殘，不經(jīng)歷磨難救無(wú)所謂成長(zhǎng)。

　　困境即是賜予，丑小鴨雖然遇到許多困境，但它也并沒(méi)有因?yàn)槿绱硕�放棄追求自己的�?mèng)想，它勇于堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，依靠信念走出失敗。

　　丑小鴨也令我回想起一年級(jí)那個(gè)時(shí)候。自從升入小學(xué)，我的成績(jī)總是不如意，這不僅使同學(xué)遠(yuǎn)離我，連老師也不喜歡我，時(shí)常受到同學(xué)的譏笑，笑話我短處。掃地、拖地、擦窗戶，勞動(dòng)委員總讓我去做。母親總拿鄰居家聰明的孩子跟我比。這不禁讓我覺(jué)得我是一只丑小鴨。為了改變這一切，在暑假期間，我?guī)缀跏植浑x書(shū)。終于在第一次的考試，班上有2名同學(xué)獲得滿分，期中一位就是我。因而這一次“意外”，同學(xué)們都對(duì)我刮目相看�？磥�(lái)，付出的代價(jià)，就是收獲。想收獲就要耕作，不奮斗的人生結(jié)不出碩果。成功只是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，成功者與失敗者的差別只是成功者堅(jiān)持到了最后，失敗者提早放棄了追求的目標(biāo)。

　　在充滿壓力的逆境中成長(zhǎng)起來(lái)的樹(shù)木根更深，葉更茂，越能承受更多的壓力。相反，在順境中長(zhǎng)大的樹(shù)木遭遇風(fēng)沙時(shí)不堪一擊。所以，經(jīng)歷過(guò)艱辛的人，往往是堅(jiān)忍不拔的！

丑小鴨與我作文13

　　丑小鴨不屈不撓的精神，令人敬佩。所謂“有志者，事竟成”，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的理想，而我的理想就是音樂(lè)。

　　這個(gè)理想從我小時(shí)便在我心中扎下了深根。而我對(duì)吉他情有獨(dú)鐘，所以我開(kāi)始走上了這條漫長(zhǎng)的音樂(lè)之路。

　　其實(shí)，就我給人的印象來(lái)說(shuō)，渾身上下是看不出有任何的`音樂(lè)細(xì)胞的，但教我彈吉他的老師卻一眼看出來(lái)，說(shuō)我非常適合音樂(lè)這條道，將來(lái)一定會(huì)有所成就。自然我的學(xué)習(xí)就從這兒開(kāi)始。

　　這畢竟第一次學(xué)吉他，我沒(méi)有任何彈奏的經(jīng)驗(yàn)，一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)與其說(shuō)我喜歡音樂(lè)，不過(guò)僅僅只是喜歡聽(tīng)罷了！我學(xué)的時(shí)候，五線譜上的黑白點(diǎn)在我腦里繞來(lái)繞去，繞得我都暈了，當(dāng)初學(xué)吉他時(shí)心里沒(méi)多大底，誰(shuí)知現(xiàn)在竟到了這個(gè)地步。

　　當(dāng)時(shí)我抱著吉他，雙手還不知道放在哪里，老師卻一上來(lái)就教我按了個(gè)C和弦。第一次按和弦真是痛苦啊！整個(gè)手指完全不聽(tīng)使喚。食指和中指勉強(qiáng)按上去，無(wú)名指就沒(méi)地方擺了，而且鋼弦陷入指肉，非常疼痛。那真是一段刻骨銘心的記憶啊！后來(lái)他教給我?guī)讉�(gè)按弦的技巧：手掌不要貼在琴把上，手腕往外送，手指按在靠近品柱（用來(lái)輔助改變弦的震動(dòng)部分長(zhǎng)短而改變弦音調(diào)的）的地方。我試著照他的做了，總算有所改進(jìn)，但手用力過(guò)猛，按在弦上讓我手指發(fā)疼，手腕發(fā)酸，彈出來(lái)音有時(shí)又不響，很快就堅(jiān)持不住了。老師在一旁鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)事，多練練，等到你手指練出老繭了就不會(huì)疼了。”的確我現(xiàn)在左手已經(jīng)長(zhǎng)出繭了，按弦也輕松多了。在練得最瘋狂的一段日子里，手指頭上竟出現(xiàn)了一條印痕，好幾日不得退去，我知道那是按弦練出來(lái)的。

　　在那段近乎痛苦的日子過(guò)后，我的基礎(chǔ)建立了，能輕松地彈奏每一支曲子，也算是從苦難中走了出來(lái)，蛻變成為“白天鵝”了吧，練成了一個(gè)小成就，所以呢，在每個(gè)上學(xué)期將結(jié)束的元旦晚會(huì)上，我總會(huì)來(lái)獻(xiàn)上一曲。

　　這是我類(lèi)似于丑小鴨的經(jīng)歷，而你，又從丑小鴨身上找到了哪些相似之處呢？

丑小鴨與我作文14

　　相信大家都看過(guò)著名童話作家安徒生的作品——《丑小鴨》，也對(duì)《丑小鴨》的故事情節(jié)一清二楚，丑小鴨的奇遇更是人們津津樂(lè)道的一個(gè)話題。

　　一個(gè)不知來(lái)歷的被遺忘的天鵝蛋，被當(dāng)作一只鴨蛋孵化了出來(lái)。由于身體龐大，長(zhǎng)相特別，因而處處受到欺負(fù)：父母、兄弟姐妹嘲笑、嫌棄，趕、咒、啄、打、踢它，野鴨、公雁、獵狗嘲笑、戲弄、嫌它丑，老太婆、雄貓、母雞利用它、鄙視它、限制它，所有的動(dòng)物都瞧不起它。但丑小鴨卻不甘平庸，堅(jiān)忍不拔，它要走到廣闊的世界里去，要到新鮮的空氣和陽(yáng)光中去�？吹桨滋禊Z，它的信念更加堅(jiān)定，終于靠自己的不懈追求和努力奮斗實(shí)現(xiàn)了理想。

　　古今中外，像丑小鴨這樣的人確實(shí)不少：張海迪雙腿癱瘓，仍堅(jiān)強(qiáng)不屈，對(duì)生活充滿了希望，用作品和精神感染了幾代人；海倫·凱勒雙目失明，雙耳全聾，仍矢志著書(shū)，獲得了美國(guó)公民的最高榮譽(yù)——總統(tǒng)自由勛章。奧斯洛夫斯基在病床上完成了鼓舞人心的曠世著作——《鋼鐵是怎樣煉成的》……他們都是經(jīng)過(guò)了一番痛苦的掙扎而成功的。試想想，從古到今，哪位名人不是經(jīng)過(guò)了一番努力才成功的呢？

　　讀著丑小鴨的'故事，想著那些象丑小鴨一樣經(jīng)過(guò)痛苦的掙扎后成功的人們，我不覺(jué)感慨萬(wàn)千。從小我就是家里的小太子，被幸福和甜蜜包圍著。在小學(xué)，我的成績(jī)一直名列前茅，是同學(xué)們心目中的佼佼者，也是老師寵愛(ài)的對(duì)象，可以說(shuō)是一只“天鵝”。然而，進(jìn)入中學(xué)以后，我發(fā)現(xiàn)，各方面比我好的同學(xué)多得是，他們才是真正的“天鵝”，而我，只能說(shuō)是一只“丑小鴨”。

　　我知道，我必須付出百分之一百二十的努力，才有可能當(dāng)上萬(wàn)眾矚目的真正的“天鵝”。并且，那百分之一百二十的努力又必定要從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊開(kāi)始。我相信，我一定能成為真正的“天鵝”！

丑小鴨與我作文15

　　童話故事中的丑小鴨，在沒(méi)有變成天鵝之前，體積龐大，長(zhǎng)相特別，可是他通過(guò)自己的不懈努力，成為了一只美麗的'天鵝。盡管處在逆境中，處處被其他動(dòng)物排擠、訕笑，他總不放棄對(duì)美好事物的追求。他告訴我們只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨廠里也沒(méi)有什么。

　　我想：這只丑小鴨不就是我們榜樣嗎？當(dāng)丑小鴨受到排擠，訕笑時(shí)，就像我們所要面對(duì)的困難。丑小鴨心地善良，心存夢(mèng)想，心存希望，以一顆樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)的心戰(zhàn)勝困難。當(dāng)我們成績(jī)不理想時(shí)，我們也應(yīng)該克服心里的沮喪，戰(zhàn)勝逆境。因?yàn)樾闹杏欣硐耄�有追求，所以即使身處逆境也不怕，是金子總�?huì)發(fā)光。在丑小鴨的精神引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，不再懼怕困難；我學(xué)會(huì)了努力，不再輕言放棄……

　　我們要保持一顆追求美的心，心中要存著一個(gè)信念：“是金子，總會(huì)發(fā)光的！”。我相信最終有一天我們一定可以像丑小鴨一樣，在經(jīng)過(guò)磨礪后變成美麗的天鵝，展翅飛翔。

　　到時(shí)沒(méi)有訕笑與排擠，只有贊美和肯定。但是一顆好的心是不會(huì)驕傲的。只有一顆好的心，才能在蔚藍(lán)的天空中自由翱翔。

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