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實(shí)用的動(dòng)物的作文5篇【必備】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的動(dòng)物的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
動(dòng)物的作文 篇1
我家這可是一個(gè)小小動(dòng)物園，不信就來(lái)看看吧。
說(shuō)起我的哥哥，他有時(shí)候像一頭豬，他像豬的時(shí)候，那就是睡覺(jué)。有一次，他一放學(xué)回去，就睡著了。大伯沒(méi)有看到我哥哥，只看到我在做作業(yè)。他就問(wèn)我：你哥呢？我說(shuō)：睡覺(jué)去了。大伯就去我哥哥的房里，把他叫起來(lái)做作業(yè)。他的作業(yè)做好了，就拿英語(yǔ)課本來(lái)背單詞�？墒俏业母绺�，背著背著就又睡著了。他可是每天早上都起得很晚的呢，還能這種貪睡。是不是很像豬呀？
他有時(shí)候又像一只小蜜蜂，蜜蜂的時(shí)候，就是他睡飽了幫忙的時(shí)候�？偸沁@里幫幫你，那你幫幫他，飛過(guò)來(lái)奔過(guò)去，停都停不下來(lái)。他是不是很像一只忙碌的小蜜蜂呀？
而我的媽媽呢，就是一只溫柔的，勤勞的小蜜蜂。每次我放學(xué)回家的時(shí)候，只見(jiàn)媽媽把家里打掃得井井有條，干干凈凈。媽媽做的飯很好吃，那味道就像蜜蜂一樣。媽媽做的飯菜，給我留下了深刻的記憶，到學(xué)校了，都還想吃呢。
我的.大伯呢，就是一只老虎，很威武。每次看到我們玩著，他就會(huì)問(wèn)：你們兩個(gè)作業(yè)做好了嗎？我們說(shuō)做好了，他才會(huì)放心。不然的話(huà)，我們就休想趕快跑去做作業(yè)，他一定要喊我們留下狠狠批評(píng)一頓，才會(huì)放我們?nèi)プ鲎鳂I(yè)的。他說(shuō)一，我們從不敢說(shuō)二。我大伯是不是很威武��？
這就是我的小小動(dòng)物園之家。
動(dòng)物的作文 篇2
今天是寒假的第一天，我和我妹妹一家去長(zhǎng)沙生態(tài)動(dòng)物園。
我們乘車(chē)，穿過(guò)高速公路，來(lái)到了長(zhǎng)沙；過(guò)了竹塘路沒(méi)多久就來(lái)到了長(zhǎng)沙生態(tài)動(dòng)物園。
走到大門(mén)，映入眼簾的是兩旁的石頭大象，栩栩如生臉上帶著一種微笑，好笑在說(shuō)：“小朋友，歡迎你們來(lái)”。
走進(jìn)大門(mén)，園內(nèi)各種各樣的動(dòng)物不計(jì)其數(shù)。其中我最感興趣的就是天真、可愛(ài)、聰明的猴子了。
這種猴子的名字叫小狐猴，它小而靈活，頭發(fā)刺刺的。它們?cè)陴^內(nèi)活蹦亂跳、上竄下竄的`。它們的細(xì)毛在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。
除了小狐猴外我們還參觀了熊貓、白虎等等。這里好看的動(dòng)物真多、有趣的事情說(shuō)也說(shuō)不盡，如果有機(jī)會(huì)你也來(lái)看看吧。
動(dòng)物的作文 篇3
我特別喜歡動(dòng)物，尤其是小狗。一想到它們那柔軟的皮毛，圓溜溜的眼睛和搖啊搖的小尾巴，就想要一只。
十歲那年的一天，爸爸回到家就神秘地對(duì)我和媽媽說(shuō)：“你們猜我今天帶了什么東西回來(lái)?”“是什么東西?我猜不出來(lái)。”我說(shuō)。媽媽也搖了搖頭�！爱�(dāng)當(dāng)當(dāng)”爸爸把手里的紙箱打開(kāi)，里面竟是一只毛茸茸的小狗。小狗正用爪子拼命地?fù)现埾�，想要從里頭爬出來(lái)。我伸出手上前一抱，就把它從紙箱里抱出來(lái)了。這只狗很瘦，頂多不過(guò)一個(gè)月大，灰黑色的茸毛很稀疏，可以看見(jiàn)里面粉白色的皮膚。深藍(lán)色的眼睛怯生生地看著我，好像在說(shuō)：“不要傷害我，要不然，我就對(duì)你不客氣!”
從此，我就有了玩伴。我每天放學(xué)回家就和它玩。哦，對(duì)了，它的名字叫皮皮，因?yàn)樗茴B皮。皮皮每天總是一個(gè)人在家里玩，所以我一放學(xué)回家，它就沖過(guò)來(lái)了。它不是用脖頸擦我的腳，就是用嘴咬我的褲角。我便蹲下來(lái)用手摸摸它的頭，皮皮似乎很享受，閉上眼睛睡起來(lái)。我輕輕對(duì)它說(shuō)：“皮皮，我要做作業(yè)了，你先去玩，我一會(huì)兒就來(lái)，好嗎?”皮皮馬上就跑開(kāi)了，它好像能聽(tīng)懂我說(shuō)的話(huà)。等我做完了，我就給它吃飯，一碗米飯加上幾快骨頭。皮皮每次都能吃得香香的，而我就在它旁邊看著它吃。它就邊吃邊盯著我，仿佛怕我會(huì)搶走它的食物。平時(shí)對(duì)我好好的，一吃起飯來(lái)就六親不認(rèn)。等我吃飯時(shí)，它就鉆到桌子底下，等我把飯菜掉下來(lái)，它再飽餐一頓。
星期天，我就拉著皮皮一起去外面散步，它這時(shí)就會(huì)變得十分好動(dòng)，一會(huì)兒瞅瞅這個(gè)，一會(huì)兒瞧瞧那個(gè)。我就慘了，每次要被它拉來(lái)拉去。而且在草叢里亂竄，皮皮嗅來(lái)嗅去，我好奇上前一瞧，原來(lái)是別的狗的`狗屎。我拼命地拉它，它好像對(duì)這狗屎特別有感情，就是不走。硬的不行我來(lái)軟的，我對(duì)它說(shuō)：“皮皮乖，我們走吧�！庇袝r(shí)它還會(huì)沖行人亂叫，害我又是拉它又是抱它，總算把它弄走了。
如今因?yàn)閶寢屜悠てぬK而把它送人了，為這事我好幾天沒(méi)理媽媽。但在我的心里，皮皮永遠(yuǎn)是我的朋友。
動(dòng)物的作文 篇4
蟬，是一種夏天常見(jiàn)的小動(dòng)物，每到炎熱的夏天，蟬總是不請(qǐng)自到，孤芳自賞的開(kāi)始它那沒(méi)完沒(méi)了的歌唱，那精巧的小生靈在枝頭的綠葉之下清脆悅耳的聲音，時(shí)時(shí)在撩動(dòng)著你快樂(lè)的.琴弦。
有一次，在小區(qū)散步又聽(tīng)到刺耳的知了聲，出于惡作劇心理，我走進(jìn)了蟬本來(lái)想嚇?biāo)惶�，把它趕走。
可誰(shuí)知，當(dāng)我在它背后用力拍起巴掌時(shí)，它卻無(wú)動(dòng)于衷，繼續(xù)著它的表演。我怎肯善罷甘休，又向蟬走進(jìn)了一步，在它后面扯起嗓子大吼了一聲，接著還蹦了兩下，它仍然若無(wú)其事，旁若無(wú)人的唱它那并不美妙的歌。
我由憤怒轉(zhuǎn)成了好奇：這只蟬不會(huì)是個(gè)傻子吧？！于是我從后面走到了它的眼前，還沒(méi)來(lái)得及再?gòu)堊�，蟬就一抖翅膀飛走了。好家伙，這倒好，沒(méi)把它嚇著，倒把自己嚇了一跳。望著那只蟬離去的背影，我的心中充滿(mǎn)了疑問(wèn)
回到家，我迫不及待的找到昆蟲(chóng)記一書(shū)，從中找到了答案。原來(lái)蟬的聽(tīng)覺(jué)非常遲鈍，簡(jiǎn)直就是聾了一樣。但他們的視覺(jué)卻很敏銳，一旦發(fā)現(xiàn)有不明物體靠近，就會(huì)警覺(jué)的立刻飛走。
蟬真是一種奇特的小昆蟲(chóng)��！
動(dòng)物的作文 篇5
別人的愛(ài)好有的是舞蹈，有的`是繪畫(huà)，還有的是書(shū)法……我卻和他們的愛(ài)好不一樣，我最喜歡養(yǎng)小動(dòng)物。
我喜歡小兔子，我家里養(yǎng)了一只小兔子，非常可愛(ài)。我每天上學(xué)的時(shí)候都要和小兔子說(shuō):“拜拜。”它像是聽(tīng)懂了我的話(huà)，也在跟我說(shuō):“拜拜。”我放學(xué)回來(lái)時(shí)也總是先抱一抱它，然后在摸摸它那柔軟的毛，然后再和它說(shuō)說(shuō)話(huà)，它好像是可以聽(tīng)懂我的語(yǔ)言，我說(shuō)我今天很高興，它也好像在替我高興。如果我說(shuō)我今天不高興，小兔子像是在安慰我。我很喜歡它，不過(guò)下面發(fā)生的事，讓我難過(guò)至今。
這段時(shí)間禽流感開(kāi)始了，媽媽不讓我碰小兔子，可是我卻控制不住自己，天天去和小兔子玩，媽媽說(shuō):“我明天把你養(yǎng)的小兔子給別人�！蔽疫�以為媽媽是開(kāi)玩笑的，沒(méi)想到媽媽真的給別人了。那一天，我一直在哭，我想問(wèn)媽媽把我的小兔子給誰(shuí)了，可是我一張嘴媽媽就責(zé)怪我。
我的小兔子，你到底在哪里?
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