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動(dòng)物的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的動(dòng)物的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
動(dòng)物的作文 篇1
我有許多小熊布娃娃，它們很可愛(ài)。我的小熊布娃娃友很多種，我就挑幾種我很喜愛(ài)的小熊來(lái)說(shuō)說(shuō)。
有一種小熊我稱它小熊寶寶，因?yàn)楫a(chǎn)量少，現(xiàn)在很少人能見(jiàn)到了。它長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的腦袋，身體胖胖的、軟軟的。它的手很可愛(ài)，像一個(gè)小型奶瓶似的肥嘟嘟的`。它穿著深藍(lán)色的小型工人服，雖然說(shuō)工人服聽(tīng)起來(lái)很土，但是穿在它的身上卻顯得憨厚可愛(ài)。
還有一種小熊叫作絲帶小熊。它有著粉紅色的皮膚，脖子上有著一條漂亮的藍(lán)色小絲帶。它有著珍珠般
的小眼珠和小鼻子，看起來(lái)很漂亮。
說(shuō)了那么久，大家都還不知道小熊的作用吧！就讓我來(lái)為你說(shuō)說(shuō)。小熊布娃娃顏色柔和，身體軟綿綿，給人一種非常可愛(ài)、溫暖的感覺(jué)。專家說(shuō)，在地震后失去親人的小朋友們就是靠這些溫暖、柔軟的感覺(jué)來(lái)變得快樂(lè)。一些單親、自卑的小孩也是需要摟抱這些溫暖、可愛(ài)的小熊來(lái)得到慰藉，幫助治療心理疾病。為了幫助他們，我還捐過(guò)幾個(gè)溫暖的小熊呢！
大家現(xiàn)在知道我為什么介紹小熊了吧！就讓小熊作為我們的一個(gè)陪伴吧！
動(dòng)物的作文 篇2
今天，媽媽買回來(lái)六只田蟹，我正好閑著沒(méi)事，就拿了一根筷子觀察起來(lái)。我先給田蟹解開(kāi)繩子，然后把兩只放到一個(gè)大盆子里，另一只放到小盆里。
大盆情況
兩只小蟹活力四射，一個(gè)勁兒地往上爬。我用筷子碰一下他們的小眼睛，眼睛馬上就縮了回去。呀，快爬出盆啦！我于是趕緊用筷子把它們一一弄了回去。經(jīng)過(guò)這一次挑戰(zhàn)失敗，兩只螃蟹元?dú)獯髠�，就睡覺(jué)去了。
小盆情況
小盆里的'蟹是最有計(jì)謀的。它在我們觀察它的時(shí)候裝死，一動(dòng)不動(dòng)，媽媽說(shuō)這只小田蟹可能要死了。可情況并不是這樣，這個(gè)小精靈鬼呀，趁我們?cè)谟^察另兩只田蟹的時(shí)候卯足了勁向盆外沖。我認(rèn)為這只蟹將來(lái)非常有潛能，可以當(dāng)上蟹中之王�？墒恰龠^(guò)一會(huì)兒就要被我們給吃了，這叫“天生我蟹必有用”。哈哈！
觀察田蟹真好玩，我以后要發(fā)現(xiàn)田蟹更多的秘密。
動(dòng)物的作文 篇3
星期四下午，在參觀完雷鋒紀(jì)念館后，我們東方紅學(xué)校四年級(jí)全體師生又乘坐大巴車來(lái)到了長(zhǎng)沙生態(tài)動(dòng)物園。
剛一下車，導(dǎo)游便帶著我們進(jìn)行檢票，我們興高采烈地走進(jìn)了動(dòng)物園。在老師和導(dǎo)游的安排下，我們有序的登上觀光車。正在大家談?wù)摃?huì)有哪些動(dòng)物時(shí)，百獸之王東北虎便映入了我們的眼簾。東北虎身上的毛棕黑相間，它們有的坐著，有的躺著，有的在那不停的走動(dòng)。但它們?nèi)粫r(shí)地向我們觀望，哇，真正的虎視眈眈，讓人望而生畏。東北虎堅(jiān)強(qiáng)有力的爪子，鋒利的`牙齒，還有不時(shí)發(fā)出的沉悶的吼聲，無(wú)一不在證明著它是野獸中真正的王者。
緊接著我們又陸續(xù)看到了金錢豹、狼、黑熊、猴子等動(dòng)物，它們各有各的姿態(tài)，各有各的特點(diǎn)，它們好像知道我們?cè)陉P(guān)注它們，便采用各種不同的表達(dá)方式向我們表示著它們的友好。
最后我們來(lái)到了森林劇場(chǎng)。首先是四只穿著不同顏色衣服的猴子給我們表演騎單車。它們騎單車的樣子活潑可愛(ài)。接著我們看到兇猛的老虎在馴獸師的指揮下那么的乖順，又是跳圈，又是翻滾，還要跳過(guò)樓梯。最后是高達(dá)威猛的大象，馴獸師坐在兩頭大象的鼻子上，那么的悠閑。最后大象表演踢足球，五球踢進(jìn)了兩球，踢完足球后大象居然還能和演員謝幕一樣向觀眾獻(xiàn)花。猴子騎單車，老虎跳鐵圈，大象踢足球，這些有趣的動(dòng)物游戲不時(shí)逗得我們捧腹大笑。
一天下來(lái)，雖然有些身體上的疲勞，但我們內(nèi)心卻很高興。我心想，動(dòng)物這么可愛(ài)，又是人類的朋友，我們平時(shí)一定要多關(guān)心、愛(ài)護(hù)它們，和它們友好、和睦相處，這樣，我們的世界才會(huì)更加美好。
動(dòng)物的作文 篇4
在我的再三央求下，爸爸終于給我買了幾條小金魚(yú)。我高興地蹦著跳著帶它們回家，我終于可以養(yǎng)小動(dòng)物啦！
回到家，爸爸說(shuō)要給它們洗個(gè)澡，洗掉身上的細(xì)菌。小魚(yú)兒們一邊在河水中泡澡，一邊這兒瞧瞧、那兒瞧瞧，好像在打量著它們的新家。我也仔細(xì)打量著它們。它們有著一身漂亮的漸變色，由黃到橙、由藍(lán)到紫小巧玲瓏的魚(yú)身在水中自由穿梭。一串串的小泡泡就像是它們交流的語(yǔ)言。咦！有一條另類！全身就一種單調(diào)的，普通的不能再普通的紅色。滾圓的肚子就像一個(gè)肉球，笨重的魚(yú)鰭和魚(yú)尾在水中艱難地?cái)[動(dòng)著，顯得那么不合群。
幾天下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)那些有著漂亮的漸變色的，身材小巧的魚(yú)都特別的貪玩。每次該吃飯時(shí)，吃了一點(diǎn)就玩耍去了。而那條丑陋的小金魚(yú)每次都悠閑地側(cè)躺在那兒，一邊看著它們追逐打鬧，一邊自顧自地享受著美食。
該吃飯了！我喊著，便撒了些魚(yú)食進(jìn)去。它們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地一擁而上，好像餓了三天三夜似的。但不一會(huì)兒，它們又自顧自玩兒去了，只留下那條丑陋的'小金魚(yú)還在一口一口地吸食著食物，好像永遠(yuǎn)吃不飽似的�？斐燥堁�！我急了，吃飽了才有力氣玩兒呀！它們似乎聽(tīng)得懂似的，又敷衍地吃了幾口飯就再也不吃了。這怎么行！你不吃，我就讓你運(yùn)動(dòng)，等你餓了再吃。我拿起一根水草就玩兒了起來(lái)。水草趕在它們尾巴后面，它們擺擺身子，飛快地在魚(yú)缸里一圈一圈地游。也不知道是誰(shuí)先想出來(lái)的，它們一個(gè)個(gè)跑進(jìn)小橋洞里。它們仰著臉，似乎在嘲笑我抓不到它們；吐著泡泡，一個(gè)個(gè)泡泡里裝著的是勝利的喜悅。
終于，那條小丑魚(yú)吃飽了，它也加入了玩耍的隊(duì)伍。就這樣，它們和諧地玩兒在一起，這些小金魚(yú)們也帶給了我許多快樂(lè)。
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