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動(dòng)物的作文5篇(優(yōu)秀)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的動(dòng)物的作文5篇，希望對大家有所幫助。
動(dòng)物的作文 篇1
動(dòng)物園養(yǎng)了一群猴子。這是一種活潑機(jī)靈的小動(dòng)物。猴子全身長著棕褐色的短毛，它們的額頭上光禿禿的，沒有一根毛發(fā)，卻長滿了一道道皺紋，活像一個(gè)小老頭。它們那淡黑色的'爪子上長著長長的指甲。它們的尾巴又粗又短，怎么也遮掩不住那沒有長毛而常被游客取笑的紅屁股。
看猴子吃食是一件有趣的事。當(dāng)飼養(yǎng)員拎著食物走來時(shí)，它們尖叫著竄上籠頂，眼睛緊盯著飼養(yǎng)員手中的食物，滴溜溜的亂轉(zhuǎn)，像是在挑好吃的食物�？墒撬麄�?yōu)槭裁床幌聛砟�？也許是怕飼養(yǎng)員手中的鞭子吧？飼養(yǎng)員把食物倒出來，除了幾只大膽的猴子干偷偷摸摸去那幾只蘋果，別的猴子誰也不敢下來吃食。直到飼養(yǎng)員走的沒影了，它們才敢下來吃食。它們只是看哪個(gè)好就搶哪個(gè)，但是搶的不激烈。有的手里拿著一個(gè)蘋果，嘴里還塞著一個(gè)，嚼了兩口，覺得不好吃，就吐出來。有的小猴搶到食物，就找一個(gè)角落坐著吃起來，一邊吃，一邊叫，好像在：“不許你們搶我的！”
猴子真是一種活潑的動(dòng)物。
動(dòng)物的作文 篇2
保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)！這不該是一句口號，而是一句應(yīng)該深深印在所有人心里的一個(gè)警鐘。
從前，有一個(gè)一年級的小學(xué)生小明，他的父親天天到外面去打獵，沒時(shí)間管他的學(xué)習(xí)。因此，他的成績一直都不好。每天晚上，他的父親都會(huì)捕來幾只動(dòng)物。他的父親這樣殘殺動(dòng)物，小明很傷心�！鞍职郑灰贇�(dòng)物了，您知道殺動(dòng)物是一件多么嚴(yán)重的事嗎？這樣會(huì)破壞生物鏈的，到頭來，受損的還是我們呀！”小明說。他的爸爸嚴(yán)厲的回答說“你這么小懂什么？有時(shí)間就好好弄弄你的學(xué)習(xí)成績吧！如果不打獵，靠什么吃飯？怎么供你上學(xué)？”小明說“那我好好學(xué)習(xí)，每次都得獎(jiǎng)學(xué)金，你是不是就不打獵了？”“對，只要你的`獎(jiǎng)學(xué)金，我就不打獵”從此，小明就天天都努力學(xué)習(xí)保護(hù)瀕危動(dòng)物。果然，在初中的時(shí)候?qū)W校答應(yīng)只要他考試得第一名的時(shí)候就會(huì)給他獎(jiǎng)學(xué)金。他的父親也信守諾言，再也不打獵了。
就連一個(gè)一年級的小學(xué)生都懂的道理，難道那么多的獵人就想不清嗎？你們有沒有想過，假如你是一只動(dòng)物，人類無緣無故的就把你殺了，你會(huì)愿意嗎？肯定是千萬個(gè)不愿意。俗話說得好“己所不欲，勿施于人�！蹦阕约憾疾辉敢�，那動(dòng)物們會(huì)愿意嗎？就因?yàn)椴东C，現(xiàn)在都有多少種動(dòng)物滅絕了，你們知道嗎？已經(jīng)800種了，這個(gè)數(shù)字看起來是不大，但是把每種動(dòng)物的數(shù)量加起來，你們知道是多少嗎？你們算過嗎？破壞生物鏈，對人類一點(diǎn)好處都沒有。
動(dòng)物是大自然留給人類的無價(jià)之寶，所有的動(dòng)物都是人類的好朋友，為什么就不能和睦的相處在同一個(gè)家園里呢？他們的生存與我們的生存，有著密切的關(guān)系。從現(xiàn)在起，從我們每個(gè)人的身邊做起，一起保護(hù)動(dòng)物吧！
動(dòng)物的作文 篇3
一、描寫外形樣子和活動(dòng)情況
1. 描寫一種小動(dòng)物，首先要描寫它的外形樣子，要仔細(xì)看它的頭部、尾部、毛色、四肢 是什么樣的，形狀、特點(diǎn)、顏色是什么樣的。如下面寫小狗一段的話：
“星期天，我從姥姥家回來，在客車上，看到一個(gè)大姐姐用紫色的包拎著一只可愛的小黑狗。小黑狗頭上長著一對像毛片片一樣的三角形耳朵，軟軟的.向下耷拉著，有趣極了。兩只圓圓的黑眼睛不停地望著四周。圓圓的黑鼻頭像個(gè)茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉著，一聲也不吭，多像一個(gè)不吵不鬧的乖孩子啊！ 我真喜歡這只趴在包里的小黑狗�！�
2.然后再看它的生活習(xí)性又是什么樣的，小動(dòng)物怎樣吃食啦，怎樣游戲啦，怎樣睡覺啦，把這些都要細(xì)致觀察，具體地描寫出來。
3.描寫小動(dòng)物的樣子側(cè)重于靜態(tài)描寫，描寫小動(dòng)物活動(dòng)情況，側(cè)重于動(dòng)態(tài)描寫。按照從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)有條理，有層次地觀察和描寫，可以把小動(dòng)物寫得清楚、細(xì)致、感人。
二、要把喜愛之情寫進(jìn)作文里
作文是用我的手來寫我的心。寫自己的喜怒哀樂樂。我們喜愛小動(dòng)物，在描寫它們的時(shí)候，也要把自
己喜愛的感情，用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字，就能感受到我們的喜愛之情。
表達(dá)感情的方法也是多種多樣的：有時(shí)候具體地描寫小動(dòng)物的樣子、外形，把自己的情感融在其間；有時(shí)候用簡潔的語句直抒感情；有時(shí)候，把這兩種方法交替使用。寫法靈活，不拘一格。 描寫一種小動(dòng)物還應(yīng)當(dāng)注意：
1．要突出重點(diǎn)。描寫一種小動(dòng)物，也和寫其他內(nèi)容的作文一樣，不能面面俱到，像“流水賬”似的說個(gè)沒完，一定要突出重點(diǎn)。有的可以側(cè)重寫小動(dòng)物的外形樣子，有的可以側(cè)重寫小動(dòng)物的習(xí)性。無論怎樣寫，都要抓住典型，突出重點(diǎn)，具體描寫。
2．要細(xì)致描寫。描寫任何一種小動(dòng)物，都要細(xì)致描寫，認(rèn)真刻畫。無論是寫外形樣子，還是寫生活習(xí)性，都不能幾筆帶過，概括敘述。特別是在描寫小動(dòng)物生活習(xí)性時(shí)，要注意準(zhǔn)確地使用動(dòng)詞，再現(xiàn)出小動(dòng)物活動(dòng)的情景，給人以“狀物如在眼前”的感覺。
3．要條理清楚。描寫一種小動(dòng)物也和寫其他作文一樣，不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動(dòng)筆之前先想好先說什么，后說什么，再說什么。句與句之間怎樣掛連，層與層之間怎樣聯(lián)系。怎樣開頭，怎樣結(jié)尾，全篇文章怎樣組合。把這些想好之后再動(dòng)筆，才能使文章條理清楚，層次分明。
動(dòng)物的作文 篇4
今天我和爸爸出去逛街，我看見了小貓小狗在尋找食物。我想，要保護(hù)動(dòng)物。
第一，要給小鳥放鳥巢。第二，不要扔垃圾到河里，毀掉小魚的家，等等。不止要保護(hù)動(dòng)物，也要保護(hù)小動(dòng)物的`家。像小鳥就可以理解了，小鳥的家在樹木上，如果把小鳥的家砍掉的話，小鳥就沒家了。還有是熊貓，熊貓是中國的國寶，我們一定要好好保護(hù)熊貓，要不然熊貓就要跑到別的國家去了……
我一定會(huì)保證，我會(huì)愛護(hù)動(dòng)物和保護(hù)動(dòng)物的。
動(dòng)物的作文 篇5
不知道大家還記不記得那只二年級我們一起養(yǎng)過的可愛的小兔子：淘淘。
我們班的這只兔子它一身白毛像雪似的，中間夾著數(shù)塊黑色的細(xì)毛，在一身白毛的映襯下，那幾塊黑色的'細(xì)毛顯得更加明顯了。它的耳朵長長的，臉一半兒白，一半兒黑，兩顆黑寶石似的眼睛在臉上閃呀閃。淘淘的嘴唇有三瓣，剛好形成一個(gè)“品”字，它吃東西的時(shí)候嘴巴一抿一抿的，樣子十分可愛，有時(shí)還會(huì)用嘴巴梳理腿上的毛，好像挺愛美的。不過，你千萬不要被它的外表所迷惑，更不要把它看做是一個(gè)愛美的女孩子，其實(shí)，它是一個(gè)活波好動(dòng)的小男孩。因?yàn)樗灰宦牭交\子外面有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，它就會(huì)好奇地趴在籠子上，想看個(gè)究竟，要是把它放出籠子，更是不得了了，像人風(fēng)風(fēng)火火的野小子一樣，一會(huì)兒蹦到西，一會(huì)兒蹦到東。
自從淘淘成為我們班級的一員后，給我們帶來了許多意想不到的快樂，我們也十分關(guān)心它，天天給它送吃的。
淘淘十分貪吃，只要一看見有吃的，就會(huì)不顧一切地?fù)溥^去，拼命地想要吃到好吃的。記得有一次，我把青菜放在籠子的上面，淘淘怎么吃也吃不到，只好悻悻地離開了，好像在說：“有什么了不起的，我到別處找吃的去�！笨墒翘蕴栽诨\子里轉(zhuǎn)了一圈也沒有找到吃的，只好再來問我要吃的，可是我還是沒給它，淘淘急了，竟然做出了“乞求狀”好像在說：“快給我嘛，快給我嘛！”我忍不住笑了，看它這么可愛，便把青菜給了它，淘淘津津有味地吃了起來。
淘淘不光光帶給我們許多快樂，我們從淘淘身上還學(xué)會(huì)了什么叫責(zé)任，如何去關(guān)心照顧一些比你弱小的人。雖然淘淘現(xiàn)在不在我們身邊了，但它已經(jīng)成為我們童年生活里的美好回憶。
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