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動(dòng)物的作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的動(dòng)物的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
動(dòng)物的作文 篇1
上星期五下午，陽(yáng)光明媚。上完寫(xiě)字課，媽媽帶我去大悅城玩。這是我第一次去大悅城，我特別興奮。因?yàn)橐郧拔叶际锹?tīng)別人說(shuō)大悅城很好玩，今天我終于可以親自去大悅城了。
我最期待的就是去未來(lái)動(dòng)物城了，一走近動(dòng)物城的大門(mén)，我感覺(jué)自己仿佛來(lái)到了動(dòng)物王國(guó)，這里有許許多多的小動(dòng)物，動(dòng)物城義工分為無(wú)情沙漠、戈壁尋寶、彩虹雨林、奇妙幻境等6個(gè)場(chǎng)館，讓我印象最深的.是有趣的彩虹雨林。
一走進(jìn)彩虹雨林迎面飛來(lái)了無(wú)數(shù)只色彩斑斕、五顏六色的小鳥(niǎo)，他們都穿著艷麗的衣服，有的在空中飛來(lái)飛去，有的停在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱著美妙的歌曲。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)只要伸出手小鳥(niǎo)就會(huì)飛過(guò)來(lái)。我也想試試，于是我小心翼翼地把手伸出去，等待著小鳥(niǎo)的到來(lái)，可是我等了好久，一只小鳥(niǎo)都沒(méi)有飛過(guò)來(lái)。
這時(shí)，一旁的媽媽笑著說(shuō)：“你手上沒(méi)有食物，它們?cè)趺磿?huì)來(lái)呢？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)我恍然大悟，我在手心里放了許多食物，不一會(huì)兒就飛來(lái)了一只小鳥(niǎo)。它穿著雪白的衣服，尖尖的小嘴在我的手心里啄來(lái)啄去，癢得要命，就像有十多只毛毛蟲(chóng)在身上爬來(lái)爬去，真是太有趣了。
動(dòng)物的作文 篇2
我最喜歡的動(dòng)物是小兔子。小兔子的身上長(zhǎng)著白白的.皮毛，像雪一般。大家都知道小兔子的耳朵長(zhǎng)�？赡隳芟氲絾幔淖嫦鹊亩鋮s很短。小兔子的眼睛又小又紅，一眨一眨的，非�？蓯�(ài)。小兔子的尾巴非常短，活像一個(gè)小絨球。小朋友，你們覺(jué)得小兔子可愛(ài)不可愛(ài)？
動(dòng)物的作文 篇3
【教材分析】
《寫(xiě)一種小動(dòng)物》是長(zhǎng)春版語(yǔ)文教材三年級(jí)上冊(cè)第9版塊中的一篇表達(dá)。這一習(xí)作要求學(xué)生選擇一種喜愛(ài)的小動(dòng)物來(lái)進(jìn)行練筆。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、認(rèn)真觀察一種小動(dòng)物，把小動(dòng)物的樣子、生活習(xí)性及可愛(ài)之處有條理地寫(xiě)下來(lái)。
2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活，保護(hù)小動(dòng)物的思想感情。
3、指導(dǎo)學(xué)生按照一定順序?qū)懗鲎约合矏?ài)的動(dòng)物的特點(diǎn)。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
1、指導(dǎo)學(xué)生按照一定順序?qū)懗鲂?dòng)物的特點(diǎn)。
2、表達(dá)出自己對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之情。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1、學(xué)生搜集的有關(guān)動(dòng)物的畫(huà)片、圖片和資料
2、教學(xué)課件。
【教學(xué)過(guò)程】
一、談話(huà)回憶，引出興趣話(huà)題
同學(xué)們，上周我們共同走進(jìn)了第九板塊“人類(lèi)的朋友”，學(xué)習(xí)了其中的四篇課文。下面我們一起來(lái)回憶一下，這四篇課文都向我們介紹了哪幾種可愛(ài)的動(dòng)物？（學(xué)生匯報(bào)）那么這節(jié)課就讓我們來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)自己喜愛(ài)的小動(dòng)物吧！
板書(shū)課題：寫(xiě)一種小動(dòng)物
二、根據(jù)要求，分析題目
看到這個(gè)題目，你們想圍繞這次習(xí)作寫(xiě)哪些內(nèi)容呢？想怎么寫(xiě)呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，讓我們一起來(lái)看看“習(xí)作指南”中都給我們提出了哪些具體的.要求？（出示課件“習(xí)作指南”）
1、仔細(xì)閱讀這段話(huà)，想一想你都讀懂了什么？（學(xué)生匯報(bào)）
2、教師小結(jié)。
三、交流觀察，收集資料
學(xué)生準(zhǔn)備好課下搜集的圖片、畫(huà)片和文字資料，與組內(nèi)伙伴互相交流自己喜歡的小動(dòng)物的外形特點(diǎn)。
1、學(xué)生在小組內(nèi)輪流介紹。
2、指名匯報(bào)。（學(xué)生及時(shí)點(diǎn)評(píng)）
四、按照順序，仔細(xì)觀察外形
1、請(qǐng)學(xué)生欣賞動(dòng)畫(huà)短片《小花貓》，教師總結(jié)觀察方法和寫(xiě)作要點(diǎn)。
2、學(xué)生介紹，師生共同點(diǎn)評(píng)。
五、抓住特點(diǎn)，介紹動(dòng)物習(xí)性
1、動(dòng)物界中的鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)千姿百態(tài)，有的飛，有的跑，有的爬，有的游，他們都有各自的特點(diǎn)，因此，他們的生活習(xí)性都不盡相同。所以我們?cè)诮榻B小動(dòng)物的生活習(xí)性時(shí)，一定要抓住特點(diǎn)來(lái)描寫(xiě)。
2、你們知道動(dòng)物的生活習(xí)性包括哪些方面嗎？（出示課件：知識(shí)鏈接）
3、請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮?lái)欣賞一個(gè)短片。（播放“小狗啃骨頭”的動(dòng)畫(huà)）
4、學(xué)生匯報(bào)自己喜歡的小動(dòng)物的生活習(xí)性。
5、教師小結(jié)。
六、舉出事例，表達(dá)真情
1、指名介紹：誰(shuí)愿意把你們之間的小故事講給同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)？
2、教師評(píng)價(jià)。
七、范文欣賞，自由動(dòng)筆寫(xiě)作
1、播放課件，欣賞范文。
2、學(xué)生分析。
3、確立題目、學(xué)生自由寫(xiě)作。
【板書(shū)設(shè)計(jì)】
寫(xiě)一種小動(dòng)物
選材：最喜歡、熟悉的
題目：自擬
內(nèi)容：外形——按順序
習(xí)性——抓特點(diǎn)
可愛(ài)之處——舉事例
動(dòng)物的作文 篇4
朋友都說(shuō)：“湛江的寸金公園山水最美麗動(dòng)人�！蔽乙策@樣覺(jué)得，當(dāng)我走在寸金公園的石路上，迎面撲來(lái)的是一陣涼爽的清風(fēng)，旁邊的花兒樹(shù)木在風(fēng)中跳起舞來(lái)，向我微笑，我充分感到了它的美。
我看見(jiàn)過(guò)波濤洶涌的大海，也欣賞過(guò)平靜如水的西湖，它們卻都比不上寸金公園里的月影湖的水。月影湖真平啊，平得像一面平薄的鏡子；月影湖的.水真綠啊，綠得像一塊無(wú)瑕、晶瑩的碧玉；月影湖的水真清啊，清得可以看見(jiàn)水底里的魚(yú)兒自由自在地游。在陽(yáng)光的照射下，湖面銀光閃閃，顯得十分耀眼。
我看見(jiàn)過(guò)湖光巖里五顏六色的花，也見(jiàn)過(guò)其它公園里那爭(zhēng)奇斗艷的花，但它們都比不過(guò)寸金公園里的花朵。寸金公園里的花形狀真奇啊，有方形、菱形、三角形、圓形、五角形……各種各樣；寸金公園的花真秀啊，紅得像紅寶石，綠得像翡翠，藍(lán)得像大海，五彩繽紛；寸金公園的花真多啊，湖邊全是花，讓人數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。蜜蜂、蝴蝶在花叢上跳舞，采蜜。這些花朵給寸金公園帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。
這樣的花圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的花，再加上這里的天氣是特別的清爽，陽(yáng)光別樣式明媚，走在花中石子路上，讓人感覺(jué)好像走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷中。
寸金公園讓人美不勝收，我想它還會(huì)繼續(xù)變得更加美麗的，更讓人在畫(huà)中陶醉的。
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