動物作文匯總（6篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的動物作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

動物作文 篇1

　　我的家是個小小的“動物園”。這個動物園里有老虎媽媽、有獅子爸爸，還有一個慢悠悠的小黃�！�我。

　　媽媽是一只“母老虎”。我寫作業(yè)時，她在一旁看著我，不放過我的任何舉動。只要發(fā)一下呆，先是警告，再發(fā)一下呆。我就要忍受“虎拳”了。

　　爸爸是一只“獅子”。雖然他平時對我很好，但是每當(dāng)我做錯了事，他就會大發(fā)雷霆。上一次，我丟了一枚中華民國的五分硬幣。爸爸便使出他的.必殺技—“獅吼聲”，吼了我一上午。

　　我是一只“小黃�！薄８墒裁词虑槎寄ツゲ洳涞�，而且又胖又高。尤其是寫字的時候，比老黃牛還要慢。就因為這一件事情吃了不少苦頭，當(dāng)一只“小黃�！笨烧媸翘珣K了！

　　這就是我家的小小“動物園”，我們就是“動物”一家。

動物作文 篇2

　　“完蛋了，完蛋了，森林給毀了，該搬到哪去？”一陣聲音吵醒了我。拉開窗簾一看，四下無人。又看了看，發(fā)現(xiàn)了兩只灰白色的麻雀。其中一只對另一只說：“別忘了馬上開會！”“走吧！”我心中生疑，跟了上去。

　　麻雀飛進(jìn)了樹林，站在了一張石凳上。石凳邊有一張落滿灰塵、參差不齊的石桌子。正前方坐著老虎大王。老虎悲傷地抬起頭，緩緩地說：“今日的主題是——人類的罪行。以前，森林是一望無際，綠樹成蔭地。小溪清澈見底，游魚成群�？罩兴{(lán)天白云，大雁編隊。可是現(xiàn)在……”

　　身手敏捷的小猴子一躍而下，憤憤地說：“人們大量砍伐樹木，嚴(yán)重破壞環(huán)境。本來完成的.森林，被高速公路、鐵路分得支離破碎，一不小心就會血濺身亡……”

　　“還有，還有！”沒等猴子說完，喜鵲撲騰著翅膀說：“人們?yōu)榱俗屪约旱霓r(nóng)作物長得更好，到處亂撒農(nóng)藥：樹上、草上、花上、甚至果子上。向我們這種以果實為食地鳥類必須小心翼翼。你想想看，前一分鐘還興高采烈的你，下一分鐘就倒地不起了，是什么感覺？”

　　“還有更可恨的！”烏龜背著重殼慢慢說，“人類將垃圾隨手扔在河上：果皮、玻璃還有塑料袋，任它們通過大大小小的河流。人們不僅這樣，還將工業(yè)廢水排入水中，讓本來清澈的水變的臭氣熏天……”

　　我靜靜地溜出了森林，回想著事情的經(jīng)過，細(xì)細(xì)品味著動物的話語……

動物作文 篇3

　　1.特別描寫小動物生活習(xí)性時，要注意準(zhǔn)確使用動詞，再現(xiàn)小動物活動的情景，給人以“狀物如在眼前”的感覺。

　　2. 再者，要條理清楚。寫作時不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動筆之前想好先說什么，后說什么，再說什么。句與句之間怎樣關(guān)連，層與層之間怎樣聯(lián)系。怎樣開頭，怎樣結(jié)尾，全篇文章怎樣組合。

　　3. 這是篇作文小片斷，它將猴子可愛形象栩栩如生地展現(xiàn)在我們眼前。有這樣的效果，是因為作者從靜態(tài)(外形樣子)動態(tài)(生活習(xí)性)兩方面作了仔細(xì)觀察，認(rèn)真描寫的結(jié)果。

　　4. 描寫外形時，作者先用“長相很奇特”概括了總印象，然后依次描寫了它凹著的鼻子，凸著的小嘴，黑里透黃的毛色和不斷撓著的小爪。此時，我們一定會對猴子產(chǎn)生喜愛之情。

　　5. 作者筆鋒一轉(zhuǎn)，寫了小猴吃面包的情景。作者扔給它一塊面包，小猴子先是“沒接”，只是用“爪子試探”，還用眼睛看著我，最后才是“狼吞虎咽地吃起來�！边@樣一步步地描寫，把小猴子可愛之處真實地展現(xiàn)在我們面前。

　　6. 這只獅子狗一身白的發(fā)光,肥壯的身體,粗大的四肢,毛茸茸的大尾巴,加上鋒利的牙齒,鐵鉤似的爪子,銅鈴般的眼睛,看上去十分威武。

　　7. 描寫一種小動物，首先要描寫它的.外形樣子，要仔細(xì)看它的頭部尾部毛色四肢是什么樣的，形狀特點顏色是什么樣的。如下面寫小狗一段的話：

　　8. 星期天，我從姥姥家回來，在客車上，看到一個大姐姐用紫色的包拎著一只可愛的小黑狗。小黑狗頭上長著一對像毛片片一樣的三角形耳朵，軟軟的向下耷拉著，有趣極了。兩只圓圓的黑眼睛不停地望著四周。圓圓的黑鼻頭像個茸嘟嘟的小茸球。嘴巴緊緊地閉著，一聲也不吭，多像一個不吵不鬧的乖孩子啊!我真喜歡這只趴在包里的小黑狗。

　　9. 這篇習(xí)作是一位僅上一年級的小學(xué)生寫出的。文章雖短，卻描述得很全面：時間地點所描寫動物的樣子及自己的喜愛之情。所有的比喻及修飾詞都很形象貼切。

　　10. 作文是用我的手來寫我的心。寫自己的喜怒哀樂樂。我們喜愛小動物，在描寫它們的時候，也要把自己喜愛的感情，用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字，就能感受到我們的喜愛之情。

動物作文 篇4

　　我曾經(jīng)養(yǎng)過一次小動物，那是一只非�？蓯鄣拇蟀淄茫�雖然它離開我已經(jīng)五六年了，但我對它還是記憶猶新。

　　記得我剛上小學(xué)的時候，作業(yè)很少，做完作業(yè)之后就沒事兒可干，很是無聊——那時候，我正缺少玩伴，小區(qū)里的小孩又不多，我總是孤零零的一個人。

　　一個周末的早上，艷陽高照，空氣中處處彌漫著花草的芬芳，小鳥悠閑地哼著春天的小調(diào)。我和媽媽踏著落花在院子里散步，無意間，我們在小區(qū)花園的草叢中發(fā)現(xiàn)了一只臟兮兮的大兔子，它在那里一動不動。我走上前去，發(fā)現(xiàn)它是被灌木卡住了。媽媽幫那只兔子撥開灌木，那兔子竟也不怕人，就在那里呆著，眼睛里閃爍出渴望的光芒。看來，它是一只流浪兔，它非常渴望被人收養(yǎng)。媽媽小時候住在鄉(xiāng)下，她知道，這只兔子已經(jīng)年老了，所以不讓我把它抱回家。但我堅持要養(yǎng)它，媽媽也只好無奈地把這只兔子抱回了家。

　　回到家里，我用刷子認(rèn)認(rèn)真真地把它的臟毛刷洗干凈，才發(fā)現(xiàn)它的毛原來是那樣的雪白，蜷縮起來的時候像一個絨球那樣可愛。我沒有讓它住在狹窄的籠子里，而是在陽臺放了一個很大的水果籃，里面鋪上一張舒適的毛毯，這只是它的床。上學(xué)時，我把整個陽臺都給它，我常常見它玩弄陽臺上垂吊下來的花枝，很快活，有時它睡覺也要傍著花草的枝丫才能睡得著。我放學(xué)回家，就把陽臺的門打開，讓它在整個屋子里活動。它一般都是跟在我后面。我寫作業(yè)時，它就待在一旁看著。它沒有貓的.本領(lǐng)可以跳到我的桌子上，所以只能在一邊用爪子搔搔癢。看得沒勁了，它就去翻我一兩歲時玩的玩具。它三番五次地打翻我的玩具桶，但我也不生氣，只是看它怎么擺弄我那些玩具。我寫完作業(yè)，就跟著它東跑西跑。有時，它比我跑得還快，我追也追不上。我每次都選上等的兔糧來喂它，它一直跟我很親密，成了我最好的玩伴。

　　一天下午，我放學(xué)回家，屋子里充滿了讓人不安的寧靜。我習(xí)慣性地向陽臺走去。推開陽臺的門，可始終不見大白兔跑出來。一回頭，我發(fā)現(xiàn)它躺在籃子里一動不動。起初我還以為大白兔睡著了，后來才知道它是死了。它的神態(tài)是那樣安詳，沒有絲毫舍不得離世的表情。我守著大白兔痛哭了一場，媽媽安慰我說，這只兔子的壽命底線早到了，是我讓它快活地多活了幾個月……

　　也許在很多人眼中，一個微小的生命算不上什么，不值得去關(guān)愛。但我認(rèn)為不管是多么渺小的生命都是需要關(guān)愛的。但關(guān)愛不是同情與憐憫，關(guān)愛是幫助別人成長的一種本能，關(guān)愛是帶給別人快樂自己就快樂，這才是關(guān)愛的本質(zhì)。生命都是平等的，第一次養(yǎng)小動物，白兔的死，讓我傷心了很久，這個第一次，教會了我要善待每一個生命。

動物作文 篇5

　　我的家是一個小小的動物園，里面住著幾只可愛的動物。你現(xiàn)在一定在想，家怎么會是動物園呢？別急，且聽我慢慢道來。

　　我的爸爸是一頭“大象”，因為他長得和大象一樣強壯，性格和也和大象一樣溫和。記得有一次，我不小心把一個碗打碎了，我很害怕，以為爸爸要批評我，但沒想到他卻是輕聲細(xì)語地說：“碗被打碎了沒關(guān)系，你沒有被劃傷才是最重要的�！苯又�，爸爸叮囑我不要靠近，隨后爸爸戴起手套，把碎片一塊一塊地?fù)炱饋�。呀！我的爸爸真是一頭溫和的大象。

　　我的媽媽是一只“變色龍”，因為她一會兒開心，一會兒又生氣的，變幻莫測，難以捉摸。記得有一次，我的.作文本忘記帶了，老師打電話給媽媽，讓她幫我把作文本拿來。到了那兒，當(dāng)著老師的面，媽媽一臉愛意，笑嘻嘻地對我說：“下次記得帶喲。”說著還溫柔地摸摸我的小腦袋。

　　可做夢都想不到的是當(dāng)放學(xué)后我回到了家，一進(jìn)門，媽媽就對我咆哮道：“臭小子！今天不記得帶本子！臉皮厚是吧！害得我要折騰一趟……”那兇神惡煞的模樣別提多可怕了。唉！你們說我的媽媽是不是一只脾氣常變的變色龍？

　　我的哥哥是一只調(diào)皮的“小猴子”，常常惡作劇。有一次，我去上學(xué)，他把我的語、數(shù)、英的課本藏進(jìn)了柜子里，害得我被三位老師叫去辦公室里狠狠地罵了一頓。回到家，哥哥卻在一邊露出奸詐的表情，還得意地發(fā)出“嘻嘻”聲。呀，真拿這只調(diào)皮的猴子沒辦法呀！

　　而我卻是一只愛學(xué)習(xí)的“小豬”，因為我長得比較胖，又有點懶。有好幾次媽媽叫我去做家務(wù)，我卻躺在床上睡著覺。但是我可不是只有缺點哦！我也喜歡看書，什么四大名著，《一千零一夜》……我都讀過，讀起來便廢寢忘食。

　　這就是我的家，一個熱鬧的動物園。有空請來玩哦，相信你也會和我一樣，喜歡這幾只可愛的“動物”！

動物作文 篇6

　　一天，風(fēng)雨交加，樹被風(fēng)吹的東倒西歪，不料一只小鳥被風(fēng)吹到了我家的陽臺上，我一看小鳥受傷了我急忙把小鳥抱回屋里。給他用棉花布置了一個溫暖的小窩，每天給他吃一些食物，每天上學(xué)放學(xué)我都要看一。看小鳥的傷好了沒有，可是意想不到的事情發(fā)生了一只大花貓從窗戶外面，跑了進(jìn)來，我看見了心想：“大花貓要做壞事了，這可怎沒辦呢？”我著急起來。于是我連忙對著大花貓喊：“大花貓，快出去別傷害小鳥�！贝蠡ㄘ埾駛�聾子一樣一步一步的`靠近小鳥，我突然看見我們家的玩具小狗，我靈機一動想：“貓不很怕狗嗎？”于是我便朝著大花貓大叫：“汪汪汪......大花貓喵喵叫了兩聲然后就跑了小鳥一天一天的好了，我看見小鳥的傷好了，我就把他給放了。對了，我還保護(hù)過青蛙呢，不信？我就給你們一一說一說。

　　那天是星期天，爸爸和媽媽帶著我一起去金頂山上玩，我一進(jìn)門就被那里的風(fēng)景迷住了，真是山清水秀，鳥語花香，走到了半山腰我看見了一個瀑布，我對媽媽說我想在這玩一會，媽媽一口同意了。我剛走到那就看見了許多小蝌蚪，我便捉了3只小蝌蚪帶回家，小蝌蚪在我的精心喂養(yǎng)下，一天、兩天、一個月......小蝌蚪終于變成了小青蛙，我高興的對媽媽說：“我的小蝌蚪變成小青蛙了，把小青蛙放回田野好嗎？”媽媽答應(yīng)了，星期天媽媽帶我回到家鄉(xiāng)的田野，我把小青蛙放了，小青蛙呱呱的叫兩聲然后一蹦一蹦的跳走了。

　　你對保護(hù)小動物的事情也很感興趣吧！那么你也行動起來吧！

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