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動(dòng)物的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的動(dòng)物的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
動(dòng)物的作文 篇1
我有只小白兔，它很可愛(ài)。它身上的毛毛茸茸的，摸上去非常舒服，就像雪一樣白，它的雙耳是黑色的，一直立在那兒。還有它圓圓的小鼻子，鼻子是白色的，鼻子的周圍是黑色的，在鼻子上方的眼睛紅紅的，又大又圓、光溜溜的.，就像珍珠一樣。它看我的時(shí)候，就像一盞紅燈照過(guò)來(lái)似的。在鼻子旁的胡子是白色的數(shù)不勝數(shù)。還有灰色的小腳丫呢，還有它那扁扁的尾巴，也是灰色的，正好一厘米長(zhǎng)，走路的時(shí)候左擺右擺的。
它的牙齒很硬，吃東西的時(shí)候它的全身都在活動(dòng)，連我給它曬干的飯薯片都能吃進(jìn)去呢,還會(huì)發(fā)出吱吱的響。它最愛(ài)吃的東西就是爆米花和草，它很能吃，幾乎一天到晚都沒(méi)什么停過(guò)，你們知道嗎?兔子從來(lái)不喝水的，只吃草，或者別的東西。吃完之后它還會(huì)用雙手弄自己的臉，就像洗臉一樣。
今天我去田里拔了許多又嫩又綠的草，我回到家，把草拿給他吃。我一放，它就大吃特吃，吃的津津有味，邊吃邊看著我，好像在說(shuō)謝謝我。
這只兔子和別的兔子是不同的，應(yīng)為它生活在大自然里，所以它是一只野兔。它的吃相和動(dòng)作都與別的兔子不同，因?yàn)樗膭?dòng)作和吃相都很快。所以它也是一個(gè)國(guó)家保護(hù)動(dòng)物，當(dāng)然我會(huì)把養(yǎng)大，然后再放回大自然，讓他自由生活。
動(dòng)物的作文 篇2
1.環(huán)境描寫(xiě)客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。
2.內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
3.內(nèi)容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢，舍不得多分幾段?
4.你就像一個(gè)小畫(huà)家一樣，把你的xx的優(yōu)美景致逐一給各人繪畫(huà)出來(lái)了，四序差別，景致各別，簡(jiǎn)短的筆墨流暴露你對(duì)xx的熱愛(ài)之情，做到了景象融會(huì)，很棒!
5.當(dāng)老師打開(kāi)你的作文本時(shí)，總能聽(tīng)到一陣哭泣，原來(lái)是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞�。你想想，�?dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)那樣而輕視你的作文時(shí)，你不是也會(huì)哭嗎?
6.開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫(xiě)真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力.
7.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見(jiàn)。
8.如果沒(méi)有異想天開(kāi)，童年也就不會(huì)色彩斑斕了。換一個(gè)角度體會(huì)一下指揮別人的威風(fēng)，換一種活法體驗(yàn)一下辛苦和艱苦的滋味，不僅是一種樂(lè)事，還是一件好事小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)物的作文評(píng)語(yǔ)小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)物的作文評(píng)語(yǔ)。文中‘司令’和‘小兵’的語(yǔ)言和動(dòng)作既是‘兵’的，又是‘孩子氣’的，兩個(gè)孩子那副煞有介事、儼然真為司令真為兵的神氣勁兒，令人忍俊不禁，由不得贊嘆作者描寫(xiě)的活潑”。
9.內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
10.比喻句用得精當(dāng).加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味.
11.本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng).
12.全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人.
13.描寫(xiě)細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
14.詳略得當(dāng)，主次分明，思路清晰。精挑細(xì)揀，素材似為主題量身定制。
15.你是一個(gè)聰慧敏感的孩子，你也曾有一個(gè)快樂(lè)的家庭，你也愛(ài)你的家，可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后，你就不愛(ài)它了嗎?用你的聰慧，用你的愛(ài)去召喚家庭的和睦幸福吧!
16.采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫(xiě)出了…的美.這部分還可以展（初三畢業(yè)班主任評(píng)語(yǔ)）開(kāi)寫(xiě).以小見(jiàn)大,表現(xiàn)…
17.李健同學(xué)，你敢于在作文中坦露自己真實(shí)的思想，對(duì)此，老師很是敬佩，但作文中的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的、片面的。盡管××同學(xué)有著這樣那樣的缺點(diǎn)，但這絕不是他的全部。我們要學(xué)會(huì)全面地、正確地認(rèn)識(shí)周圍事物(包括人)
其實(shí)××同學(xué)也有不少閃光點(diǎn)，比如他跑步很快，勞動(dòng)很賣力等等小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)物的作文評(píng)語(yǔ)評(píng)語(yǔ)。我們應(yīng)該看到這些，并且盡自己的全力幫助他�！酥酰员旧啤�，只要我們真誠(chéng)幫助他，他定會(huì)轉(zhuǎn)變，成為一名好學(xué)生的，你說(shuō)是嗎?”
18.運(yùn)用多種感官,描寫(xiě)十分仔細(xì).
19.敘述詳細(xì)具體，細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng)逼真，人物個(gè)性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
20.本文事情過(guò)程寫(xiě)得具體,明晰,條理清楚.作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼?xiě),充分表達(dá)了…
21.這部分參照課文中的例子,語(yǔ)言過(guò)于平板,可適當(dāng)修改,使語(yǔ)言更生動(dòng).
22.你是一個(gè)聰慧敏感的孩子，你也曾有一個(gè)快樂(lè)的家庭，你也愛(ài)你的家，可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的'事后，你就不愛(ài)它了嗎?用你的聰慧，用你的愛(ài)去召喚家庭的和睦幸福吧!
23.結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。
24.語(yǔ)句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。
25.開(kāi)頭直奔主題,讓人一目了然.
26.全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人
27.心里過(guò)程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法、態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺。
28.開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫(xiě)真實(shí),體現(xiàn)出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力
29.…以輕松愉快的語(yǔ)氣,向我們娓娓道來(lái),令人回味無(wú)窮.
30.全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
31.情節(jié)平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。
32.你給爸媽炒的菜真好，有機(jī)會(huì)讓老師一飽口福嗎?
33.你的名字告訴人們,你是一個(gè)不怕困難,堅(jiān)信自己一定能成功的孩子,很多事實(shí)也證明了這一點(diǎn)。比如,這次你竟然會(huì)奇跡般地出現(xiàn)數(shù)學(xué)考了九十多分,媽媽
34.簡(jiǎn)單介紹情況,自然過(guò)渡到下一段;
35.語(yǔ)言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動(dòng),開(kāi)頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙.本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動(dòng)具體,段落明確,語(yǔ)言樸實(shí),通俗易懂.
36.字是人的臉，這次作文書(shū)寫(xiě)有明顯進(jìn)步，你的臉上也光彩多了小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)物的作文評(píng)語(yǔ)小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)物的作文評(píng)語(yǔ)。
37.“”引得我們駐足觀賞，觀察多么細(xì)致，寫(xiě)得有多么有層次，真好!
38.結(jié)尾似乎沒(méi)有寫(xiě)完,應(yīng)能與開(kāi)頭照應(yīng).觀察細(xì)致,描寫(xiě)生動(dòng).
39.未能通過(guò)小事情反映大道理，“以小見(jiàn)大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。
40.比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆.
41.主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心.
42.全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
43.一只不起眼的丑小鴨，飛進(jìn)了我的叢林，我憐愛(ài)她的自卑和嬌弱，我欣賞她的誠(chéng)實(shí)和坦率，我更珍愛(ài)并撫慰她灑滿露珠的羽翼。你信嗎?這樣一只丑小鴨，真的會(huì)成為茂密叢林中的一只驕傲潔白的天鵝
44.寫(xiě)出了特點(diǎn)，寫(xiě)出了新意，景美―――自然美;人美―――可愛(ài)天真無(wú)瑕的美。
45.情節(jié)生動(dòng)有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機(jī)智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑.
46.本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理小學(xué)生描寫(xiě)動(dòng)物的作文評(píng)語(yǔ)評(píng)語(yǔ)。
47.充分運(yùn)用語(yǔ)言,動(dòng)作,心理描寫(xiě),使事情具體,生動(dòng).
48.文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確,襯托手法運(yùn)用得好.
49.事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng)。
50.全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)園,令人眉開(kāi)眼笑。
動(dòng)物的作文 篇3
問(wèn)我最喜歡的小動(dòng)物，有很多很多，忠誠(chéng)頑強(qiáng)的狗，靈巧頑皮的貓，捕害蟲(chóng)保莊稼的青蛙。我都喜歡，但我更喜歡膽小聰明的兔子。兔子耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，尾巴短短的，眼睛大大的，嘴巴小小的，身子粗粗的，小腿細(xì)細(xì)的，我上看下看左看右看，前看后看遠(yuǎn)看近看，怎么看怎么可愛(ài)。白白的`皮毛，紅紅的眼睛，黑黑的鼻子，越看越順眼。我養(yǎng)過(guò)兩次小兔子，可是后來(lái)一只被姥爺殺了，還有一只被媽媽送了人，我以后再也不養(yǎng)小兔子，不然不知道會(huì)被殺死還是會(huì)被送人。
說(shuō)實(shí)話，我還比較喜歡忠誠(chéng)頑皮的狗，耳朵是兩只順風(fēng)耳，鼻子更叫棒，視力不太好。狗是對(duì)主人最忠誠(chéng)的動(dòng)物，我還想養(yǎng)只狗呢！我喜歡所有的狗：斑點(diǎn)狗、短腳狗、哈叭狗、西施狗、斗牛狗、博美狗、吉娃娃、牧羊犬、卷毛狗和"熱狗"。
動(dòng)物的作文 篇4
我想養(yǎng)一只小狗，因?yàn)樗謾C(jī)靈又活潑。
它的身體毛茸茸的，像一團(tuán)毛球。兩只火眼金睛閃亮亮的，就像里面有兩顆北斗星一樣。一對(duì)棕色的耳朵，還有一張獨(dú)一無(wú)二的三瓣嘴，鼻子和耳朵都特別靈敏，尾巴彎彎的，可愛(ài)極了！
它不但可愛(ài)，還特別調(diào)皮；它特別喜歡吃肉食，它是我們?nèi)祟愔覍?shí)的好朋友；它會(huì)保護(hù)主人，也會(huì)看家護(hù)院哦！小狗特別愛(ài)干凈，每次吃骨頭都吃的.干干凈凈，它會(huì)搖著尾巴說(shuō)：“主人，我吃完了，謝謝�！�
小狗的眼睛就應(yīng)該是北斗星，因?yàn)槊看挝业臇|西不見(jiàn)了，它都能找到。如果家里有壞人，它會(huì)勇敢的站出來(lái)，像戰(zhàn)士一樣說(shuō)：“快點(diǎn)出去，不然我咬你�！笨墒菈娜瞬蛔�，小狗把燈關(guān)掉，用它明亮的眼睛看著壞人，“啪”的一聲！原來(lái)，小狗撲了上去，壞人逃走了，我真高興��！
有時(shí)候，小狗看家餓了，它會(huì)對(duì)我說(shuō)：“小主人，我餓了，想吃點(diǎn)東西。”我就會(huì)給它骨頭吃，于是，它笑瞇瞇的吃了起來(lái)。
這么神奇的小狗，你知道它叫什么名字嗎？它叫“小七”，好聽(tīng)吧？這是我的愿望，我太渴望有一只小狗了！
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