動物作文 蜜蜂風(fēng)波

　　上次蟑螂風(fēng)波已經(jīng)給大家留下深刻印象。這不，這次又來了一個蜜蜂風(fēng)波。

　　星期四，我們在上英語課。周老師在臺上用粉筆揮出許多單詞時，突然，下面不知是誰，冒出了一句：“老師，有馬蜂!”我下意識地往右望，只見一個大黑點(diǎn)在空中飛舞，那只蜜蜂!霎時間，教室里亂了起來，我睜大眼睛。喲哈，對面的蜜蜂來這里，來這里，來這里!讓你姐姐拍死你，拍死你!但是，我又不哼了，畢竟人家是蜜蜂嘛!萬一蜇了自己，不是拍拍巴掌就夠的，對吧?

　　“啊——!啊——!”女生們更是花容失色。真是一驚一乍，有啥好怕的?瞧我多淡定!我不屑地想。我看見應(yīng)宇瀾和陳怡的頭一低一低的，似乎生怕那只不速之客蜇了自己。“我們教室下面有個馬蜂窩!”占葉盛站起來發(fā)言。項(xiàng)駿拿著英語書對著蜜蜂似拍非拍，好像不敢或者怕傷及無辜，而劉威名卻“殺氣騰騰”地“打氣”：“快拍快拍!拍死它!”呵，真是“不顧生命殺生靈”啊!可悲可悲!

　　“啪”一道窗戶關(guān)上了，哦，蜜蜂飛走了。我轉(zhuǎn)回頭，準(zhǔn)備“洗耳恭聽”。“顯然這只蜜蜂是聞香而來的，一個蘋果，連一個蘋果皮都能把它引來。”周老師當(dāng)起了“動物學(xué)家”。教室里安靜下來。“啊!”有女孩子尖叫著。我嚇得差點(diǎn)從椅子上蹦下來。哦，準(zhǔn)是那只蜜蜂又來“參觀”了。我們將鏡頭對向第3、4大組。“教室下面有馬蜂窩!”占葉盛不忘強(qiáng)調(diào)剛剛的話。鬧了一會兒，有人拿出一根香蕉對著周老師揚(yáng)了揚(yáng)。“啊?香蕉?我要吃!”查丁流口水了。周老師走了過去。陳怡當(dāng)然要負(fù)責(zé)“輸送”，可她的手一伸一縮的，口中還發(fā)出“哎”“呀”的聲音，顯然她不敢接，最后她還是克服恐懼，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地將香蕉遞給周老師。周老師把香蕉放在了靠在黑板報的窗戶邊，引蜜蜂出去。“周老師，我要吃嘛!”查吃貨不依不饒。周老師白了他一眼，走上講臺，說：“我可以繼續(xù)講了嗎?”“可以了!”同學(xué)們異口同聲。

　　下課后，占葉盛宣布了馬蜂窩的地點(diǎn)：“就在二樓階梯教室那里。”嘿嘿，當(dāng)然少不了好奇的人去“拜訪”馬蜂窩啦!哈哈……

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