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動物作文

動物的啟示作文

時間:2022-11-21 08:57:46 動物作文 我要投稿

動物的啟示作文(精選15篇)

  在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的動物的啟示作文,歡迎大家分享。

動物的啟示作文(精選15篇)

動物的啟示作文1

  今天,在草叢邊的墻上,我發(fā)現(xiàn)了一只壁虎,它四只腳貼在墻上,好像在休息,我用嘴巴一吹,想把它吹下去,但是它一動不動,沒有一點要掉下去的跡象,我很好奇,便從地上拿來了一跟樹枝,向壁虎仍去,可還沒把它弄下來,我不禁想:難道它被粘住了,還是這是它的本領哪?

  我采訪了萬能博士——電腦,原來,壁虎能吸在墻上,都要靠它腳上的上千萬根短毛,當壁虎把腳踩在某個東西上時,這些短毛就會自動松開,又馬上合住,像夾子一樣把物體的表面給夾住,就能輕而易舉地貼在墻上,壁虎如果想移動的話,只要把短毛給松開就能在墻上快速的移動了,可別小看這短毛,俗話說:“團結力量大”,這上千萬的短毛就如同磁鐵能把墻死死吸住,無論你怎么吹也不會把它推動一點。

  大自然真是無奇不有,連小小的'壁虎也有給人類的啟示,我們真該細心觀察,發(fā)現(xiàn)更多奧秘。

動物的啟示作文2

  去動物園時,我看到了一群被囚禁在籠中的動物,餓時只求一點食物,渴時只求一點生水,生活沒有盼頭;去餐廳時我看到了一群被囚禁在籠中的動物,它們隨時可能成為餐桌上的美食,生活沒有保障。

  人如果不勞動,依靠別人,遲早也會成為這樣,我不要成為籠中之鳥,我不要成為餐桌美食。我要勤勞創(chuàng)新,努力奮進,成為翱翔在天空中的雄鷹。飛到地上的天堂—蘇杭,看看西湖是不是美麗無比;飛到桂林,看看是不是有課本上說的`這么美麗;飛到泰山,看看是不是比傳說中的還要雄偉千萬倍;飛到大?纯词遣皇撬魄И{咆哮,萬馬奔騰。我還要用功學習,成為一匹奔騰在大地上的野馬。跑到神話里,一睹中華五千年的光榮盛世;我要當一個科學家,發(fā)明出對人類有用的東西,加速升級人類的生活條件;我要當一個和平大使,使世界上再沒有戰(zhàn)火硝煙。

  總之一句話:生活就要奮斗,就要成為藍天上翱翔的雄鷹,就要成為森林中的雄獅,就要成為草原上的一棵百年蒼松!

動物的啟示作文3

  夏天里我們每天都能看見成群結隊的蜻蜓在天空里飛。有一次調皮的我用羽毛球拍打下一只蜻蜓,爸爸連忙制止我說:“蜻蜓是益蟲,是人類的朋友,能抓許多害蟲,而且人類受到蜻蜓的啟發(fā)發(fā)明了許多東西。

  我聽了爸爸的話,就對蜻蜓產(chǎn)生了極大的興趣。查了許多資料后我了解到蜻蜓的眼睛里還有許多小眼睛,叫復眼,它能同時看到四面八方的事物。我還知道下雨前蜻蜓飛得很低,這時空氣潮濕是蜻蜓捕食的最好時機。蜻蜓是蚊子的天敵,它每小時能吃八十多只蚊子。如果一個人抓20個蜻蜓就等于放走了1680只蚊子,所以我們不能傷害蜻蜓。另外你知道蜻蜓的翅膀極快地震動為什么不會折斷嗎?原來它翼上的黑痣起了作用。于是人們就仿照蜻蜓在飛機的`機翼上裝了一個”黑痣“一樣的東西來消除震顫現(xiàn)象。

  蜻蜓真是一種奇妙的昆蟲,給我們那么多歡樂和啟發(fā),我們更要與它和平相處。

動物的啟示作文4

  魚兒在水中有自由來去的本領,人們就模仿魚類的形體造船,以木槳仿鰭。相傳早在大禹時期,我國古代勞動人民觀察魚在水中用尾巴的搖擺而游動、轉彎,他們就在船尾上架置木槳。通過反復的`觀察、模仿和實踐,逐漸改成櫓和舵,增加了船的動力,掌握了使船轉彎的手段。這樣,即使在波濤滾滾的江河中,人們也能讓船只航行自如。

  蒼蠅的楫翅(又叫平衡棒)是天然導航儀,人們模仿它制成了振動陀螺儀。這種儀器目前已經(jīng)應用在火箭和高速飛機上,實現(xiàn)了自動駕駛。

  蒼蠅的眼睛是一種復眼,由30O0多只小眼組成,人們模仿它制成了蠅眼透鏡。蠅眼透鏡是用幾百或者幾千塊小透鏡整齊排列組合而成的,用它作鏡頭可以制成蠅眼照相機,一次就能照出千百張相同的相片。這種照相機已經(jīng)用于印刷制版和大量復制電子計算機的微小電路,大大提高了工效和質量。蠅眼透鏡是一種新型光學元件,它的用途很多。

動物的啟示作文5

  快樂,蜜蜂的快樂是采花蜜;劬拖裉焯玫奶枪粯犹,吃起來就很幸福。

  貓咪的快樂是捉老鼠,老鼠在貓咪眼中就像一塊肉,可憐的老鼠便成了貓咪的早、午、晚餐。

  兔子的快樂是自由自在的在一望無際的草原上奔跑著,那種自由的'感覺,是每只動物都想有的。

  人類的快樂是幸福,幸福就像軟軟的巧克力蛋糕,是用金錢也買不到的。

  快樂是用錢也買不到的,快樂無所不在。有時在家里,有時在心里,如果沒有了快樂,世界就會變的很悲傷。當世界變的很悲傷時,這些動物也會不快樂,當它們不快樂,蜜蜂不再采蜜,貓咪不再捉老鼠,兔子不再奔跑,人類不再有幸福,整個世界都會不快樂。

  當他們不快樂時,我也會不快樂,因為整個世界都沒有笑聲,每個人都會愁眉苦臉,所以世界上的人就會不快樂。

  當世界不快樂的時候,世界就會變的像陰森森的洞穴,沒有了幸福、開心和快樂。

動物的啟示作文6

  電鼻子的發(fā)明

  狗的嗅覺非常靈敏,于是,人類就模仿狗的鼻子反復實驗。終于,人類做出來了一種電鼻子。這種電鼻子也如同狗鼻子一樣,但是它是用來聞下水道里有沒有什么壞的地方或堵塞的。

  電子蛙眼的`發(fā)明

  青蛙的眼睛很奇怪,對活動的東西可以看的十分敏銳,而對靜止的東西卻看不見。于是人們按著青蛙的啟示,在反復的實驗中,人們最終發(fā)明出來了可以觀測飛機降落的電子蛙眼。

  棉帽子的發(fā)明

  在古時候,黃帝有一部分將軍在打獵。那時正是入冬的季節(jié),有些冷。他們不但沒有找到獵物反而他們自己卻被凍著了,一個個捂著發(fā)紅的耳朵。這時,他們發(fā)現(xiàn)鳥做的巢還掛在樹上,于是他們拿下來戴在自己的頭上,還暖暖和和的。后來,鳥巢逐漸變成了用布料做的,于是就發(fā)明了今天的棉帽子。

  人類在動物所做的行為和特征上得到了的啟示還有許多。從現(xiàn)在起,我們也要認真觀察大自然,有可能發(fā)明——的人就是你。

動物的啟示作文7

  去一個農(nóng)村的果園里,有許多的害蟲鉆進樹干、成熟的果子里,為了保護果園,農(nóng)民們只能不斷大量噴農(nóng)藥,這樣的結果呢?不但成本高,而且人們使用時,

  超標的農(nóng)藥讓人們望而生畏,如果滅蟲不及時,人們只能把那些“無藥可救”的果樹心痛地砍掉。在現(xiàn)代化的農(nóng)村里,也不可能有那么多的啄木鳥來幫助果樹看病。

  大自然給人們有許多的啟示,飛機是根據(jù)蜻蜓發(fā)明的,流狀形的輪船是仿照海底的鯨發(fā)明的。那么我在想:我們何不仿照啄木鳥的嘴和食蟻獸的舌頭來制造

  一種輕便的滅蟲機呢?在這種滅蟲機里,我們可以裝一塊電腦芯片,這樣他就可以準確無誤的探測到病樹,然后,我們可以按一下手柄上的.一個紅鍵,從那里彈出一個類似啄木鳥的嘴一樣又尖又帶鉤的鋼管,它可以準確無誤地在有害蟲的樹上打一個極小的洞,然后用帶鉤的鋼管的鋼管嘴將他勾出。

  從啄木鳥和食蟻獸的啄食中,我得到了一個啟示發(fā),從而也從中得到了一個創(chuàng)新。

動物的啟示作文8

  大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過我們很多啟示。比如:梅花在寒風中傲然挺立,那是讓我們勇敢面對困難;小草在冬天彎下腰,到了春天又直起,那是在教我們在哪里摔倒就在哪里站起來。

  我的家里有一只小白兔,一天,我想糊弄下“白白”。于是,我把一根胡蘿卜放在它的腦袋后面。一開始,我沾沾自喜,我這一招可夠絕了吧,它肯定吃不到。白白左看看,又看看。突然,它定住眼珠,乘我不注意,后腿直立,一小子就咬住蘿卜。它吃得很開心的樣子仿佛在說:你可難不倒我。我對此產(chǎn)生了疑惑,兔子為什么可以看到自己眼睛后面的東西呢?我為了弄清楚這個問題,上網(wǎng)查了查,才知道。兔子每只眼睛的視力是190度,兩只眼睛的視野在身后重疊,所以才可以看見?戳诉@段視頻,我恍然大悟。我想:要是能發(fā)明一種寬邊眼鏡,一樣看見身后的.事物,那樣如果人在前面走,后邊有一輛車,通過這種眼鏡,就可以及時避開了,大大減少了車禍事故的發(fā)生。

動物的啟示作文9

  在河邊,一只狼要帶好幾只小狼過河,以它們粗淺的經(jīng)驗,它一定會一只一只地叼過去。但事實并非如此。老狼為了怕子女受傷害,它會咬死一只動物,把動物的胃吹足氣,然后再用牙咬住蒂處,做成一只鼓鼓囊囊的皮筏。借著這生命的皮筏,全家渡河。

  在動物界,狼是一種非常聰明的動物,如果讓單個狗與單個的狼搏斗,敗北的肯定是狗。雖然狗與狼是近親,它們的體型也難以伯仲,但為什么敗北的總是狗呢?有人曾就這個問題仔細地對狗與狼進行研究。結果發(fā)現(xiàn),經(jīng)人類長期豢養(yǎng)的狗,因為不面臨生存的危機,狗的.腦容量大大小于狼,而生長在野外的狼,為了生存,它們的大腦得到很好的開發(fā),不但非常有創(chuàng)造性,而且有著異乎尋常的生存智慧。

  這個故事告訴我們:事物的法則,永遠是用進廢退。這是顛撲不破的真理。一個人,要想在異常激烈的社會競爭中不被淘汰,還是有一點生存危機的好。因為萬物都有惰性,一旦條件優(yōu)越,就難免不思進取。

動物的啟示作文10

  在漆黑的夜里,走進深草叢中,隱約看見一閃閃的亮光,再往里走,便看清亮光的神明面紗,原來是一只只小螢火蟲在照亮黑暗。

  螢火蟲為什么會發(fā)光?主要原因是:螢火蟲的發(fā)光器有幾千個發(fā)光素和熒光素酶的發(fā)光細胞。當氧氣充足是熒光素在熒光酶的激發(fā)下就可以與螢火蟲經(jīng)氣管吸進氧氣化合反應,合成氧化熒光素。這個過程釋放的`能量便轉化為熒光。

  我們可以把這種熒光酶移植到植物體上,植物也象動物一樣吸氧吐氣,這樣,晚上我們可以不裝什么電燈,直接栽一些電光數(shù),即可以減少空氣污染又可以照明,還可以美化環(huán)境。真實一舉三得。

  大自然的啟示讓我們過好日子,它可真是我們的好老師!

動物的啟示作文11

  有一次,我正在院子里玩,突然,看見一片樹葉正在緩緩移動,我就奇怪了,沒有風,葉子怎么會動呢?我把那一片葉子拿起來一看,差點把我嚇得坐到了地上,葉子竟然長腳了?不過我仔細一看,原來葉子下面有一只小蟲子,這只小蟲子有一對長長的觸角,頭部、身子、腳都跟枯樹葉一個顏色,仿佛就是一片葉子一樣,我感覺到這只蟲子一定有來歷,所以我就拿了一個瓶子把這個蟲子先放在瓶子里,不讓它跑了。

  然后我又問家長,問別人,查找資料,終于得到了確定的答案,原來這只蟲子叫枯葉蝶,這種蝴蝶的翅膀就像兩片枯葉,因為這種蝴蝶非常弱小,遇到危險沒有還手之力,但它具有一項奇異的功能——變色的本領。為了不讓其它的動物發(fā)現(xiàn),它就不飛,在地上行走,并且行動緩慢,從而迷惑敵人。

  大自然是美好的,大自然是神秘的`,大自然不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,讓我們行動起來,去大自然中發(fā)現(xiàn)美吧!

動物的啟示作文12

  在我們的世界里有許多小動物比如:蚯蚓、蜈蚣、蜘蛛、螞蟻等這些小動物中,讓我最感興趣的就是螞蟻。

  有一天,我和媽媽來到了龍泉胡。我們在那里走累了,就坐在石板上休息。突然我看到我腳下有一群螞蟻。我就趕緊買了一塊面包。再回到這里時,螞蟻已經(jīng)全回到洞里了。我掰下一小塊面包放在螞蟻的洞口,靜靜的等待。一會兒看見一只螞蟻出了洞,他看見一塊面包,就想把它搬回洞里?墒撬,面包太大。他就跑回洞里搬救兵。一會兒,成群結隊的.螞蟻出來了,他們圍著面包看了看,就一起抬著面包向洞里走去。

  看了螞蟻抬面包這件事,我明白了:一只螞蟻的力氣不大,但是一群螞蟻的力氣就很大。這件事告訴我們:齊心協(xié)力就能取得勝利。

  

動物的啟示作文13

  大自然給人類的啟發(fā)是多種多樣的。人類根據(jù)小鳥的翅膀發(fā)明了飛機,根據(jù)蝙蝠的嘴和耳朵發(fā)明了雷達,根據(jù)青蛙的眼睛發(fā)明了電子蛙眼,我也要向科學家學習,仔細觀察身邊的事物,從動植物身上得到啟示,設計出小發(fā)明。

  壁虎是一種爬行動物,專吃蚊子等害蟲。壁虎為什么能在墻壁上爬行自如呢?哦!那是因為壁虎的腳上有細毛,細毛長在壁虎的`腳掌上,就是像鉤子一樣可以牢牢地抓住墻壁,因此就不會掉下來。假如我設計出一種像壁虎手腳那樣的鞋,送給刷洗、修建房屋的工人們。它不僅吸附力強,還可以減輕人的重量,即使是倒著刷墻也不會掉下來,為了確保安全,在鞋上安上兩個按鈕,一個紅一個綠,按一下綠色的按鈕,它可以讓人在墻上上下移動,絕不會摔下來,按紅色按鈕就可以下來了,就能在墻上自如行動。

  我張大以后一定要做出這種鞋!

動物的啟示作文14

  我的家在一個靠山的小村莊,所以除了有青山圍繞外,更是常?梢钥吹皆S多小動物。

  當然,處處可見的蝴蝶、小鳥、小狗等,這些小動物是一定有的。不過我家附近還有許多不同的小動物,例如蛇、松鼠、猴子、蜥蜴、獨角仙等。

  只要走出家門到院子里的大樹下,時常都可以看到蜥蜴和獨角仙在樹干上爬行,有時心血來潮我還會和姐姐比賽抓蜥蜴呢!而獨角仙除了棲息在樹上,在太陽下山后的路燈下,也?梢钥吹剿嫩櫽。另外,若是要一睹松鼠和猴子,則是要到家中靠近山崖的那片柿子林才看得到,如果幸運的話,還可以看到一整群淘氣的.猴子來偷吃柿子喔!至于,令我有點害怕的蛇,則是偶爾會在炎熱的夏天里出現(xiàn)。

  所以,我家應該也算是個小型動物園吧!有空大家可以來我家逛逛,會有不同的體驗喔!

動物的啟示作文15

  人們從蝙蝠身上得到了啟示,發(fā)明了雷達,讓飛機能在夜里安全飛行,我們還可以讓雷達變成雷達衣和雷達眼鏡,讓盲人可以安全行走。

  服裝設計師可以制作一種雷達衣,雷達衣可以發(fā)出超聲波,碰到什么障礙物就會反射回來,傳到雷達衣上,再借用雷達衣上的發(fā)音器把信息傳到盲人的.耳朵里,這樣,盲人就可以知道什么地方有什么東西,應該往哪里走,走在路上非常安全。我們還可以制造一種雷達眼鏡,它的作用和雷達衣差不多,可以發(fā)出超聲波,碰上障礙物也會反射回來,傳到雷達眼鏡上,把信息用發(fā)音器告訴主人,雷達眼鏡還有一個特點是讓別人看不出這是個盲人。

  我們身邊還有許多動植物也是我們的“老師”,它們的秘密還等著我們去揭開。

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