寫動(dòng)物的作文4篇【熱】

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編為大家整理的寫動(dòng)物的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫動(dòng)物的作文 篇1

　　蟬鳴得早。杜鵑花還沒有零落，就聽見斷斷續(xù)續(xù)的蟬聲了。近月來(lái)，窗外的蟬更知知不休的，使事忙的人聽了很煩。

　　一天，在樹下拾得一病蟬，透明的翅收斂了，身軀微微顫抖，沒有聲響。它就是在樹上知知不休過日子。那么小，聲音卻那么的響，竟響徹一個(gè)夏天！曾這樣問：何必聒聒？那只不過是一個(gè)夏天罷了！朋友說(shuō)：知道嗎？它等了17年，才等到一個(gè)夏天。就只有這個(gè)夏天，它從泥土里出來(lái)，從幼蟲成長(zhǎng)過來(lái)。等秋風(fēng)一吹它的生命就完結(jié)了。

　　17年埋在泥土中，出來(lái)就活一個(gè)夏天，為什么呢？

　　朋友說(shuō)：那本來(lái)的生活歷程就是這樣。它為了生命名的延續(xù)，必須好好的.活著。哪管是90年，90天，都不過要好好的活過。哦！那是蟬的生命意義！

寫動(dòng)物的作文 篇2

　　人類與許多動(dòng)物共處在地球這個(gè)生態(tài)環(huán)境中。可人類占著自己高大、聰明，任意破壞動(dòng)物們的居住環(huán)境，讓它們無(wú)從生存。于是“珍惜地球，愛護(hù)動(dòng)物”一時(shí)成了最熱門的話題。

　　我們與地球上的動(dòng)植物，同屬一家園。我們?yōu)E殺野生動(dòng)物的行為，使動(dòng)物滅絕了，其實(shí)上，野生動(dòng)物和我們息息相關(guān)。它們維持了生態(tài)平衡，使萬(wàn)物能夠繁衍不息，所以我們應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物。

　　有些人雖然知道怎樣去愛護(hù)動(dòng)物，可是他們只會(huì)假惺惺地去教育別人，而自己卻照樣破壞環(huán)境，照樣興致勃勃品嘗野味。 印度洋毛里求斯群島上生活的渡渡鳥，它的肉鮮美無(wú)比，遭到當(dāng)時(shí)人類的'大量捕食，在十七世紀(jì)就已滅絕。如果當(dāng)時(shí)人們有動(dòng)物保護(hù)意識(shí)的話，就不會(huì)造成渡渡鳥的滅絕。 鱷魚雖然兇猛，但人類更兇猛。鱷魚長(zhǎng)著銳利的牙齒，和碩大的食物胃口，我們都說(shuō)鱷魚可怕，但鱷魚更怕人類，在人類的眼中，鱷魚皮可以制成行李箱，手提包，錢包，鞋等物品。鱷魚，現(xiàn)在已經(jīng)成為快要滅絕的動(dòng)物了。

　　動(dòng)物是大自然留給人類的無(wú)價(jià)之寶，它是我們?nèi)祟惖呐笥选Ｋ鼈兊纳�衍死滅與我們?nèi)祟惖纳�活是密切相關(guān)的。動(dòng)物的大量毀滅對(duì)人類將產(chǎn)生嚴(yán)重的不良后果，生態(tài)平衡遭到嚴(yán)重破壞，還會(huì)有比非典更可怕的災(zāi)難降臨到人類的頭上。當(dāng)我們的動(dòng)物朋友一個(gè)個(gè)地從地球上消失后，最后就輪到人類自己。 讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，保護(hù)動(dòng)物，使世界變得更美好吧！保護(hù)動(dòng)物，就是保護(hù)人類自己。

寫動(dòng)物的作文 篇3

　　璀璨的星空，有幾只小小的螢火蟲正在飛舞著。它們正在努力地追求光明。它們?cè)谖业挠洃浝镉兄�深深的印象。我注視著它們，它們飛得忽高忽低、忽左忽右，讓人看得眼花繚亂。有些人認(rèn)為螢火蟲很渺小，可是我卻不那么輕視它們，因?yàn)椋�它們�(yōu)槲业耐�年增添了許多樂趣。

　　我坐在窗臺(tái)邊，欣賞著螢火蟲，看著它們飛來(lái)飛去：看著它們快速飛行；看著它們劃過一道道弧線；看著它們急速轉(zhuǎn)彎；看著它們……，螢火蟲的每一個(gè)動(dòng)作，都是那么優(yōu)美，又是那么熟練。螢火蟲們仿佛都是一些“體操高手”，花園就是它們最合適的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

　　螢火蟲一般晚上開始活動(dòng)，尾部一閃一閃地發(fā)光，仿佛是要把白天儲(chǔ)存的`太陽(yáng)光放射出來(lái)。它們的光雖然沒有月光皎潔，沒有陽(yáng)光強(qiáng)烈，但它們始終給人們照明，從不嫉妒太陽(yáng)和月亮。它們從不和太陽(yáng)搶位置，從不和月亮爭(zhēng)陽(yáng)光，卻在漆黑的夜晚，為人們帶來(lái)星星點(diǎn)點(diǎn)的光明。

　　螢火蟲還在天空中飛呀……飛呀……

寫動(dòng)物的作文 篇4

　　在都勻六小五{3}班里有一個(gè)人見人厭的數(shù)學(xué)老師----吳老師。大家都在背地里叫她吳老“獅”，因?yàn)樗�的“獅吼功”天下無(wú)敵。 那天，我們班的乖乖女——胡可茹竟和吳老師吵拉起來(lái)，而且是在課堂上，這下同學(xué)們可來(lái)了勁，都在小聲的為胡可茹助威。再瞧吳老師這邊沒有一個(gè)人幫忙，吳老師只有用“獅吼功”來(lái)幫自己，同學(xué)們都安靜了下來(lái)，只有胡可茹一副死豬不怕開水燙的.樣子，還在罵，因?yàn)樗�知道吳老師不�?huì)罵她，因?yàn)樗�是好學(xué)生。果然吳老師什么也沒說(shuō)就下課拉。做操時(shí)，吳老師把她叫到后面苦口婆心的說(shuō)了一番，誰(shuí)知胡可茹不但不道歉，反而罵得更兇拉。這完全出乎吳老師的意料她只得走進(jìn)辦公室，坐在椅子上想：自己到底做錯(cuò)了嗎？ 胡可茹一回到教室，歡呼聲響成一片，大家都為她的所作所為感到“自豪”，可他們卻不知道吳老師這時(shí)再辦公室里干嘛？也許在哭泣；也許在思考；也許在煩惱`````沒有一個(gè)人知道，也沒一個(gè)人想知道``````

【寫動(dòng)物的作文】相關(guān)文章：

（精選）寫動(dòng)物作文08-19

（精選）寫動(dòng)物的作文08-31

(精選)寫動(dòng)物作文08-31

寫動(dòng)物的作文(經(jīng)典)08-31

寫動(dòng)物的作文【精選】08-23

【精選】寫動(dòng)物的作文08-24

(經(jīng)典)寫動(dòng)物的作文08-16

[精選]寫動(dòng)物作文08-25

寫動(dòng)物的作文（經(jīng)典）11-10

[精選]寫動(dòng)物的作文08-05