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動(dòng)物作文

曬曬咱們班的牛人作文

時(shí)間:2022-10-10 19:23:54 動(dòng)物作文 我要投稿
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曬曬咱們班的牛人作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的曬曬咱們班的牛人作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

曬曬咱們班的牛人作文

曬曬咱們班的牛人作文1

  時(shí)光一現(xiàn),六年的小學(xué)時(shí)光便消失于指尖,初中時(shí)光就這樣貿(mào)然的闖入且打亂了我的生活。新的生活,新的學(xué)習(xí),新的一切,在那一群新的面孔中,他如一顆璀璨的新星,冉冉升起。

  他,一頭平平的漆黑的短發(fā),沒(méi)有青春的叛逆,全身上下唯一的閃光點(diǎn)嘛,便是那雙閃閃發(fā)亮的眸子里折射出的.智慧之光,普通的黑框眼鏡,平淡的相貌,沒(méi)有一絲特別之處。這種丟在人群中不花上幾分鐘找不出來(lái)的大眾化同學(xué),由于上帝關(guān)閉了一扇窗就會(huì)打開(kāi)一扇門(mén)的特性,即使他沒(méi)有出色的相貌,但他有一顆玲瓏的腦袋,足矣。

  ‘叮鈴鈴’夏老師左捧課本,右拎教材,踏著魔鬼般的旋律邁入教室。又是一節(jié)數(shù)學(xué)課!瑢W(xué)們,今天...’一句簡(jiǎn)單的介紹決定了我們之后40分鐘的命運(yùn)。半節(jié)課的時(shí)間流逝于‘沙沙’的書(shū)寫(xiě)聲中,又到了例題講解的時(shí)候了,教室里鴉雀無(wú)聲,默默地望著黑板上高深的例題,望而止步,燃燒著腦細(xì)胞。

  ‘咚!’一聲突如其來(lái)的撞擊打破思考帶來(lái)的寧?kù)o。夏老師微傾頭,從她那含著些許笑意的嘴角上,我捕捉到了狡黠,一閃而過(guò)。似是有所會(huì)意,站在座位上的他瞬間像開(kāi)了閘的水龍頭,將他的思維如流水般傾瀉而下∶‘我認(rèn)為,如果......’越往中間探究,這被打了雞血的家伙的思維便‘嘩啦’狂涌而下一段對(duì)思路的描述竟讓他紅了雙頰,手舞足蹈了起來(lái)。而在下面聽(tīng)著的我們,要么懵得不知所措,要么思路翻飛就差站起來(lái)說(shuō)一句同上了。

  小學(xué),已悄然離去,我的金色童年,也只能駐留于記憶深處一角,初中三年里,我定要活得驚艷,活得張揚(yáng),活出你的光輝,活出牛人的色彩。

曬曬咱們班的牛人作文2

  每個(gè)班都有幾位“牛人”,他可能是個(gè)學(xué)霸,是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將,也可能是個(gè)“活寶”,在我們班上,也有幾位這樣的“牛人”。

  第一位“牛人”名叫蘇天培,是我們班最出名的文武雙全的人,他的“文”我就不說(shuō)了,我就介紹一下他的“武”。他為我們班掙得過(guò)許多獎(jiǎng)項(xiàng):足球賽年級(jí)第一、籃球賽年級(jí)第二……有一節(jié)體育課,當(dāng)我們幾位同學(xué)正準(zhǔn)備踢球時(shí),蘇天培跑了過(guò)來(lái),說(shuō)他也要踢。本來(lái)所有人都不允許的,但他再三請(qǐng)求,所以只好讓他來(lái)踢。不過(guò)蘇天培不能過(guò)半場(chǎng),因?yàn)樗谖覀儗?duì),所以我們只能以四個(gè)人對(duì)六個(gè)人。即使只有四個(gè)人,我們照樣取得了8比0的完勝。最精彩的一球是由蘇天培打進(jìn)的最后一球。蘇天培在半場(chǎng)發(fā)任意球,我非常清楚蘇天培的'實(shí)力,因此我悄悄地蘇天培說(shuō)了一句:“直接射!”蘇天培聽(tīng)了后,不加助跑,只站在原地?cái)[腿,足球應(yīng)聲入網(wǎng),所有人都驚呆了!對(duì)方門(mén)將感到生無(wú)可戀,只說(shuō)了三個(gè)字“開(kāi)掛了!”

  第二位“牛人”比第一位“牛人”還要“牛”。就拿足球來(lái)說(shuō),我曾經(jīng)三次為他送上絕妙傳球,但他三次射偏,更可恨的是,三次都是空門(mén)。但我們沒(méi)有生氣,而是個(gè)個(gè)捧腹大笑,你說(shuō)他“!辈弧芭!,論射門(mén),我只服他。

  最后一位“牛人”最“!,他是全班唯一一個(gè)敢與老師作對(duì)的人。所以他被成為全班最皮的人,他更“!钡囊稽c(diǎn)是,他完成過(guò)門(mén)柱帽子戲法,什么意思?是指他連續(xù)三次擊中門(mén)柱,此時(shí)只能說(shuō)一句“666!”

  這三位就是我們班排前三的“牛人”,三個(gè)人都創(chuàng)造了奇跡,問(wèn)世間還有誰(shuí)能與之爭(zhēng)鋒?

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