我喜歡的動物的作文精華（5篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的我喜歡的動物的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我喜歡的動物的作文 篇1

　　我最喜歡的小動物是小白兔，因?yàn)樗�很可愛，又很愛干凈�?/p>

　　有一次， 我和媽媽去花鳥市場買了一只小白兔， 它長著長長的耳朵，小小的尾巴，紅紅的眼睛，十分可愛;我可高興了，抱回了家，可是小兔可能對一個(gè)陌生的環(huán)境沒有了解， 怕得不得了， 蜷在那里動都不動， 我給了它一點(diǎn)草吃， 可是它不吃，我又拿起了一個(gè)叫"水花生"的草，她先嘗了一小口，可能是和它的胃口，它大口大口的吃了起來， 一會兒就吃完了兩根呢!

　　它非常的聰明，我們只教育過它三回，它就從不在家中和自己的窩里大小便， 每天早晨，當(dāng)婆婆將它放在草坪上時(shí)， 它就迫不及待的大小變，那個(gè)急急忙忙的樣子，和搞笑呢!我家門前的草在它的"貢獻(xiàn)"下長的可好了，不信， 你你可以到我們家草坪上看看，那里的草和其他地方比起來，是又肥又多!

　　有一次，它在門口吃草吃著吃著它就跑了， 我們找到天黑了，也沒有找到它，我傷心的回家了，第二天一早， 我又起的很早去找它，只見它很可憐的`縮在一個(gè)草從下面， 我過去一抱，它動都不動，身上還瑟瑟發(fā)抖， 我一看，呀， 它的后腿不知道被什么動物咬下來很大一塊皮， 我把小兔抱回家，婆婆說是給貓咬的， 我們就把家里的消毒藥水來出來給小兔上藥，這個(gè)藥是非常非常疼的，可是小兔子很堅(jiān)強(qiáng)，一動都不動……，

　　真是勇敢堅(jiān)強(qiáng)啊!

　　你們說小兔可不可愛!愛不愛干凈化!

我喜歡的動物的作文 篇2

　　我一向喜歡松鼠。因?yàn)樗�是我所見過的最最溫順乖巧的小動物。

　　松鼠的頭小小的，耳朵尖尖的，長相和小老鼠挺像的，它的軀干部分不大，肚皮卻圓鼓鼓的，還拖著一條毛茸茸的長尾巴。毛色是灰色的。

　　松鼠有很多本領(lǐng)，最厲害的就是它爬樹爬得特別快。只要鄰居家的'狗一叫，它可以迅速地爬到十幾米高的樹梢上，它的前爪后爪都非常的有力，爬行動作是那么敏捷、利索。除了爬樹，松鼠還是一個(gè)跳躍高手。它能輕輕松松的在相距幾米的樹枝間回騰躍，瀟灑地在上面蕩著秋千。除此之外，松鼠還有很好的平衡能力，它可以在3米高的鐵絲網(wǎng)上飛快地奔跑，如履平地一般。如果參加體操全能比賽，相信再也沒有別的動物能夠戰(zhàn)勝它了。

　　松鼠走起路來，小心翼翼的，每次它外出覓食的時(shí)候，會仔細(xì)地查看它走過的每個(gè)地方。如果看到地上有吃的，它會先試探地聞一下，如果是它喜歡的松果，它會津津有味地立即在樹下享用起來，或者就把食物帶回樹窩里，儲藏起來作為過冬的食物。

　　松鼠的性格比較謹(jǐn)慎膽小。它們喜歡三五成群的自己玩做一團(tuán)。如果領(lǐng)地里來了陌生人，并且對它們做些不友善的動作的話，小松鼠會很快四下逃散。當(dāng)然如果遇上友善的陌生人，松鼠們也會和他們和平共處，甚至?xí)�吱吱地主動叫著去討吃的�?/p>

　　松鼠對人類從來沒有攻擊性的行為，它們總是自得其樂地在草地上，樹枝間中玩耍、嬉戲，是我最喜歡的一種動物。

我喜歡的動物的作文 篇3

　　課題：我喜歡的動物 課題：我喜歡的動物

　　教學(xué)目標(biāo)：1知識與技能。

　　要具體寫出動物的特點(diǎn)。表達(dá)自己的真情實(shí)感。

　　要把句子寫通順，寫具體。

　　2過程與方法

　　在交際中補(bǔ)充，通過相互合作交流，訓(xùn)練流利的

　　交際能力，學(xué)習(xí)別人的長處，提出修改的意見，修改自己的習(xí)作。

　　3情感態(tài)度價(jià)值觀

　　培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心、熱愛小動物。

　　重、難點(diǎn)：

　　要寫出動物的特點(diǎn)，表達(dá)自己的真情實(shí)感。

　　課 時(shí)：兩課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一、 話導(dǎo)入，揭示課題。

　　這組課文我們學(xué)習(xí)了高傲的白鵝，性格古怪的貓，慈愛負(fù)責(zé)的母雞，他們都是人類的好朋友，今天老師就想通過作文課了解同學(xué)們喜歡的動物。

　　2板書課題：我喜歡的動物

　　二、自讀習(xí)作內(nèi)容,明確習(xí)作要求.

　　1學(xué)生自讀語文園地四的習(xí)作.

　　2教師引導(dǎo)1)這次習(xí)作要求同學(xué)們寫什么?(寫一種自己喜歡的小動物)

　　(2)寫的時(shí)候要寫出你喜歡的小動物的什么(這種小動物的特點(diǎn)),要表達(dá)什么?(要表達(dá)自己的真情實(shí)感)

　　3師小結(jié):這次習(xí)作要求我們寫一種自己喜歡的小動物,要抓住動物的特點(diǎn),要表達(dá)真情實(shí)感.

　　三、教師點(diǎn)撥,交流習(xí)作.

　　1、 你喜歡哪一種小動物?學(xué)生舉手回答.根據(jù)學(xué)生的回答把喜歡的動物歸為一組.與別的同學(xué)不同的進(jìn)行四人一組分組.

　　2、 引導(dǎo)取材1)你能說說你喜歡的動物是什么?

　　(2)你喜歡的動物有哪些特點(diǎn)?

　　(3)你喜歡的'動物外形是什么?

　　(4)你喜歡的動物的脾氣是什么?

　　(5)你喜歡的動物是如何進(jìn)食的?

　　(6)你喜歡的動物嬉戲、休息時(shí)候怎樣?

　　(7)說說你為什么如此喜歡這種小動物?

　　3、根據(jù)你觀察到的這寫方面,給作文擬個(gè)題目.

　　4、學(xué)生根據(jù)以上教師引導(dǎo)提綱,進(jìn)行小組交流.(注:交流時(shí)要讓學(xué)困生先說.)教師巡視.

　　5、推選代表在班上匯報(bào).師生共同補(bǔ)充、交流、評價(jià)、修改.

　　四、指導(dǎo)寫作.

　　1師:剛才我們把作文通過交流進(jìn)行大體的構(gòu)思,回想本組課文,大多采用先總后分的敘述形式.例:豐子愷的《白鵝》,老舍的《貓》……都是先總述動物的特點(diǎn).因此,寫時(shí)先總寫出動物的特點(diǎn).

　　可愛、調(diào)皮……

　　2次寫動物的外形、習(xí)性、活動.

　　(1) 外形:

　　寫出具體的形態(tài),比如小貓的毛,是什么顏色、質(zhì)地、給人的感覺.

　　寫出生動性,用上比喻句.

　　(2) 習(xí)性:

　　寫出符合的生活習(xí)性.

　　抓住細(xì)節(jié)描寫,比如小貓是怎樣等老鼠.?

　　(3) 活動:

　　寫出動物與人之間的關(guān)系,比如寫小貓與主人的親昵……

　　五、寫作

　　學(xué)生寫作,教師巡視.并為學(xué)生提供描寫動物的好詞佳句,讓學(xué)生把句子寫具體、生動.

我喜歡的動物的作文 篇4

　　“小好奇”是一只烏龜，這是我給它起的名字。它有四條腿和一雙小小的眼睛，殼上還有幾個(gè)小龍貓似的`花紋，可好看了！

　　它剛到我家的第二天，我就把它拿出來，放在媽媽的床上。它可一點(diǎn)兒也不怕生，把頭伸出來，東張西望，好像在說：“這是哪里呢？”

我喜歡的動物的作文 篇5

　　說來好笑，至今我雖已為人之父，已為人之師者也久；口常談天下大事，筆多書慷慨之詞，然兒時(shí)用手摸貓抱貓的那種溫馨之感卻時(shí)時(shí)涌上心頭，隨著我世事的艱難，生活的滄桑，這種感覺還愈加濃烈，其情結(jié)愈加揮之不去。

　　貓，哺乳動物，高級動物之列。頭扁圓，眼珠中瞳孔大小隨時(shí)間變化、光線強(qiáng)弱而定；長胡須、耳短，毛茸茸的，軟軟的，薄薄的，我小時(shí)候常將它翻卷起；全身的毛軟呵呵的；四只腳像四個(gè)絨球，走起路來悄然無聲；動作靈活輕巧，從不碰翻東西，不像豬，一路走過，盆頭桶腦翻的翻倒的倒，而貓則溫文爾雅，頗有君子之風(fēng)。

　　它餓了，就像出了大事似地朝人連聲喊叫，人走到哪里就跟到哪里，還在人腿上蹭來蹭去的，你只好趕快給它一碗飯，不可怠慢。它就瞇著眼吃了起來，吃的時(shí)候從不狼吞虎咽，不像豬吃食統(tǒng)統(tǒng)統(tǒng)統(tǒng)老遠(yuǎn)都聽得到，而貓吃完了還把碗都舔得干干凈凈的，講究衛(wèi)生不浪費(fèi)食物；人吃飯時(shí)它盡管想吃，也不像狗目不轉(zhuǎn)睛地盯著你的嘴那樣下作；貓喝水時(shí)用小舌頭舔著喝，動作優(yōu)雅之至，不像牛喝水時(shí)那樣呼呼有聲喉嚨里還咕嚕咕嚕響個(gè)不停。貓吃飽后就“洗臉”，貓“洗臉”可有趣啦，它用一只前腿——其實(shí)是一根毛棒棒在它的臉上彎起就那么機(jī)械而笨拙地扒來扒去，有時(shí)還“洗”翻過了耳朵到達(dá)腦殼頂部去了，十分愜意、舒心的樣子。

　　貓對人文質(zhì)彬彬，溫良恭儉讓，謙謙君子至極 ，可對老鼠則截然相反。它對老鼠平生疾惡如仇、不共戴天！盡管它在吃飯甚至吃肉時(shí)，只要一有“動靜”,它馬上就不吃了，雙眼圓瞪，臉上一道道黑杠赫然醒目，就像印第安人臉上的面紋，耳朵直豎，胡須橫伸，腳中四個(gè)絨球里伸出許多粗大的利鉤，尾巴像蛇一樣在地上掃來掃去，尾上的毛直豎。一看，還十分害怕，這不就是一只活生生的老虎兒嗎？我往往被它這堂堂威儀所傾倒，家中有此“英雄豪杰”之士，人生之悲者由何而生！

　　有一次，我見貓窮追猛趕一賊鼠，貓從我面前一飛而過，老鼠上樓它上樓，老鼠鉆瓦了，貓立即拱翻十多片瓦到了屋上；于是我就跑到院子里去看，只見貓拱翻一槽瓦直到屋檐，老鼠從屋檐掉到地上，貓也飛跳下來，在地上摔得翻天一跟頭后爬起來又追到門前桃子樹上才將一老鼠“逮捕歸案”。它銜著老鼠慢慢下樹，把老鼠銜到我面前，原來那老鼠幾乎與它差不多大小，黃色。我忙在貓的背心上摸了一下，算是對它的祝賀與獎勵。它就將老鼠往上拋，一跑，又追回來 ，如是再三，直到死去，貓就幾口吃了。吃完了又“洗臉”，洗完后就懶洋洋地睡在柴上或草上或正在曬的鋪蓋上，一天到黑。

　　若是雨天、雪天，它一天就在火坑邊烤火。它烤火可有技術(shù)啦，不像豬烤痛了不知道退，痛得哼；也不像“狗子烤火只熱嘴巴”。而是先正對著火烤，之后分別烤兩邊，之后烤背心；都熱了，就圈一個(gè)餠狀,香香甜甜地睡。有一次，我還看見貓還睡在已先睡一步的豬的.肚子上呢。我小時(shí)候往往在它睡得正香時(shí)連餠抱起放到冷處，它就故意大聲喊叫，于是灶房里的母親立刻就對我厲聲喝道：“又在整貓兒！”我慌忙又將它飽至火邊，它于是又得意地睡下了。

　　貓很愛整潔。除經(jīng)常洗臉外，還經(jīng)常用舌頭梳理全身的毛，更有趣的的是它大小便了。它大小便一律回避于人，在屋外的某一暗處進(jìn)行。好像很怕羞似地，不像豬牛狗雞等輩大小便于眾目睽睽之下。便后，它用毛棒腿將糞便澆上很厚的灰蒙起，邊澆還邊慌慌張張地環(huán)顧四周。它蒙得毫無痕跡后，才飛跑離去。

　　貓打架時(shí)，呲牙咧嘴，高舉一只毛棒向敵方腦袋上笨拙地打，嘴里狠狠聲吼著對方；輕易不下死口。小時(shí)候，有幾次我聽見我家的貓又在打架，我便半夜起來拿起竹棍把“敵貓”趕跑了，我家的那只貓便跟我一起回家睡覺。

　　我家曾有過大大小小的貓，有黑的、麻的、黃的、花的，但沒養(yǎng)過白貓。它們與豬與狗一起伴隨過我迷迷糊糊的童年、奮發(fā)向上的少年甚至雄姿英發(fā)的青年，而現(xiàn)在——沉重的中年時(shí)卻好想好想有一只我童年的貓跑來安慰我這疲憊的神經(jīng)！

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