動物的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的動物的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

動物的作文 篇1

　　“新年好呀，新年好呀，祝福大家新年好……”

　　一個陽光明媚的早晨，小熊貓被小孩子們歡樂的歌聲吵醒了。它忽然想起了今天過新年呢！于是它高高興興地起床了。它想：我要找我的好朋友過新年去 。它約上了好朋友長頸鹿和小狗一起出門了，來到大街上一看，真熱鬧呀！到處都是紅彤彤的燈籠，喜慶的春聯(lián)。人們穿著新衣服喜氣洋洋到處拜年，一見面就說：“新年好！新年好！”

　　小熊貓看著這一切心里高興極了，他對長頸鹿和小狗說：“我們也去給別人拜年吧�！昂冒『冒�，我們也去拜年吧�！遍L頸鹿和小狗高興的回答道。但是要給誰拜年呢？小熊貓想了想，說：“讓我們到醫(yī)院去吧，給生病的小朋友拜年去�！�

　　它們買來了許許多多的.禮物來到了醫(yī)院。在醫(yī)院里的小朋友們看到小熊貓，都高興地笑了。小熊貓發(fā)禮物給小朋友們，還為小朋友們表演了精彩的節(jié)目。

　　“新年好呀，新年好呀！祝福大家新年好……”醫(yī)院里也熱鬧起來。

動物的作文 篇2

　　動物作文的教案

　　一、教學(xué)內(nèi)容

　　描寫一種動物

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1.一定順序、抓事物特點(diǎn)進(jìn)行觀察。

　　2.將觀察所得用通順流暢的語言文字表達(dá)清楚。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)

　　按一定順序、抓事物特點(diǎn)進(jìn)行觀察。

　　四、教學(xué)難點(diǎn)

　　按一定順序、抓事物的特點(diǎn)用準(zhǔn)確的語言文字進(jìn)行表述，寫出真情實(shí)感。

　　五、適應(yīng)年級：小學(xué)小學(xué)中年級

　　六、教學(xué)準(zhǔn)備

　　CAI課件(反映幾種動物生活習(xí)性和活動情況的視頻資料)

　　七、教學(xué)流程

　�。ㄒ唬�、激趣導(dǎo)入，引導(dǎo)觀察。

　　1.同學(xué)們喜歡看《動物世界》嗎?你喜歡哪些動物呢?

　　2.下面我們看一段錄像，看完后請你說說你對哪幾種動物印象最深?(首先用CAI課件展示反映猴子、東北虎、大象、大熊貓生活和活動的錄像，然后讓學(xué)生舉手說)

　�。ǘ�）、指導(dǎo)按順序、抓特點(diǎn)進(jìn)行觀察和敘述

　　1.現(xiàn)在我要你們猜一個謎語：紅屁股，長尾巴，拱拱的嘴，毛茸茸的頭，站著像人，趴下像狗。是什么?(猴子)為什么說是猴子呢?

　　2.今天我們就來說一說猴子的特點(diǎn)(教師邊說邊在黑板上畫起猴子，按照從頭→身體→尾巴的順序畫)

　�、佟⒄酒饋硐袢�，趴下像狗。但它既不是人，也不是狗。它有什么特點(diǎn)呢?大家先看猴子的頭部，猴子的眼睛是什么洋的?嘴是什么樣的?請大家看看黑板上的畫，連起來說說猴子頭部的模樣。

　�、谠倏纯春镒拥�'身體、尾巴是什么樣的?(學(xué)生邊看邊小聲說，然后舉手發(fā)言)

　�、鄹鷦e的動物比，猴子最主要的特點(diǎn)是什么?跟大象比，跟老虎比，跟大熊貓比…… 猴子最主要的特點(diǎn)是好動，整天動個不停，俗話說;“猴子的屁股坐不住�！笨翠浵駮r，你看到猴子有哪些活動?(追跑、槍吃食物等)那么，猴子槍吃食物時到底是怎樣的?(學(xué)生小聲說，然后舉手發(fā)言)

　　3.深入引導(dǎo);今天同學(xué)們都能抓住事物的特點(diǎn)，把猴子的模樣、活動情況將清楚、具體。剛才說了猴子的特點(diǎn)，錄像中其它動物也各有特點(diǎn)，它們的特點(diǎn)各是什么呢?它們的特點(diǎn)表現(xiàn)在哪里?能具體講講嗎?(學(xué)生自己練習(xí)說，然后舉手回答)

　�。ㄈ�）動筆起草底稿現(xiàn)在，請大家把看錄像時最感興趣的，觀察最認(rèn)真的，印象最深的動物，選一種寫下來，要圍繞它的主要特點(diǎn)去寫。也可以寫其它動物，如果有困難，還可以寫猴子。寫哪種動物就用那種動物的名稱作題目，也可以自擬題目。動筆前想一想，先寫什么，再寫什么，最后寫什么?寫完后好好讀讀，改改。(教師用CAI課件出示一些有關(guān)動物顏色、形態(tài)、動作方面的詞句、供學(xué)生參考)(學(xué)生習(xí)作，教師巡視指導(dǎo))

　�。ㄋ模┙涣髁�(xí)作，師生評議

　　1.請幾位同學(xué)讀習(xí)作，其他同學(xué)聽聽寫得像不像那種動物，是否抓住了特點(diǎn)，寫得具不具體。哪些地方寫得好，哪些地方還需要修改。

　　2.讀完習(xí)作先自評，然后同學(xué)評，最后由老師就是否按一定的順序、抓特點(diǎn)來寫的，是否寫具體等方面進(jìn)行評議。

動物的作文 篇3

　　我喜歡的小動物是純白色的貓，它全身白似雪的毛讓我無比喜愛，它的眼睛白天瞇成一條縫，晚上圓溜溜的，活像兩顆綠寶石。他的耳朵一直翹著，只要你動一下，他的耳朵就會動一下；他的聽力十分敏捷，只要有人輕輕走過，它就會“喵喵”的叫；它的牙齒很堅硬，又尖又長，吃起東西來十分輕松，我很喜歡它。

　　記著有一次，我的哥哥到我家來玩，小貓無比熱情，一直沖哥哥“微笑”。哥哥見他這么可愛，便拿出一根很粗的`毛線，要知道貓最喜歡玩毛線了，哥哥提著毛線，小貓也跟著走，毛線從拐彎處過去，貓一下沖過去，沒有抓到，自己倒撲了個空，我和媽媽哈哈大笑，貓有點(diǎn)生氣，哥哥換了一塊布，過了拐彎處，小貓沖去，又撲了空，這下哥哥成了“斗貓士”了。哥哥又把五個凳子擺成一排，把毛線放在凳子口，小貓一下沖過去，奮力咬住了毛線，我為它歡呼，為它高興。

　　冬天來了，我給小貓蓋了一個溫暖的窩，它非常高興。每當(dāng)我放學(xué)回家走在樓梯上時，小貓就臥在沙發(fā)上等我，我一進(jìn)門，它臉上笑成了一朵花。見我買了吃的給它，高興得舔著我的手，無比熱情！

　　小貓，淘氣、可愛，他給我的生活帶來了快樂，無論怎樣，我最喜歡的動物就是小貓！

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