動(dòng)物的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的動(dòng)物的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

動(dòng)物的作文 篇1

　　我也是一知青挖家族的一員，我從小就痛恨人們，整天跟著媽媽東躲西藏，一天我來(lái)到青蛙學(xué)校，校長(zhǎng)說(shuō)：“今我們不是學(xué)習(xí)怎么樣捉害蟲，而是學(xué)習(xí)怎么逃避人類的毒手……”校長(zhǎng)的話還沒有說(shuō)完，一只大手就把我和他抓住了。我嚎啕大哭起來(lái)。壞人把我和校長(zhǎng)放在一個(gè)麻袋里面，那里還有許多我的同類，他們都在悲傷地哭泣。

　　壞人把我們背到街上去賣，公安民警看見了，把他抓了起來(lái)，我也不知道把那人怎么處理了，我就聽到有人在宣布一句話：“我國(guó)法律規(guī)定，不允許亂捉青蛙，違規(guī)者罰款三千元，”又對(duì)他進(jìn)行了一番思想教育……

　　我們被放回了池塘，在民警的.保護(hù)下，我們的日子算好過(guò)多了。我們一邊捕捉著害蟲，一邊還是小心翼翼地學(xué)習(xí)保護(hù)自己的絕招……

動(dòng)物的作文 篇2

　　教材分析：

　　本次口語(yǔ)交際的話題是“保護(hù)有益的小動(dòng)物�！斑@是在本組課文教學(xué)內(nèi)容基礎(chǔ)上對(duì)單元主題進(jìn)行的深化。其目的是實(shí)現(xiàn)主題內(nèi)容與學(xué)生生活實(shí)際的全方位鏈接，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)有益小動(dòng)物的意識(shí)�？谡Z(yǔ)交際活動(dòng)作為本次延伸與深化主題的一個(gè)載體，要力求發(fā)揮交際活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，多形勢(shì)、多角度地創(chuàng)設(shè)交際的情境，實(shí)現(xiàn)真正意義上的生與生、師與師的互動(dòng)，讓學(xué)生充分“對(duì)話”，鼓勵(lì)學(xué)生人人開口，說(shuō)的過(guò)程中要相機(jī)誘導(dǎo)，激活思維，拓寬思維，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際表達(dá)能力。

　　學(xué)生分析：

　　據(jù)二年級(jí)學(xué)生年齡特征，在教學(xué)中不要要求過(guò)高。說(shuō)動(dòng)物名稱即說(shuō)出自己知道的`小動(dòng)物的名稱，說(shuō)得越多越好；能說(shuō)明小動(dòng)物怎么有益；能設(shè)想出如何保護(hù)有益的小動(dòng)物的具體的辦法�？赡苡械耐瑢W(xué)的辦法很天真，教師不必苛求其可行性，重要的是增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)有益的小動(dòng)物的意識(shí)。

　　設(shè)計(jì)理念：

　　根據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本課力求讓學(xué)生用普通話闡明自己的觀點(diǎn)，語(yǔ)言流暢。有表達(dá)的自信心，對(duì)感興趣的話題發(fā)表自己的意見。學(xué)會(huì)傾聽，表達(dá)與交流。進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際的能力。根據(jù)教材提示：這個(gè)話題可以分三個(gè)層次來(lái)說(shuō)：一是“說(shuō)名稱”，即說(shuō)出自己知道的小動(dòng)物的名稱，說(shuō)得越多越好。二是“講道理”，說(shuō)明所列舉的小動(dòng)物怎樣有益。三是“想辦法”即設(shè)想出如何保護(hù)有益小動(dòng)物的具體方法。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　�。�、知識(shí)與能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的說(shuō)話習(xí)慣，說(shuō)清自己想與動(dòng)物交朋友的原因。

　　２、過(guò)程與方法目標(biāo)：進(jìn)行語(yǔ)言規(guī)范化訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生把話說(shuō)完整、說(shuō)具體。

　�。场⑶楦袘B(tài)度與世界觀目標(biāo)：鼓勵(lì)學(xué)生大膽陳述自己的見解，積極參與言語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)小學(xué)生保護(hù)小動(dòng)物的意識(shí)。

動(dòng)物的作文 篇3

　　暑假，我又去了長(zhǎng)隆。雖然年內(nèi)已經(jīng)去過(guò)一次了，但為了我的白老虎，媽媽的.白雀，媽媽的孟加拉虎，我們決定再在興趣班結(jié)束之后去一趟。

　　飛機(jī)飛了2個(gè)鐘頭。到達(dá)目的地后，我們租了一輛別克，開了房，便徑直向運(yùn)動(dòng)園前行。

　　大門倒是沒怎么變，依舊有這么多人，門口有商店，還有兩只大白虎趴在那兒招呼客人。

　　走進(jìn)了大門，還是向之前那樣，先坐上火車。上車前，工作人員發(fā)給我們一堆干草和一袋子肉。我們都有些丈二和尚——摸不著頭腦。隨即，我們立刻明白了：原來(lái)是讓我們喂食呀！火車開了。途中，遇到一只狐貍，搖頭晃腦向我們作揖。當(dāng)然，肉當(dāng)然給它吃了個(gè)飽。一旁有只綿羊，也效仿，結(jié)果不但沒要到草，還摔了一跤，引來(lái)一陣大笑，一旁的狐貍笑得好開心。

　　接下來(lái)，我終于找到了我夢(mèng)寐以求的地方了：喂養(yǎng)白老虎。我報(bào)了名，被告知必須保護(hù)小老虎后，我們?nèi)�參觀一下。哇！有許多小老虎舔著嘴唇，嗷嗷待哺。它們真是萌萌噠！我選擇了白老虎。我拿到了一個(gè)奶瓶，飼養(yǎng)員抓住一只小老虎給我。它很乖，不過(guò)一定是餓了，一到我手里就找奶嘴喝。一會(huì)兒，一瓶奶就喝光了。

　　閉園了。我們依依不舍地回了賓館。這一天真是意猶未盡！我期待下一次旅行。

動(dòng)物的作文 篇4

　　今天，動(dòng)物王國(guó)舉行選美大賽。狐貍阿姨、梅花鹿姐姐、白兔妹妹等好多動(dòng)物都來(lái)了……

　　選美大賽正式開始，第一位上場(chǎng)的是狐貍阿姨。狐貍阿姨指著自己的身體說(shuō)：“你們看我的毛發(fā)，又光滑又漂亮，所以我才是最漂亮的動(dòng)物�！毕乱晃簧蠄�(chǎng)的是梅花鹿姐姐。梅花鹿姐姐說(shuō)：“大家瞧瞧我的角，戴在頭上像王冠一樣，難道不像一位女王嗎？”下一位上場(chǎng)的是白兔妹妹。白兔妹妹蹦蹦跳跳地跑上臺(tái)，給大家鞠了個(gè)躬，并且為大家唱了一首歌：“小白兔白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，愛吃蘿卜和青菜……”下一位上場(chǎng)的是孔雀姐姐�？兹附憬愀甙恋刈呱吓_(tái)，邊說(shuō)邊炫耀自己的羽毛：“我才是森林里最美麗的動(dòng)物，你們看我的羽毛五彩繽紛的，多漂亮��！”臺(tái)下響起了熱烈的'掌聲。下一位上場(chǎng)的是老虎哥哥。老虎哥哥說(shuō)：“森林里的每一場(chǎng)比賽都少不了我，我可是森林的大王，頭上還有一個(gè)“王”字呢！”獅子不服氣地說(shuō)：“你看我的毛發(fā)，比女生燙發(fā)還漂亮�！北�子反對(duì)地說(shuō)：“我才是森林里最漂亮的動(dòng)物，你們看我矯健的大腿，跑起來(lái)猶如離弦的箭，簡(jiǎn)直像森林里的美男子��！”接著在臺(tái)上跑了三個(gè)大圈。

　　到底誰(shuí)是森林里最美麗的動(dòng)物呢？大家議論紛紛，還是由貓頭鷹爺爺來(lái)選吧。貓頭鷹爺爺說(shuō)：“大家都是最美麗的，每一個(gè)動(dòng)物的身上都有一個(gè)亮點(diǎn)，我們應(yīng)該多發(fā)現(xiàn)別人的亮點(diǎn)，同時(shí)也要勇于展現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。”臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。

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