(優(yōu)選)寫(xiě)動(dòng)物作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的寫(xiě)動(dòng)物作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)動(dòng)物作文 篇1
溫柔的小雞，威武的大公雞，高傲的大白鵝，貪玩的小狗，溫順的小貓，可愛(ài)的金魚(yú)等，都是同學(xué)們熟悉的小動(dòng)物，如何把自己最喜歡的一種小動(dòng)物介紹給別人，讓更多的人了解它，喜歡它呢？
一、仔細(xì)觀察，抓住特點(diǎn)，關(guān)于寫(xiě)小動(dòng)物的作文。
俗話說(shuō)：“千人百姓萬(wàn)脾氣。”動(dòng)物也一樣，各有各的特點(diǎn),就是同一種動(dòng)物，也會(huì)有不同的特點(diǎn)。比如，同樣是貓，有的調(diào)皮，有的溫順，有的懶惰。要讓自己喜歡的小動(dòng)物活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在筆下，寫(xiě)之前，應(yīng)該先仔細(xì)觀察一番，了解它們的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性。
那么，什么是外形特點(diǎn)呢？外形特點(diǎn)就是外表長(zhǎng)的樣子，如潔白的羽毛、長(zhǎng)長(zhǎng)的脖頸、金黃的嘴巴和腳掌，是白鵝的外形特點(diǎn)；小巧玲瓏的身體、毛茸茸的大尾巴是小松鼠的外形特點(diǎn)。生活習(xí)性就是小動(dòng)物愛(ài)吃什么、怎樣吃；愛(ài)在哪兒睡覺(jué)、怎樣睡；喜歡做什么、怎樣活動(dòng)等。不同的動(dòng)物有不同的生活習(xí)性，比如刺猬要冬眠、小兔子不會(huì)走只會(huì)蹦、狗的嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)特別靈敏、大公雞每天早起打鳴等。觀察時(shí)，除了抓住特點(diǎn)看仔細(xì)外，還要特別注意它們有哪些與眾不同的地方，這樣便于寫(xiě)具體、寫(xiě)生動(dòng)。
二、按順序，寫(xiě)具體。
俗話說(shuō)： “沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓�！睂�(xiě)小動(dòng)物和寫(xiě)人、敘事、寫(xiě)景的文章一樣，也要有一定的順序。比如寫(xiě)外形特點(diǎn)，可以從頭到尾，或整體到局部……有條理地記敘，才能使所寫(xiě)內(nèi)容給讀者留下完整、深刻的印象。
除此以外，還要注意把小動(dòng)物可愛(ài)的地方寫(xiě)得具體些。如四年級(jí)上冊(cè)第四組課文《白公鵝》一文，重點(diǎn)描寫(xiě)了一只白公鵝的所作所為，表現(xiàn)了鵝的海軍上將派頭。課文是從白公鵝走路的姿態(tài)和平時(shí)的活動(dòng)兩方面寫(xiě)的。寫(xiě)鵝走路的姿態(tài)，突出了 “慢條斯理”的特點(diǎn)：不僅每一步都掂量著走，即使是遇到狗，也不舉步奔跑；寫(xiě)鵝的活動(dòng)，突出了“無(wú)憂無(wú)慮、自由自在”的特點(diǎn)：不僅聲勢(shì)大——翅膀有力、嗓門(mén)大，而且與人搶占水面、公然吞食魚(yú)餌，真是率性而為，毫無(wú)顧忌。而這些，正是白公鵝招人喜愛(ài)的地方。課文中擬人和夸張的寫(xiě)法，風(fēng)趣而幽默的語(yǔ)言，能使我們感受到作者對(duì)鵝的欣賞和喜愛(ài)。還可以寫(xiě)一寫(xiě)自己和小動(dòng)物之間所發(fā)生的有趣的事情，這樣也能說(shuō)明你喜歡這種小動(dòng)物的原因，突出文章的中心。
、 要讓自己的情感融入其中
2、 在描寫(xiě)過(guò)程中要注意的：
一、 要突出重點(diǎn)。描寫(xiě)一種小動(dòng)物，也和些其他內(nèi)容的作文一樣，不能面面俱到，想“流水賬”似的說(shuō)個(gè)沒(méi)完，一定要說(shuō)出重點(diǎn)，有的可以側(cè)重些小動(dòng)物的習(xí)性，無(wú)論怎樣寫(xiě)，都要抓住典型，突出重點(diǎn)，具體描寫(xiě)，初中作文《關(guān)于寫(xiě)小動(dòng)物的作文》。
二、 要細(xì)致描寫(xiě)。描寫(xiě)任何一種小動(dòng)物，都要細(xì)致描寫(xiě)，認(rèn)真刻畫(huà)，無(wú)論是些外形樣子，還是寫(xiě)生活習(xí)性，都不能幾筆帶過(guò)，感慨?dāng)⑹�，特別是在描寫(xiě)小動(dòng)物的生活習(xí)性時(shí)，要注意準(zhǔn)確的使用動(dòng)詞，再現(xiàn)出小動(dòng)物活動(dòng)的情景，給人以“狀物如在眼”的感覺(jué)。
三、 要調(diào)理清楚。描寫(xiě)小動(dòng)物也和寫(xiě)其他作文一樣，不能東一句，西一句，缺乏章法，在動(dòng)筆至前先想好先說(shuō)什么，后說(shuō)什么，在說(shuō)什么。句與句之間怎樣連接，層與層之間怎么聯(lián)系，怎么開(kāi)頭、怎么結(jié)尾、全篇文章怎么組合。把這些想好之后再動(dòng)筆，才能是文章調(diào)理清楚，層次分明。
溫馴的小羊，會(huì)啼明的雄雞，能看家的小狗，靈巧活潑的小白兔，會(huì)唱歌的小鳥(niǎo)，能報(bào)信的鴿子……那么，怎樣如實(shí)地把它們描寫(xiě)出來(lái)呢？首先就得熟悉它們，仔細(xì)地觀察它們。只有觀察得細(xì)致，才能描寫(xiě)得具體。觀察的時(shí)候一般可以從外形特點(diǎn)，活動(dòng)情況，生活習(xí)性等幾方面有順序地看。在動(dòng)筆寫(xiě)的`時(shí)候，要把觀察的結(jié)果，有選擇，有重點(diǎn)，有條理地加以描摹。具體地說(shuō)，描寫(xiě)小動(dòng)物要注意以下兩點(diǎn)：
一、描寫(xiě)外形樣子和活動(dòng)情況
描寫(xiě)一種小動(dòng)物，首先要描寫(xiě)它的外形樣子，要仔細(xì)看它的頭部、尾部、毛色、四肢 是什么樣的，形狀、特點(diǎn)、顏色是什么樣的。如下面寫(xiě)小狗一段的話：
“星期天，我從姥姥家回來(lái)，在客車(chē)上，看到一個(gè)大姐姐用紫色的包拎著一只可愛(ài)的小黑狗。小黑狗頭上長(zhǎng)著一對(duì)像毛片片一樣的三角形耳朵，軟軟的向下耷拉著，有趣極了。兩只圓圓的黑眼睛不停地望著四周。圓圓的黑鼻頭像個(gè)茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉著，一聲也不吭，多像一個(gè)不吵不鬧的乖孩子�。�
我真喜歡這只趴在包里的小黑狗。”
這篇習(xí)作是一位僅上一年級(jí)的小學(xué)生寫(xiě)出的。文章雖短，卻描述得很全面：時(shí)間、地點(diǎn)、所描寫(xiě)動(dòng)物的樣子及自己的喜愛(ài)之情。所有的比喻及修飾詞都很形象、貼切。
然后再看它的生活習(xí)性又是什么樣的，小動(dòng)物怎樣吃食啦，怎樣游戲啦，怎樣睡覺(jué)啦，把這些都要細(xì)致觀察，具體地描寫(xiě)出來(lái)。例如：
小鵝兒
“哦哦，小鵝兒出殼了！小鵝兒出殼了！”我拍手高興地喊，我最?lèi)?ài)小鵝了。
這些剛出殼的小鵝兒一身水淋淋的，毛色不算好看，但是紅紅的小腳激起了我的興趣。
第二天，我把這些小家伙放出來(lái)喂食。它們的毛已經(jīng)干了，金黃柔美，盡管它們腳還軟，站不起來(lái)，但是一個(gè)個(gè)都很活潑，放下地就一撲一撲地，像在摔跤，真逗！
小鵝兒睡覺(jué)的時(shí)候，小頸縮短了，那腦袋就像用絨沾在上面的。它們很容易醒，輕輕地腳步聲，它們都會(huì)睜開(kāi)眼睛看看，沒(méi)有聲響了，再睡。
十多天以后，我剛揭開(kāi)遮鵝籠的罩子，它們就要爭(zhēng)先恐后的出來(lái)，一個(gè)小鵝站在另一個(gè)小鵝身上一跳，居然跳出來(lái)了！它們的毛開(kāi)始變白了，腳也不軟了。一下子就跑到我腳前要吃的，我先放些飯?jiān)诘永�，手里拿著兩大片菜葉，它們嘴在呷飯，眼睛卻盯著我的菜葉。菜葉似乎比飯更好吃，一只小鵝索性蹦起來(lái)呷著，摔了一跤！引得我大笑起來(lái)。
這些小家伙很通人性，我一到家它們就跑到我的腳下轉(zhuǎn)悠，親熱的很吶。我常常跟它們說(shuō)話，有時(shí)它們還回答呢！所以，我把小鵝看成我的朋友。
猴子
我最喜歡猴子，它在動(dòng)物中恐怕是最聰明的。當(dāng)我們來(lái)到它們跟前時(shí)，一只猴子用明亮的眼睛盯著我們。它的長(zhǎng)相很奇特：一個(gè)很小的鼻子向里凹著，一張凸起的小嘴發(fā)出‘吱吱’的叫聲，渾身的毛不但亮而且黑里透黃。小耳朵豎著，兩只小爪子不時(shí)撓著頭皮，做出怪模樣，使人發(fā)笑。我掏出一塊面包丟給它，不料，它沒(méi)有接，只是先用爪子試探了一下，又縮了回去，還用眼晴看看我。過(guò)了一會(huì)兒，它抓起面包，狼吞虎咽地吃起來(lái)，吃完后又用央求的目光看著我，伸出爪子向我要吃的，于是我又扔一塊糖給它。它迅速地剝開(kāi)糖紙，放入口中大嚼起來(lái)。
寫(xiě)動(dòng)物作文 篇2
在都勻六小五{3}班里有一個(gè)人見(jiàn)人厭的數(shù)學(xué)老師----吳老師。大家都在背地里叫她吳老“獅”，因?yàn)樗摹蔼{吼功”天下無(wú)敵。 那天，我們班的乖乖女——胡可茹竟和吳老師吵拉起來(lái)，而且是在課堂上，這下同學(xué)們可來(lái)了勁，都在小聲的`為胡可茹助威。再瞧吳老師這邊沒(méi)有一個(gè)人幫忙，吳老師只有用“獅吼功”來(lái)幫自己，同學(xué)們都安靜了下來(lái)，只有胡可茹一副死豬不怕開(kāi)水燙的樣子，還在罵，因?yàn)樗绤抢蠋煵粫?huì)罵她，因?yàn)樗呛脤W(xué)生。果然吳老師什么也沒(méi)說(shuō)就下課拉。做操時(shí)，吳老師把她叫到后面苦口婆心的說(shuō)了一番，誰(shuí)知胡可茹不但不道歉，反而罵得更兇拉。這完全出乎吳老師的意料她只得走進(jìn)辦公室，坐在椅子上想：自己到底做錯(cuò)了嗎？ 胡可茹一回到教室，歡呼聲響成一片，大家都為她的所作所為感到“自豪”，可他們卻不知道吳老師這時(shí)再辦公室里干嘛？也許在哭泣；也許在思考；也許在煩惱`````沒(méi)有一個(gè)人知道，也沒(méi)一個(gè)人想知道``````
寫(xiě)動(dòng)物作文 篇3
我的動(dòng)物朋友小區(qū)里的小流浪狗。
它們是4只小可愛(ài)，我還給它們?nèi)×嗣麅海盒『�、團(tuán)圓、喬治和歐弟。小黑是從頭到腳都是黑色的，他最喜歡圍著它們的家繞圈，就像一個(gè)盡職的保安在巡邏；團(tuán)圓的身體是黑的、四只腿卻是白的，就像穿一雙白靴子，它最大樂(lè)趣是舔它的靴子，真有趣！喬治的身體與前腿都是黑色的后腿是白的，而歐弟卻與喬治相反，身體與后腿是黑的，前腿是白的；我想它們倆天生就是運(yùn)動(dòng)員，每天不停地互相追逐，像一陣風(fēng)似的，一刻也不停歇。
四只小可愛(ài)是我在一天晚上偶然發(fā)現(xiàn)的。那天我和媽媽在回家的路上，看到幾團(tuán)黑影竄來(lái)竄去，突然一個(gè)黑影竄到我腳下，我定神一看原來(lái)是一只可愛(ài)的'小狗，另外三只也竄了出來(lái)；我一看到它們那水晶似的大眼睛、毛茸茸的尾巴甩的滴溜溜，我就喜歡上它們了；聽(tīng)到它們的小聲嗚咽，像是在跟我說(shuō)：我餓了、我餓了，我趕緊跑回家拿了紅棗和水果給它們吃，可惜它們不吃，看來(lái)它們只吃肉。
第二天，我特意準(zhǔn)備了一些肉骨頭，當(dāng)四只小狗看見(jiàn)我手上的肉骨頭，高興地嗷嗷直叫快給我，快給我！我把肉骨頭放在碗里，四個(gè)小腦袋迫不及待擠了進(jìn)來(lái)，我急忙說(shuō)慢點(diǎn)吃，你們都有份。它們像聽(tīng)懂我話，馬上變得謙讓了。后來(lái)我每天都給它們帶好吃的，它們漸漸喜歡上了我：小黑喜歡在我腳下繞圈的跑，時(shí)不時(shí)還咬住我的褲管，像要和我說(shuō)悄悄話；團(tuán)圓喜歡我摸著它的頭，而它閉著眼睛在享受；喬治喜歡在地板上打滾，讓我給它撓癢癢；歐弟最貪吃了，一看到我就豎起鼻子，嗅個(gè)不停。
一次，下起了傾盆大雨，我心里咯噔一下：小狗的家會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)？我撐著傘、頂著風(fēng)、冒著雨沖了出去，看到小狗的房子快塌了，我急忙找了塑料袋與木板將小狗的家支撐起來(lái)包裹好，這時(shí)我的身上已濕透了，但是我笑了，我朋友的家保住了，小狗在家里向我直搖尾巴，汪汪叫著，像在說(shuō)：謝謝，朋友！
這就是我的四只小可愛(ài)。
寫(xiě)動(dòng)物作文 篇4
寫(xiě)小動(dòng)物作文200字
外婆家養(yǎng)了一只小狗，名字叫貝貝。它很可愛(ài)又很調(diào)皮。
星期天，媽媽開(kāi)著電瓶車(chē)，載著我去外婆家。剛到外婆家門(mén)口，貝貝就沖到電瓶車(chē)上來(lái)，一屁股坐在了車(chē)上。
外婆正在曬稻谷，見(jiàn)了我們就走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“貝貝剛才很聽(tīng)話。我在曬稻谷也不把腳踩在稻谷上�，F(xiàn)在，你們來(lái)了，它就把腳踩在稻谷上了�！蔽衣�(tīng)了對(duì)貝貝大聲喊：“貝貝，不要把腳踩在稻谷上�！必愗惡孟衤�(tīng)懂了我的話，“汪汪”叫了兩聲就從電瓶車(chē)上躥下，繞著稻谷的邊緣狂奔一圈，之后它又搖著尾巴跑到我的跟前，抬起前腳碰碰我的褲腿，好像在說(shuō)：“我很聽(tīng)話吧，沒(méi)有踩稻谷了�！必愗惖倪@一舉動(dòng)立馬引得我們大笑起來(lái)。
你們看，貝貝是不是又可愛(ài)又調(diào)皮呀！
寫(xiě)小動(dòng)物作文200字
我家養(yǎng)了一只小白貓，它長(zhǎng)著一身潔白的毛，可愛(ài)極了。小白貓的頭頂上豎著兩只耳朵圓圓的臉上長(zhǎng)著一對(duì)機(jī)靈的眼睛。小白貓嘴邊長(zhǎng)著八根胡須，那是用來(lái)量洞的大小，兩顆鋒利的虎牙，腳上長(zhǎng)著銳利的`爪子。抓起老鼠非常厲害。
小白貓不但可愛(ài)，還是我的好伙伴，有一天我放學(xué)回家，剛進(jìn)門(mén)，小白貓就擺著尾巴跳過(guò)來(lái)，像是來(lái)迎接我呢！我坐下來(lái)做作業(yè)，不知是什么東西弄得我腳下癢癢，低頭一看。原來(lái)是頑皮的小貓抱著我的腿，好像在跟我玩耍。小白貓還是抓老鼠的能手，一有老鼠就會(huì)猛撲上去，小貓一撲老鼠成了小白貓的“大餐”我很喜歡小白貓！
寫(xiě)小動(dòng)物作文200字
今天，爸爸給我買(mǎi)了只小白兔。因?yàn)樵谶@之前我就要爸爸給我買(mǎi)只小白兔，今天爸爸真的買(mǎi)來(lái)了，太開(kāi)心了，于是走到了小白兔的身邊，這只小白兔太可愛(ài)了它有一雙紅紅的眼睛長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，白白的毛，
短短的尾巴，身體卷成團(tuán)，跟毛球似的，可愛(ài)極了聽(tīng)爸爸說(shuō)小白兔喜歡吃葉子菜，紅蘿卜，還有其他一些青草，于是我就到廚房拿了幾片青菜給小白兔吃
小白兔看到青菜飛快的吃了起來(lái)，它的小嘴巴不停的動(dòng)，不一會(huì)兒就吃完了。
晚上小白兔睡覺(jué)是半閉眼睡的，縮成一團(tuán)，象冬天的雪球一樣。好可愛(ài)。
這就是我家的小白兔，怎么樣你們也想養(yǎng)只嗎！
寫(xiě)小動(dòng)物作文200字
今天，我到了外婆家里玩。到了下午鄰居把他們家里養(yǎng)的兩只羊放出來(lái)，放到田里吃草。我就和田田和她的弟弟一起去拔嫩的草，田田用鐮刀割我和她的弟弟用手拔。我們到處拔草，我們拔了小小一籃子。我們回來(lái)的時(shí)候羊在吃樹(shù)葉。我們馬上跑過(guò)去把手里的草給了羊吃，兩只羊馬上向我們沖來(lái)我左手拿草給它們吃。它們?cè)诔圆莸臅r(shí)候，我摸了摸他們的羊角很硬還有點(diǎn)熱。我們把草喂完了以后，一只小點(diǎn)的羊就跑到對(duì)面的小樹(shù)林里去了。另外一只也跑過(guò)去了在小樹(shù)下吃樹(shù)葉。
我看到了一只大點(diǎn)的用頭上的角在樹(shù)上頂來(lái)頂去。我想因?yàn)槟侵谎虻慕情L(zhǎng)長(zhǎng)了癢，所以頂樹(shù)。就像小孩子長(zhǎng)出牙要癢一樣。
寫(xiě)小動(dòng)物作文200字
今天快晚上的時(shí)候下起了小雨，慢慢的小雨變得越來(lái)越大，我們老家的整一個(gè)院子都有很大的一灘水。
我們老家有幾只小笨雞。晚上的時(shí)候小笨雞很冷它們就擠在一塊驅(qū)寒，可是他們就是不跑窩里去，我媽媽就想了一個(gè)辦法，小笨雞縮成一團(tuán)的時(shí)候我媽媽就把小笨雞捉起來(lái)，把他們放進(jìn)窩里面。
等到我們吃完飯，我跟著我媽媽一起去了。外面很冷我毫不猶豫的把帽子帶到了頭上，這樣整暖和。等了一大會(huì)兒，小雞終于縮成一團(tuán)了，我媽媽就一聲不吭把他們抓起來(lái)放進(jìn)了籠子里，等他們到了籠子里它們不出來(lái)了。這說(shuō)明籠子里很暖和。
標(biāo)簽：
寫(xiě)動(dòng)物作文 篇5
【教材分析】
《寫(xiě)一種小動(dòng)物》是長(zhǎng)春版語(yǔ)文教材三年級(jí)上冊(cè)第9版塊中的一篇表達(dá)。這一習(xí)作要求學(xué)生選擇一種喜愛(ài)的小動(dòng)物來(lái)進(jìn)行練筆。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、認(rèn)真觀察一種小動(dòng)物，把小動(dòng)物的樣子、生活習(xí)性及可愛(ài)之處有條理地寫(xiě)下來(lái)。
2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活，保護(hù)小動(dòng)物的思想感情。
3、指導(dǎo)學(xué)生按照一定順序?qū)懗鲎约合矏?ài)的動(dòng)物的特點(diǎn)。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
1、指導(dǎo)學(xué)生按照一定順序?qū)懗鲂?dòng)物的特點(diǎn)。
2、表達(dá)出自己對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之情。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1、學(xué)生搜集的有關(guān)動(dòng)物的畫(huà)片、圖片和資料
2、教學(xué)課件。
【教學(xué)過(guò)程】
一、談話回憶，引出興趣話題
同學(xué)們，上周我們共同走進(jìn)了第九板塊“人類(lèi)的朋友”，學(xué)習(xí)了其中的四篇課文。下面我們一起來(lái)回憶一下，這四篇課文都向我們介紹了哪幾種可愛(ài)的動(dòng)物？（學(xué)生匯報(bào)）那么這節(jié)課就讓我們來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)自己喜愛(ài)的小動(dòng)物吧！
板書(shū)課題：寫(xiě)一種小動(dòng)物
二、根據(jù)要求，分析題目
看到這個(gè)題目，你們想圍繞這次習(xí)作寫(xiě)哪些內(nèi)容呢？想怎么寫(xiě)呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，讓我們一起來(lái)看看“習(xí)作指南”中都給我們提出了哪些具體的'要求？（出示課件“習(xí)作指南”）
1、仔細(xì)閱讀這段話，想一想你都讀懂了什么？（學(xué)生匯報(bào)）
2、教師小結(jié)。
三、交流觀察，收集資料
學(xué)生準(zhǔn)備好課下搜集的圖片、畫(huà)片和文字資料，與組內(nèi)伙伴互相交流自己喜歡的小動(dòng)物的外形特點(diǎn)。
1、學(xué)生在小組內(nèi)輪流介紹。
2、指名匯報(bào)。（學(xué)生及時(shí)點(diǎn)評(píng)）
四、按照順序，仔細(xì)觀察外形
1、請(qǐng)學(xué)生欣賞動(dòng)畫(huà)短片《小花貓》，教師總結(jié)觀察方法和寫(xiě)作要點(diǎn)。
2、學(xué)生介紹，師生共同點(diǎn)評(píng)。
五、抓住特點(diǎn)，介紹動(dòng)物習(xí)性
1、動(dòng)物界中的鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)千姿百態(tài)，有的飛，有的跑，有的爬，有的游，他們都有各自的特點(diǎn)，因此，他們的生活習(xí)性都不盡相同。所以我們?cè)诮榻B小動(dòng)物的生活習(xí)性時(shí)，一定要抓住特點(diǎn)來(lái)描寫(xiě)。
2、你們知道動(dòng)物的生活習(xí)性包括哪些方面嗎？（出示課件：知識(shí)鏈接）
3、請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮?lái)欣賞一個(gè)短片。（播放“小狗啃骨頭”的動(dòng)畫(huà)）
4、學(xué)生匯報(bào)自己喜歡的小動(dòng)物的生活習(xí)性。
5、教師小結(jié)。
六、舉出事例，表達(dá)真情
1、指名介紹：誰(shuí)愿意把你們之間的小故事講給同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)？
2、教師評(píng)價(jià)。
七、范文欣賞，自由動(dòng)筆寫(xiě)作
1、播放課件，欣賞范文。
2、學(xué)生分析。
3、確立題目、學(xué)生自由寫(xiě)作。
【板書(shū)設(shè)計(jì)】
寫(xiě)一種小動(dòng)物
選材：最喜歡、熟悉的
題目：自擬
內(nèi)容：外形——按順序
習(xí)性——抓特點(diǎn)
可愛(ài)之處——舉事例
寫(xiě)動(dòng)物作文 篇6
前幾天，龔老師給我們布置了一個(gè)小任務(wù)——在家里養(yǎng)一種小動(dòng)物。養(yǎng)什么好呢？我左思右想，決定養(yǎng)2只小倉(cāng)鼠。
這2只小倉(cāng)鼠皮毛的顏色各不相同，一只是灰色的，另一只是金黃色的。但是，它們有三個(gè)共同點(diǎn)——貪吃·貪玩·貪睡。我先說(shuō)貪玩吧！說(shuō)它們貪玩的確是的呀！自從上次給它們買(mǎi)了一個(gè)“跑步機(jī)”，就天天玩，從上午玩到下午，再?gòu)南挛缤娴酵砩�，咕嚕咕嚕的，玩�(zhèn)�沒(méi)完沒(méi)了。有一次半夜，我正睡得香，突然，一陣響聲把我吵醒了。我還以為是進(jìn)小偷了，結(jié)果一看，又是小倉(cāng)鼠在搞鬼啊。
它們除了貪玩還很貪吃。有一次，它們剛剛吃完我給的青菜，還想吃，于是裝死。我一看，以為它們死了，就拿著菜葉子去撥它們，結(jié)果你們猜怎么了，2個(gè)小家伙一下就把菜葉子叼走了。
貪睡這也是小倉(cāng)鼠最?lèi)?ài)干的事情。星期六早上，我準(zhǔn)備去和小倉(cāng)鼠玩，誰(shuí)知它們卻一動(dòng)不動(dòng)地躺在那里呼呼大睡。我手里沾點(diǎn)水去彈它們，它們一下就跳起來(lái)用那黑珍珠般的眼睛迷惑地看著我，逗得我哈哈大笑。
可愛(ài)的`小倉(cāng)鼠，兩只黑珍珠般的眼睛，毛茸茸的形象永遠(yuǎn)記在了我的腦海里。
寫(xiě)動(dòng)物作文 篇7
小時(shí)侯，爸爸告訴我，小狗天生就會(huì)游泳。我很納悶：剛出生的小狗怎么會(huì)游泳呢?它沒(méi)受過(guò)訓(xùn)練，難道是在娘胎里學(xué)的不成?不行，我得弄個(gè)明白。
正巧，鄰居王奶奶家的大狗黑虎快生小狗了。“嘿，真是巧極了!”于是，我每天到王奶奶家看黑虎，盼望它早點(diǎn)生小狗。時(shí)間一天天過(guò)去了，終于等到了這一天!可王奶奶對(duì)我說(shuō)：“過(guò)兩天再去做你的試驗(yàn)，現(xiàn)在小狗的眼睛還沒(méi)有睜開(kāi)呢!”是啊，小狗現(xiàn)在太脆弱了，還是再等幾天吧!
我毫不容易地等呀，等呀!終于讓我等到小狗睜開(kāi)眼睛了，只見(jiàn)它們東瞅瞅，西望望，對(duì)這個(gè)陌生的'世界似乎感到很好奇。我迫不及待地抱起小狗，來(lái)到河邊，準(zhǔn)備測(cè)驗(yàn)它是否真得會(huì)游泳�？尚」芬�(jiàn)了水，如臨大敵，“汪汪”地叫起來(lái)，還不停地掙扎，并想從我手中逃脫。小狗下水后，有些不知所措，只顧“汪汪”地叫，小小的身體慢慢地往下沉�？粗」返臉幼�，我的心也跟著往下沉。但是為了解開(kāi)心里的謎團(tuán)，我還是強(qiáng)忍著不去幫它。小狗整個(gè)身子就快被水淹沒(méi)了，它發(fā)出了絕望的叫聲。我忍不住伸出了手，可就在這一刻，奇跡出現(xiàn)了，只見(jiàn)小狗拼命擺動(dòng)著四肢，它慢慢地浮出水面了!它正在慢慢地向我這邊游來(lái)……
我趕緊抱起小狗，緊緊地緊緊地抱著它……
之后，我明白了：無(wú)論什么動(dòng)物，到了對(duì)生命有威脅的時(shí)候，有種不可抗拒的力量促使它掙扎，擺脫這對(duì)生命的困境，致使保全生命�？梢�(jiàn)，活著，是任何動(dòng)物需求的本能，生命是多么重要呀!
寫(xiě)動(dòng)物作文 篇8
小豬一心想學(xué)一樣本領(lǐng)。
有一天，小豬看見(jiàn)小兔在學(xué)寫(xiě)，于是它也跟著學(xué)起來(lái)。一開(kāi)始，小豬學(xué)的很輕松，跟著老師抄詞語(yǔ)，到了后面，老師要求越來(lái)越高，要求學(xué)生寫(xiě)要寫(xiě)多少個(gè)字了，這讓小豬煩躁不已，就這樣，它放棄了寫(xiě)作。它看到小熊在學(xué)吹號(hào)，于是它又開(kāi)始學(xué)習(xí)吹號(hào)。剛開(kāi)始，小豬使勁吹也吹不響，吹了一會(huì)兒，能吹響了，可是，怎樣也吹不出長(zhǎng)音，它感覺(jué)很耗肺活量，它又選擇了放棄。它來(lái)到河邊，看到小鴨子在游泳，于是它再次跟小鴨子學(xué)起游泳來(lái)。一開(kāi)始，它很害怕，小鴨子給它做了一個(gè)示范動(dòng)作，它認(rèn)真的看著，然后，學(xué)著小鴨子的`樣子跳下了水，咕嚕嚕，小豬喝了幾口水，身子往下沉，河水一下子濺起三尺高，它差一點(diǎn)被淹死了，它只好放棄。最后，它看到小狗在練習(xí)跑步，它也跟著小狗學(xué)起來(lái)。跑著跑著，一會(huì)兒，小豬氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，上氣不接下氣，實(shí)在不行了，只好坐在地上休息。心想：跑步太辛苦了，我還是算了吧！
小豬一樣本領(lǐng)也沒(méi)有學(xué)成。而這時(shí)，小兔子得了比賽的第一名，小熊得了吹號(hào)比賽的第一名，小鴨子得了游泳比賽的冠軍，小狗得了跑步比賽的冠軍。為什么小豬一樣本領(lǐng)都學(xué)不成呢？小朋友，你能幫幫小豬嗎？
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