【熱門】描寫動(dòng)物作文錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的描寫動(dòng)物作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫動(dòng)物作文 篇1
我們家有一只烏龜，我管它叫“可碧”，顧名思義，是可口可樂(lè)和雪碧的合稱。
可碧一身綠色，還分了幾塊呢！那龜殼上的綠紋如同幾片樹(shù)葉落在上面交叉形成的。它的額頭平平的，額頭下面還有一對(duì)紅得似火的斑紋，像戴了耳機(jī)似的.。它的嘴巴是三角形的，吃起東西來(lái)可快了。你們別看它的爪子小，可鋒利著呢，我曾經(jīng)被抓過(guò)一次，那疼痛讓我終生難忘，就如同一把把小刀刺在身上一樣，我被抓得差點(diǎn)跳起來(lái)，我想，一個(gè)小小的烏龜竟然這么厲害！
可碧剛來(lái)我們家的時(shí)候，東跑跑，西跑跑，我也不會(huì)太注意，直到有一次，它竟爬到我的課本上了，在我的書(shū)上淘氣地抓了幾個(gè)小爪印，幸好抓得不深。
它漸漸跟我熟了，再也不會(huì)見(jiàn)人就跑。那一次剛上完象棋課回來(lái)，我發(fā)現(xiàn)可碧不見(jiàn)了，我擔(dān)心死了，就在這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽的盆栽正在往外飛土，我才注意到原來(lái)是它搞的鬼，它正在玩捉迷藏呢，可真淘氣�。�
我真喜歡這只小烏龜��！
描寫動(dòng)物作文 篇2
雨淅淅瀝瀝地下著，打濕了大地。我站在窗前凝視著窗外那一方淺洼，耳邊回蕩起那清翠響亮的“咕咕聲”我陷入了沉思。忽然，一只小動(dòng)物從我眼前一閃而過(guò)——小白鴿。
回想起小白鴿，我的淚水浸濕了雙眼，一股思念之情，涌上心頭。
記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我冒著風(fēng)雨騎著車子走在歸家的小路上，暗沉沉的，眼前一排排楊樹(shù)隨風(fēng)飄舞，就在這楊樹(shù)林邊旁的一個(gè)淺洼里發(fā)現(xiàn)了小白點(diǎn)。走近一看竟然是一個(gè)小白鴿，它被雨水打濕了羽毛，蜷成了一個(gè)不起眼的棉團(tuán)。羽毛橫七豎八地緊貼著身體，此時(shí)的它大概已失去了知覺(jué)，眼睛也不睜，就只能憑直覺(jué)在那里凄慘地叫著，我再也顧不了許多，下意識(shí)地用雙手托起了小白鴿，把它放進(jìn)了我的口袋，一步步地向家走去，到家后，也顧不上換衣服了，先給小白鴿來(lái)了個(gè)“桑拿”，然后給它梳理了毛發(fā)，小白鴿得到溫度，
有了些活氣，漸漸睜開(kāi)了眼，慢慢抖動(dòng)著身子，叩叩碰碰挪動(dòng)著身子，我走過(guò)去摸了摸
它那潔白的羽毛，它也用嘴啄了啄我的手，好像在默許我成為它的主人。
為了安全起見(jiàn)，我把它放進(jìn)了鳥(niǎo)籠，給了它充足午飯，我特意去看它，可它竟然不吃也不喝，已經(jīng)顯得有氣無(wú)力。這是為什么呢？我細(xì)心觀察，它的眼睛始終是盯著窗外，始終是盯著藍(lán)天。我這才領(lǐng)悟到，原來(lái)小白鴿所向往的是藍(lán)天，所盼望的'是自由，所期待的是回到媽媽的身邊！藍(lán)天才是它的家，才是它的樂(lè)園！對(duì)，我應(yīng)該讓它擁有自由，我應(yīng)該讓它飛向藍(lán)天，我更應(yīng)該讓它去找尋那份屬于它自己的樂(lè)土！
我打開(kāi)籠門讓小白鴿飛向藍(lán)天，讓它飛回自己的家園。那皎潔的身影，越來(lái)越遠(yuǎn)……我欣慰地笑了。
描寫動(dòng)物作文 篇3
今年回老家時(shí)，我親眼目睹了一場(chǎng)“雞鴨大戰(zhàn)”，令我不禁佩服起那只鴨子的勇氣來(lái)。
那是一個(gè)晴朗的中午，天上一絲風(fēng)也沒(méi)有，干冷干冷的。我趁著這樣的好天氣，來(lái)到了舅舅家玩耍。
剛進(jìn)門，“嘎嘎嘎”的聲音就傳進(jìn)了我的耳朵。聞聲尋去，一個(gè)刺激的`場(chǎng)面映入我的眼簾——兩只公雞將一只鴨子按在了地上，站在了那只鴨子的身上。那兩只公雞一只腳踩著它的頭，將它的頭按在地板上。那只被欺辱的鴨子用乞求的目光環(huán)顧著四周，希望得到別人的幫助，救它脫離這“魔爪”。
那兩只公雞見(jiàn)了，便將翅膀舉得高高的，身子不斷地左搖右晃，“嘰嘰嘰”的叫著，似乎在說(shuō)：“哈哈哈，怎么樣，我們就是勝利者，哈哈哈……”這群嘲笑引來(lái)了它們的同類——又一批雞。它們見(jiàn)那兩只公雞打敗了自己的敵人——鴨子，也歡呼地叫著，圍著它們跳來(lái)跳去，歡呼雀躍，毫不把那只鴨子放在眼里，更有甚者，直接沖到那只鴨子的旁邊，去啄它。而那“只身一鴨”的鴨子卻無(wú)力反抗，便只好用乞求的目光望著它們，希望讓它們放過(guò)他一馬。那些“惡賊”們見(jiàn)了，便更加地瘋狂了。
這時(shí)，那只鴨子再也忍不住了，壓抑心頭的滿腔悲憤一下子爆發(fā)了出來(lái)——它一個(gè)翻身，將踩在自己身上的那兩只公雞一下子推翻在地，怒氣沖沖地盯著那些欺辱它的“惡賊”們。那兩只公雞見(jiàn)它開(kāi)始反抗了，心中有了些恐懼，但又鎮(zhèn)定了下來(lái)，擺出一副要打斗的架勢(shì)，想要將它嚇走，但那只鴨子的恐懼早已被報(bào)仇所占據(jù)，便一個(gè)箭步?jīng)_到了它們身邊，用盡力氣去啄它們，它們急忙“夾著屁股逃走了”……那孩子鴨子發(fā)出勝利的叫聲……
所以，不要畏懼強(qiáng)者，你越怕那些欺負(fù)你的人，他們就越欺負(fù)你;你越不懼怕他們，他們就不敢來(lái)欺負(fù)你。因此，你必須去戰(zhàn)勝他們，做一個(gè)真正的強(qiáng)者。
描寫動(dòng)物作文 篇4
在很久以前，我們國(guó)家的領(lǐng)地被侵略了，在那里居住的村民們無(wú)可奈何，只好搬到別的地方去住，那時(shí)候沒(méi)有汽車等現(xiàn)代交通工具，驢子便成了他們的'運(yùn)輸工具。他們需要用驢子把東西運(yùn)到指定的地方。
一大群驢子馱著鹽，一個(gè)個(gè)汗流浹背，走得筋疲力盡。其中一只驢子走不動(dòng)了，突然腳下一滑，一個(gè)不小心跌倒水坑里了。它背上的鹽在水里化了不少。當(dāng)驢子站起來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)身上的東西輕了許多，驢子說(shuō)到：“哈哈，我真聰明，現(xiàn)在不用背那么重的東西了，好輕松��！”旁邊的驢子見(jiàn)了，很是羨慕，但它們卻沒(méi)因?yàn)槠v而氣餒，堅(jiān)持著走了下去。
后來(lái)有一次，它們又要運(yùn)東西。這回是馱海綿。走到半路，又經(jīng)過(guò)那個(gè)水坑旁，那頭驢子想到：上次跌下去減輕了好多負(fù)擔(dān)，這次也跌下去，不是更輕松嗎？于是，驢子就故意地一滑，又掉了進(jìn)去。海綿可不像鹽那樣，海綿是吸水的。水坑里的水集中在海綿里，驢子感到越來(lái)越重，身子慢慢往下沉。它見(jiàn)情勢(shì)不妙，就向其它驢子求助。驢子們不理會(huì)它，說(shuō)：“誰(shuí)叫你要故意跌下去的呀？現(xiàn)在好了吧，自作自受！”聽(tīng)了這番話，驢子感到慚愧，它說(shuō)：“以后我再也不偷工減料了，再也不自作聰明了，誰(shuí)來(lái)救救我��？”驢子們聽(tīng)了，一起把它給拉了上來(lái)。
這只驢子由于自作聰明，結(jié)果差點(diǎn)要了自己的命，我們千萬(wàn)不要像它一樣，否則，后果將不堪設(shè)想。
描寫動(dòng)物作文 篇5
開(kāi)學(xué)第一天，媽媽買了只小鸚鵡，我給她取名叫娜娜。娜娜可漂亮了，她渾身羽毛金黃，像穿了一件黃色的連衣裙。滾圓的小眼睛，尖尖的小嘴巴，不停地拍打著翅膀，在籠子里飛來(lái)飛去。每天放學(xué)回來(lái)，我都先要和她問(wèn)聲好，她也會(huì)唧唧地叫兩聲，好象在說(shuō)：“回來(lái)啦！回來(lái)啦！”最有意思的是，每當(dāng)我拉小提琴時(shí)，她總是很認(rèn)真地聽(tīng)，還不時(shí)歡快地叫上幾聲，在為我伴演奏呢。
可是有一天，我放學(xué)回來(lái)，發(fā)現(xiàn)娜娜在籠子里一動(dòng)也不動(dòng)了。我捧著她哭得好傷心，不愿意相信這是真的`。爸爸和我來(lái)到樓下的草地上，挖了一個(gè)小坑，小心翼翼地把娜娜放進(jìn)坑里，還在上面鋪滿了鮮花。我站在草地上，久久不愿離去。我含著淚說(shuō)：“如果娜娜能和我永遠(yuǎn)在一起，那該多好呀！”爸爸撫摸著我的頭說(shuō)：“小鳥(niǎo)跟咱們?nèi)祟愐粯佣紩?huì)生老病死的，這是自然規(guī)律。因此我們要珍惜生命，每天都開(kāi)開(kāi)心心的�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，依依不舍地告別了我心愛(ài)的娜娜！
描寫動(dòng)物作文 篇6
在我外公家，有一只非常可愛(ài)的京八狗，它的名字叫―點(diǎn)點(diǎn)。它一身的棕色皮毛，頭又圓又大，黑黑的眼睛像一顆珠子，眼睛下面有一個(gè)圓圓的鼻子，卻很小，固然小但黑白常敏銳，有一小點(diǎn)氣息它都能辨別得出來(lái)。它的四肢很興旺，體格矯健，再加上那威武的模樣形狀，的確就是像一個(gè)保衛(wèi)國(guó)家的兵士。
點(diǎn)點(diǎn)除了可愛(ài)、有趣、還調(diào)皮著呢，有一次，我回外公家，進(jìn)了家門就把我的鞋脫下放到鞋柜上。這時(shí)，我的好朋友牛牛在表面喊我出去玩，我大聲地答應(yīng)者，急遽就找我的鞋，可奇怪的是，鞋柜上單單少了我的鞋，我把鞋柜都找遍了，也沒(méi)有蹤影。我悄悄嘀咕起來(lái)，真是見(jiàn)鬼了嗎？方才一會(huì)，鞋子怎樣就不知去向了嗎？
我猜疑是爸爸不讓我出去，故意給我藏起來(lái)。就對(duì)爸爸發(fā)起性情來(lái)，非要爸爸還我的鞋。爸爸一臉的無(wú)法，找遍了整個(gè)屋子，也沒(méi)有見(jiàn)我的鞋。我開(kāi)端大哭大鬧起來(lái)，全家都驚動(dòng)了，都幫我找鞋，可結(jié)果照舊竹籃子洪流一場(chǎng)空，沒(méi)有找到。就在全家人納悶的.時(shí)間，點(diǎn)點(diǎn)慢悠悠從窩里爬出來(lái)，嘴里叼著正是我的一只鞋，搖著尾巴，討好地在我的腿邊晃來(lái)晃去。哎喲，原來(lái)罪魁罪魁是點(diǎn)點(diǎn)呀，弄得我這是啼笑皆非。
點(diǎn)點(diǎn)非常有趣可愛(ài)。它吃飯的時(shí)間特別奇怪，吃一口東張西望，再吃一口照舊東張西望，宛如有人給他搶似的。點(diǎn)點(diǎn)跑步也非�？�，偶然間我都跑不過(guò)他。點(diǎn)點(diǎn)睡覺(jué)總是習(xí)慣把耳朵貼在地上，只要有一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)靜，它就會(huì)立刻醒來(lái)。家里人出出入入，它歷來(lái)不叫喚，要是有陌生人一出去它就會(huì)“汪汪汪汪”的叫。
這就是點(diǎn)點(diǎn)，它給我童年的生存帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。
描寫動(dòng)物作文 篇7
我很喜歡動(dòng)物，已經(jīng)看過(guò)《鯨和海豚》《小豆豆動(dòng)物劇場(chǎng)》《法布爾昆蟲(chóng)記》《我的野生動(dòng)物朋友》和《十萬(wàn)個(gè)為什么·動(dòng)物卷》，這些書(shū)讓我對(duì)各種各樣奇妙的動(dòng)物十分著迷。
沒(méi)想到電視上的動(dòng)物世界更加精彩有趣。這天晚上，我看了一集動(dòng)物紀(jì)錄片，講的是海島潟湖周圍的海洋動(dòng)物。讓我最感興趣的有三種動(dòng)物：
第一種名叫雪花蛇鱔。它細(xì)長(zhǎng)的身體布滿花紋，捕食的方法最為奇特，先用自己長(zhǎng)滿尖牙的嘴巴咬住小魚(yú)不放，再?gòu)暮韲道飶棾鲆粋�(gè)神奇的“小嘴巴”，給小魚(yú)注入毒液并拖回胃中，看上去像電影里的深海怪獸。
第二種就是大家又熟悉又陌生的水母�！笆煜ぁ笔且�?yàn)榇蠹以谒屦^、海底世界都看過(guò)它，有的像燈籠，有的像蘑菇，還有的像帽子，安靜又可愛(ài)。“陌生”是看紀(jì)錄片上說(shuō)，水母沒(méi)有大腦沒(méi)有心臟，只能跟著海浪隨波逐流，而且它的消化系統(tǒng)只有嘴巴和胃，吃進(jìn)去東西，殘?jiān)荒軓淖炖锿鲁鰜?lái)。
第三種是海里最快的游泳健將海豚。海豚捕食馬鮫魚(yú)的`“追逐戰(zhàn)”精彩極了。它們先從幾百米開(kāi)外發(fā)出聲波，確定魚(yú)群的位置，再?zèng)_向魚(yú)群，把魚(yú)趕向沙灘，自己也冒著擱淺的風(fēng)險(xiǎn)沖上沙灘，再把捕獲的魚(yú)叼回海里慢慢享用。
海洋世界太神奇了，我想以后能更多了解它的奧秘。
描寫動(dòng)物作文 篇8
前幾天，叔叔送來(lái)兩只大甲魚(yú)。我求媽媽不要?dú)⑺鼈�，媽媽答�?yīng)了。
這兩只大甲魚(yú)真大呀，足足有向日葵那么大。小小的腦袋經(jīng)�？s在殼里，兩只綠豆大的眼睛警惕地看著四周，四條短短的腿上長(zhǎng)著尖尖的'爪子，一條小小的尾巴可愛(ài)極了！
媽媽把兩只大甲魚(yú)分別放在兩個(gè)木盆里。我們走開(kāi)時(shí)，大甲魚(yú)就會(huì)把脖子伸出來(lái)，四條腿努力地往上爬，可是桶太高太滑，它怎么努力也爬不出來(lái)。我悄悄走到桶邊，大甲魚(yú)就飛快地把頭、腿和尾巴都縮進(jìn)殼里。有一次，媽媽給它們換水，一只甲魚(yú)緊緊地抓著盆，生怕自己摔下去，而另一只大甲魚(yú)沒(méi)抓牢，摔了個(gè)四腳朝天。它伸直了腿想翻回去，可是怎么也翻不過(guò)來(lái)，最后它伸出腦袋往地上使勁一頂，終于翻過(guò)來(lái)了。
現(xiàn)在我每天放學(xué)都要去看看兩只大甲魚(yú)，希望它們能成為我的好朋友。
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