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描寫寫動(dòng)物的作文錦集8篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的描寫寫動(dòng)物的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫寫動(dòng)物的作文 篇1
７月８日星期三陰轉(zhuǎn)晴
今天我和哥哥一起給小狗們洗了一次澡，這時(shí)水已經(jīng)熱了，我們把小狗放到盆里，它們有些不情愿。我把它們放在里，他們的毛在水里非常潔白，用水輕輕地洗它那炯炯有神的大眼睛。
然后，取出了洗發(fā)水，好香啊！是新鮮芒果味的，我們把洗發(fā)水?dāng)D在臟兮兮的小狗身上，揉啊揉，揉啊揉。調(diào)皮的小狗在我手里撒嬌，我把它的爪子放在水里，仔細(xì)地把它指甲里面的.泥用牙簽挖出來，再把它的臟屁股洗干凈，用水浸一下，這個(gè)過程我可是費(fèi)了九牛二虎之力,然后再用手把它們濕漉漉的毛輕輕的斗干凈，又是一只干凈可愛的小狗。我都不舍得把它放下了！
這時(shí)我感到開心、舒服有成就感，我?guī)е」烦鋈ド⒉剑宦飞纤渲业难澞_，別提有多開心了。
描寫寫動(dòng)物的作文 篇2
前幾天，叔叔送來兩只大甲魚。我求媽媽不要?dú)⑺鼈儯瑡寢尨饝?yīng)了。
這兩只大甲魚真大呀，足足有向日葵那么大。小小的腦袋經(jīng)常縮在殼里，兩只綠豆大的眼睛警惕地看著四周，四條短短的腿上長(zhǎng)著尖尖的爪子，一條小小的`尾巴可愛極了！
媽媽把兩只大甲魚分別放在兩個(gè)木盆里。我們走開時(shí)，大甲魚就會(huì)把脖子伸出來，四條腿努力地往上爬，可是桶太高太滑，它怎么努力也爬不出來。我悄悄走到桶邊，大甲魚就飛快地把頭、腿和尾巴都縮進(jìn)殼里。有一次，媽媽給它們換水，一只甲魚緊緊地抓著盆，生怕自己摔下去，而另一只大甲魚沒抓牢，摔了個(gè)四腳朝天。它伸直了腿想翻回去，可是怎么也翻不過來，最后它伸出腦袋往地上使勁一頂，終于翻過來了。
現(xiàn)在我每天放學(xué)都要去看看兩只大甲魚，希望它們能成為我的好朋友。
描寫寫動(dòng)物的作文 篇3
有的人喜歡乖巧的小貓，有的人喜歡溫順的小兔，有人喜歡憨厚的熊貓……可我卻唯獨(dú)喜歡有趣的小鴨子。
小鴨子長(zhǎng)得非�？蓯�，它身上長(zhǎng)著淺黃色的絨毛，摸起來讓人很舒服。扁扁的小嘴巴上被撒了兩粒沙子，這就是小鴨子的鼻子。圓圓的.黑眼睛像極了兩顆玻璃球嵌在了絨毛里。橙黃色的腳蹼，走起路來一搖一擺的，憨態(tài)十足。
小鴨們不但外形可愛，而且生活習(xí)性也很有趣，它們生來好水，出生后就可以跟隨媽媽在河里游泳。他們用腳蹼劃水游得可快了，游走后水面會(huì)揚(yáng)起一道波紋，像月牙，又似小船。小鴨子有時(shí)會(huì)調(diào)皮地抖抖脖子，有時(shí)會(huì)將頭伸入水下和小魚小蝦游戲，還有時(shí)會(huì)到水下捕魚。
小鴨們玩累了，就躺在飼養(yǎng)箱里睡著了，他們將腿壓在肚子下面，甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。有時(shí)他們也許太累了，就四腳朝天睡著了，那樣子可真像一只懶洋洋的小肥豬。
有一次我放學(xué)回家，一進(jìn)家門就迫不及待地飛奔向小鴨的飼養(yǎng)箱�！拔业镍唽殞毮兀俊蔽覔狭藫夏X袋，疑惑地自言自語道。我左顧右盼，依然沒有發(fā)現(xiàn)它們的身影，這可把我急壞了，我一轉(zhuǎn)身，小鴨子原來就在身后跟著我呢，我連忙把這個(gè)小淘氣放回了飼養(yǎng)箱，并給它加了餐。
有一天晚上，我已進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，可小鴨子們好像在抗議我對(duì)它們的照顧不夠細(xì)致，嘎嘎亂叫。我實(shí)在受不了他們的吵鬧，只好披上外衣來到了小鴨子的飼養(yǎng)箱。我以為他們冷了，就拿來毛巾給它們保暖，可沒想到小鴨子們不但沒有安心睡，反而叫得更起勁兒了。我又拿來一小碟水和一點(diǎn)青菜給他們吃，小鴨子們終于不再叫喚，開始津津有味地吃了起來。
我的小鴨子們和我一同睡覺，一同起床，陪伴我度過了充實(shí)的一天又一天。這就是我家可愛的小鴨子，你們喜歡嗎？
描寫寫動(dòng)物的作文 篇4
春雨后陽臺(tái)的小石縫里，時(shí)常趴著幾只灰黃的蝸牛。每當(dāng)陽光灑在長(zhǎng)滿青苔的方磚時(shí)，它們就一只只緩緩爬出來，伴著朝露徑直向墻沿上爬去，渴望在最高點(diǎn)多沐浴些陽光。
清晨，一夜的雨停了，陽光透過水滴把陽臺(tái)照得亮晶晶的。墻面上傾刻問充滿了生機(jī)，一只只小蝸牛好奇地探出頭，慢慢地向著有陽光的墻沿爬去，在墻面上留下了一道道透亮的痕跡。小小蝸牛細(xì)心編織著它們重重的殼下那大大的夢(mèng)想在少有生機(jī)的陽臺(tái)，這是一處極有活力的景致。 對(duì)蝸牛的回憶很少，只想起孩提時(shí)候住在鄉(xiāng)村的老石屋里。每到春雨過后，墻角縫中總會(huì)有一只蝸牛背著另一只蝸牛在墻壁上爬，找個(gè)洞鉆進(jìn)去。再一次的雨后，便多了許多小蝸牛。這時(shí)，我總會(huì)同玩伴們到長(zhǎng)滿許多青苔的老墻根下翻開那些久未挪動(dòng)的石頭，提幾只漂亮的小蝸牛放到
筷子上，看誰的蝸牛爬得最快。可漸漸長(zhǎng)大后，也便漸漸忘了這個(gè)游戲。
生活中再也沒有蝸牛，只有成績(jī)了。
想到這里，心中忽然涌上幾絲無奈與懷舊。這時(shí)，那幾只渴望陽光的蝸牛已爬到了半墻腰上，似乎都有些累了，喪失了先前的熱情，有幾只開始往下爬，有的索性縮回了殼里，不再往上了。 僅有只極小的`蝸牛仍有點(diǎn)頑固地向陽光靠近，繼續(xù)著這有趣而艱辛的旅程。
我嘆了口氣，開始為那些無心向上的蝸牛們惋惜，嘲笑那幾只回頭的蝸牛不如把回頭的精力用在堅(jiān)持的信念上，都只差著一半啊。但那口氣聽來更像是嘆息自己。
曾幾何時(shí)，自己不也在為自己沒有堅(jiān)持努力而無法考好中考而嘆著相同的那口氣么?偶然回過神。發(fā)現(xiàn)那只小蝸牛已爬上了墻沿，與我一同沐浴著雨后清晨的陽光。它盡情地把弱小的身體從殼內(nèi)向殼外盡力舒展，算是自己成功的儀式。 蝸牛實(shí)現(xiàn)了它渺小而簡(jiǎn)單的夢(mèng)想，重重的殼里裹著輕輕的仰望。我們一同在此刻呼吸每一縷陽光的味道和泥土的氣息。眼前恬靜的青山，遠(yuǎn)處清晰的平房，雖不迷人，但極和諧地羅列在水靈靈的鄉(xiāng)城里。
心中一陣莫名感動(dòng)。或許，蝸牛就像我一樣的無奈但充滿希望；更或許，我就是一只努力爬向高處，渴望陽光的蝸牛，馱著重重的殼一步步往上爬，幻想乘著那片叫理想的葉子往前飛，尋找屬于自己的藍(lán)天。
晨風(fēng)吹干了蝸牛流過的淚和汗，在墻上化成那道透亮的痕跡，在陽光下閃閃發(fā)光。
描寫寫動(dòng)物的作文 篇5
我們作為學(xué)生，出于對(duì)動(dòng)物的關(guān)愛，出于對(duì)社會(huì)的責(zé)任，發(fā)出倡議：行動(dòng)起來，關(guān)愛珍稀野生動(dòng)物。
如果您是炎黃子孫，那么，請(qǐng)您投入到這場(chǎng)關(guān)愛珍稀野生動(dòng)物的行動(dòng)中來，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起。
如果您是領(lǐng)導(dǎo)，那么，請(qǐng)您加強(qiáng)全局觀念，發(fā)動(dòng)所管轄的一切人員積極參與關(guān)愛珍稀野生動(dòng)物的行動(dòng)，表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)那些模范單位和個(gè)人。制止那些由于局部利益和眼前利益?zhèn)φ湎∫吧鷦?dòng)物的一切行動(dòng)。
如果您是一位編輯、記者、作家、教師、藝術(shù)家，那么，請(qǐng)您發(fā)揮各自特長(zhǎng)，告訴廣大公眾動(dòng)物對(duì)人類的重要性，及時(shí)報(bào)道關(guān)愛珍稀野生動(dòng)物活動(dòng)中所涌現(xiàn)出來的`先進(jìn)事跡和英雄人物。
如果您是一位實(shí)業(yè)家，那么，請(qǐng)您在關(guān)愛珍稀野生動(dòng)物活動(dòng)中盡可能提供財(cái)力、物力，盡可能使這些動(dòng)物在地球上永久地生存下去。
如果您是一位科技工作者，那么，請(qǐng)您用您的智慧去研究使珍稀野生動(dòng)物不在滅絕的有效科技，并請(qǐng)盡快提出使珍稀野生動(dòng)物在地球上永久地生存下去的建議和方案。
我們相信，只要每一位炎黃子孫行動(dòng)起來，那么，珍稀野生動(dòng)物，不，是動(dòng)物，將會(huì)和人類和諧相處，永遠(yuǎn)地在地球上生活下去。
描寫寫動(dòng)物的作文 篇6
小羊生病了，請(qǐng)小馬去治病，小馬要過河，湍急的河流上沒有橋，也沒有船，小馬醫(yī)生很著急。
老鷹和長(zhǎng)頸鹿正在河邊散步，它們看到小馬醫(yī)生在河邊，就過去問：“小馬醫(yī)生，你怎么了？”小馬醫(yī)生難過地說：“小羊生病了，我要過河去給它治病，可是橋被水沖走了，我過不去�！闭谶@時(shí)，一只小兔經(jīng)過聽到它們的對(duì)話，靈機(jī)一動(dòng)說：“沒事，你不要著急，老鷹你飛得快，你去叫鱷魚先生來幫忙。”說完，老鷹就快速飛走了，不一會(huì)兒，鱷魚來了，鱷魚和長(zhǎng)頸鹿搭成一座橋，小馬醫(yī)生小心翼翼地過河了。
小馬醫(yī)生成功地給小兔的.病治好了，大伙知道了，心里都非常開心，因?yàn)樗鼈兌加懈冻鲆环萘Α?/p>
描寫寫動(dòng)物的作文 篇7
小動(dòng)物的尾巴都是不同的，各有各的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。小白兔的尾巴就是這樣的'。
一天小白兔和小松鼠，袋鼠在一起興高采烈的玩耍時(shí)，就在這時(shí)下起了傾盆大雨。嘩啦啦，嘩啦啦，小松鼠用自己的尾巴擋住了大雨，小袋鼠用自己的腿一跳一跳的跳回家�？墒切⊥米游舶吞×耍约旱哪_又不會(huì)跳。只好拿荷葉來擋雨。小白兔想：“如果我有一個(gè)松鼠的尾巴那該多好啊！”第二天小白兔早早就起床了。跑去跟小松鼠換尾巴，換好了尾巴可高興了就蹦蹦跳跳的走回家，可是在半路上一只大獅子在前面，正在找食物，看起來很餓的樣子。這時(shí)候小白兔和大獅子互相看了一下，小白兔馬上往回跳，可是小松鼠的尾巴又大又沉，跑的可慢了！多虧小猴把校長(zhǎng)、兔子拉上來才獅口逃生，要不然就沒命了。第三天小白兔又想把自己的尾巴換回來。
小白兔想通了，小松鼠的尾巴和我的尾巴都是由缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)的。
描寫寫動(dòng)物的作文 篇8
今天，在上語文課的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了一位聰明的小狗——咕嚕。
他穿著一件粉紅相間的毛衣，上面有許多白色、紅色的大小不一的愛心。一雙水汪汪的大眼睛一眨一眨，小小的耳朵總是貼在頭的兩旁，小鼻子不斷的翕動(dòng)著，真是可愛!以前我總認(rèn)為我的伊萬斯是最可愛的狗狗。遇見了咕嚕后，我發(fā)現(xiàn)它也很可愛!
咕嚕很文靜。我們上課的時(shí)候，它就蜷在地板上睡覺，我們一給它戴上帽子，它就把頭埋下去，好像很生氣。休息的時(shí)候，它就來找我們玩。我們跟它他說話時(shí)，它就饒有興趣地看著聽著，有時(shí)還會(huì)叫兩聲，好像在說：“你們真有趣!”
我和它還發(fā)生了一件事趣事呢!有一次，我在寫作文的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的涂改帶不見了!我很著急，看看筆袋里，又看看桌子底下……我把整個(gè)房間都翻遍了，還沒找到。郝新悅安慰我說：“沒關(guān)系，我們?cè)僬艺铱窗?說不定就找到了呢!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們又找了起來，可還是沒有結(jié)果。
這時(shí)，咕嚕走了過來。它跑到了房間的一個(gè)很小的.角落，左聞聞?dòng)倚嵝�。我沒在意，以為它只是過來玩的，便沒有理會(huì)它。它見我沒理它，又走了過來，想引起我的注意。我也注意到了它的反常，便跟著它來到了房間最小的一個(gè)角落。它東聞聞，西嗅嗅，再用爪子刨向一個(gè)地方，看了看我。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，那里躺著的正是我的涂改帶!我欣喜地抱了一下咕嚕：“咕嚕，你真是太聰明了!”咕嚕好像也很開心，尾巴一直在搖，還不停的叫，好像在說：“不客氣，這是我的責(zé)任!”
你們看，咕嚕是不是聰明又可愛?我很喜歡咕嚕，你們呢?
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