關(guān)于寫(xiě)動(dòng)物的作文錦集八篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)動(dòng)物的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇1
在我家，有一只小兔子。我非常喜歡它。
它的身體大概有爸爸的手掌那么大。小白兔的眼睛是灰色的，就像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石，小兔的兩只耳朵有它的頭那么長(zhǎng)。像兩根筷子一樣豎在頭上，它的耳朵還有一個(gè)功能——散熱。小兔的嘴有三瓣，這還有一個(gè)用處呢，可以幫助小兔更快的吃掉東西。它的后腿長(zhǎng)長(zhǎng)的，前腿卻很短，這樣有利于跑步。尾巴很短，只有我的大拇指那么長(zhǎng)。它的皮毛是白色的，只有耳朵那一塊是黃色的，摸上去就像棉花一樣柔軟。
小兔子愛(ài)吃白菜和胡蘿卜，我拿來(lái)了一根白菜，它看見(jiàn)了，津津有味的吃了起來(lái)，如果仔細(xì)聽(tīng)，還發(fā)出了吱吱的聲音，不一會(huì)兒，一根菜葉就完了。我又拿來(lái)了一塊紅蘿卜，這是它的最?lèi)?ài)，我拿在手上給它吃了一會(huì)兒，可是覺(jué)得不過(guò)癮，于是就把胡蘿卜放在高處，他竟然坐了下來(lái)吃，實(shí)在是太討人喜歡了。
小白兔在我的童年里留下了深深的.印跡。
教師評(píng)語(yǔ)：本文開(kāi)篇便對(duì)小白兔的外形進(jìn)行描寫(xiě)，并通過(guò)一件簡(jiǎn)單事件的敘述，突出小白兔頑皮可愛(ài)的特點(diǎn)，我們從文章的字里行間都可以感受到作者對(duì)小白兔的喜愛(ài)與贊美之情。
寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇2
小狗一樓的老奶奶家有一只小狗，它是波斯頓品種，名字叫長(zhǎng)長(zhǎng)，已經(jīng)6歲了，人們還稱(chēng)它為“美國(guó)騎士”呢!
它的身體胖胖的，身體顏色是由黃逐漸地到白，耳朵和鼻子都黑油油的，最讓人驚訝的是它的`眼睛一只是黑的，另一只呢，哈哈，當(dāng)然是藍(lán)的，腦袋中間一條白，夠漂亮的吧!它喝水時(shí)發(fā)出咕嚕、咕嚕的聲音，看見(jiàn)主人吃東西時(shí)沒(méi)給它，就發(fā)出汪汪的叫聲，好像再說(shuō)：“主人，也給我點(diǎn)食物吧!”
最有趣的是，如果你有食物，讓它做什么它就做什么，如握手吧，它就會(huì)伸出前爪跟你握手，它可真是一只貪吃的小狗啊!而且，它和主人特別親。主人走到哪，它就跟到哪。假如它和你熟了，你一碰它，它便輕輕的趴下，任你撫摸它的皮毛。
這只小狗是多么可愛(ài)啊!我想，如果在美國(guó)的話(huà)，說(shuō)不定它還能成為美國(guó)的國(guó)寶呢!
寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇3
不久前，我家來(lái)了一個(gè)“新成員”，渾身毛茸茸的，很像棉花糖，所以我叫它小白。長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵把半張臉都蓋住了，只露出那對(duì)眼睛，圓溜溜的，像兩顆黑色的珍珠。小白如果和你熟了，總是沖你搖著尾巴，非常友好的樣子。
當(dāng)然它也有犯錯(cuò)誤的.時(shí)候，這時(shí)就真的夾起尾巴了，或者躲到桌子底下或床下，就是怕別人打它。吃東西的時(shí)候，小白總是會(huì)把整個(gè)小腦袋埋進(jìn)碗里，一邊拱著碗一邊還繞圈。它非常貪吃，像金魚(yú)一樣，只會(huì)吃，不懂飽，有一次，因?yàn)槌缘奶�，整個(gè)肚子鼓鼓的，像青蛙一樣，好像連趴著都難受，居然就這么挺著，活像個(gè)孕婦，真好笑。
寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇4
“哇，蜻蜓！”我在小區(qū)的樓下看到了一只美麗的蜻蜓。
這只蜻蜓是綠色的，它有一個(gè)小小的腦袋，但腦袋上卻有一雙大大的眼睛，眼珠子圓溜溜的。它的身子又細(xì)又長(zhǎng)，翠綠翠綠的.，如同一小節(jié)枝條。它有兩對(duì)翅膀，又寬又大，是透明的，如果不仔細(xì)看，還真發(fā)現(xiàn)不了翅膀的存在。當(dāng)它起飛時(shí)，翅膀扇動(dòng)得飛快，把頭抬得高高的，好似在向世界展示它的美麗身姿，十分驕傲。
蜻蜓十分機(jī)靈，但因?yàn)槿跣�，它也做好了隨時(shí)逃跑的準(zhǔn)備。
記得有一次，我拿了一個(gè)捕蟲(chóng)網(wǎng)，希望在蜻蜓飛來(lái)時(shí)，它可以飛進(jìn)網(wǎng)里。可是，它突然往后飛去，我又拿了一個(gè)捕蟲(chóng)網(wǎng)向它拍去，它卻向上一飛，逃走了。
蜻蜓捕蚊子的情形也十分有趣。有一次，它看見(jiàn)兩只蚊子在飛，就一直跟蹤著它們。突然，它開(kāi)始加速，從蚊子上方往下俯沖，一只蚊子就被它咬死了。另一只蚊子發(fā)現(xiàn)了它，便開(kāi)始飛快地逃跑，蜻蜓也以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向蚊子，不到一分鐘，蜻蜓就追上了蚊子，并把它飛快地吃掉了。
蜻蜓漂亮、可愛(ài)又機(jī)靈，真是十分討人喜愛(ài)。
寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇5
在我們周?chē)钪芏嗫蓯?ài)的小動(dòng)物，怎樣寫(xiě)好一種可愛(ài)的動(dòng)物，是我們作文考試時(shí)經(jīng)常碰到的命題。因此，我們平時(shí)就該掌握這類(lèi)題目的寫(xiě)作要領(lǐng)，具體要注意以下幾點(diǎn)：
第一，寫(xiě)好動(dòng)物，怎樣寫(xiě)小動(dòng)物作文關(guān)鍵是善于觀(guān)察。只有在觀(guān)察細(xì)致的基礎(chǔ)上，才能寫(xiě)好它們。觀(guān)察一般從外形特征、活動(dòng)特性、你和動(dòng)物之間發(fā)生的有趣的事情等幾個(gè)方面有順序地進(jìn)行。在動(dòng)筆寫(xiě)的時(shí)候，要把觀(guān)察的結(jié)果，有重點(diǎn)地加以選擇、有條理地加以描述。
第二，描寫(xiě)外形要側(cè)重于靜態(tài)，描寫(xiě)活動(dòng)情況要側(cè)重于動(dòng)態(tài)。按照從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)，從外形到活動(dòng)，有條理、有層次地觀(guān)察和描寫(xiě)。首先要描寫(xiě)它的外形，頭部、尾部、毛色、四肢是什么樣的，然后再寫(xiě)它的生活習(xí)性，如怎樣吃東西、怎樣嬉戲、睡覺(jué)、怎樣活動(dòng)等。
第三，如果你喜歡小動(dòng)物，一定就和動(dòng)物之間發(fā)生過(guò)許多有趣的事情，挑選一件具有典型性的事情來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)，就更能表達(dá)出你對(duì)小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。
第四，要把自己的喜愛(ài)之情寫(xiě)進(jìn)文章中�？梢跃唧w地描寫(xiě)小動(dòng)物的樣子、外形，把自己的喜愛(ài)融在里面，也可以用簡(jiǎn)略的話(huà)直抒情感，還可以?xún)煞N方法兼用。
除此之外，還應(yīng)該注意一點(diǎn)，那就是小動(dòng)物雖不像人那樣能思維、會(huì)說(shuō)話(huà)，但是它們也有“語(yǔ)言”，也有自己的喜怒哀樂(lè)。觀(guān)察小動(dòng)物的時(shí)候，應(yīng)該從它們的動(dòng)作和叫聲中去注意體會(huì)和想像它們的“情緒”變化。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用擬人的手法，這樣寫(xiě)出的小動(dòng)物就會(huì)活潑可愛(ài)。
溫馴的小羊，會(huì)啼明的雄雞，能看家的小狗，靈巧活潑的小白兔，會(huì)唱歌的小鳥(niǎo)，能報(bào)信的鴿子……那么，怎樣如實(shí)地把它們描寫(xiě)出來(lái)呢？首先就得熟悉它們，仔細(xì)地觀(guān)察它們。只有觀(guān)察得細(xì)致，才能描寫(xiě)得具體。觀(guān)察的時(shí)候一般可以從外形特點(diǎn)，活動(dòng)情況，生活習(xí)性等幾方面有順序地看。在動(dòng)筆寫(xiě)的時(shí)候，要把觀(guān)察的結(jié)果，有選擇，有重點(diǎn)，有條理地加以描摹。具體地說(shuō)，描寫(xiě)小動(dòng)物要注意以下兩點(diǎn)：
一、描寫(xiě)外形樣子和活動(dòng)情況
描寫(xiě)一種小動(dòng)物，首先要描寫(xiě)它的外形樣子，要仔細(xì)看它的頭部、尾部、毛色、四肢 是什么樣的，形狀、特點(diǎn)、顏色是什么樣的。如下面寫(xiě)小狗一段的話(huà)：
1“星期天，我從姥姥家回來(lái)，在客車(chē)上，看到一個(gè)大姐姐用紫色的包拎著一只可愛(ài)的小黑狗。小黑狗頭上長(zhǎng)著一對(duì)像毛片片一樣的三角形耳朵，軟軟的向下耷拉著，有趣極了。兩只圓圓的黑眼睛不停地望著四周。圓圓的黑鼻頭像個(gè)茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉著，一聲也不吭，多像一個(gè)不吵不鬧的乖孩子啊！
我真喜歡這只趴在包里的小黑狗�！�
這篇習(xí)作是一位僅上一年級(jí)的小學(xué)生寫(xiě)出的。文章雖短，卻描述得很全面：時(shí)間、地點(diǎn)、所描寫(xiě)動(dòng)物的樣子及自己的喜愛(ài)之情。所有的比喻及修飾詞都很形象、貼切。
2 然后再看它的生活習(xí)性又是什么樣的，小動(dòng)物怎樣吃食啦，怎樣游戲啦，怎樣睡覺(jué)啦，把這些都要細(xì)致觀(guān)察，具體地描寫(xiě)出來(lái)。例如：
小鵝兒
“哦哦，小鵝兒出殼了！小鵝兒出殼了！”我拍手高興地喊，我最?lèi)?ài)小鵝了。
這些剛出殼的小鵝兒一身水淋淋的，毛色不算好看，但是紅紅的小腳激起了我的興趣。
第二天，我把這些小家伙放出來(lái)喂食。它們的毛已經(jīng)干了，金黃柔美，盡管它們腳還軟，站不起來(lái)，但是一個(gè)個(gè)都很活潑，放下地就一撲一撲地，像在摔跤，真逗！
小鵝兒睡覺(jué)的時(shí)候，小頸縮短了，那腦袋就像用絨沾在上面的。它們很容易醒，輕輕地腳步聲，它們都會(huì)睜開(kāi)眼睛看看，沒(méi)有聲響了，再睡。
十多天以后，我剛揭開(kāi)遮鵝籠的.罩子，它們就要爭(zhēng)先恐后的出來(lái)，一個(gè)小鵝站在另一個(gè)小鵝身上一跳，居然跳出來(lái)了！它們的毛開(kāi)始變白了，腳也不軟了。一下子就跑到我腳前要吃的，我先放些飯?jiān)诘永�，手里拿著兩大片菜葉，它們嘴在呷飯，眼睛卻盯著我的菜葉。菜葉似乎比飯更好吃，一只小鵝索性蹦起來(lái)呷著，摔了一跤！引得我大笑起來(lái)。
這些小家伙很通人性，我一到家它們就跑到我的腳下轉(zhuǎn)悠，親熱的很吶。我常常跟它們說(shuō)話(huà)，有時(shí)它們還回答呢！所以，我把小鵝看成我的朋友。
文章活脫脫地展現(xiàn)出小鵝出殼、吃食，睡覺(jué)和性情，語(yǔ)言活潑，條理清晰，形容逼真，童趣盎然，字里行間包含著小作者與小鵝之間的情感。
3 描寫(xiě)小動(dòng)物的樣子側(cè)重于靜態(tài)描寫(xiě)，描寫(xiě)小動(dòng)物活動(dòng)情況，側(cè)重于動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。按照從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)有條理，有層次地觀(guān)察和描寫(xiě)，可以把小動(dòng)物寫(xiě)得清楚、細(xì)致、感人。
請(qǐng)你閱讀下面的作文：
猴子
我最喜歡猴子，它在動(dòng)物中恐怕是最聰明的。當(dāng)我們來(lái)到它們跟前時(shí)，一只猴子用明亮的眼睛盯著我們。它的長(zhǎng)相很奇特：一個(gè)很小的鼻子向里凹著，一張凸起的小嘴發(fā)出‘吱吱’的叫聲，渾身的毛不但亮而且黑里透黃。小耳朵豎著，兩只小爪子不時(shí)撓著頭皮，做出怪模樣，使人發(fā)笑。我掏出一塊面包丟給它，不料，它沒(méi)有接，只是先用爪子試探了一下，又縮了回去，還用眼晴看看我。過(guò)了一會(huì)兒，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起來(lái)，吃完后又用央求的目光看著我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一塊糖給它。它迅速地剝開(kāi)糖紙，放入口中大嚼起來(lái)。讀了這篇片段作文，小猴子的可愛(ài)的形象會(huì)栩栩如生地展示在我們面前。所以產(chǎn)生這樣感人的效果，是由于小作者從靜態(tài)——外形樣子，動(dòng)態(tài)——生活習(xí)性?xún)煞矫孀屑?xì)觀(guān)察，認(rèn)真描寫(xiě)的結(jié)果。
在描寫(xiě)外形樣子的時(shí)候，作文先用“長(zhǎng)相很奇特”一句，概括了總印象，然后依照次序描寫(xiě)了它的凹著的鼻子，凸著的小嘴，黑里透黃的毛色和不斷撓著的小爪。讀到這里，我們一定會(huì)對(duì)小猴子產(chǎn)生喜愛(ài)之情。然后筆鋒一轉(zhuǎn)，寫(xiě)了小猴子吃面包的情景。作者扔給它一塊面包，小猴子先是“沒(méi)接”，只是用“爪子試探”，還用眼睛看著我，最后才是“狼吞虎咽地吃起來(lái)�！边@樣一步步地描寫(xiě)，寫(xiě)得細(xì)致，寫(xiě)得具體，產(chǎn)生了感人的效果，也把小猴子可愛(ài)之處，真實(shí)地展現(xiàn)在人們面了。
我們用提綱表示出這篇作文的思路：猴子：一、外形的樣子：1、概括——長(zhǎng)相奇特；2、具體——鼻子、小嘴、貿(mào)色、耳朵；二、生活習(xí)性：搶吃面包。
讀原文，看提綱，可以更好理解這篇文章的思路和寫(xiě)作順序。從中我們可以學(xué)到觀(guān)察和布局謀篇的方法。
二、要把喜愛(ài)之情寫(xiě)進(jìn)作文里
作文是用我的手來(lái)寫(xiě)我的心。寫(xiě)自己的喜怒哀樂(lè)樂(lè)。我們喜愛(ài)小動(dòng)物，在描寫(xiě)它們的時(shí)候，也要把自己喜愛(ài)的感情，用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字，就能感受到我們的喜愛(ài)之情。
表達(dá)感情的方法也是多種多樣的：有時(shí)候具體地描寫(xiě)小動(dòng)物的樣子、外形，把自己的情感融在其間；有時(shí)候用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句直抒感情；有時(shí)候，把這兩種方法交替使用。寫(xiě)法靈活，不拘一格。
請(qǐng)你閱讀下面的作文：
青蛙捕食
我非常喜歡青蛙。夏天，我常常去池塘邊看青蛙。
青蛙很喜歡躲在草叢里，偶爾也叫幾聲。它們叫得最歡的時(shí)候是在大雨過(guò)后。每當(dāng)這時(shí)如果有一只叫，旁邊的也就隨著叫了起來(lái)。幾十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫個(gè)不停，那聲音能夠傳到幾里地以外，多像一曲氣勢(shì)磅礡的交響樂(lè)呀！
青蛙的身體胖胖的，有的身體足有七八厘米長(zhǎng)。它們披著黃綠色或深綠色的衣裳，露著雪白的肚皮。它們的頭又寬又扁，像一個(gè)三角形。它的頭上鼓著一雙圓溜溜的大眼睛，長(zhǎng)著大嘴巴、小鼻子。
青蛙愛(ài)吃小昆蟲(chóng)，觀(guān)察它捕食的動(dòng)作才有趣呢。有一天，我靜靜地蹲在池塘邊上的大樹(shù)后面，細(xì)心地觀(guān)察著。一只青蛙蹲在地上，張著嘴巴仰著臉在等待著什么。突然，一只小蟲(chóng)飛過(guò)來(lái)，只見(jiàn)青蛙猛地向上一竄，舌頭一鉤，又落在地上。小蟲(chóng)不見(jiàn)了，青蛙又恢復(fù)了原來(lái)的樣子，耐心地等待著。
青蛙可真是個(gè)捉蟲(chóng)的能手，聽(tīng)農(nóng)民伯伯說(shuō)：要是算起來(lái)，一只青蛙一年之內(nèi)最少可以消滅一萬(wàn)只害蟲(chóng)。它真是我們的好朋友�。�
這篇作文寫(xiě)的是“青蛙捕食”，在寫(xiě)法上和上篇《猴子》略有不同：這篇作文用“我非常喜歡青蛙”一句，概括了全文的中心，接著依次寫(xiě)了青蛙的鳴叫、外形，以及捕蟲(chóng)的情景。文脈清楚，段落分明。
那么，這篇作文作者是怎樣表達(dá)感情的呢？
文章的開(kāi)頭先用“我非常喜愛(ài)青蛙”一句，直抒了作者情懷，表達(dá)了喜愛(ài)的心情。接著用“常�！比コ靥吝吙辞嗤�，表現(xiàn)了作者對(duì)青蛙“喜歡”之深。在聽(tīng)到青蛙叫聲時(shí)，作者感到了那叫聲就像“一曲氣勢(shì)磅礴的交響樂(lè)呀！”語(yǔ)句不多，卻寫(xiě)出了青蛙叫聲的響亮、動(dòng)聽(tīng)，從中我們也感受到了作者對(duì)青蛙的感情是多么深呀！作者對(duì)青蛙的感情為什么這樣深呢？因?yàn)榍嗤芤荒曛畠?nèi)最少能捕捉到“一萬(wàn)只害蟲(chóng)”，這是作者喜愛(ài)青蛙原因所在。最后作者感慨地說(shuō)：“青蛙”真是我們的好朋友。結(jié)尾收筆有力，感情表達(dá)真實(shí)。
“文雖有規(guī)可循，但無(wú)定法。”寫(xiě)一種小動(dòng)物是沒(méi)有一種寫(xiě)法可以套用的。只有掌握一種基本的寫(xiě)法，又會(huì)靈活地運(yùn)用，才能真切而生動(dòng)地把自己喜愛(ài)的小動(dòng)物描寫(xiě)出來(lái)。
描寫(xiě)一種小動(dòng)物還應(yīng)當(dāng)注意：
1．要突出重點(diǎn)。描寫(xiě)一種小動(dòng)物，也和寫(xiě)其他內(nèi)容的作文一樣，不能面面俱到，像“流水賬”似的說(shuō)個(gè)沒(méi)完，一定要突出重點(diǎn)。有的可以側(cè)重寫(xiě)小動(dòng)物的外形樣子，有的可以側(cè)重寫(xiě)小動(dòng)物的習(xí)性。無(wú)論怎樣寫(xiě)，都要抓住典型，突出重點(diǎn)，具體描寫(xiě)。
2．要細(xì)致描寫(xiě)。描寫(xiě)任何一種小動(dòng)物，都要細(xì)致描寫(xiě)，認(rèn)真刻畫(huà)。無(wú)論是寫(xiě)外形樣子，還是寫(xiě)生活習(xí)性，都不能幾筆帶過(guò)，概括敘述。特別是在描寫(xiě)小動(dòng)物生活習(xí)性時(shí)，要注意準(zhǔn)確地使用動(dòng)詞，再現(xiàn)出小動(dòng)物活動(dòng)的情景，給人以“狀物如在眼前”的感覺(jué)。
3．要條理清楚。描寫(xiě)一種小動(dòng)物也和寫(xiě)其他作文一樣，不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動(dòng)筆之前先想好先說(shuō)什么，后說(shuō)什么，再說(shuō)什么。句與句之間怎樣掛連，層與層之間怎樣聯(lián)系。怎樣開(kāi)頭，怎樣結(jié)尾，全篇文章怎樣組合。把這些想好之后再動(dòng)筆，才能使文章條理清楚，層次分明。
寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇6
今年春天，我在外婆家邊上的池塘捉到了一些小蝌蚪。它們的身子烏黑烏黑的，像是穿上了一件黑色的外套，渾身滑膩膩、軟乎乎的。尾巴又細(xì)又長(zhǎng)，上面還裹著一層薄薄的膜。頭上的眼睛小得看不見(jiàn)；嘴巴也很小，仔細(xì)瞧一瞧是個(gè)小小的紅點(diǎn)點(diǎn)。
這時(shí)，爸爸看見(jiàn)了小蝌蚪，也跑過(guò)來(lái)湊熱鬧。只見(jiàn)小蝌蚪的尾巴一擺一擺地漾起了一圈圈的波紋。全身游動(dòng)時(shí)像一個(gè)黑色的逗號(hào)。正準(zhǔn)備給小蝌蚪喂食的我才突然想起：小蝌蚪吃什么呀？我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“這問(wèn)題我也不知道。看來(lái)，我們要請(qǐng)教電腦老師了�！蔽以诰W(wǎng)上一查，原來(lái)小蝌蚪是吃比較嫩的菜葉。我剛把菜葉放進(jìn)去，小蝌蚪就爭(zhēng)先恐后地游過(guò)來(lái)享受美食了。
突然，爺爺從背后躥了出來(lái)，嚴(yán)厲地說(shuō)：“怎么把小動(dòng)物帶到家里來(lái)了，弄這東西還怎么有心思學(xué)習(xí)呢？”爺爺真是老腦筋，我可不服氣，一場(chǎng)唇舌戰(zhàn)開(kāi)始了，我說(shuō)：“爺爺，難道你小時(shí)候沒(méi)有養(yǎng)過(guò)小蝌蚪嗎？難道玩小蝌蚪就不能讓人長(zhǎng)知識(shí)嗎？”雖然我的話(huà)有理，但爺爺鋒芒一轉(zhuǎn)，又說(shuō)：“那如果它們長(zhǎng)大后變成了癩蛤蟆怎么辦呀？”我不解地看著爺爺，爺爺?shù)靡饬耍咸喜唤^地說(shuō)：“不懂了吧，告訴你，青蛙和癩蛤蟆都是由小蝌蚪變成的，你一旦養(yǎng)的是癩蛤蟆，那多惡心啊。”爺爺?shù)脑?huà)真把我怔住了，沒(méi)想到媽媽在邊上說(shuō)：“癩蛤蟆有什么不好，它們雖然長(zhǎng)相難看一點(diǎn)，但不是照樣也會(huì)捉蟲(chóng)子？據(jù)說(shuō)癩蛤蟆捉的蟲(chóng)子比青蛙的還多呢�！眿寢尩脑�(huà)激發(fā)了我對(duì)小蝌蚪更大的興趣，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阍趺粗赖眠@么多？”媽媽說(shuō)：“我就是小時(shí)候玩出來(lái)的，玩也能長(zhǎng)知識(shí)的`�！惫�，媽媽的話(huà)真是說(shuō)到我的心里去了，爺爺聽(tīng)了，尷尬地笑了，看來(lái)他也心軟了。他不但取消了不讓我養(yǎng)蝌蚪的念頭，還要和我一起來(lái)養(yǎng)小蝌蚪呢。
看著這些可愛(ài)的小蝌蚪，我眼前不由浮現(xiàn)出未來(lái)美好的田野。
寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇7
要是說(shuō)羊溫順可愛(ài)，我可不贊同。并不是說(shuō),說(shuō)的不對(duì)，也對(duì)，就是說(shuō)的不全面。羊，要是乖了的話(huà)，會(huì)瞇起小眼睛貓睡一會(huì)兒，偶而咩地叫上幾聲，給自己解解悶;而且產(chǎn)的奶營(yíng)養(yǎng)鮮美，我奶奶的身體就是靠它日日加以調(diào)養(yǎng)的，應(yīng)該說(shuō)沒(méi)什么好挑剔的，可是鬧起公主脾氣的話(huà)，那可是九頭牛都拉不回頭，更別說(shuō)會(huì)聯(lián)想起它的'乖乖樣兒了。
羊的淘氣和高傲，更表現(xiàn)在它的脾氣、叫聲、食譜中。
羊的脾氣喜怒無(wú)常，喜了，什么都好說(shuō)，怒了，那可是什么都不好說(shuō)了。這不，今天，大伯大媽因地里活太忙，晚回來(lái)了十幾分鐘，我們家這位可不樂(lè)意了，一直悶聲不響，見(jiàn)了飯也一動(dòng)不動(dòng)。大媽一看表，什么都明白了，又是拍羊屁股，又是拿草引逗，差點(diǎn)都要下跪了，這才神氣十足地吃起“飯”來(lái)。大伯說(shuō)：“再晚些回來(lái)你就成皮包骨頭了!”羊好象能聽(tīng)懂似的，抬腳一踢，把草踢出老遠(yuǎn)，差點(diǎn)沒(méi)把大伯活活氣死。
羊的叫聲更令人心煩，還拖著長(zhǎng)腔，把自己搞得跟千金小姐似的，要多煩有多煩，只要有一點(diǎn)點(diǎn)兒動(dòng)靜，它就引吭高喊，整村都被它攪得雞犬不寧。正在夢(mèng)鄉(xiāng)中的我也被它那叫聲吵醒，就算是用枕頭蓋住耳朵，黑眼圈也照起不誤。煩死人了。
羊的食譜訂得比我還豐富，每頓都會(huì)變一個(gè)花樣。譬如，早上如果是狗尾巴草，中午必須是青篙草，晚上則是蘆牙花，稍不合口味，明天別想喝羊奶 。這樣三眼一板、一絲不茍的食譜，可謂缺一不可，非有一個(gè)專(zhuān)職“保姆”不可。
如果說(shuō)羊的淘氣和高傲可以領(lǐng)獎(jiǎng)的話(huà)，拿一個(gè)大紅本回家是毫不夸張的。
寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇8
說(shuō)起癩蛤蟆大家都見(jiàn)過(guò)，但是你們見(jiàn)過(guò)它爬臺(tái)階嗎？今天，我要給大家介紹的就是癩蛤蟆爬臺(tái)階。
一天，我在餐館里吃飯的時(shí)候，看見(jiàn)了外面花臺(tái)上有一只很小的癩蛤蟆。它棕色的外衣上布滿(mǎn)了很多黑色的斑點(diǎn)。因?yàn)楹苌僖?jiàn)過(guò)這種動(dòng)物，我很好奇。于是，我開(kāi)始觀(guān)察起癩蛤蟆來(lái)，它的身上有很多凹凸不平的疙瘩，聽(tīng)說(shuō)它的疙瘩還可以噴出毒液來(lái)對(duì)付敵。癩蛤蟆的肚子看上去比青蛙的要大多。
我看見(jiàn)癩蛤蟆在臺(tái)階前用前腳努力地向上爬，用后腳往后蹬，經(jīng)過(guò)我細(xì)心觀(guān)察，我終于看懂了它的意思，原來(lái)它是想跳上臺(tái)階�。� 我和媽媽本想摘幾片葉子給癩蛤蟆搭座橋的，可它實(shí)在是太笨了，對(duì)我們放在一旁的樹(shù)葉不屑一看，理都沒(méi)理，直接跳了過(guò)去，我和媽媽沒(méi)有放棄，繼續(xù)幫它，但它一直都沒(méi)成功。過(guò)了一會(huì)兒，它竟然把腳踮起來(lái)了，它努力向上爬，就像被困在陷阱里的人，拼命地要爬出去。但這樣反復(fù)地爬了幾次，不僅沒(méi)成功，還摔了個(gè)四腳朝天。又過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)它用腳尖著地，鼓起了腮幫，憋足了勁，肚子已經(jīng)脹得圓鼓鼓的'了。它的腳那么細(xì)，又是踮起來(lái)的，我真擔(dān)心會(huì)被它那笨重的身體壓斷。 突然，它猛地一跳，我驚呆了，只見(jiàn)它的后腿使勁地蹬，連蹬幾下，終于爬上去了。我為它的成功而歡呼。
飯吃完了，我們?cè)摶丶伊�，回家的路上我一直在想這只不怕困難、勇往直前的小癩蛤蟆還會(huì)去哪里呀！
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