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【精華】牛的作文合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的牛的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
牛的作文 篇1
今天,媽媽去市場(chǎng)給我買了六只水蝸牛,我急忙把那些小東西放到魚缸里,開始養(yǎng)它們。
它們吃食物是很特別的。因?yàn)樗伵V荒茉谟兴聂~缸壁上或水面上行走,所以必須要等食物沉到底才能吃。我有一次喂食時(shí),它們不像別的魚兒一樣蜂擁而上,你爭(zhēng)我搶,而像一個(gè)個(gè)小老頭兒,慢慢地走向“美食”?雌饋怼懊朗场睂(duì)它們毫無誘惑。我眼巴巴地看著食物沉到了水底,那些水蝸牛才慢吞吞地走了一半的路程。又等了五分鐘,水蝸牛們才吃到食物?磥磉@些水蝸?烧媸撬锏摹奥芍小卑!
水蝸牛不僅吃食物很有趣,而且它們的卵也很有趣。它們的卵和無皮的雞蛋差不多,但很小。卵的殼和里面的.液體是蛋清,五、六個(gè)卵是蛋黃。簡(jiǎn)直是一個(gè)無與倫比的“超級(jí)無敵多黃蛋”。那些卵孵化后,可以有許多的水蝸牛。它們繁殖極快,幾天的功夫,水葉草上、缸壁上就趴慢了大大小小的水蝸牛,可真令人驚訝!
水蝸牛養(yǎng)在水缸里不僅供人觀賞,還可以起到凈化水缸的作用,更重要的是,它們給我?guī)砹藰啡ぁ?/p>
牛的作文 篇2
每個(gè)年級(jí)或每個(gè)班級(jí)里都會(huì)有那么幾個(gè)牛人,口才超強(qiáng),知識(shí)豐富,能歌善舞,或公平正直,樂器高手,繪畫高手,想了解我們班的“牛人”嗎?
知識(shí)仿佛,說到這一點(diǎn),我們班有一位同學(xué)他便的個(gè)例子。上課愛嘮叨,比如以前,老師說一切他不滿足或不滿意的花,他便總嘮叨抱怨半天,但,他卻是我們班里的“學(xué)霸”,如,上數(shù)學(xué)課時(shí),他總是能把一道我認(rèn)為是最難的數(shù)學(xué)題分析解答的井井有條,上別的課亦是如此,考試成績(jī)都是九十分以上或一百,理科,有的同學(xué)甚至只能考一個(gè)個(gè)位數(shù)的數(shù)學(xué)卷子,他卻一分不差的得個(gè)百位數(shù),這讓我們班的'同學(xué)對(duì)他刮目相看,這便是他‘知識(shí)淵博’了。
畫童,我們班雖然有好多同學(xué)都喜歡畫畫,愛好繪畫,而我也不例外,但最讓我佩服的是她繪畫的水平,好如別人要花大約兩三節(jié)課的時(shí)間才能畫出的作品,在她那兒,便揮手一畫,那片白色的紙上會(huì)有個(gè)漂亮的少女,如夢(mèng),如幻一樣的亭亭在哪里,這便是她繪畫的速度與結(jié)果,她甚至有一次在競(jìng)選美術(shù)課代表時(shí),就因?yàn)槠睌?shù)比別人低了幾票被落選,她就哭了,哭的好厲害。這就能看出她對(duì)繪畫的喜愛了吧?她是一個(gè)皮膚白皙到讓人妒忌的女孩。
公平正直,而她,是典型的例子,她有時(shí)笑嘻嘻的,跟“瘋子”似得,啊不,是典型的“瘋子型”,開起玩笑時(shí)讓人笑破肚皮,但別以為不是“瘋子型”就好惹了,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,她可不是好惹的,她正經(jīng)起來可正經(jīng)了!比如,一個(gè)表情就讓人感受到她的‘殺氣’,如我們班的班主任一樣,也是班主任的課代表。說她正直也要個(gè)理由呢?再比如,她抽背語文,雖然跟她背你會(huì)覺得不會(huì)緊張,但她卻一字不提,要旁邊的人帶著提醒,她一個(gè)眼神,一個(gè)表情,你就可以感受到提醒的后果。
其他“牛人”還有很多呢,但只能說這么多了,同學(xué)們,可能當(dāng)你在寫別人“牛人”時(shí)會(huì)羨慕,但,光羨慕是不行的,還要你個(gè)人的努力,努力拼搏,讓你也變成別人心目中的“牛人”!
牛的作文 篇3
我有六只蝸牛,第一叫敲敲,他長(zhǎng)著小小的頭,小小的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角,我的蝸牛作文。
第二只叫小小,因?yàn)樗眢w很小,所以我叫它小小,它也長(zhǎng)著小小的頭,小小的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角。
第三只蝸牛它有點(diǎn)與眾不同,它的名字叫愛睡覺,因?yàn)樗軔鬯X,大家都在玩的時(shí)候它也在睡覺,所以,我給它取個(gè)名字叫愛睡覺。
第四只叫不愛動(dòng),因?yàn)樗鼞杏植粣蹌?dòng),大家在勞動(dòng)的時(shí)候它卻休息,所以我叫他不愛動(dòng)
第五只叫它跑的快,每次我把它放出來第一個(gè)就往外面跑,真野。不知為什么,同學(xué)給我這么野的蝸牛。
第六只叫害羞,他老是喜歡把頭縮進(jìn)去,很冷的時(shí)候它老是跟別的'蝸牛搶樹葉,把自己藏起來。
星期五我的蝸牛 和曾靜的蝸牛比賽。就在緊急的時(shí)候,曾靜的蝸牛把頭所了進(jìn)去,這個(gè)時(shí)我連忙把蝸牛放進(jìn)跑道,我的蝸牛剛到終點(diǎn)。曾靜的蝸牛才出來,曾靜的蝸牛太不爭(zhēng)氣了。
你們喜歡我的蝸牛嗎?如果有空的話就來看看。
牛的作文 篇4
我喜歡各種各樣的小動(dòng)物,但是觀察最仔細(xì)的,還得數(shù)蝸牛了。
陽光明媚的早晨,我在小區(qū)的草叢里發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛。我把它捉回家,養(yǎng)在瓶子里觀察。小蝸牛背了一個(gè)圓圓的,大大的殼,上面有一圈一圈的螺紋,越往上越細(xì),最頂端像一個(gè)寶塔的尖。媽媽告訴我,一圈螺紋是一歲,有幾圈就有幾歲。我連忙跑過去數(shù)了數(shù)小蝸牛殼上的螺紋。哦!它的殼上有八圈,原來它已經(jīng)八歲了。
小蝸牛的頭上有兩對(duì)觸角,一對(duì)長(zhǎng)的`,一對(duì)短的。它爬行的時(shí)候,那對(duì)短觸角在地上點(diǎn)來點(diǎn)去,我心想:它應(yīng)該是在探路吧。那對(duì)長(zhǎng)觸角頂端各有一個(gè)小黑點(diǎn),那是它的眼睛。媽媽說,蝸牛的眼睛只能辨別顏色,而探路是靠鼻子的,也就是那對(duì)短觸角。我用食物輕輕地碰了一下它的觸角,“刷”的一下,它的兩對(duì)觸角立馬縮了進(jìn)去。人們說“縮頭烏龜”,我覺得它應(yīng)該叫“縮頭蝸!绷。
蝸牛爬行的速度非常慢,五六分鐘才能爬行幾厘米。我發(fā)現(xiàn)它爬過的地方會(huì)留下一層粘液,這是它做的記號(hào),可以幫助它原路返回,也可以幫助它粘在物體上不掉下來。
小小的蝸牛身上就有這么多秘密?磥,只要細(xì)心觀察,就會(huì)得到很多知識(shí)哦!
牛的作文 篇5
有一天,我放學(xué)回家看見一個(gè)圓圓的影子。剛開始我還以為是落葉的影子,可是我定睛一看,不是落葉的影子。于是我走近細(xì)看,原來,這是一只蝸牛!
我興奮地把這只蝸牛帶了回家,把它放在了餐桌上。我怕它會(huì)逃跑,于是拿來一個(gè)塑料盆蓋著,我又怕它被悶死,于是就在盆子上打了幾個(gè)洞。
這只蝸牛很可愛,頭上的兩根觸角,就像是天線。它們都是用觸角來說話交流的。它的觸角上長(zhǎng)著一雙雪亮雪亮的大眼睛,常常警惕地看著天敵的一舉一動(dòng)。蝸牛眼睛的下面就是一張小嘴巴,往上翹,像整天笑個(gè)不停,又好像有說不完的喜事。
我家的小蝸牛的殼是螺旋形的,那螺旋先是粗線條,結(jié)果越來越細(xì),最后變成了一個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)了。它的殼顏色是黃白相間的,就像給它穿了一件漂亮的花衣裳,又像披了一件鎧甲,看上去威風(fēng)凜凜,神氣活現(xiàn)。蝸牛的身子就像一床軟軟的被子,金黃金黃的。它軟軟的身體讓它走起路來悄無聲息。
蝸牛最喜歡吃菜葉了?墒撬詵|西可不喜歡有人打擾。它看見周圍靜悄悄的時(shí)候,就會(huì)向菜葉一步步爬去,然后津津有味地吃起來。它把嘴巴粘在菜葉上咬著菜葉,不一會(huì)兒菜葉就被它咬了好幾個(gè)小洞洞。它咬的就像是一個(gè)個(gè)形狀,有心形的、有圓形的`、有不規(guī)則形的,讓人不禁懷疑,小蝸牛是藝術(shù)家嗎?
我只要把小蝸的身體翻過來,這只小蝸牛努力地翻回來。它首先身子想盡各種辦法把身子往一邊傾斜,然后用副足努力地去觸碰地面。副足觸碰到地面后用它的吸力讓它重新正回來。
這只小蝸牛非?蓯。但是有一天我發(fā)現(xiàn)它不開心了。因?yàn)樗觳怀圆缓,也不?dòng),我想肯定是因?yàn)樗氪笞匀涣。于是,我就把它放回了大自然?/p>
小蝸牛,不知你現(xiàn)在過得好不好?要知道,直到現(xiàn)在,你的樣子還浮現(xiàn)在我的腦海中。
牛的作文 篇6
“天哥,和你聊過后,我聽了你說的,成功了!謝謝!”
青青的眉毛皺了皺,接著看明天的'回復(fù):
客氣,呵呵!小俊,我很謝謝你對(duì)我的信任!蝸牛愛埋頭苦干,他不怎么夸耀自己。這種態(tài)度很好。黃鸝鳥的歌聲很動(dòng)聽,所以很多人愿意去聽他夸耀自己。不如試著做一只會(huì)唱歌的蝸牛吧,除了踏實(shí)做事外,還要讓人知道你的努力,加油!
明天的字,工整,漂亮,看得青青眉頭一展!昂⒆油,都不大的人,還裝老成說教!
她微笑著打開了第二封。桂花的香味,淡淡的,浸潤(rùn)心田。
牛的作文 篇7
剛下過一場(chǎng)雨,彩衣仙女用彩帶一飄,搭起一座彩虹橋,美麗的牽;。牽牛花爬到籬笆上,抬頭望著彩虹橋,樂得張開了嘴。
彩衣仙女從彩虹橋上飛下來,對(duì)牽;ㄕf:“可愛的牽牛花,彩虹有多少種顏色?你能數(shù)得清,說得出嗎?”牽;摽诙觯f:“彩虹有七種顏色:紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍(lán)色、紫色!辈室孪膳f:“可愛的牽;,你真聰明,你答對(duì)了我的問題,作為給你的獎(jiǎng)勵(lì),我送給你七顆寶石,讓你變得像彩虹一樣美麗、漂亮!睜颗;ㄖx過彩衣仙女后,心想:“有好的東西應(yīng)該跟好朋友分享啊,”想著想著,灰公雞來了,牽;ò岩活w紅色的寶石送給灰公雞;夜u得到了紅色的寶石后,身上的羽毛變紅了,頭頂?shù)碾u冠也變紅了,灰公雞變成美麗的紅公雞了。
白鵝來了,牽;ò训诙w橙色寶石,送給白鵝。白鵝的額頭和腳掌都變成橙色,白鵝變得真美麗;喿幼邅,牽牛花把第三顆黃色的寶石,送給花鴨子。花鴨子的嘴巴和腳掌都變成黃色了,花鴨子也變得很美麗了。牽;ㄏ耄菏O碌膶毷o誰呢?啊!想到了!她把青寶石丟到山頭上,滿山長(zhǎng)出了樹;纳阶兂闪丝蓯鄣那嗌搅。她又把綠寶石扔進(jìn)水里,混沌沌的水,立刻變得碧綠碧綠的。她再把藍(lán)寶石拋向天空,天空立刻變得藍(lán)藍(lán)是。青青的山,綠綠的`水,藍(lán)藍(lán)的天,多么美麗!
忽然,下了一場(chǎng)雨,彩虹橋又出現(xiàn)了。彩衣仙女從彩虹橋上飛下來,對(duì)牽;ㄕf:“聰明的牽牛花,紫寶石應(yīng)該留給你自己!”
從此,牽;ㄩ_出了紫色的花,變得更美麗了。
牛的作文 篇8
一天,哥哥姐姐還沒放學(xué),外婆和幺姨他們也不在家,我回到家,門是鎖著的,我把書包放在風(fēng)車上,帶上我喜歡的放大鏡,然后跑到竹林里去玩了。
我玩著玩著,突然看見一只蝸牛,我想蝸牛沒什么好看的,就要把視線轉(zhuǎn)向別處,就在這時(shí),我看見一只蝸牛爬動(dòng)的時(shí)候從屁股里流出了一些什么液體,我感到很奇怪,難道蝸牛也要小便嗎?于是我小心翼翼的把蝸牛放在樹葉上,以便看的更清楚一些,但這時(shí)它卻把全身都縮進(jìn)了殼里。這叫我怎么辦呢?我只好等著。我一邊等著一邊想:我是不是嚇著它了?它還會(huì)像剛才一樣流出液體嗎?十分鐘過去了,二十分也過去了,它還沒有把頭伸出來,我暗暗告誡自己一定要耐心等待。我屏聲靜氣,又過了十幾分鐘,蝸牛大概覺得安全了吧,終于小心地把頭慢慢的'伸出來。我心里一高興,差點(diǎn)把放大鏡掉到地上了。我偷偷地用放大鏡觀看它的臀部,我發(fā)現(xiàn)有幾顆透明液滴,陽光照在上面一閃一閃的美麗極了,像是鑲了一顆顆鉆石。我這時(shí)真羨慕蝸牛,因?yàn)槲艺嫦胗幸活w自己的鉆石呀!可惜的是,我再也沒有發(fā)現(xiàn)它繼續(xù)流出液體來。
回到家里,外婆她們?nèi)蓟貋砹。外婆說,她活了幾十歲也沒見過蝸牛小便呢,哥哥姐姐都夸我是個(gè)小小觀察家。我想,這該是我生下來的首次大發(fā)現(xiàn)吧。
其實(shí),在大自然里,有著無窮無盡的奧秘,只要你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
牛的作文 篇9
從前,有一只蝸牛,他做了一個(gè)很長(zhǎng)的夢(mèng)。
一天睡覺前,蝸牛自言自語地說:“他要是能健步如飛就好了!眽(mèng)里,蝸牛醒來,本來想去廁所刷牙洗臉?烧l知道,蝸牛竟然沖出屋子,它被自己嚇了一大跳,摸摸自己的身體,看看自己的腿,不太相信,它又試一下,果然剎不住腳。它高興地說:“哇,我的夢(mèng)想居然實(shí)現(xiàn)了!
蝸牛這時(shí)想起了平日里老愛嘲笑它的`兔子,蝸牛想要挑戰(zhàn)兔子。它想:“如果,我和兔子賽跑,以我現(xiàn)在的速度,肯定會(huì)勝利的。哈哈哈!”于是,蝸牛找到兔子,兔子卻不是如想象中答應(yīng)地那么爽快,而是吞吞吐吐地說:“呃,這個(gè),那個(gè),還是算了吧!蔽伵Uf:“怎么,你怕了?哈哈哈!”“才不是呢。好吧,那我和你比!蓖米诱f。
它們來到山坡下,所有動(dòng)物都在這兒觀看他們的比賽。開始賽跑了,蝸牛健步如飛,可兔子卻和之前的蝸牛一樣慢,動(dòng)物們笑得下巴都合不上了!
蝸牛很開心,因?yàn)樗鼘?shí)現(xiàn)了自己的愿望!
牛的作文 篇10
我們班是個(gè)獨(dú)特的班級(jí),有著各種各樣的牛人。有馳騁運(yùn)動(dòng)場(chǎng),殺遍萬班人的老班,有考試居榜首,令人欽佩的學(xué)霸楊。而今天我為大家介紹的是我的死黨佳音玥。
她有著圓圓的'腦袋,一雙像瑪瑙一樣的眼睛嵌在里面。她時(shí)常梳一個(gè)馬尾辮,走起路來一甩一甩的。我們?cè)谛W(xué)便認(rèn)識(shí)了,我們倆是校友,并同在校合唱團(tuán),她就站在我旁邊。因此,在小學(xué)我就領(lǐng)略到了她的美妙聲音,真可謂是余音繞梁。在合唱團(tuán)時(shí),她的歌聲就得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可,并成為了我們領(lǐng)唱。上初中了,她那悅耳的聲音并沒有被小升初的壓力所埋沒。在競(jìng)選音樂課代表時(shí),她依然唱起了那首讓我映象深刻的《映山紅》。悅耳的聲音吟唱著,優(yōu)美的歌聲直進(jìn)我們的耳朵,令人心曠神怡。她雖然唱完了,但她的歌聲依然在我們耳朵里回蕩,讓我們久久不能忘記。所以她也成功地當(dāng)選了音樂課代表。之后,她的嗓音讓她成為國旗下發(fā)言的首選,成為了我們班第一個(gè)在國旗下發(fā)言的人。
當(dāng)然,最出眾的不僅僅是她的聲音,她還極具運(yùn)動(dòng)天賦,跑步速度也是非?斓模m然不及老班,但在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上總少不了她的一抹身影,在4*100米的接力賽上,因?yàn)樗c同學(xué)們的努力使我們班獲得了第一名。無論在什么事情上,她都是那么認(rèn)真、努力,從不馬虎。學(xué)習(xí)成績(jī)也是我們班的佼佼者,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。上課時(shí)的她眼睛總離不開老師和黑板,下課時(shí)她和同學(xué)們打成一片。像她這樣活潑開朗、認(rèn)真努力的女生,誰不喜歡呢?
這就是我的死黨佳音玥,她好學(xué),樂觀,她也給我們班帶來了許多快樂。
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