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動(dòng)物作文【優(yōu)選4篇】
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的動(dòng)物作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
動(dòng)物作文 篇1
近年來的黑熊取膽、虐貓事件、屠狗風(fēng)波等事件，一度成為社會(huì)熱議的焦點(diǎn)。而由此而引發(fā)的有關(guān)如何保護(hù)動(dòng)物、如何滿足人類自身發(fā)展的需要等一系列現(xiàn)實(shí)問題也成為當(dāng)下備受關(guān)注的話題。那么，人與動(dòng)物的關(guān)系究竟該如何相處?筆者認(rèn)為，要學(xué)會(huì)善取善用。
善取，是人與動(dòng)物和諧相處的必然選擇。西方環(huán)境倫理主張給予動(dòng)物平等的“倫理權(quán)利”，即使動(dòng)物個(gè)體應(yīng)該為種群做出犧牲時(shí)，也仍然享有自己的倫理權(quán)利。這并不是要求人類從此再也不能利用動(dòng)物，而是要限制不合理、不文明的虐待動(dòng)物的行為。尤其是動(dòng)物在供人食用、制作裘衣或者入藥治病而犧牲的時(shí)候，不應(yīng)遭受無謂甚至無度的痛苦。我們要以人文本，但以人為本不能成為虐待動(dòng)物的借口，對(duì)動(dòng)物的利用一定要有限度才能和諧相處。
善用，是要求我們在獲取的同時(shí)更加注重對(duì)動(dòng)物的.合理利用。所謂的合理，在于是否服務(wù)于人類正常、正當(dāng)?shù)臋?quán)益，而不是濫用這一權(quán)利，更不能打著這一權(quán)利的幌子，對(duì)動(dòng)物肆意妄為。例如：在熊膽入藥是為了更好地治愈傷痛，而不是用于將熊膽作為禮品消費(fèi)。與此同時(shí)，我們還應(yīng)該通過技術(shù)創(chuàng)新或其他更加科學(xué)的方式，更好地滿足人類的正常需求，例如，人工熊膽技術(shù)的日臻成熟，既可以滿足人類的需要，也能更好保護(hù)動(dòng)物。
善取、善用，還需要政府和社會(huì)的合力有為。英國政府在19**年就已經(jīng)通過了《動(dòng)物保護(hù)法》，相比之下我國動(dòng)物保護(hù)法制建設(shè)愈顯遲緩。這就更需要我們后來者居上，政府的行政行為應(yīng)當(dāng)把握平衡原則，盡最大努力在社會(huì)利益與個(gè)人權(quán)利之間尋求合理界限。一方面要對(duì)合理利用動(dòng)物的做法給予理解和支持;另一方面要加大對(duì)動(dòng)物的保護(hù)力度，從觀念、制度、行為上建立起完善的動(dòng)物保護(hù)體系，對(duì)惡意虐待動(dòng)物的行為，不僅要在輿論上譴責(zé)，還要在法律上嚴(yán)懲。
“以不忍人之心，行不忍人之政”。在安享動(dòng)物為人類帶來的收益及精神滿足之時(shí)，需要善待動(dòng)物保護(hù)動(dòng)物，這不僅僅體現(xiàn)了人類對(duì)待生命的態(tài)度，也體現(xiàn)其道德關(guān)懷的廣度。
動(dòng)物作文 篇2
這一天，陽光明媚，小白兔、小烏龜還有小松鼠來到了公園里，他們坐在長凳子上正津津有味地看著書。
不一會(huì)兒，小刺猬也來到了公園里看書，它四處張望了一下，看見小白兔一個(gè)人坐在長凳上，就走過去一屁股坐了下去。“喲，真刺人�！毙“淄玫钠ü杀恍〈题拇淘艘幌�，跳起來看著小刺猬說。坐在邊上的'小松鼠指著小刺猬說道：“你看你，把小白兔的屁股都扎紅了，你怎么那么不小心啊。
小刺猬連忙站起來，退了一步說：“對(duì)不起，你坐吧！我走了�！闭谶@時(shí)，小烏龜攔住了刺猬說：“你別走，你跟我坐吧！”小烏龜又拍了拍自己的硬殼繼續(xù)說道，“我有硬殼，我不怕刺�！毙〈题犃它c(diǎn)點(diǎn)頭：“恩，謝謝你�！弊谝慌缘男∷墒笠膊缓靡馑剂�，跑過去跟小刺猬說：“真對(duì)不起，還是烏龜大哥想得辦法好，我們一起看書吧。”
就這樣四個(gè)小動(dòng)物，在公園里一起開開心心地看起了書。
動(dòng)物作文 篇3
我姑姑家有只白色的小狗。這只狗跑得很快，在遠(yuǎn)處看就像一個(gè)小雪球在滾動(dòng)。一摸小狗那毛茸茸的身體，讓你感到舒服。它的性格很頑皮。
狗的頑皮更表現(xiàn)在它的：吃相、玩相和看守門戶上。
狗吃飯時(shí)常常會(huì)使我們發(fā)笑，因?yàn)樗浅允Ｏ碌娘�，只要我們吃剩下的飯，就倒到狗的飯盒里，它就慢條斯理的走過來，蹲著慢慢地吃，五分鐘過去了……十分鐘過去了……狗老爺終于吃完了，它“嗚嗚”的叫著，我們再給它加飯，它看見了，就把飯盒推到一邊，我想是它吃膩了，不想吃了。于是我飛快的拿了一根香腸，我剛剛放到它的身邊，就吃完了，一丁點(diǎn)都沒剩下，它“嗚嗚”又叫了起來，我說：“狗領(lǐng)導(dǎo)��！你再吃幾根香腸才能吃飽啊？”
這白狗天生喜歡看門戶，凡是生人進(jìn)入我姑姑家，它汪汪大叫。那次，差點(diǎn)把妹妹嚇哭了，熟人進(jìn)來，狗熱情的讓開了路。我進(jìn)去的時(shí)候，像一位總統(tǒng)一樣。如果當(dāng)著別人的面夸它，它高傲地仰著頭，裝著一副上將、總帥的'樣子。如果當(dāng)著別人的面說它壞話時(shí)，它低下頭，可憐巴巴地低聲的抗議。似乎在向我申辯，仿佛在說是我錯(cuò)怪它了，于是我就憐愛地把它抱在懷中。
狗若是玩起來，就忘掉了時(shí)間，只有它餓了才會(huì)回來吃飯，你說它頑皮不頑皮。
這就是姑姑家，既可愛又調(diào)皮的小狗，
動(dòng)物作文 篇4
今天媽媽帶我去了動(dòng)物園，我真高興呀！
來到動(dòng)物園，我們在路邊拔了一大梱草，累得滿頭大汗。可是當(dāng)我們興致勃勃地走到動(dòng)物園門口時(shí)，一看，上面寫著“草已打藥，不能喂食”。什么！那么說我們拔的草都要扔了？沒辦法，看來我們只能兩手空空看動(dòng)物了。
走進(jìn)動(dòng)物園，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一包別人不要的'爆米花，我高興極了，我終于能喂食了。我喂了馬、牛、羊。我們來到鵝群，一個(gè)個(gè)白鵝將軍向我們高歌，表示歡迎。我興奮極了：“媽媽、媽媽，我也想喂鵝，”媽媽告訴我說“直接用手拿著喂太危險(xiǎn)，你可以找根小樹枝，用它挑著爆米花喂呀”。我高興地說“我明白了，謝謝媽媽！”很快，我找到了一根小木棒，用它挑著爆米花喂鵝，這個(gè)辦法真好，我再也不用害怕鵝的大嘴啄到手了。過了一會(huì)，我餓了，媽媽就把剩下的爆米花全都扔進(jìn)了鵝群。哇！一看有許多好吃的，鵝群一下子全都爭先恐后地過來吃食，鵝群立馬變成了“鵝山鵝海”，眨眼間食物被吃的干干凈凈。
去動(dòng)物園使我的生活變得更充實(shí)，更快樂。這就是我豐富多彩的課外生活。
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