寫(xiě)馬的作文

時(shí)間：2024-01-17 10:37:58 動(dòng)物作文我要投稿

寫(xiě)馬的作文（精）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的寫(xiě)馬的作文，希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)馬的作文（精）

寫(xiě)馬的作文1

　　暑假里，我反復(fù)讀了《藏在心里的三匹馬》這個(gè)小故事，這個(gè)故事給了我很大的啟迪，讓我知道了信念是不可缺少的。信念是不能被撲滅的。“其實(shí)，我們每個(gè)人的心中都藏著三匹馬，那就是遺憾，憂慮和信念。遺憾習(xí)慣往后看，憂慮喜歡左顧右盼，只有信念喜歡朝前看�！蔽覀円o信念多些支持，給憂慮多些勇敢，給遺憾多些鼓。這樣，你的人生會(huì)變得更美好！如果你給遺憾一些許可，給憂慮多些失敗的話，你的人生就會(huì)變得一塌糊涂！

　　聯(lián)想到自己，多少次因?yàn)樵谡n堂上憂慮舉手，回答問(wèn)題沒(méi)被表?yè)P(yáng);多少次因?yàn)樵诒荣惡透?jìng)爭(zhēng)中還是回想著以前的`那些遺憾最終被打�。欢嗌俅我�?yàn)閳?zhí)著的信念讓競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手佩服得五體投地？恐怕信念總是很少吧！為什么我們不能向未來(lái)招手，向成績(jī)奔跑，向事業(yè)眺望？因?yàn)槲覀兛偸腔貞浕貞浽倩貞�，那些過(guò)去的遺憾都成為了人生中的一大障礙，一大心里上的障礙！雖然期中考試早就過(guò)去了，但是就是因?yàn)檫@件事，差點(diǎn)就撲滅了我的夢(mèng)想：在英語(yǔ)老師報(bào)分時(shí)，我得了99分，沒(méi)能得滿分，就因?yàn)檫@是，我就開(kāi)始勸自己，放棄你遠(yuǎn)大的夢(mèng)想吧！可是到了后來(lái)，我才明白：雖然這次失敗了，但我決不能放棄夢(mèng)想，要做一個(gè)有信念的人！

　　其實(shí)最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念。我一定要做一個(gè)有信念的人！

寫(xiě)馬的作文2

　　1941抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，徐悲鴻聽(tīng)說(shuō)國(guó)難當(dāng)頭，心急如焚，連夜畫(huà)出了《奔馬圖》。徐悲鴻筆下的馬是"一洗萬(wàn)古凡馬空"，獨(dú)有一種精神抖擻、豪氣勃發(fā)的意態(tài)�！�

　　——題記

　　徐悲鴻筆下的馬是一匹俊美的嗎。這匹馬的身體是深褐色的`，而那矯健有力的腿則是黑色的，馬那黑油油的眼睛炯炯有神，那竹尖似的小耳朵玲瓏俊俏，而它的鼻子和耳朵不停地一張一合，似乎已經(jīng)累得不行了。它的鬢毛和尾巴隨著他的速度加快，跟著風(fēng)，優(yōu)美的飄了起來(lái)。

　　徐悲鴻筆下的馬是一匹英勇無(wú)畏的馬。從馬那堅(jiān)韌的眼神中可以感受到馬那勇敢的精神。他是一匹自尊心極強(qiáng)的馬，不管什么時(shí)候都不會(huì)底下它高貴的頭，更不可能馴服它了。

　　徐悲鴻筆下的馬更是一匹健美的馬，馬那是矯健的四蹄不停輕快的向前奔跑，使四周變得塵土飛揚(yáng)。它跑起來(lái)時(shí)肉并不會(huì)往下墜，顯得非常強(qiáng)壯。漆黑的鬢毛中無(wú)半點(diǎn)雜毛，顯得無(wú)比英俊瀟灑。

　　徐悲鴻用水與墨，在紙上畫(huà)下了矯健有力的馬�？粗@六匹馬的騰飛，其實(shí)《奔馬圖》更象征著——中國(guó)的飛速發(fā)展與進(jìn)步！

寫(xiě)馬的作文3

　　今天，爸爸媽媽到大姑家去了，只剩下我一個(gè)人在家。笆爸臨走再三囑咐我別忘了喂馬，我爽快地答應(yīng)了。最后他又教我怎么喂，講完這些才放心不下地走了。

　　到了中午，我想起了爸爸的叮囑，來(lái)到馬棚。那匹高頭大馬雙目圓睜，好奇地看著我，仿佛對(duì)我這個(gè)“小不點(diǎn)兒”的不速之客感到陌生。我輕輕地對(duì)它說(shuō)：“喂，伙計(jì)，今天我來(lái)喂你好嗎?” 它仿佛聽(tīng)懂了我的話似的，長(zhǎng)嘶了一聲。我用篩子蹄了兩篩子碎谷秸倒在槽內(nèi)，又用葫蘆瓢舀了兩瓢麩子，一瓢玉米面。馬搖晃著肥大的腦袋，東張西望，多像一位老師在監(jiān)考。我心里想：“伙計(jì)，沒(méi)虧待你吧�！蔽矣媚景魯嚢枇藥紫拢阕叩揭慌匀チ�，這鬼馬連看也不看一眼這些“午飯”。怎么了?我心里詫異起來(lái)。嗨!我真是的，忘記給它飲水了。我匆忙提了半桶水潑到槽子里，又用木棒攪拌了幾下。這時(shí)，馬看了我一眼，便大吃起來(lái)。我撫摸著它的頭，內(nèi)疚地說(shuō)：“剛才怪我粗心廣它點(diǎn)了一下頭，仿佛認(rèn)可似的`。它像一只馴脹了的老綿羊任我撫摩。

　　等爸爸媽媽回來(lái)，我把這件事告訴了他們，他們都樂(lè)得捧腹大笑起來(lái)。我紅著臉，心里想：以后什么事，再也不能粗心大意了。

寫(xiě)馬的作文4

　　路遙知馬力，日久見(jiàn)人心；連詩(shī)人都贊美它們的品德，瀟灑是它們的個(gè)性，帥氣是它們的外表，美是它們的心靈。

　　假如我有一匹馬，我會(huì)把它打扮得漂漂亮亮的，我會(huì)為它配上胸章，把它的頭髮梳直，把它的尾巴染成五彩繽紛，我不會(huì)像其他人一樣，把它帶上簪頭，栓住它的自由和權(quán)力。

　　我會(huì)賜予他一種神奇的力量。讓他能穿越，不是穿越到古代，也不是穿越到未來(lái)，而是穿越到下一秒鐘、，下一秒，下一秒。誰(shuí)都不知道，難道這不好嗎？

　　我不會(huì)讓它受一點(diǎn)傷害，因此，我為它穿上了風(fēng)火輪，載這更多的'人去安全的地方。

　　我會(huì)讓它給以快樂(lè)，讓殘疾人自信，讓世界更美好。它來(lái)到盲人前，輕輕地低聲唱歌，告訴它在上帝面前，每個(gè)人都是蘋(píng)果，因?yàn)樗鼈兌急簧系鬯矏?ài)，所以上帝咬了一口，你應(yīng)該自豪，驕傲。它來(lái)到一位耳聾的人身邊，跳起了尤美的舞蹈，把這個(gè)故事告訴了他。它把這個(gè)故事告訴了更多的人。

　　如果此時(shí)此刻下一秒就要發(fā)生地震的話，我會(huì)騎這它告訴每一個(gè)人，保護(hù)他人，不讓他人受傷。

　　它能做這麼多，那該叫什麼名字呢？我問(wèn)媽媽，媽媽搖搖頭，我問(wèn)弟弟，弟弟說(shuō)個(gè)炫，我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)個(gè)舞。我想了又想，炫舞，哈，不錯(cuò)，就這個(gè)。

　　我真想擁有你啊!炫舞。

寫(xiě)馬的作文5

　　今天是大年初一，我們坐了一晚的火車，終于來(lái)到了麗江。麗江的陽(yáng)光真是厲害啊，好像是穿過(guò)了羽絨服，直接曬到我的皮膚上了！天空藍(lán)得像寶石一樣透明！

　　導(dǎo)游阿姨帶著我們來(lái)到了拉市海騎馬游湖！姥姥、媽媽和我來(lái)到馬場(chǎng)，都選了自己最喜歡的乖乖馬，興高采烈地向茶馬古道出發(fā)了！馴馬師牽著我騎的馬走在最前面，媽媽跟在我后面，姥姥的馬走在最后。

　　茶馬古道又陡又窄，兩邊有高山、懸崖、水潭和瀑布，風(fēng)景很美！馴馬師教我們緊緊地拉著馬鞍前的扶手，上坡的時(shí)候身體向前傾，下坡的時(shí)候身體向后仰，才能夠保持平衡，以免從馬背上摔了下來(lái)。我騎的馬最聽(tīng)話，媽媽騎的`馬比較調(diào)皮，老是停下來(lái)不走，還用頭去擠我的馬。姥姥最緊張，在我和媽媽的鼓勵(lì)下才沒(méi)有下馬走回去！

　　終于快回到馬場(chǎng)了，馴馬師教我用手拉著韁繩往后一拽，馬兒就“踢踏踢踏”地跑了起來(lái)！結(jié)果我一不小心就從馬背上摔了下來(lái)，一只腳掛在踏腳上面！哎，真是樂(lè)極生悲啊！幸好沒(méi)摔傷，只是擦破了一點(diǎn)皮！

　　騎馬真是一件又好玩又驚險(xiǎn)的事啊！

寫(xiě)馬的作文6

　　陽(yáng)光明媚的星期五，我們乘車子去了虹口體育館和上海魯迅公園。一路上的歡聲笑語(yǔ)久久蕩漾在半空中，窗外的樹(shù)木似乎也在歡迎我們的到來(lái)，天空中小鳥(niǎo)唱著歌兒，花壇里的鮮花在向我們微笑。在魯迅公園里，我們玩了許多有趣的游戲，有咖啡杯、碰碰車、海盜船和騎電馬。其中最讓我難忘的時(shí)騎電馬。

　　一陣清脆的鈴聲響了起來(lái)，我縱身一躍，騎上一匹棕色的嘛。馬兒仿佛在大草原上自由自在的奔跑，更為一絕的'是馬兒還會(huì)上下“飛翔”!馬兒歡快地奔馳了幾圈后，我眼前的景物與人群也漸漸的模糊了。我感覺(jué)自己起在一匹強(qiáng)壯的馬兒身上，與同學(xué)在綠草如茵的大草原上比賽騎馬。許多馬兒在草原上奔跑，有的同學(xué)在我的前面奔馳，有的同學(xué)與我并駕齊驅(qū)，還有的同學(xué)落開(kāi)我十萬(wàn)八千里呢!雖然我一心想超過(guò)前面的同學(xué)，但怎么也不能實(shí)現(xiàn)，馬兒似乎擁有天賦異能一樣，能夠自由自在地飛翔，感覺(jué)爽極了!正當(dāng)我陶醉其中時(shí)，結(jié)束的鈴聲從我耳邊響了起來(lái)。馬兒奔跑的速度漸漸得慢了下來(lái)，它似乎累了，再也跑不動(dòng)了。我依依不舍地下了馬，隨著隊(duì)伍去玩另一個(gè)游戲，但我很想再玩一次!!!

寫(xiě)馬的作文7

　　今天上午，水晶老師帶著我們小記者去動(dòng)物公園看動(dòng)物。

　　到了那兒，一位叔叔先把我們帶到了民俗館里，給我們介紹了笠帽、割子、鐮刀等以前農(nóng)民伯伯用的工具。再帶我們?nèi)タ戳嗣利惖奶禊Z、頑皮的猴子等動(dòng)物……這時(shí)我們看到了鹿和羊，叔叔讓我們?nèi)ノ共萁o它們吃，我們激動(dòng)地跑過(guò)去，拿起地上長(zhǎng)長(zhǎng)的草，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩菇o它們吃……然后我們?nèi)ヲT了馬，我在馬背上的時(shí)候感覺(jué)自己高了好幾倍。

　　“��！��！��！”是什么讓我們這么興奮？原來(lái)是我們盼望已久的斗馬開(kāi)始了。只見(jiàn)兩匹駿馬鼻子對(duì)鼻子站著，突然，一匹馬一躍而起狠狠地踢了一下另一匹馬，另一匹馬又去咬那匹馬，結(jié)果又被踢了一下，那匹馬得意洋洋地跑走了。另一匹馬連忙追上去，也踢了那匹馬一腳，這回那匹馬生氣了，它轉(zhuǎn)過(guò)頭去一口咬住了另一匹馬的背，另一匹馬疼得哀哀地叫了起來(lái)，拼命地扭著身子想把那匹馬甩開(kāi)……我們?cè)谂赃吋?dòng)地大叫：“打��！打��！”最后，那匹馬勝利了，它得到了我們的一陣陣歡呼。

　　雖然我們已經(jīng)離開(kāi)了動(dòng)物園，但動(dòng)物們的'叫聲還在我們的腦海里回蕩……

寫(xiě)馬的作文8

　　是董卓從西涼帶來(lái)的寶馬良駒。董卓為了拉攏年輕將領(lǐng)呂布，就把這匹馬送給了他。呂布得馬之后果然殺了原來(lái)的'主人丁原，投奔到董卓的門下，當(dāng)了他的義子。

　　后來(lái)，這匹馬跟隨呂布大展神威。但在白門樓，因?yàn)閯涞囊痪湓�，曹操痛殺呂布，赤兔寶馬也就歸了曹操。

　　也許是機(jī)緣巧合，關(guān)羽為了保護(hù)劉備的兩位夫人暫時(shí)投靠了曹操。曹操十分愛(ài)惜關(guān)羽這人才。也想仿效董卓“寶馬贈(zèng)英雄”。但關(guān)羽終究不是呂布，他接受了赤兔，也是為了更快地找到劉備。從此以后，赤兔馬和青龍偃月刀就成為了關(guān)羽的代表形象。

　　當(dāng)關(guān)羽敗走麥城，被東吳殺害后，赤兔馬又為馬忠所得�？蛇@次它不再順從著跟隨新主人，絕食而亡，跟隨舊主關(guān)羽而去了。

　　但根據(jù)史書(shū)記載，赤兔馬在呂布戰(zhàn)敗后，不知去向。并沒(méi)有成為關(guān)羽的坐騎。由此也可佐證《三國(guó)演義》有虛構(gòu)成分。

　　民間又傳，赤兔代代繁衍。宋朝時(shí)由方臘重金買來(lái)。梁山泊征討時(shí)，被關(guān)勝奪來(lái)。可能就是因?yàn)檫@樣，羅貫中在民間搜集資料的時(shí)候，被誤傳了。

寫(xiě)馬的作文9

　　未來(lái)的馬是一種機(jī)器人似的馬，它能在天上飛、地上跑、還能在水里游呢!而我，一位未來(lái)的偉大發(fā)明家，就是這匹馬的發(fā)明者。

　　就在我的機(jī)器碼剛剛研制成功的時(shí)候，就引來(lái)了大批中外游客過(guò)來(lái)參觀。為什么會(huì)吸引人們的眼球呢，請(qǐng)看以下介紹：

　　既然是機(jī)器馬，身上應(yīng)該有許多部件，但我做的這匹馬看不出一點(diǎn)破綻。它有一件棕色的羊毛外套，可以變換不同的顏色，看起來(lái)十分威風(fēng)。頭上還套了一個(gè)真皮頭套，脖子上拴著牢靠的韁繩。仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)馬的耳朵里藏著細(xì)小的按鈕：左邊耳朵里是可以飛天的按鈕，右邊是可以在水中游的`按鈕，而在地上跑的話很簡(jiǎn)單，只需要把手中的韁繩輕輕一拉就行了。當(dāng)然，你也可以利用遙控器自由操控它。季奇馬的速度很驚人，最高可達(dá)到每分鐘二十八千米。令人嘆服的是，它是以太陽(yáng)能作為常規(guī)能源，它的肚子里有一個(gè)天然蓄電池，可以充電，在它的頭部植入一顆芯片，具有衛(wèi)星導(dǎo)航功能，可以自由地馳騁在世界各地。

　　我為自己歡呼，為我發(fā)明的機(jī)器馬而感到自豪。機(jī)器馬是人們所向往的通行工具，也是人們的好朋友，我很喜歡它，你呢?

寫(xiě)馬的作文10

　　一天，我正在看書(shū)，眼睛迷迷糊糊的，突然一道金光，把我擊暈了。等我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)整個(gè)世界都變了，我看了看窗戶外面，哇!人們騎著會(huì)飛的馬，在空中飛翔，我連忙穿好衣服，下了樓，我被眼前的景象驚呆了，交通不堵了，我敢到很奇怪，以前的馬只會(huì)跑不會(huì)飛，這是怎么回事。

　　我也去買了一匹馬，以前的馬很難馴服，現(xiàn)在的馬，很好馴服，而且它只吃一些雜草，黃葉子，這樣就很環(huán)保，我騎著馬飛了起來(lái)，我看見(jiàn)了，那從來(lái)沒(méi)有看到的景象，不用錢就可以感到做飛機(jī)的快樂(lè)，感覺(jué)真好，我看到了，白云從我身邊飄過(guò)，成群的大雁在下面飛，小鳥(niǎo)在我身邊徘徊，我看到了藍(lán)色的'還海在我的下面，我向下看，馬向下飛，我感到這比過(guò)山車還好玩。馬帶我沖過(guò)白云沖向大海，我害怕極了，可是馬卻在海的上飛，我享受這海風(fēng)不時(shí)的感到心情舒暢，快樂(lè)，海鷗在我身邊飛過(guò)，馬的兩邊有海豚在水中跳來(lái)跳去我可快樂(lè)了，我把馬帶到大草原讓它吃草然后它帶我又飛上天，我再往下看，哇!成群的羊在草原吃草，我也看到了無(wú)比美麗的草原，草原很大，我大喊：“我見(jiàn)到了，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的景象!”

　　突然我醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，但我感到很美好!

寫(xiě)馬的作文11

　　如果我有一匹馬，我想它是雪白色的，因?yàn)檫@樣看上去是那么的純潔、純凈。我的馬有著精美的轡頭，有著最好的鞍鐙和韁繩，那么我的馬兒就是一匹上等的好馬了，我會(huì)將馬兒的名字取名為“白兒”。

　　有了白兒，在交通堵塞的而不能行走時(shí)，就可以給它插上翅膀，讓它如虎添翼，可以像天馬那樣在天空中翱翔。這樣既可以讓我快一點(diǎn)到達(dá)目的地，又可以不排放污氣，真是一舉兩得啊!

　　我也可以騎著白兒去上學(xué)。課間時(shí)，同學(xué)們肯定都覺(jué)得很稀奇，就不會(huì)瘋狂玩耍了，就都會(huì)去關(guān)注我的白兒，就這樣讓馬兒成為人類的.朋友吧!

　　來(lái)到小區(qū)的草地上，白兒會(huì)把草地里面的雜草都吃干凈，讓鮮嫩嫩的綠草茁壯成長(zhǎng)。不僅小草也長(zhǎng)好了，白兒也長(zhǎng)狀了!

　　假如我有一匹馬，我會(huì)帶著它，在草原中穿梭，無(wú)憂無(wú)慮的跑著，這時(shí)，我會(huì)感受到不一樣的快活。如果

　　世界上每個(gè)人都有一匹馬，那么我們的城市會(huì)更加田園化，我們的城市會(huì)更加的美好!

　　啊!假如我有一匹這樣的馬，那該有多好啊!

寫(xiě)馬的作文12

　　一匹火紅的駿馬奔馳在廣闊的草原上，四蹄翻騰，長(zhǎng)鬃飛揚(yáng)，壯美的姿勢(shì)宛如歷盡艱辛穿洋過(guò)海的信鴿，宛如暴風(fēng)雨中勃然奮飛的海燕。仰天長(zhǎng)嘯，那動(dòng)人肺腑的馬嘶響徹夜空。應(yīng)和著這悲壯的嘶鳴，四面八方涌出了一片雜色的馬群，海潮般勢(shì)不可擋地從冬日蒼茫的草地上滾了過(guò)來(lái)，成千上萬(wàn)匹馬聚集在一起，呼嘯奔騰。長(zhǎng)長(zhǎng)的馬鬃馬尾在的流的浮力下飄動(dòng)起來(lái)，一個(gè)接一個(gè)，一個(gè)重疊著另一個(gè)，凝成一個(gè)整體，飛快地向前推進(jìn)，那是一幅奔騰的美和力量的美，形成交織在一起的奇異畫(huà)面。

　　這馬，長(zhǎng)長(zhǎng)的鬃毛披散著，跑起來(lái)，四只蹄子像不沾地似的`。馬到了他手里，也像找到了自己的主人，奔馳得更加得意與驕傲起來(lái)，不管前面有多少馬，它也要風(fēng)一樣卷過(guò)去。

　　馬兒們高揚(yáng)著驕傲的頭顱，抖動(dòng)著優(yōu)美的鬃毛，合著這宏大的旋律，在海一樣寬闊的草原上翱翔。大地在搖動(dòng)，時(shí)空的概念在消失，這奔騰的馬群簡(jiǎn)直就是一部歷史的縮影，一個(gè)悲壯巍峨的造型。

　　老馬奔跑起來(lái)了。它四蹄騰空，如風(fēng)，如電。好像一頭鯨魚(yú)在發(fā)光的海浪里游泳，被征服的海洋從中間劃開(kāi)，恭恭敬敬地從兩端向后退去。好像一枚火箭在發(fā)光的天空運(yùn)行，群星在列隊(duì)歡呼，舞蹈。

寫(xiě)馬的作文13

　　星期天，媽媽帶我到紫馬嶺公園。

　　步入公園，有一個(gè)大廣場(chǎng)，廣場(chǎng)中有一個(gè)大大的池，池中有許多荷花。我不禁想起了一句話“出于淤泥而不染�！蹦憧�，那荷花白里透紅，真美。它們的形態(tài)各異。有的低著頭，像一個(gè)害羞的小姑娘；有的昂首挺胸，像一個(gè)打完勝戰(zhàn)歸來(lái)的'戰(zhàn)士。再往前走10米左右有許多毛茸茸的小白鴿，真漂亮。

　　再往前走20向左拐走10步，就來(lái)到了一個(gè)金魚(yú)池，池中有許多錦鯉。有黃里間橙的，有紅里間黃的，有橙里間紅的，還有白色的呢！我試著買了一包魚(yú)糧，扔了一些魚(yú)糧。誰(shuí)知那些魚(yú)一蜂窩而上，爭(zhēng)先恐后地去搶。我又走到了另一個(gè)地方扔魚(yú)糧，又有另一蜂窩的魚(yú)涌上來(lái)，真逗！

　　紫馬嶺公園不僅金魚(yú)池美，有一個(gè)池更美呢！

　　走進(jìn)那個(gè)池，眼前突然一亮。有十二生肖形象在池中巍然屹立。他們形態(tài)各異。有手拿奶酪的小老鼠；有辛勤耕田的小牛；有兇猛的老虎；有正在吃籮卜的小兔；有昂首挺胸的龍；有正在吃草的小羊等等。

　　紫馬嶺公園不僅有觀賞的，還有親身體驗(yàn)的呢！我走進(jìn)了動(dòng)物園。館內(nèi)有許多奇異的動(dòng)物，有吃貓的老鼠，還有很多奇異的動(dòng)物！

　　紫馬嶺公園，真美！

寫(xiě)馬的作文14

　　如果說(shuō)班上每一個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)都是一顆璀璨的明星，那么，馬雯婕便是那顆閃耀著文學(xué)光芒的明星。

　　馬雯婕熱情開(kāi)朗，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的得力助手。她個(gè)子很高，眼睛雖然不大但十分有神。一張小嘴巴上始終掛著甜甜的微笑，使人覺(jué)得容易親近。

　　馬雯婕的各科成績(jī)都很好，其中她最拿手的還是作文了。一次次作文大賽中，她總能脫穎而出，拿到令人夢(mèng)寐以求的獎(jiǎng)項(xiàng)。再難的作文題，到她的手上就變的那么的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，仿佛只是在寫(xiě)一份日記而已。寫(xiě)作文時(shí)，她文思泉涌，好詞好句······不經(jīng)意間就已成為她的獵物了。她的作文，永遠(yuǎn)都是那樣動(dòng)人、令人回味。

　　記得4月份時(shí)，芮老師布置我們寫(xiě)一篇關(guān)于春天的景色的文章。寫(xiě)景篇是我們大多數(shù)同學(xué)的致命弱點(diǎn)，好好觀察過(guò)后坐在辦公桌前就不知該如何寫(xiě)，不是不知怎么開(kāi)頭就是寫(xiě)到一半便不知改如何寫(xiě)下去。某一堂課上，芮老師為我們讀了她的作文，全班同學(xué)都沉浸在她用筆為我們勾勒出的美好菜田中。原來(lái)作文可以這樣寫(xiě)！先概括地寫(xiě)，再細(xì)細(xì)描繪；先粗略的`寫(xiě)，再仔細(xì)的描敘······我們恍然大悟，更多的是怨嘆自己怎么沒(méi)想到。老師為我們細(xì)細(xì)的點(diǎn)評(píng)，我們也慢慢體會(huì)出她作文里的那絲絲春野的氣息。

　　馬雯婕對(duì)什么事情都那么的認(rèn)真，那么的勤勤懇懇。她的每一篇作文，都是她將自己帶進(jìn)作文的王國(guó)，細(xì)細(xì)體會(huì)，細(xì)細(xì)琢磨，細(xì)細(xì)修改才得出來(lái)的。相信她在今后的寫(xiě)作生涯中會(huì)越來(lái)越出色，成為赫赫有名的作家！

寫(xiě)馬的作文15

　　它，從田野里走來(lái)，從神話里走來(lái)，從競(jìng)技中走來(lái)，當(dāng)它矯鍵的身姿風(fēng)塵仆仆地跨越，奔向我們的時(shí)候，這時(shí)，它已兩發(fā)鬢白，馬，人類無(wú)言的朋友。

　　那鄉(xiāng)間小路，只聽(tīng)得那清脆的脖鈴聲，只聽(tīng)得到那吃飽時(shí)或賣力時(shí)那歡快而高亢的嘶鳴聲，馬身姿矯鍵，體態(tài)均勻，很好馴良。往是人類的好幫手，看到馬時(shí)，總會(huì)令我不自覺(jué)的想起田間的那頭老黃牛，安們總是很少傷人，默默地為人奉獻(xiàn)著一切。它們從不耍脾氣，別人對(duì)它百分之十的好，它們總會(huì)十倍奉還，馬一天到頭總是重復(fù)著幾件事，拉犁、拉磨、拉車。沒(méi)有好的食物獎(jiǎng)勵(lì)，但馬很甘心為主人服務(wù)。

　　在以前，馬以速度見(jiàn)長(zhǎng)而成為這代交通工具的最佳之選，戰(zhàn)場(chǎng)上，當(dāng)主人需要它時(shí)，它便義無(wú)反顧，赴湯蹈火，在田野，主人總是以幾句簡(jiǎn)單的口號(hào)來(lái)指捍它幫自己分擔(dān)工作，人類只當(dāng)馬是分擔(dān)勞力的`生畜，當(dāng)馬卻把我們當(dāng)成了知已。它從來(lái)沒(méi)有想過(guò)改變對(duì)人類的忠誠(chéng)。如今，科技發(fā)達(dá)，接而取代馬的是一輛輛豪華的汽車。但它，仍然沒(méi)有怨言，也計(jì)，當(dāng)人類真正讀懂馬時(shí)，它已兩鬢發(fā)白，生命即將結(jié)束了吧？

　　馬，這豪放剽悍的動(dòng)物，人類無(wú)言的朋友。

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