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描寫寫動物的作文(精選)
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的描寫寫動物的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫寫動物的作文 篇1
上次說我和小兔在一起十分開心，那么，接下來我就說一下它后面的故事吧！
一個天氣晴朗的上午，我給小兔準備了許多嫩草。快到小兔家的時候，一看，它跑出來了，我就把它關(guān)進籠子里。這時，兔子的主人王小寶來了，他對我說：“是我把小兔放出來的`，想讓它透透氣。”聽他這么一說，我覺得有道理，就又把小兔放了出來。
過了幾天，王小寶的媽媽對我說：“我們清明節(jié)不在，你替我們養(yǎng)幾天小兔，可以嗎？”我說：“當然可以，太好了！”說完，我就帶著小兔走了。
路上，飄了幾滴雨后突然下起了傾盆大雨。正好路過小貝家，我便進去玩了一會兒。等雨停后，就和小兔一起回到家。
回到家后，我仔細地觀察小兔，豎起直直耳朵的小兔全身有著像雪一樣白的毛，它有三瓣嘴和短短的尾巴，特別是它那紅寶石一樣的眼睛，真是太可愛了！
描寫寫動物的作文 篇2
星期天，老師帶學生們?nèi)游飯@看猴子。很快我們來到了猴山。那里的猴子很可愛。
看！猴子們看到學生們手里拿著蘋果、香蕉、桔子和其他水果。他們急于爬上爬下。有些人伸出手來吃水果，有些人甚至嘴里發(fā)出吱吱的聲音。這時，動物園的叔叔阿姨給猴子們帶來了水果，猴子們拿到了水果，學著外表的同學們開始學著剝香蕉和桔子，然后把剝香蕉和桔子的.皮放到嘴里，邊吃邊看遠處的美景。其中一只，小猴子還把香蕉皮放在頭上，好像在說：“看我多了不起！”
那邊的猴子在孫悟空的帶領(lǐng)下正在爬山。他們不需要爬到山頂。最后一只小猴子正要到達山頂。它看著坐在山頂上的孫悟空，仿佛在說：“我想去山頂看看美麗的風景。
爬到山頂?shù)膸字恍『镒佣疾婚e，它們都是在媽媽的帶領(lǐng)下練習爬樹和蕩秋千的吧！當他們累了，他們聚在母親身邊聽她的故事......
天空漸漸暗下來，在老師的指導下，我們不情愿地離開了動物園。
描寫寫動物的作文 篇3
我家有一只小狗，它的名字很特別，叫“叮鐺”，它的毛呈灰色，性格特別調(diào)皮。一見到我就活蹦亂跳，好像很高興的樣子。
有一天，我在看電視，叮鐺在窩里玩球，媽媽在打掃衛(wèi)生。我看看時間，才13點半，呆會在去上學！
過了一會兒，我又看了看時間，“哇！時間過的.太快了吧！都兩點了！”我驚訝的說。于是趕快穿上鞋，“咦？我的另一只鞋呢？”“恩……你找一找吧！”媽媽說。找了找之后，還是沒發(fā)現(xiàn)��！于是，就問媽媽：“媽媽，是不是你剛才打掃的時候收到那里去了？”“小笨蛋！我要是知道剛才就給你了。”“哦！”我回答。因為時間太緊迫了，就只好再找找了。找著找著，叮鐺突然起來，我過去看了看，原來鞋是叮鐺叼走了，辛苦我找了老半天。在穿鞋的時候，我看了看手表，“啊��！14：10分了，沒有太多時間了。”于是我就跟媽媽道別，就開門去上學了。
叮鐺，你真是我的好伙伴！
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