動(dòng)物的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的動(dòng)物的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

動(dòng)物的作文 篇1

　　舅媽家養(yǎng)了一只乖巧可愛(ài)的小狗，名叫貝貝。

　　貝貝長(zhǎng)得可討人喜歡了，他全身黑灰色的毛，卷卷的尾巴短短的向上翹著。一雙圓圓得眼睛總是滴溜亂轉(zhuǎn)，顯得特別機(jī)警。他睡覺(jué)的姿態(tài)很搞笑，躺在自己的小床上，卷縮成一團(tuán)，像個(gè)大圓球。只要聽(tīng)到敲門(mén)聲，他就會(huì)立刻站起來(lái)，機(jī)靈的`向四處張望，汪汪汪地大叫起來(lái)。打開(kāi)門(mén)，看到是我和媽媽過(guò)來(lái)了。他就會(huì)高興得跳起來(lái)。纏著我和媽媽的褲腳繞來(lái)繞去，好像是在說(shuō)見(jiàn)到你們真高興。

　　它的嘴巴可饞啦，只要我們一吃東西他就會(huì)蹲在那里，愣愣的看著我們，口水都要流出來(lái)了，真的是太可愛(ài)了。只要一到周六，我就會(huì)迫不及待的去舅媽家看貝貝，因?yàn)樗�能給我?guī)��?lái)無(wú)盡的樂(lè)趣，要是媽媽同意的話，我也想要養(yǎng)一只和貝貝一樣的小狗狗。我真的是太喜歡小動(dòng)物了。

動(dòng)物的作文 篇2

　　動(dòng)物作文的教案

　　一、教學(xué)內(nèi)容

　　描寫(xiě)一種動(dòng)物

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1.一定順序、抓事物特點(diǎn)進(jìn)行觀察。

　　2.將觀察所得用通順流暢的語(yǔ)言文字表達(dá)清楚。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)

　　按一定順序、抓事物特點(diǎn)進(jìn)行觀察。

　　四、教學(xué)難點(diǎn)

　　按一定順序、抓事物的特點(diǎn)用準(zhǔn)確的語(yǔ)言文字進(jìn)行表述，寫(xiě)出真情實(shí)感。

　　五、適應(yīng)年級(jí)：小學(xué)小學(xué)中年級(jí)

　　六、教學(xué)準(zhǔn)備

　　CAI課件(反映幾種動(dòng)物生活習(xí)性和活動(dòng)情況的視頻資料)

　　七、教學(xué)流程

　　（一）、激趣導(dǎo)入，引導(dǎo)觀察。

　　1.同學(xué)們喜歡看《動(dòng)物世界》嗎?你喜歡哪些動(dòng)物呢?

　　2.下面我們看一段錄像，看完后請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你對(duì)哪幾種動(dòng)物印象最深?(首先用CAI課件展示反映猴子、東北虎、大象、大熊貓生活和活動(dòng)的錄像，然后讓學(xué)生舉手說(shuō))

　�。ǘ�）、指導(dǎo)按順序、抓特點(diǎn)進(jìn)行觀察和敘述

　　1.現(xiàn)在我要你們猜一個(gè)謎語(yǔ)：紅屁股，長(zhǎng)尾巴，拱拱的嘴，毛茸茸的頭，站著像人，趴下像狗。是什么?(猴子)為什么說(shuō)是猴子呢?

　　2.今天我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)猴子的特點(diǎn)(教師邊說(shuō)邊在黑板上畫(huà)起猴子，按照從頭→身體→尾巴的順序畫(huà))

　�、�、站起來(lái)像人，趴下像狗。但它既不是人，也不是狗。它有什么特點(diǎn)呢?大家先看猴子的頭部，猴子的眼睛是什么洋的?嘴是什么樣的?請(qǐng)大家看看黑板上的.畫(huà)，連起來(lái)說(shuō)說(shuō)猴子頭部的模樣。

　　②再看看猴子的身體、尾巴是什么樣的?(學(xué)生邊看邊小聲說(shuō)，然后舉手發(fā)言)

　�、鄹鷦e的動(dòng)物比，猴子最主要的特點(diǎn)是什么?跟大象比，跟老虎比，跟大熊貓比…… 猴子最主要的特點(diǎn)是好動(dòng)，整天動(dòng)個(gè)不停，俗話說(shuō);“猴子的屁股坐不住�！笨翠浵駮r(shí)，你看到猴子有哪些活動(dòng)?(追跑、槍吃食物等)那么，猴子槍吃食物時(shí)到底是怎樣的?(學(xué)生小聲說(shuō)，然后舉手發(fā)言)

　　3.深入引導(dǎo);今天同學(xué)們都能抓住事物的特點(diǎn)，把猴子的模樣、活動(dòng)情況將清楚、具體。剛才說(shuō)了猴子的特點(diǎn)，錄像中其它動(dòng)物也各有特點(diǎn)，它們的特點(diǎn)各是什么呢?它們的特點(diǎn)表現(xiàn)在哪里?能具體講講嗎?(學(xué)生自己練習(xí)說(shuō)，然后舉手回答)

　　（三）動(dòng)筆起草底稿現(xiàn)在，請(qǐng)大家把看錄像時(shí)最感興趣的，觀察最認(rèn)真的，印象最深的動(dòng)物，選一種寫(xiě)下來(lái)，要圍繞它的主要特點(diǎn)去寫(xiě)。也可以寫(xiě)其它動(dòng)物，如果有困難，還可以寫(xiě)猴子。寫(xiě)哪種動(dòng)物就用那種動(dòng)物的名稱(chēng)作題目，也可以自擬題目。動(dòng)筆前想一想，先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，最后寫(xiě)什么?寫(xiě)完后好好讀讀，改改。(教師用CAI課件出示一些有關(guān)動(dòng)物顏色、形態(tài)、動(dòng)作方面的詞句、供學(xué)生參考)(學(xué)生習(xí)作，教師巡視指導(dǎo))

　�。ㄋ模┙涣髁�(xí)作，師生評(píng)議

　　1.請(qǐng)幾位同學(xué)讀習(xí)作，其他同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)寫(xiě)得像不像那種動(dòng)物，是否抓住了特點(diǎn)，寫(xiě)得具不具體。哪些地方寫(xiě)得好，哪些地方還需要修改。

　　2.讀完習(xí)作先自評(píng)，然后同學(xué)評(píng)，最后由老師就是否按一定的順序、抓特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的，是否寫(xiě)具體等方面進(jìn)行評(píng)議。

動(dòng)物的作文 篇3

　　我家養(yǎng)了一只小黃狗，它是姥姥從集市上買(mǎi)來(lái)的，我給它起名叫“小黃”。

　　它的眼睛黑黑的，耳朵向下長(zhǎng)著，鼻子黑黑的，上面還有點(diǎn)濕，它的毛金黃金黃的，像金子、像玉米、像金黃的花朵。小狗的眼睛旁邊還有點(diǎn)綠色的絨毛，像戴了一副眼鏡似的。

　　別看小狗這么美麗、可愛(ài)，但它可貪吃了，有一天，我拿了幾塊肉過(guò)來(lái)，小狗看到后，飛快地跑到我面前，它的嘴張的很大，從眼睛里看出它好像在殃求我，口水都流出來(lái)了，它還叫，好像在說(shuō)“小主人，快給我吧，我真的忍受不了了�！庇谑�，我把肉扔到了很遠(yuǎn)的地方，它立馬轉(zhuǎn)身，飛快地跑到肉跟前，一口就吞掉了。吃完后，又跑到我面前，直中，好像在說(shuō)“小主人，一塊太少了，我還沒(méi)吃到什么滋味呢！”之后，我飛快地跑到后院，把門(mén)關(guān)上，用鐵鏟把肉埋進(jìn)土坑中，然后，我才把門(mén)打開(kāi)，我想：“看你還能找到肉嗎？”只見(jiàn)小狗伸出前爪，用力挖土，慢慢地，肉竟被小狗挖出來(lái)了，叼在嘴里用心的品嘗著美味。別看它這么貪吃，在它看家的時(shí)候，它又是那么地盡職，有一次，家里來(lái)了幾位客人，小黃一看來(lái)了這么多陌生人，就一直狂吠，我聽(tīng)見(jiàn)后立刻地小黃說(shuō)：“這是客人，要尊重客人，知道了嗎”小黃好像聽(tīng)懂了似的`，果然一聲也不叫了，還熱情的跟客人玩耍，看它這樣逗人喜愛(ài)，天真活潑，我心里不知有多高興呢！

　　我想：“人與動(dòng)物之間是和諧的、是美好的、是快樂(lè)的”所以，我們要多愛(ài)護(hù)動(dòng)物。多和動(dòng)物交朋友。小黃就是我最好的伙伴，我喜歡我的小黃。

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